| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | “创造社”是由郭沫若和谁一起发起组织的（ ） A: 胡适 B: 矛盾 C: 郁达夫 D: 闻一多 |
| 2、 | 语文课上，李老师建议大家组成读书小组对《昆虫记》进行专题探究，下列不可能探究到的专题是（ ） A: 蝉的蜕变过程 B: 螳螂的捕食技艺 C: 蟋蟀的发音特点 D: 青蛙的繁殖方法 |
| 3、 | 下列关于文学名著的表述无误的一项是（ ） A: 唐僧师徒路过火焰山，为借铁扇公主的芭蕉扇，孙悟空前往翠云山，却因家仇被扇至小须弥山。二借时，悟空化作虫子钻进铁扇公主肚里，却只逼得假扇。悟空假扮牛魔王骗出真扇后，又被化作猪八戒的牛魔王夺回。后在李天王等天兵天将的帮助下取得芭蕉扇将火扑灭。 B: 因晁盖等黄泥冈劫生辰纲事发，宋江把官军追捕的消息告知晁盖。及晁盖等上梁山后，遣刘唐送来书信（招文袋）及五十两黄金酬谢。不料，宋江与刘唐的对话被阎婆惜听到。无奈，宋江怒杀阎婆惜。 C: 甄士隐在元宵夜看社火花灯时走失了妻子和女儿，三月十五葫芦庙着火又把他家烧成一片瓦砾，他只好暂且到田庄上去安身，不料偏逢灾荒，只得折卖了田庄投奔岳父，却又遭岳父的白眼，露出下世的光景。听了《好了歌》后，他看破红尘，随跛足道人出家。 D: 董卓欺主弄权，满朝文武敢怒不敢言。曹操挺身而出，佩着司徒王允的七星宝刀进府行刺，见董卓躺下，急抽刀欲刺。不料董卓在镜内看见了曹操，便转身相问。曹操急中生智说：“我得一口宝刀，欲献恩相。”董卓拿过宝刀递与吕布。董卓引曹操出阁看马，随后将其捉拿。 |
| 4、 | 选出下列划线字词在句中解释有误的一项是（ ） A: 女娲行走在这片莽莽榛榛的原野上……（莽莽榛榛：草木丛生的样子。）B: 我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。（小心翼翼：谨慎小心,丝毫不敢疏忽的样子。） C: 济南的冬天是响晴的。（响晴：晴朗无云） D: 风里带来些新翻泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。（酝酿：指酿酒的发酵过程。） |
| 5、 | 下列有关《我三十万大军胜利南渡长江》的说法有误的一项是( ) A: 本文的标题简明醒目,概括性强。“三十万大军”突出了人民解放军的宏大气势,“胜利南渡长江”点明了渡江已取得胜利。 B: 电头也称“消息头”,交代了通讯社名称、报道地点和报道时间。表明消息报道及时,材料真实可信。 C: 正文第一句是导语,导语以下是消息的主体。其中“万船齐放”“直取”“突破”“占 领”“进击”等表现了我军的英勇善战,“军无斗志”“纷纷溃退”等表现了敌军的顽 强抵抗。 D: “人民解放军正以自己的英雄式的战斗,坚决地执行毛主席朱总司令的命令”高度赞扬 了人民解放军“打过长江去,解放全中国”的革命英雄主义精神。 |
| 6、 | 在下面语段的空白处依次填入恰当的语句，正确的一项是（ ） 映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做荷花的事业吧，_____________；让我们学做莲叶的事业吧，_____________；让我们学做莲子的事业吧，_____________；让我们学做藕的事业吧，_____________。 ①把寂寞留给自己 ②把芬芳献给他人 ③以苦心孕育未来 ④以宽阔拥抱生活 B: ①④③② C: ③②④① D: ②④③① |
