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2018年沙县三中中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列词语中划线字的注音有错误的一组是( )
A: 签订(qiān) 弧形(hú) 交卸(xiè) 坦荡如砥(dǐ)
B: 畸形(qí) 溃退(guì) 渗透(shèn) 潜滋暗长(qián)
C: 歼灭(jiān) 差使(chāi) 秀颀(qí) 屏息敛声(bǐng)
D: 镂空(lòu) 滞留(zhì) 炽热(chì) 颔首低眉(hàn)
2、划线词的意思相同的一项是( )
A: 盖以诱敌 恐前后受其敌
B: 其一犬坐于前 满坐寂然
C: 骨已尽 食之不能尽其材
D: 恐前后受其敌 恐托付不效,以伤先帝之明
3、下列书写错误最多的一项是( )
A: 喷涌 珠丝马迹 缠绕 红熟
B: 谰语 班谰 亘古 申吟
C: 丰绕 飘扬过海 泛烂 桨液
D: 镐头 土穰 蚱蜢 原野
4、

下列相关内容不符合名著原意的一项是( )

2014年4月,南京金陵图书馆开展了主题为“书香金陵,阅读南京”的读书系列活动。初中生小玄参加了此次活动。在“名著·名片”专题文献展中,小玄在图书借阅室翻阅了《朝花夕拾》《骆驼祥子》等名著。

A: 老舍小说《骆驼祥子》中,主人公祥子一生命运的“三部曲”是精神向上—不甘失败—自甘堕落。
B: 《朝花夕拾》是鲁迅先生1926年所作的回忆散文集,共10篇。目前,我们学过其中的从百草园到三味书屋》、《阿长与〈山海经〉》和《背影》。
C: 《骆驼祥子》以祥子买车又卖车的三起三落为线索展开故事情节,结构简单而缜密,情节安排得错落有致、丝丝入扣。
D: 《朝花夕拾》中出现的六个主要人物,是作者的保姆(长妈妈)、恩师(藤野先生)、朋友(范爱农)、父亲和邻居(衍太太)、作者儿时的私塾老师(寿镜吾)。
5、

下列选项中有语病的一项是( )

A: 专家指出,长期食用人造鸡蛋,其中的化学物质会导致人记忆力衰退、痴呆。
B: 发言人表示,一旦发现杀害台渔民的菲律宾公务船,海警将尽最大努力将其带回台湾。
C: “郭美美”事件给中国红十字会带来的负面影响,在雅安地震募捐活动中集中显现出来。
D: “狂人教练”穆里尼奥在皇马的日子并不好过,其中的原因是球队凝聚力缺失造成的。
6、下列句中标点符号使用有错误的一项是( )
A: 杏花开了,就好像大自然在传语要赶快耕地;桃花开了,又好像在暗示要赶快种谷子。
B: 飞机在600米高空水平飞行时,只能看到前方一二十公里范围内的地面。
C: 人们常说:“不见棺材不落泪,不撞南墙不回头。”
D: 是我的思想跟不上时代的步伐?还是这世界变化快?
7、下列作品、作家、作家所处的朝代对应不正确的一项是( )
A: 《三峡》 ——郦道元——北魏
B: 《周亚夫军细柳》 ——司马迁——宋朝
C: 《富贵不能淫》 ——孟子——战国时期
D: 《答谢中书书》 ——陶弘景——南朝梁
8、下列各项中的有关内容搭配有误的一项是( )
A: 《济南的冬天》——老舍——舒庆春——现代作家
B: 撒盐空中差可拟——刘义庆——《世说新语》——宋朝
C: 潮平两岸阔——王湾——《次北固山下》——唐朝
D: 秋风萧瑟,洪波涌起——《乐府诗集》——曹操——东汉末年政治家、诗人
9、请选出下列词语中划线字读音和书写正确的一项是( )
A: 赞誉(yù) 汲取(xī) 要决(jué) 不修边幅(fú)
B: 绯红(fēi) 镶嵌(qiàn) 旁骛(wù) 接踵而至(zhǒng)
C: 狭隘(yì) 宣哗(xuān) 褶皱(zhě ) 殚精竭虑(dān)
D: 霎时(shà) 畸形(qī) 羁绊(jī) 眼花瞭乱(liáo)
10、下列关于文学作品内容及常识的表述,完全正确的一项是( )
A: 《孙权劝学》选自《资治通鉴》,是南宋司马光主持编撰的一部编年体通史。
B: 《最后一课》是德国作家都德创作的短篇小说,主人公韩麦尔先生是一位恪尽职守、道德高尚的教师形象和感人至深的爱国志士形象。
C: 《说和做——记闻一多先生言行片段》前半部分着力写闻一多先生是“大无畏的革命家”,后半部分着力写闻一多先生是“卓越的学者”,表现了他的崇高品格,高度赞扬了他的革命精神。
D: 散文《土地的誓言》作者对沦丧故土的怀念不是抽象直白地抒情,而是通过对大量景、物的生动描写,抒发了作者对沦亡国土强烈的思念之情。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

