| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 鲁迅先生称________为“史家之绝唱，无韵之离骚”。（ ） A: 史记 B: 汉书 C: 三国志 D: 资治通鉴 |
| 2、 | 下列词语中划线字的读音完全正确的一项是（ ） A: 庇护（pì） 魁梧（wú） 牵强附会（qiánɡ）B: 字帖（tiè） 模样（mú） 载歌载舞（zài） C: 提防（tí） 恐吓（hè） 高屋建瓴（línɡ） D: 诘责（jié） 巢穴（xuè） 斤斤计较（jiào） |
| 3、 | 下列句子中划线的成语使用正确的一项是（ ） A: 为了提高我们的学习成绩，老师经常利用课余时间给我们进行分类辅导，真可谓是处心积虑。 B: 要是我们不珍惜水资源，总有一天会无水可用，这绝不是危言耸听。 C: 在生活工作很多方面，我们如果找对了方法，就会达到事倍功半的效果。 D: 小明同学的基础不太好，课堂上又无动于衷 ， 这样的学习态度，怎么能提高学习成绩呢? |
| 4、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 国家队的一位有20多年教学经验的优秀的篮球教练来了。 B: 在新中国的建设事业上，发挥着他们无穷的蕴藏着的力量。 C: 里面陈列着各式各样列宁过去所使用的东西。 D: 这种种子要不要换，在领导和群众中广泛的引起了讨论。 |
| 5、 | 下列画线字的注音全部正确的一项是（ ） A: 贮蓄(zhù) 粗犷(kuàng) 莅临(lì) 拈轻怕重(niān) B: 絮叨(dāo) 荫蔽(yīn) 狭隘(ài) 刨根问底(báo) C: 怅然(chàng) 蓦然(mù) 羞怯(qiè) 骇人听闻(hài) D: 流淌(tǎng) 突兀(wù) 怂恿(sǒng) 参差不齐(cī) |
| 6、 | 下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（ ） A: 惶恐/辉煌 谰语/色彩斑斓 兽铤亡群/蜻蜓点水 B: 背诵/背包 长安/大有长进 鲜为人知/屡见不鲜 C: 劈头/复辟 屏障/乌烟瘴气 迥乎不同/目光炯炯 D: 殷红/殷切 燕窝/燕然勒功 和蔼可亲/心平气和 |
| 7、 | 下列有关名著和文化常识的表述，不正确的一项是（ ） A: 白居易是宋朝伟大的现实主义诗人，是新乐府运动的倡导者，他与唐代的李白、杜甫一样都是著名诗人。 B: “说”是古代的一种议论体裁,用来陈述作者对社会上某些问题的观点。《马说》以伯乐和千里马为喻，对在位者的不能识别人才，摧残、埋没人才表示强烈的愤慨。 C: 诗经“六义”指风、雅、颂、赋、比、兴。风雅颂是《诗经》的三个部分。“赋、比、兴”是三种表现手法。 D: 《钢铁是怎样炼成的》是一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说，小说塑造了保尔·柯察金这一无产阶级英雄形象。 |
| 8、 | 下列各句中，加点词语使用错误的一项是（ ） A: 阅读经典具有一定的难度，你若真正读懂了，便会有“一览众山小”的豁然。 B: 内蒙古经过多年的生态治理，初步遏制了巴丹吉林等五大沙漠的扩展态势。 C: 网络学习和传统学习一样，二者都是获取知识的重要途径，我们不能厚此薄彼。 D: 扶贫工作组的同志们翻山渡河，经过四个多小时的颠沛流离 ， 才到达那个山村。 |
| 9、 | 下列句子中划线词解释有误的一项是（ ） A: 当鱼塘寒浅留滞着游鱼留滞：停滞，不流通。 B: 去看牧场就要抽发忍冬的新苗忍冬：指一种凌冬不凋的草药名。 C: 我是在白云的襁褓中笑着长大的襁褓：包裹婴儿的布或被。 D: 小溪渐渐喑哑歌不成调子喑哑：嗓子干涩发不出声音或声音低而不清楚。 |
| 10、 | 下列划线字注音完全正确的一项是（ ） A: 崩殂（cú） 疲弊（bì） 陛下（bì） 忠谏（jiàn） B: 费祎（yī） 攸之（yōu） 性行淑均（háng） 行阵（xíng） C: 夙夜（sù） 驽钝（nú） 攘除（ráng） 遗诏（zhāo） D: 庶竭（shù） 咨诹（zōu） 菲薄（fēi） 和睦（mù） |
| 古诗词阅读。 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 ( 1 )诗歌题目“龙标”与诗句“闻道龙标过五溪”中的“龙标”依序分别指________和________。( 2 )诗歌首句以“杨花”“子规”起笔，从全诗看，起到什么样的作用？ |
| 阅读下面课内文言文，完成下列小题。 秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。 秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？” 秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。 秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。” A: 秦王谓唐雎曰 太守谓谁，庐陵欧阳修也 B: 秦王使人谓安陵君曰 扶苏以数谏故，上使外将兵 C: 天下缟素 吴广素爱人 D: 安陵君其许寡人 先生不知何许人也 ( 2 )下列各项中划线虚词意义和用法相同的一项（ ） A: 安陵君其许寡人 其真无马邪 B: 聂政之刺韩傀也 何陋之有 C: 轻寡人与 未复有能与其奇者 D: 且秦灭韩亡魏 且壮士不死即已 ( 3 )把下面的文言句子翻译为现代汉语。 秦王色挠，长跪而谢之。 |
