语文360

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2018年阳春市实验中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 帐蓬 刨根问底 秾阡合度 心宽体胖
B: 斑澜 解甲归田 威风凛凛 力不瑕供
C: 嗔怪 厉精图治 翻来复去 拈轻怕重
D: 碧霄 饥肠辘辘 年与时驰 咄咄逼人
2、

下列词语中,有两个错别字的一项是( )

A: 笼罩 锐不可挡 撕哑 格尽职守
B: 剽悍 妇孺皆知 测隐 廓然无累
C: 震竦 消声匿迹 辍泣 粗制烂造
D: 濒临 强括不舍 迸溅 暗然失色
3、梁山泊义军接受招安后,正遇( )侵犯,宋江受诏前往进攻。
A: 辽兵
B: 金兵
C: 元兵
D: 蒙古兵
4、下列句子使用修辞手法不同于其他三项的一项是( )

A: 在高山上,我们沉默了那么久,终于可以敞开喉咙大声喧哗。
B: 在这里,尽情欢歌处,夜凉如水,他们的心像一滴水一样晶莹。
C: 因此,所有的水,都在稍作徘徊时,被急匆匆的后来者推着前行。
D: 太阳出来了,我怕被迅速蒸发,借一阵微风跳下花朵,正好跳回浇花壶中。
5、

下列书写有误的一项是( )

A: 义愤填膺 忘乎所以 杂乱无章 气冲斗牛 一反既往
B: 无暇及此 层出不穷 马革裹尸 家喻户晓 妇孺皆知
C: 狼狈不堪 一泻万丈 荒草萋萋 兴高采烈 恭恭敬敬
D: 死而后己 人声鼎沸 抽抽搭搭 来势汹汹 浩浩荡荡
6、对下列句子所运用的修辞手法判断有误的一项是( )
A: 风!你咆哮吧!咆哮吧!尽力地咆哮吧!(呼告、反复)
B: 电,你这宇宙中的剑,也正是,我心中的剑。你劈吧,劈吧,劈吧!把这比铁还坚固的黑暗,劈开,劈开,劈开!(呼告、比喻、反复)
C: 那浩浩荡荡的无边无际的伟大的力呀!那是自由,是跳舞,是音乐,是诗!(呼告、排比)
D: 鼓动吧,风!咆哮吧,雷!闪耀吧,电!把一切沉睡在黑暗怀里的东西,毁灭,毁灭,毁灭呀!(呼告、排比、反复)
7、下列划线字注音全都正确的一项是( )
A: 蓦地(mù) 抽噎(yē) 焦灼(zhuó) 逶迤(wěi)
B: 贫瘠(jí) 挟持(xié) 惩罚(chéng) 眷恋(juàn)
C: 字帖(tiě) 倔强(juè) 萌发(méng) 脸颊(jiá)
D: 造诣(yì) 瞥见(piě) 卓越(zhuō) 琐屑(xiè)
8、

依次填入下列句子中的横线处的词,恰当的一组是( )
这家敬老院有卫生室、棋艺室、台球室、电视室、健身房,可以说设施 。
改革开放为科学技术的发展带来了生机,这个“文革”中一度 的项目再度上马了。
合肥是他的第二故乡,他在这里 了一生中最美好的时光。
年轻人面对困难和挫折,应该保持一颗平常心,切不可 用事。

A: 完备 中止 度过 意气
B: 完备 终止 渡过 义气
C: 完善 中止 度过 意气
D: 完善 终止 渡过 义气
9、下列词语书写全部正确的一项是( )
A: 老匾 凄惨 歇歇脚 金璧辉煌
B: 簇拥 账薄 耍威风 赫赫扬扬
C: 窝囊 嫖赌 鸭架桩 名噪京师
D: 冤枉 地锲 侦缉队 咬牙跺脚
10、

下列对病句修改不正确的一项是( )

