| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子修改不正确的一项是（ ） A: 看到眼前的毕业照，小张不由想起三年来两人一起玩耍、同桌共读。（在“共读”后面加“的情景”） B: 微信支付之所以让那么多人着迷的重要原因，是因为他们在下单后输入账号密码时基本没有感觉到是在花钱。（删除“因为”） C: 考试焦虑是考生经常出现的一种情绪反应，如果考生善于进行心理调适，就能避免减轻不良反应。（去掉“避免”） D: 春天的城北公园鲜花盛开，生机盎然，成为人们春游的好时机。（把“好时机”改为“好地方”） |
| 2、 | 选出依次填入下面语段中横线处的词语最恰当的一项（ ） 人的心情，总是在吟诗中 仿佛奔腾的万古长河；人们会在作画中，感受风光的旎，托付清风送给苍穹一份 ；人们会在收藏中，饶有兴致， 中华瑰宝和古老文明；人们会在阅读中，穿越历史的长空，观赏智者的形象， 智慧的琼浆…… A: 热情洋溢 恬静 鉴赏 汲取 B: 激情澎湃 恬淡 鉴赏 吸取 C: 激情澎湃 恬淡 品鉴 汲取 D: 热情洋溢 恬静 品鉴 吸取 |
| 3、 | 下列词语书写完全正确的一项是（ ） A: 缭草 馥郁 融汇贯通 纷至沓来 B: 瑕疵 颤粟 浑身懈数 矫揉造作 C: 胡茬 取谛 壁垒森严 深居俭出 D: 决计 皱缬 问鼎苍穹 扶摇直上 |
| 4、 | 下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A: 领袖 无与伦比 进退唯谷 谈笑风生 B: 伎俩 走头无路 翻来覆去 莫衷一是 C: 桑树 锋芒毕露 怡然自得 铤而走险 D: 鱼塘 长吁短叹 通霄达旦 谆谆教诲 |
| 5、 | 下列词语中加下划线字注音和字形完全无误的一项是：（ ） A: 应（yīng）和 黄晕（yūn） 花苞（bāo） 化妆（zhuāng） B: 酝酿（yùn niàng） 着（zhuó）落 烘（hōng）托 澄（chéng）清 C: 淅沥（xī lì） 抖擞（shǔ） 发髻（jì） 瞭（liáo）亮 D: 悋（lìn）啬 棱（léng）镜 静谧（bì） 窠（kē）巢 |
| 6、 | 下列字音、字形全对的一项是（ ） A: 枷锁（suǒ） 懈（xiè）怠 戛然而止 纷至踏来 B: 羁绊（pàn） 萦（yíng）绕 亭台楼阁 穿流不息 C: 斡（wò）旋 追溯（sù） 销声匿迹 不知所错 D: 褶（zhě）皱 妩媚（wǔ） 怒不可遏 接踵而至 |
| 7、 | 下列各句中，划线词语使用正确的一项是（ ） A: “扬州市中学生诗词大赛”前夕，语文老师津津乐道地给同学们讲解着诗词的魅力。 B: 我们永远支持中国足球队，无论输赢，既然爱了，永远不离不弃，相敬如宾。 C: 歌手李健被誉为“音乐诗人”，他深情细腻的演唱与画面感十足的背景音乐相得益彰。 D: 节假日期间，扬州科技馆免费开放，家长带着孩子趋之若鹜 ， 享受着新科技带来的愉悦。 |
| 8、 | 请选出下列说法正确的一项（ ） A: 《爱莲说》《陋室铭》《岳阳楼记》中“说”“铭”“记”分别表示古代的一种文体。《爱莲说》与《陋室铭》都运用了托物言志的写法，《岳阳楼记》以议论为主要表达方式，抒发了作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。 B: 吴敬梓在《儒林外史》里，刻画了范进这样一个被封建科举制度扭曲了灵魂的读书人形象。 C: 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，又名“诗三百”。《木兰诗》选自《乐府诗集》，是唐朝时期的一首北方民歌。 D: 时效性、真实性和准确性是新闻最重要的属性。新闻一般由标题、导语、背景、结语四个部分组成，标题和导语是新闻最主要的部分。 |
| 9、 | 下列关于文学常识的说法，有错误的一项是（ ） A: 《金色花》选自《泰戈尔诗选》，泰戈尔是印度作家，1913年获若贝尔文学奖。著有诗集《新月集》《园丁集》等。 B: 《咏雪》选自《世说新语》，《世说新语》是一部主要记述汉末至东晋人物言谈逸事的志人小说。是由刘义庆组织一批文人编写的。 C: 《春》和《济南的冬天》的作者依次是老舍和朱自清，他们都是现代作家。老舍著有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，戏剧《龙须沟》等，朱自清著有散文集《背影》等。 D: 鲁迅的《朝花夕拾》；孙犁的《白洋淀纪事》；沈从文的《湘行散记》值得一读。 |