阅读下文，回答相关问题。
冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。 一块雪， 地面，用一枝短棒 一面大的竹筛来，下面 些秕谷，棒上 一条长绳，人远远地 着， 鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一 ，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。
阅读下面作品，完成练习
像很多老派的家庭妇女一样，母亲总是不舍得扔掉旧物，即使明知道它们的确已经派不上用场了。因此，在我们家的杂物房里，总是能找到一些让我目瞪口呆的东西，不是陌生得让我无从指认它的来历，就是熟悉得让我难以置信它经年之后仍旧存在。
前一阵回家住了几天，没事钻进母亲的杂物房，东翻西看。从一个角落里取出一只小铁盒子，接口已经有锈，我费了点技巧才得以打开。一打开我就哑然失笑了。那里边堆满的不是什么宝贝，竟然是饭店专用的那些独立包装牙签。湘满楼、金华安酒店、成记海鲜店、广州酒家、稻花香……各种颜色的小纸袋，一面写着饭店的名字，另一面大都写着“欢迎光临”。这是母亲多年来下馆子收藏的饭店牙签。我记得母亲有这个习惯的。每次她在饭馆吃饭，临走的时候，都会向服务员多要一袋牙签带走。刚开始，以为她是为了放在包里备用，久了才知道，收集每家吃过的饭馆的牙签是母亲的一个爱好，就像别人收藏邮票、烟盒甚至古董那样，只不过她收藏的东西，既没有价格也没有价值。
我抱着那盒牙签跑去问母亲，为什么喜欢收集这些东西。母亲饶有趣味地将那些牙签一袋袋摆出来看，一边看一边告诉我：这是那年你在广州搬新家，我们在金华安摆了一桌，你老爸一个人吃掉了一盘红枣芋泥；这是你哥哥请我们到郊区那个农庄吃河鲜，二叔公饭店，我们吃饱之后还摘了一大堆艾草回家；这是你姐姐那年生日正好碰上中秋节，我们在漓江春吃了一顿团圆饭……我听得一愣一愣的。仅凭一根牙签，一个饭馆的名字，母亲竟然能记住若干年前的某一次下馆子！仿佛她一根一根摆弄着的，不是牙签，而是一张一张旧照片。
一整个下午，我都在听母亲回忆，母亲从岁月的缝隙里剔出一个个故事，听得我五味杂陈。
从我有记忆开始， 母亲做的菜不仅好吃，而且还有创造性.母亲可以将一些廉价的东西做成美味的菜，我至今还记得西瓜皮炒咸菜的那种爽脆，豉汁柚子皮绵软多汁的口感，酿南瓜花的鲜甜，芦荟汤的黏稠清香……在吃这个问题上，母亲一直是权威 .也不知道从什么时候开始，母亲开始接受我们对吃的安排。聚餐的时候， 看我们翻着菜单，七嘴八舌，母亲只是面带微笑，偶尔征求她的意见，她总是摆摆手说：“你们定。”
下饭馆这类事情，现在都已经成了家常便饭，可是母亲每次跟我们下饭馆，总是穿得整整齐齐漂漂亮亮，显得比任何一个人都隆重的样子。散席之前，还不忘将饭店的牙签带回家。现在想来，母亲收藏这些毫无价值的牙签，是为了给那一次次聚餐留念。
我问过母亲，从什么时候开始有这个“癖好”的？母亲说，就是那一次，她带外婆到广州我家过年，我们在广州酒家吃年夜饭。八十四岁的外婆第一次到那么远的地方去。外婆去世前的那几年间，总是洋洋得意地对村里的老人们说：“我是这个村里跑得最远的老人了，都是托了儿孙的福。”母亲想起这句话都会难过，她哽咽地说，那年在广州吃的年夜饭，是外婆这辈子吃得最好的一顿了。她手上拿着那根牙签，白色的包装纸已经微微泛黄。看着这袋牙签，我想起了那顿饭，已经没剩几颗牙的外婆，拿着桌上这只小袋研究，不知道里边装的是什么东西。我们笑得前俯后仰，问外婆，要牙签剔哪一颗牙齿？往事历历，如果不是这根牙签，我那塞满杂事如同母亲堆得满满的杂物房一般的脑子里，怎么会猛然想起这个令人鼻子发酸的珍贵的细节？
仅凭一根牙签，一个饭馆的名字，母亲竟然能记住若干年前的某一次下馆子！仿佛她一根一根摆弄着的，不是牙签，而是一张一张旧照片。
( 3 )联系全文，你觉得母亲喜欢收集牙签的原因是什么？( 4 )下面哪一个作为本文的题目最合适？简述理由。A“收集牙签的人”B“母亲的癖好”C“母亲的杂物房”( 5 )【甲】【乙】两个片段都写了“笑”， 文章第七段划线句中“笑”的作用和【甲】【乙】 两个片段中的哪一个类似？请简要分析【甲】我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了
【乙】孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？”接连便是难懂的话，什么“君子固穷”，什么“者乎”之类，引得众人都哄笑起来。店内外充满了快活的空气。
和________类似，理由：________
作文：
要真实、正确的认识人、事物或者生活的本质特点，就必须要“走近”，要去实践、经历，不能凭主观臆断，人云亦云。请以“走近了才知道”为题写一篇记叙文。要求：字数不少于600字。不要出现真实的人名、地名、校名。