| 7、 | 依次填入横线处最恰当的一项是（ ） 这次经历，使我明白了一个道理： ， 。 ； 。所以，我要不断告诫自己：面对生活中的机遇，千万不要错过。 ①抓住了，你就走出了平庸 ②各种机遇从你的眼前滑过 ③反之，你就会跌入懊悔的深渊、失败的泥潭 ④人生就像一条不断流淌的河川 A: ④①③②B: ①③②④ C: ④②①③ D: ①③④② |
| 8、 | 下列依次填入文段画线处的句子，最恰当的一项是（ ） 秋天了，成熟的果实却低下了头，它不是在孤芳自赏，也不是在自我陶醉，更不是在哀泣自己将跌落枝头。它是在想：我是怎样成熟的呢？不是风，__________；不是雨，__________；不是光，__________；不是热，__________。世界上有不经过风吹雨打而成熟的果实吗？世界上有不经过光射日晒而成熟的果实吗？ ①我怕早已霉烂了 ②我怕早已憔悴了 ③我怕早已苍白了 ④我怕早已干瘪了 A: ①②③④ B: ②①③④ C: ②④①③ D: ①④③② |
| 9、 | 下面各句中，划线成语使用正确的一项是（ ） A: 商务部新闻发言人就中美经贸问题回应称，我们必定不惜代价，坚决捍卫国家和人民的利益。而美方却一意孤行，对中方的态度不以为然。 B: 好久之后，父亲自言自语地说：“这人怎么了呢？” C: 邓稼先是位家喻户晓的人物，他曾为中国核武器的研制做出过巨大贡献． D: 人生在世，就要抓住每一天的精彩，如果不能做到尽善尽美，但求当之无愧。 |
| 10、 | 下列句子中划线的成语使用正确的一项是（ ） A: 江都城区的内环水系和外环水系已融会贯通 ， 营造出了“双水绕城”的城市景观。 B: 面对成绩，有的人忘乎所以 ， 停滞不前；有的人再接再厉，继续前进。 C: 雨果奖获得者郝景芳异想天开地认为未来的教育可能会是小规模、灵活式的教育。 D: 高房价已成为影响人们生活质量的沉重负担，人们要求平抑房价的呼声络绎不绝。 |
| 阅读诗歌，回答问题。 山中杂诗 吴均 山际见来烟，竹中窥落日。 鸟向檐上飞，云从窗里出。 ( 1 )展开联想与想象，描绘一下本诗所展现的画面。( 2 )说说本诗所表达的思想感情。 |
| 阅读 王子敬①自会稽经吴，闻顾辟疆②有名园。先不识主人，径往其家。值顾方集宾友酣燕，而王游历既毕，指麾好恶③，旁若无人。顾勃然不堪曰：“傲主人，非礼也；以贵骄人，非道也。失此二者，不足齿之伧④耳！”便驱其左右出门。王独在舆上回转顾望左右移时不至然后令送箸⑤门外怡然不屑。 （选自《世说新语》） （注释）①王子敬：王献之，官员。②顾辟疆：人名。③指麾好恶：指点评论。麾，通“挥”。④伧（cāng）：粗野，鄙陋。⑤箸：通“著”，这里相当于“之于”。 ( 1 )解释文中加点词语的含义。值顾方集宾友酣燕 ________ 顾勃然不堪曰 ________ 以贵骄人，非道也 ________ 不足齿之伧耳________ ( 2 )选出断句正确的一项（ ）A: 王独在舆上／回转顾望左右／移时不至／然后令送箸／门外怡然不屑。 