| 10、 | 结合语境，下列句子中划线词语解释有误的一项是（ ） A: 思想会发酵 ， 心理雄关难越，但必须越，否则你就不能涅槃。（发酵：比喻受到外力影响而发生变化）B: 我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。（厚障壁：很厚的墙壁） C: 倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。（标本：比喻具有代表性的事物） D: 数风流人物 ， 还看今朝。（风流人物：指能建功立业的英雄人物） |
阅读诗歌，回答问题. 雁门太守行 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起， 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 ( 1 )赏析该诗，不恰当的一项是（ ）A: 全诗一共八句，既有声音的描写，也有色彩的描写。B: 作者描写战争的惨烈场景，并没有进行具体的战争场面的刻画，而是从颜色入手。 C: 诗人运用了“黑”“红”“金”“紫”“燕脂”等凝重色彩，烘托肃杀而悲壮的气氛。 D: 这是一首抒情浓郁的山水田园诗，作者在诗歌中抒发了忠君爱国的真挚情感。 ( 2 )“黑云压城城欲摧”是千古名句，试分析其成为名句的原因。 |
课内文言文阅读。 ( 1 )解释下面句子中划线的字词。①春和景明 景：________ ②岂若吾乡邻之旦旦有是哉 是：________ ③屋舍俨然 俨然：________ ④醉翁之意不在酒 意：________ ( 2 )翻译下面的句子。 ①览物之情，得无异乎？ ②苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 ③便扶向路，处处志之。( 3 )《岳阳楼记》中作者写“迁客骚人”面对不同景物产生以物喜、以己悲之情的目的是什么？( 4 )比较下面的两个句子，说说它们在写景上有什么相同之处。 ①朝晖夕阴，气象万千。 ——《岳阳楼记》 ②晦明变化者，山间之朝暮也。 ——《醉翁亭记》( 5 )从修辞的角度赏析诗句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。” |
①我们知道，冬眠是某些动物抵御寒冷、维持生命的特有本领。许多动物到了寒冷的冬天都要冬眠。为什么我们人类不冬眠呢？
②动物冬眠完全是一项对付不利环境的保护性行动。引起动物冬眠的主要因素，一是环境温度的降低，二是食物的缺乏。科学家通过实验证明，动物冬眠会引起甲状腺和肾上腺作用降低，但生殖腺却发育正常。动物冬眠其实是一个节能的过程，冬眠使得它们的身体机能减慢，体温下降。正在进行冬眠的动物，体内温度相当低，有时甚至与外界温度样。随着它们体温的降低，它们的新陈代谢也会变慢。这也就降低了它们对氧的需求，因此呼吸会变慢，有时每分钟仅呼吸1~~5次，心跳速度也相应变慢。所有这些能让动物保存更多的能量。
③科学家指出，动物冬眠可能是它们体内的某种物质调控的结果。他们在某些冬眠动物的血液里发现，有一种叫作“冬眠激素”的物质对其冬眠起调控作用。
④人类为什么无法冬眠呢? 首先，我们人类大脑似乎已经失去一些关键性的能力。科学家发现，能进行冬眠的动物，大脑细胞中含有一种经过修饰的特殊蛋白质，看起来非常像阿尔茨海默病患者大脑中的蛋白分子。大脑神经元之间的突触在冬眠期问有不同程度的退化，当春天来临时，冬眠的动物开始苏醒，退化的神经元会重新自我修复，看不出有任何的创伤。如果采是人类的话，大脑中的神经元会有不可逆转的永久伤害。其次，人类的心脏在太冷的情况下无法正常工作。它会对钙产生收缩反应，如果钙太多的话，最终站果就是心脏骤停。在一定的温度下，人的心脏不能去除多余的钙，因此，当中心血液的温度在28℃以下的时候，就会停止工作。相比之下，冬眠动物的心脏即使在1℃的环境下也能继续跳动，因为它们的心脏可以自动去除多余的钙，这是人类所做不到的。
⑤那人类为什么没有成为可以冬眠的动物? 其实，我们所处地区的天气和食物供应决定了我们不需要通过冬眠来躲避恶劣的生存环境。而同样重要的一点是，人类是顶级的捕食者，可以对付比自己大得多的猎物，我们也没有通过冬眠来躲避天敌的需求。但是需要注意的是，冬眠带来的并非全部都是益处。比如，动物在冬眠时，其免疫系统是不工作的。因此会有被病毒感染的风险。此外，一项研完显示，冬眠也会影响动物的记忆，经过迷宫训练的睡鼠在冬眠之后完全忘记了它们曾经学到过什么。