比较阅读。
[甲]北国风光,/千里冰封,/万里雪飘。/望长城内外,/惟余莽莽;/大河上下,/顿失滔滔。/①山舞银蛇,/原驰蜡象,/欲与天公试比高。须晴日,/②看红装素裹,分外妖娆。

[乙]北风卷地百草折,胡天八月即飞雪。③忽如一夜春风来,千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。④瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。

( 1 )揣摩品味甲乙两段文字中画线的字,理解有误的一项是()

A: 万里雪飘(形象描绘出大雪纷纷扬扬、随风飘舞的情态)
B: 惟余莽莽(运用叠音,读起来音响浑厚,富于音乐美,描绘北国的壮丽景象,蕴涵着磅礴的气象)
C: 北风卷地百草折(生动形象地描绘出雪前狂风肆虐的声势,渲染了一种肃杀可怕的气氛)
D: 散入珠帘湿罗幕(细致形象地写出了雪花点点飘落进来,轻盈飘洒,给人以欣喜和暖意)
( 2 )乙文中的下列诗句与甲文写景视觉角度相近的一项是()

A: 北风卷地百草折,胡天八月即飞雪。
B: 忽如一夜春风来,干树万树梨花开。
C: 散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。
D: 瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。
( 3 )对甲乙两段文字中划线的四个句子赏析不够恰切的一句是()

A: 第①句赋予雪中的高原以动态的美感,犹如艺术表演和体育运动,或舒展柔美,或奔腾壮烈,显出奔放活泼的气势,神采飞扬的英姿。
B: 第②句形容雪后天晴,红 日与白雪交相辉映,特别艳丽多姿。作者调配了两种反差很大的色彩,点染修饰,显得既纯洁素雅,又富丽热情,充满了青春气息。
C: 第③句生动形象地描绘出飞 雪之大,一夜之间雪压枝头,犹如梨花盛开的奇异景象。“忽如”二字用得甚妙,不仅写出了“胡天”变幻无常、大雪来得急骤,而且也传出了诗人对边塞奇景既好 奇又留恋的真情实感。
D: 第④句展示了边塞冰天雪地、阴云重重的景色,用“愁”“惨”修饰形容,感情色彩十分强烈,为下文饯别场面酝酿了气势。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文言文,回答问题。

鹬蚌相争

赵且伐燕,苏代①为燕谓惠王②曰:“今者臣来,过易水。蚌③方出曝,而鹬④啄其肉,蚌合而箝⑤其喙⑥。鹬曰:‘今日不雨,明日不雨,即有死蚌!’蚌亦谓鹬曰:‘今日不出,明日不出,即有死鹬!’两者不肯相舍,渔者得而并禽之。今赵且伐燕,燕赵久相支,以弊大众。臣恐强秦之为渔夫也。故愿王之熟计之也!”惠王曰:“善。”乃止。

(《战国策》)

【注】①苏代:人名。②惠王:指赵惠王。③蚌:生活在淡水里面的一种软体动物,壳内有珍珠层,有的可以产出珍珠。④鹬:一种水鸟名。⑤拊:通“钳”,夹住。⑥喙:嘴,专门指鸟和兽的嘴。