A: 经过全县人民的共同努力,使我县各乡镇环境卫生状况都有了很大的改变。(去掉“使”)
B: “珍爱生命,远离毒品”的校园宣传活动,有效地增强了同学们的自我保护。(在“保护”后加上“意识”)
C: 交警大队在校门口设置了减速装置,大家进出校门的交通安全和事故隐患都有了保障。(把“保障”改成“保证”)
D: 在科技大讲堂的活动现场,充满了同学们求知与探索的热情。(将“充满了”与“同学们”调换位置)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面的诗歌,完成后面的题目。

江 上

(宋•王安石)
江北秋阴一半开,

晚云含雨却低徊。

青山缭绕疑无路,

忽见千帆隐映来。

( 1 )“晚云含雨却低徊”运用了什么修辞手法,写出了江上怎样的特点?

( 2 )从后两句来看,本诗采用了怎样的艺术手法,蕴涵了怎样的哲理?

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文言文,回答问题。

学弈

弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈。其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其知弗若欤?曰:非然也。

(选自《孟子·告子》)。

( 1 )解释下列句子中划线的词语。

①其一人专心致志________

②其名为银________

③及其家穿井________

④其真无马邪________

( 2 )与“惟弈秋之为听”句式相同的一项是( )
A: 骈死于槽枥之间
B: 但少闲人如吾两人者耳
C: 何陋之有
D: 甚矣,汝之不惠
( 3 )本文结论句运用的修辞方法是________。
( 4 )把两篇文章中的画线句子翻译成现代汉语。

①虽与之俱学,弗若之矣。

②天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的文段,回答问题。

清风拂面

孙春平

这是个名副其实的小理发棚,简易得没法再简易。四根竹竿做桩,四片灰白布充墙。

小棚里有四个人,理发员是个高高瘦瘦的中年汉子,罩着白褂。他很健谈,手忙嘴不停,此时正跟理发的那位老者聊得欢。坐在靠边的凳上排队的便是我和另一位小伙子。棚子虽简陋,可理发员却想得周到,竹竿上挂了几本新杂志。我漫不经心地翻着一本《婚姻与家庭》。我旁边那位是个音乐爱好者,他东张张,西望望,嘴里却一刻不停地吹着口哨。

突然,口哨独奏戛然而止。我奇怪地从杂志上抬起眼睛,只见独奏者陡地站起身,竟在这比床铺大不了多少的棚子里踱起步来,踱到理发员身后,又蹲下身去扣鞋上的卡子。可那鞋卡并没有松,只见他装模作样地在鞋面上抚弄两下,右脚轻轻一抬,飞快地从脚底抽出一张钞栗,然后站起身,把手插进裤袋……

那是一张50元的票子。棚子里好一阵没进别人,而我自己坐在这里没见地上有票子,况且站在棚子里不断活动的只有那理发员,显然,钱一定是他刚才掏东西时带出来的,而现在却进了别人的裤袋。

小伙子坐回座位,理发员回过头,淡淡地笑了笑,说:
“就这么屁股大的地方,坐乏了,连直直腰、遛遛腿的地方都没有。”

“行啊,也不是在这里长住过日子。”小伙子胡乱应了一句,口哨又响起来。

我该怎么办?要不要马上把他“揪”出来,还是躲得远一点?

“喂,你们二位,谁先来呀?”老者已在对着挂在简易“墙”上的镜子“相面”了。理发员抖着围巾,转身问我们。

小伙子慌忙站起身,拔步却往外走:“哎,你理吧,我有点急事,得走。”他对我说。

走?便宜你!我一把拉住他:“喂,你有事就先理嘛,我不忙。”先稳住他,至于下一步,我还得好好想一想。

理发师傅笑着向我点点头,那有节奏的“嚓嚓”声很快伴着两个人的谈话又响起来:
“要个啥发型啊?”“你看着来吧。”

理发师傅转身抓毛巾擦了擦脸上的汗: “小伙子,工作啦,还是念书呢?”