（选自《百科知识》2017．02A，有删改）
( 1 )请你说说本文以“人为什么不冬眠”为题有何妙处。①文章按照________顺序，说明了________、人类不能冬眠以及不需要冬眠的原因。
②文章第④段中画线的句子运用了哪些说明方法？有何作用________？
( 3 )下列说法与原文意思不相符的一项是（ ）读书是一种“遇见”
①我以为，读书其实是一种“遇见”。因为打开书本的刹那，就开启了一扇去往不同时空的大门，碰见各种各样的人，听说形形色色的事，接触不同年代留下来的思想精华。
②如果说，“遇见”是读书与生俱来的产物，那么，选择怎样的“遇见”，读书人理应有属于自己的主动权。苏东坡说得好：“书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得其所欲求者尔。”那么，什么才是“所欲求者”？我想，除了要选择那些契合自己的兴趣爱好和功课长进的书籍外，关键一定要按优中选优、精中选精的原则，去选读那些经受过时间和一代又一代读者淘洗的经典。须知，读一本经典抵得上读几十本、上百本普通之书。而对于那些平庸的书籍，我们还是少读或者不读为妙。
③交朋友要交五湖四海的朋友，读书当然也是“遇见”的人和事越多越好，读书面越广越好。在当年的西南联大，许多教授在读书方面都是学贯中西，打通文理。因此，吴宓、陈岱孙、金岳霖、贺麟等能用中国话语、中国文化娴熟诠释西学；冯至讲《浮士德》时，可以用“天行健，君子以自强不息”来诠释《浮士德》“一个越来越高尚越纯洁的努力，直到死亡”的主题。一些从事自然科学研究的教授，也有深厚的传统文化学识。物理学教授王竹溪编写《新部首大字典》，在语言学界颇有影响；化学系教授黄子卿工于书法，热爱旧体诗，时常与文学教授游国恩探讨诗歌；年轻的数学家华罗庚则对散曲充满热爱……
④读书的“遇见”，又并非不动脑筋地匆匆而过，而是一种主观能动的行为。换言之，一定要避免人云亦云的做法，要“运用脑髓，放出眼光”，善于从无疑处读出有疑。诚如孟子所云，“尽信书，则不如无书。”据说，梁启超先生对于所读之书是不愿轻易相信的。他作《王荆公》，为搞清楚王安石新政的真相，不仅反复研读王临川全集，还参阅宋人文集笔记凡数十种。所以，当与《宋史》互相参证时，他始发现其中的一些以讹传讹抑或故意诋毁、污蔑的谬误，然后，他“一一详辩之”，以还原历史真相。这种实事求是的“遇见”方式，不仅是对历史负责，也是对自己的治学态度负责。
⑤从书本中来，到生活中去，则是一种以“遇见”叠加“遇见”而解疑释惑的有效方法。延伸或者跳出书本的平面“遇见”，而到现实的自然与社会中去作立体的“遇见”，其效果或许会更精彩，更生动。历史地理学家葛剑雄教授，就对读书与旅行之间的关系有着独到的理解。他说：“我是搞历史地理的，旅行有时会带来契机，长期解不开的谜解开了。我曾和凤凰卫视拍过‘告别三峡’的纪录片，就看到当地一个盐场，卤水直接从山里流出来，这种卤水看着普通，其实咸得不得了，直接放在锅里煮就成了盐。这里的盐场一直到上个世纪六七十年代还在用，后来才停掉。我研究移民史，巴人曾迁到这里煮卤产盐，巴人为什么一度很强势，地盘能扩展那么大？他们控制着盐是一个很重要的因素。”原本，葛剑雄教授在读书中无法解开的疑窦，想不到因为一次拍纪录片的“遇见”，终于茅塞顿开。从这个意义上说，在现实自然与社会中的立体“遇见”，无疑是对书本知识一种必不可少的重要补充和佐证。
⑥想起杨绛先生说过：“读书好比串门儿——隐身的串门儿。要参见钦佩的老师或拜谒有名的学者，不必事先打招呼求见，也不怕搅扰主人。翻开书面就闯进大门，翻过几页就登堂入室，而且可以经常去，时刻去，如果不得要领，还可以不辞而别或者另请高明，和他对质。”这无疑是对“读书是一种遇见”最生动的诠释。而一个会“串门”、常“遇见”的读书人，更让“读书是为了遇见更好的自己”成为可能，水到渠成。
（《人民日报》2017年10月09日24版）
( 1 )为什么说“读书是一种‘遇见’”？作文：
在《傅雷家书》中，我们感受到了傅雷对儿子的舐犊深情，爱，给了我们生活的希望，给了我们战胜一切困难的勇气。爱如春雨，润物无声。请以“因为有爱，所以我 ”为题，写一篇文章。
要求：①把题目补充完整。②内容健康向上，情感真挚。③600字以上。