( 1 )解释句子中划线的字词。

①渔者得而并禽之________

②蚌方出曝________

( 2 )翻译句子。

两者不肯相舍,渔者得而并禽之。

( 3 )短文中苏代为了劝谏赵惠王不要伐秦,引用了一个寓言故事,那么这则寓言说明了一个什么道理?
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下面文章,完成小题。
做人要“知足知不足”
①曾见冰心老人为别人题座右铭:“知足知不足。”
②做人首先要“知足”。所以中国有一句老话叫“知足常乐”为大家所尊奉。什么叫“知足”呢?还是先查一下词典吧。《现代汉语词典》说:“知足:满足于已经得到的(指生活、愿望等)。”如果每个人都能满足于已经得到的东西,社会必能安定,天下必能太平,这个道理是显而易见的。可是社会上总有一些不安分守纪的人,癞蛤蟆想吃天鹅肉。这样的人往往要栽大跟头。对他们来说,“知足常乐”这句话就成了灵丹妙药。
③但是知足也要分场合。在旧社会,穷人吃草根树皮,阔人吃燕窝鱼翅。在这样的场合下,你劝穷人知足,能劝得动吗?正相反,应当鼓励他们不知足,要起来斗争。这样的不知足是正当的,是有重大意义的,它能伸张社会正义,能推动人类社会前进。除了场合之外,知足还有一个度的问题。什么叫度?笼统言之,就是适当的限度。人们常说的“安分”“非分”等等,指的就是适当的限度。这个限度也是极难掌握的,是因人而异、因地而异的。勉强找一个标准的话,那就是“约定俗成”。我想,冰心老人之所以写这一句话,其意不过是劝人少存非分之想而已。
④做人还要“知不足”。这里所谓“不足”,指的是“不足之处”,“不够完美之处”。这句话同“自知之明”有联系。自古以来,中国就有一句老话:“人贵有自知之明。”这一句话暗示给我们,有自知之明并不容易,否则这一句话就用不着说了。事实上也确是如此。就拿现在来说,我所见到的人,大都自我感觉良好。专以学界而论,有的人并没有读过几本书,却不知天高地厚,以天才自居,靠自己一点小聪明狂傲恣睢,骂尽天下一切文人,大有一枝笔横扫六合之概,令明眼人感到既可笑又可怜。这种人往往没有什么出息。因为,又有一句中国老话:“学如逆水行舟,不进则退。”还有一句中国老话:“学海无涯。”说的都是真理。但在这些人眼中,他们已经穷了学海之源,往前再没有路了,进步是没有必要的。他们除了自我欣赏之外,还有什么出息呢?
⑤古代希腊人也认为自知之明是可贵的,所以语重心长地说出了:“要了解你自己!”中国同希腊相距万里,可竟说了几乎是一模一样的话,可见这些话是普遍真理。中外几千年的思想史和科学史,也都证明了一个事实:只有知不足的人才能为人类文化做出贡献。

( 1 )本文的中心论点是: 。分论点是: 和 。

( 2 )请结合文章内容说说“知足”和“知不足”的含义。

( 3 )文章第④段中划线句运用了什么论证方法?证明了什么观点?