“俺是临时工,正给热电厂屁股挖地沟呢。”

“甭愁,临时工也照样出息人。有句老话说‘将相本无种,男儿当自强’。当年诸葛亮未出隆中时,其实也是个待业青年,一直待到二十七岁,未出茅庐,先定三分天下。汉朝还有个韩信,当待业青年时,受辱胯下都不在乎,后来为汉高祖打天下立下了大功。人生就怕没个志气,对不?”

我惊羡理发师傅的博识和引经据典的能力,我无心再看书,便也加入了谈话:“师傅,您没少读书呢。”

“倒是爱翻翻,下乡那几年,几本闲书都让我翻零碎了。唉,没赶上好时候,等熬回了城,都快三十了。”

“回城没分配工作呀?”

“分了,在纺织厂,干保全。在厂里的时候,一车间男工女工的头发,差不多都归我‘保全'。这几年,厂里放长假,咱总得找个挣饭吃的营生吧,就把业余变成专业啦。可厂里那些工友们还常大老远地跑来找我,剪完头10元20元的一扔就走人。我知道工友们的心意,可那钱咱能接吗,凡是到这儿来剪头的,不是蹬三轮就是守摊儿的。大家还想着我,还记得我的这点手艺,咱就知足啦。”

说话间,棚门口跑进一个十五六岁的姑娘,怀里抱着饭盒,进门就喊:“爸,快吃饭吧。我妈说,面条一放就打团了。”

我翻腕看表,哟,快两点了,忙说:“师傅,您还是先吃饭吧。”

“不忙,不忙,这小伙子有急事呢。”

“我等等,中。”小伙子“表态”了。

“你们年轻人的时间金贵。”师傅手中的剪刀仍在“嚓嚓”地响,又对站在旁边的姑娘吩咐:“把饭盒先放凳子上,拿着扇子给这位大哥扇扇,你看他出了多少汗。”真的,小伙子怎么出了那么多的汗,顺着脸颊和脖颈儿往下流。天是热,可也没热到这个程度啊。

姑娘撕挪嘴,执拗地端着饭盒:“我妈今天腿又痛得厉害,强撑着做了饭就又躺回床上去了。她说今儿午后要下雨,叫你早点收摊儿呢。

“等你这位大哥剪完我就回去。”师傅又自言自语地说,
“她妈在冷冻厂,那个厂也是活不起的样子了。本来开工资都难,偏又得了个风湿性关节炎,刮风下雨的,比天气预报都灵。 ’

起风了,杨树叶儿又轻轻地唱起来,可小棚子里仍是闷热。姑娘站在身旁,不情愿地正对着那位小伙子一下一下地扇。

此时,再看那小伙子,端坐椅上,双目紧闭,是在安然领受父女二人对他尽心尽意的服务,还是在内心对自己做着谴责?

小伙子理完发,站起身,红头涨脸地摸出2元钱,往师傅手里一塞,连声“谢谢”都没说,便匆匆跑出去了。我急了,跳起来要追出去,可胳膊却被师傅紧紧地拖住了。

“师傅,不能让他跑了!”

“他忙哩。”

“您不知道……”

“我知道,知道。”师傅笑呵呵地拍拍我肩头,硬拉我坐下。

“他—”我要喊出来了。

师傅对我笑着摇摇手,然后抬起一只脚,指给我看。原来在他脚下,正踩着小伙子刚才捡去的那张50元的票子。

“唉,人哪,谁没从年轻时过过,知道错了,就中啦!”