B: 王独在舆上／回转顾望／左右移时不至／然后令送箸门外／怡然不屑。 C: 王独在舆上回转／顾望左右／移时不至／然后令送箸门外／怡然不屑。 D: 王独在舆上回转／顾望左右／移时不至／然后令送箸／门外怡然不屑。 ( 3 )将下面语句翻译成现代汉语。 傲主人，非礼也；以贵骄人，非道也。 ( 4 )《世说新语》是南朝宋时期所作的文言志人小说集，其内容主要是记载东汉后期到魏晋间一些名士的言行与轶事。本册教材中的《咏雪》选自《言语》篇，《陈太丘与友期行》出自《方正》篇，上文则出自哪一篇？请你从以下四个选项中选择一个，并说明理由。A．言语 B．方正 C．简傲 D．轻诋 |
阅读下文，回答相关问题。
漓江情韵
雨霏霏，雾茫茫。雨雾好像是漓江的纱巾，笼罩在它美丽的面颊之上。江里的渔舟、游船以及江边的垂钓者．都成了一个个逗点，在雨雾漓江的诗章中，挑逗着你手中的笔．把大自然中的绝美鳊织成篇。
我漫步江边，向这一个个黑色标点走去。最近的一个标点圆圆的，像是句号。等我走近了，才看见那是一把雨伞，但伞下空无一人。转身刚要离去．伞下忽然有稚嫩的童音向我问候：“你好——你好一”我顿时愣在那儿了。还没客我醒过闷儿来，那细嫩的童声又飞了出来：“江作青罗带，山如碧玉簪。”哎呀，他在背诵韩愈描写桂林山水的佳句!我弓下身，寻觅与我开玩笑的伞下顽童。一看吓了一跳，与我逗趣的竞是一只伏在鸟笼里的鹦鹉。鹦鹉觅我俯视它，又对我来了一句欢迎词：“要知漓江美，请你登木舟。”我不禁笑出声来，猜想它的主人一定是个十分风趣的摇船人。
于是，我耐心地等待他的出现。终于，在漓江朦胧诗中，又出现了一个标点，那是一个破折号。顺着江心渐渐向江边移动过来。我从木桨击水的声音中悟出，那破折号是一只小舟。我猜想这叶木舟上的摇桨人，一定是这只神奇鹦鹉的主人；这只鹦鹉，是他有意安排在这儿吸引游客的。妙！这个超人的奇思妙想，等于给这首朦肫诗又增添了一个惊叹号。
果然，一叶木舟从雨雾中现身。一个低沉苍劲的男低音传入我的耳鼓：“你是过江，还是想游漓江?上船来吧!”
上了船，我才看清，①他的脸清癯瘦削，身备和那张脸一样瘦削，让我吃惊的是，他竟是个一走一歪的残疾人。我的兴致顿时跌落了下来。他却不知我心态上的变化，依然兴致勃勃地对我说：“看你这身行头，不像是本地的过江人。你想去哪儿看景?不要看我的船小，它可以从漓江摇到桃花江。先生如果有远游的野兴，我还可以送你到阳朔，那儿有一条洋人街，是中国的一绝。”
我摇摇头，告诉他昨天我已经乘坐游艇去过那些景区了。
“那么，你登船的意思是……”他不解地望着我。
我只好言明只是想看一看调教鹦鹉读诗的摇船人。仅此而已。
他大声地笑了起来。②那朗朗的笑声，惊飞了江边的水鸟，像是标点中的一串黑色省略号，消失在漓江茫茫的雨雾深处。
他告诉我，他先天残疾，一出生就被父母抛在江边，是一对在江上摆船的夫妇把他养大成人的。待收养他的两个老人走后，他不甘心靠吃“社会低保”打发日子，便开始了摇船生涯。有一天，他到鸟市去买鱼鹰，看见这只仅有一条腿的鹦鹉，便把它买了下来。从此，这只鸟儿与他朝夕相伴。
“那韩愈赞美漓江的诗．是你教它的?”我问。
“不是。桂林人都会背诵这两句诗，它听多了，就会学舌了。”
“那么请客人登船的两句话呢?”