( 4 )请结合自己的体验,从学习、做事、做人等某一方面,谈谈你对“知不足”的看法。

阅读下文,回答相关问题。

不要让城市失去记忆 李舫
①20世纪80年代初,英国皇家建筑学会主席在中国考察之后对城市规划界说:“现在全世界的城市建设都面临一个共同的危险,我们的城镇正趋向同一种模样,这是很遗憾的。希望中国的城市建设能够尊重中国文化,尊重城市原有的特色。中国历史文化的传统太珍贵了,不能允许它们被那些虚假、肤浅的标准概念的洪水淹没。我确信你们将会遭遇这种危险,你们要用全部智慧、决策和洞察力去抵抗。”
②20年后的今天,这个意味深长的警告不幸言中。
③目前,我国各地正在进行大规模的城市建设。在热火朝天的城市建设中,襄樊古城的千年城墙一夜之间惨遭摧毁,曾是明代抗倭前线、清代鸦片战争主战场、宁波商帮发祥地的定海古城在“旧城改造”的名义下被夷为平地,作为北京民居灵魂的四合院也在减少……朱门绿廊、雕梁画栋、青砖碧瓦早已成为遥远的过去,盲目的建设和更新正在使我们的城市失去记忆。
④当人类砍倒第一棵树的时候,文明开始了;而当人类砍倒最后一棵树的时候,文明结束了。城市是复杂的,可是往往也如此简单。厮杀声依然回荡不已的古罗马角斗场,蛛网般交织的威尼斯水巷,清冽蔚蓝的多瑙河,清秋远村旷野平芜的圆明园废墟,横亘万里烽火连绵的长城……城市的生命与性格、历史与记忆就蜿蜒在城市的每一方土地、每一片草坪、每一道天际轮廓线……无数的城市史告诉我们,城市的记忆不是历史教科书中枯燥的数字和资料,而是活生生存留于城市空间和时间中的生命的热度、岁月的痕迹、文化的积淀。
  ⑤城市不仅仅是单体建筑的简单集合,不仅仅是高楼大厦、立交桥、高架桥,更是一股从远古吹向未来的心灵之风,是一个民族生存发展的记忆载体。每个时代都在城市建设中留下了自己的痕迹,而保存城市的记忆,保护历史的延续性,保留人类文明发展的脉络,是人类现代文明发展的需要。
⑥建筑界有一句被建筑师们经常重复的话:“建筑创作从寻找城市开始。”韩国首尔市现代化建设初期,决策者填平了蜿蜒于古城内的清溪川,建起了高速公路。然而,人们发现,尽管现代化建设带来了经济的腾飞,城市却越来越失去其本身的文化内涵和历史价值。2003年,首尔市政府毅然决定炸掉高速公路,重现清溪川古河道,追溯城市的历史记忆,恢复城市的历史脉络。
⑦亡羊补牢,犹未为晚。中国城市史行进到21世纪,已经进入需要我们反思的阶段。
(选自《杂文选刊》2006年第5期,有删改)

( 1 )题目“不要让城市失去记忆”中“记忆”一词指什么?请用文中的语句回答。

( 2 )作者在第③段列举了哪些具体材料证明城市“正在失去记忆”?请分条概括。(每点不超过10个字)

( 3 )从全文看,作者为什么强调“不要让城市失去记忆”?

( 4 )仿照文中划线的句子,以“校园”为陈述对象,在下面横线处填入适当的语句。
校园不仅仅是 , 不仅仅是 , 更是 , 是 。

( 5 )文章第④段说“当人类砍倒第一棵树的时候,文明开始了;而当人类砍倒最后一棵树的时候,文明结束了”,联系下面链接的材料,谈谈你对这句话的理解和认识。
材料一:从历史发展的角度看,任何一个原始城市必然有鸟有鱼有兽,因为在同一个蓝天下,同饮一江水,共同生长在一块土地之上;只是,由于人类的霸道和生存环境的不断恶化,鸟、鱼、兽渐渐退避三舍或渐渐灭绝。 (舒乙《都市精灵》)
材料二:“上帝创造了乡村,人类创造了城市。”这是英国诗人库柏的诗句。……但愿城市化不会把地球上的乡村消灭掉,因为那将意味着消灭了上帝最宝贵的创造。 (周国平《人应当敬畏自然》)
材料三:人类将会杀死大地母亲,抑或将她拯救?如果滥用日益增长的技术力量,人类将置大地母亲于死地;如果克服了那导致自我毁灭的放肆的贪婪,人类则能够使她重返青春,而人类的贪婪正在伟大母亲的生命之果——包括人类在内的一切生灵付出代价。

(阿诺德·汤因《人类与大地母亲》)

四、写作(分值:60分)
阅读下面二则名言,按要求作文。

采菊东篱下,悠然见南山。问君何能尔,心远地自偏。

——陶渊明

千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。

——柳宗元

这两句面对孤独表达形象、思想深刻的诗句,引发你怎样的联想和感悟?请自选角度,自定立意,自拟题目,文体不限,不少于600字。

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