( 1 )请根据以下形式,结合文本简要分析小伙子的心理变化过程。

捡钱之前,悠闲无聊—________—________ —________。

( 2 )小说叙写理发师傅女儿送饭情节能否删去?为什么? (请答出两条理由)
( 3 )小说题目“清风拂面”有哪些含义?请简要分析。
( 4 )试就这篇小说所运用的一种艺术表现手法进行赏析。

阅读下面的文字,回答题目。
从许衡“我心有主”说开去
①近读《史记·许衡传》一书,有一些关于人生理想的感悟。该书载,许衡与众人外出,天热口渴,见道旁有梨树,大家竞相摘吃,只有许衡强忍口渴,不为所动。有人说,兵荒马乱之时,这梨树是没有主人的,摘吃无妨。许衡却不为所动,正色答道:梨无主,我心有主。于是,他始终没有吃梨。
②好一个“我心有主”!许衡秉持洁身自爱、决不盲从妄动之操守,实在可敬。
③从个人修身养性的角度而言,“我心有主”之“主”,不仅是一种应当固守的理念、一种情操、一种精神境界,而且更是一种自觉遵循的原则、法度、戒律,是一种赋予独特秉性的世界观、人生观和价值观。品许衡之言,思许衡之行,仰其高尚,汗颜不已。在当今社会思潮复杂多样的背景下,我辈亦应犹如先贤许衡那样确保“我心有主”,从而因有气节、坚贞、坦荡、无邪这样方正的人格而引为自豪,且安身立命。
④色彩斑斓的动感世界对人们有着极大的诱惑,使得有些人过分地投入,以至于经常忘掉了自己。纷繁多变的尘世,常有恶俗的侵蚀、浊流的冲击,惟“我心有主”方能拒绝一切野心邪念,使心境空明澄澈,保持一种难得的心态平衡,以纯真的品性走入尘世的生活,不茫然、不困惑、不彷徨,好自为之,既能够抗得住假恶丑,且懂得弘扬真善美。
⑤于是,我进而从另一面又想到,倘若我心无“主”,在现实生活中恐难远离迷途陷阱,往往会昏昏然不能自拔;为赶那形形色色的时髦而疲于奔命,甚至放浪形骸,沉溺于声色犬马之中而乱了乾坤,或为纸醉金迷而心志颓废,或为物欲横流而魂不守舍。每每因心中无“主”而贪欲无度,因贪欲无度而常虑贪之不足,因纵欲而常疯癫痴狂,因贪欲得逞又常恐东窗事发而忧虑惧怕……正义的斩腐之剑凌厉出鞘,谁个腐败分子不惊慌失措,落个可悲下场?然而,悔已晚矣。眼前见过,耳际闻过,已有许多前车,难道这不能为之鉴吗?
⑥惟“我心有主”才能拥住人生的自在,常能淡泊名利、宠辱不惊,不必去谋求虚名或去追逐蝇头微利,即便是富贵亨达之前景可观,也能做到“不以物喜,不以己悲”,牢牢稳住方寸,始终把握好自己。置身于喧嚣尘世,即使无力横扫之,也能惜持身心、保全气节,不肯同流合污、蝇营狗苟,不被丝竹乱耳、浮躁搅心,而是知耻知足,视无义之财为赘疣,看无德“乌纱”如敝屣,甘于平淡中孤芳自赏、怡然自得,诚为其乐融融也。如是,“我心有主”即是幸福。
(有删改)

( 1 )结合全文,理解文章最后一句中“我心有主”的深刻含义

( 2 )第①段引述《史记·许衡》的故事有何作用?

( 3 )纵观⑤⑥两节,作者为使论证更有力,采用了什么论证方法,有何具体作用?

( 4 )“义利之辨”一直是中国人考量个人道德价值的重要标准之一。不同的人取舍不同,结局迥异,请举例阐述。

四、写作(分值:60分)
根据要求完成作文。

一场突如其来的新冠肺炎疫情,让每个中国人的2020年春节不同寻常。有的人在家里宅着,有的人在隔离点隔离,有的人坚守岗位,有的人奔赴疫区投入抗疫战斗……每个人都以不同的方式参与了这场疫情防控阻击战。那么,这个春节你有怎样的不同寻常的经历或感受呢?

请以“不同寻常的春节”为题写一篇文章。文体自选(诗歌除外),不少于500字,文中不能出现真实姓名和校名。

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