“两个瘸子之间，心灵相通，我一点拨它也就会了。”说这话时，他似乎十分开心，又爽朗地笑了起来。
我沉默了。我不知这个腿部残疾的摇船人和他那少了一条腿的鸟，在雨雾漓江上苦心经营一天，能有多少收入。我想问问他，但嘴唇像被贴了封条一般，怎幺也张不开。我不愿再耽误这个摇船人的宝贵时间，从衣兜里掏出一张五十元的钞票，塞到他的手里，匆匆下船。他从船上跳了下来，急切地对我喊道：“不可以——不可以——老先生，我没为你做什么．不能收你的钱……”
回到江边公寓，隔窗而望，那船那伞已不再是朦胧诗中的标点，阴柔情致的漓江和充满阳刚的人，编织成了漓江一首美丽的人文诗章……
细水长流
蓝雪冰儿
①父亲说，以前有个算命先生说过，他是个苦命的娃。也的确，父亲十二岁丧父，不得不辍学到石灰窑工作，一干就是一辈子。
②后来，有人说，老刘命好，三个闺女乖巧孝顺；也有人说，老刘命好，夫妻俩没红过脸，恩爱有加；还有人说，老刘命好，从来不跟人闹意见。父亲乐呵呵地说，细水长流嘛。别人不懂父亲这话是什么意思，摸着脑瓜皮说，老刘可真逗，说你命好，你还不乐意咋的？是啊，别人觉得，细水长流和命好放在一起，这是哪跟哪啊？但我最明白，父亲的意思是说，人不要太计较利益得失，水长流，情才会长在。
③初为人妻，继为人母，我也喜欢把“细水长流”挂在嘴上，当然，我收获的也是幸福和快乐。但是，今年夏天，父亲的“细水长流”刚一出口，就被母亲一句话给噎回去了。
④这个夏天，老天爷太吝啬了，一场痛快淋漓的大雨也不下，弄得棒子苗干渴得黄了叶子，打了蔫。视地如命的母亲看着很多人家都浇了地，心急如焚。可是，我们家的地和左右两家的紧挨着，根本修不出渠来。再说，那两家都到城里去住了，平时见不到人。
⑤当管理水渠的人告诉母亲可以去浇地时，母亲要父亲别去上班。父亲得令而行，两人不顾炎炎烈日，在棒子地里穿梭，割伤了脸，衣服都湿透了。最终用三个小时，浇了三家的地。中午，我赶回娘家，替父母准备好午饭。母亲向来身体不好，回到家，已经没有了说话的力气，一个劲擦汗；一向强壮的父亲一屁股坐在椅子上，喘着粗气。我埋怨他们，这么大的岁数了，别把地看得比命还重要，就是旱死了，不就一年没收成吗？母亲一听，跟我急了，庄稼人能眼看着种下的庄稼死在地里啊？我不敢再接话，闷着头把午饭端上桌。母亲便自言自语，三个小时，差点把命搭进去，不知道那两家知不知情。父亲说，干了就啥也别说，细水长流。母亲吼道，水都干了，还流啥？父亲一向害怕母亲，见母亲发脾气了，连一口粗气都不敢出。
⑥傍晚，母亲又跟父亲唠叨开了，按理说，他们没出力，总该给点钱吧！父亲说，也不是人家让咱们浇的，爱出不出吧。这次父亲没敢说出细水长流这句话，但还是那个意思。母亲没有像中午那样发火，但心里还是不高兴。
⑦晚饭后，我跟父亲唠嗑，父亲说，这人啊，愿意活得累呢，就会累；愿意活得轻松呢，就会轻松。我说，是啊，细水长流。父亲笑笑说，可是，你妈有的时候，就是不明白这个理。我说，妈活得比你累。父亲说，所以，我愿意什么事都让着她。再说了，夫妻之间也是一样，不能啥都计较，还是那句话，细水长流。父亲说完，嘿嘿笑了几声，好像在女儿面前掩饰对老伴的体贴。
⑧我再次回到娘家，刚进门母亲就急切地对我说，丫头，还是你爸说得对，真的是细水长流。原来，前几天，左右两户人家赶回来浇地，一看地早就浇了，便把水费给了母亲，还特意拎来了他们从城里带来的新鲜水果，表示感谢。母亲一边给我拿水果，一边说，你也要记住啊，这人啊，可不能太计较。
⑨我瞧了一眼父亲，窗外一缕阳光正好照在他满是皱纹的脸上。
（选文有删改）
( 1 )老刘“命好”体现在哪里？原因是什么？( 2 )联系全文，简要分析第④段在文中的作用。( 3 )品味下列加下划线的词语，分析其表达效果。①母亲一听，跟我急了，庄稼人能眼看着种下的庄稼死在地里啊？
②我再次回到娘家，刚进门母亲就急切地对我说……
( 4 )文章结尾写“一缕阳光”正好照在父亲的脸上，有什么深意？星星之火，可以燎原；点点光亮，照耀人生。生活中的任何人、事、景、物都可以成为我们心里的那束光，指引我们走出黑暗与迷茫，给予我们温暖和希望，帮助我们学会坚韧与顽强……你心里的那束光是什么?
请以“你是我心里的那束光”为题，写一篇文章
要求:①文体不限。②文中不得出现真实的人名、地名、校名。③不少于600字(诗歌不少于20行)
