| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子中，对文学常识表述有误的一项是（ ） A: 《金色花》的作者是印度文学家泰戈尔，他曾获诺贝尔文学奖。B: 《论语》是儒家经典著作，宋代把它与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。 C: 《观沧海》的作者曹操，字孟德，三国时政治家、军事家、诗人。 D: 《济南的冬天》的作者老舍，原名舒庆春，字舍予，现代作家。 |
| 2、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。 B: 这种网络社交工具的广泛使用，大大加快了信息流通的速度和质量。 C: 路旁增设阅报栏，不但可以方便市民阅读，而且能够美化环境，提升城市形象。 D: 通过“教育现代化”的创建，使得不少学校的办学条件有了明显改善。 |
| 3、 | 下列对本文的理解和分析无误的一项是（ ） A: 本文故事情节生动曲折，语言简练传神，主要通过心理描写刻画了屠户和狼的形象，给人以深刻的启发。 B: 本文的基本情节是：遇狼——御狼——惧狼——杀狼。 C: “投以骨”和“复投之”表现了屠户对狼的怜悯和抱有幻想。 D: “一狼径去，其一犬坐于前”和“一狼洞其中，意将隧入以攻其后也”表现了狼的狡猾。 |
| 4、 | 下面对文句翻译错误的一项是（ ） A: “故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。”翻译：所以，上天将要下达重大使命给这样的人，一定要先使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他的体肤饿瘦。 B: “吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？杂然相许。”翻译：我跟你们尽力挖平险峻的大山，好吗？他指向豫州南部和汉水北岸，大家纷纷表示赞同。 C: “天子为动，改容式车，使人称谢。”翻译：文帝被他感动，表情变得严肃庄重，扶着车前横木俯下身子表示敬意。 D: “丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之。”翻译：男子成年举行冠礼时，父亲教导他；女子出嫁时，母亲教导她。 |
| 5、 | 依次填入下面一段文字横线外的语句，衔接最恰当的一组是（ ） 近年来，我国各地普遍兴起育家风、传家教宣传活动，凝聚起万千家庭的向善力量。家风也称“门风”，是一个家庭或一个家族的文化基因，由上一代传给下一代，一代代不间断地传递、延续。________。 ①从而使一个人在进入复杂的社会后，拥有辨别、筛选、取舍的能力 ②在中华传统文化中，家教塑造着中国人的世界观、人生观、道德素养、为人处世及生活习惯 ③关系到整个家族对外的社会形象和社会评价 ④这其实是给人思想加工的第一道工序 ⑤家风好不好，直接决定了这个家族或者这个家族的走向 A: ①⑤④②③B: ②①⑤④③ C: ⑤③②④① D: ④⑤③①② |
| 6、 | 下列句子中划线的词语使用恰当的一项是（ ） A: 2016年1月，出现了几天严寒天气，杭州最低温度甚至达到零下十度左右，对此，气象部门严密监控天气情况，及时向市民发布最新气象信息。B: 为了规范我国出境旅游市场，倡导文明旅游，行业主管部门下决心遏止不文明行为。 C: 尽管屠呦呦已成家喻户晓的人物，但媒体对其报道很不充分。许多媒体对某明星大婚的热衷程度远超屠呦呦。真正尊重科学、尊重科学家，才应该是社会文明进步的标志。 D: G20峰会在杭州举办是党中央、国务院对杭州的信任和支持。这对杭州来讲是一个天衣无缝的机会。 |
| 7、 | 下列句子中划线的成语使用不恰当的一项是 （ ） A: 这些伪劣药品造成的危害骇人听闻 ， 药品市场非整顿不可。B: 看到著名表演家赵本山的小品，连一向严肃的父亲也忍俊不禁。 C: 如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。 D: 面对激烈的竞争，我们不应该怨天尤人，更不应该妄自菲薄。 |
| 8、 | 下列句中加点字的读音相同的一项是（ ） A: 一封朝奏九重天 南朝四百八十寺 B: 阴风怒号 故自号口醉翁也。 C: 树林阴翳 诣太守，说如此 D: 伛偻提携 此中人语云 |
| 9、 | 下列句子组成语段顺序排列正确的一项是 （ ） B: ②⑤④③① C: ④③②①⑤ D: ④⑤①③② |
| 10、 | 下列句子中没有语病的一句是（ ） A: 理论再好，只有被我们掌握、接受和理解，才能成为自觉遵守和奉行的准则。 B: 首届“读书之星”颁奖典礼，是设在学校礼堂举行的，当场告诉了获奖名单。 C: 二千多年前，我们的先辈穿越草原沙漠，开辟出联通亚欧非的陆上丝绸之路。 D: 李老师学识水平很高，文章写得洋洋洒洒，江河日下，同学们对他趋之若鹜。 |
| 阅读诗歌，回答问题 ( 1 )品析下列诗句中的划线字词。 ①黑云压城城欲摧 ②半卷红旗临易水 B: 全诗运用色彩斑斓的词语，如金色、胭脂色和紫红色，非但鲜明，而且浓艳，它们和黑色、玉白色等交织在一起，构成了奇特的意境，衬托了悲壮的英雄气概。 C: “角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”，前句从听觉的角度铺写阴寒惨切的战地气氛，后半句从视觉上表现边塞风光的秀美。 D: 尾联诗人选用“玉龙”和“黄金台”，一位神采奕奕的主将形象宛然在目，表现了主将不惜为国捐躯的志气。 |
| 文言文阅读 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 ( 1 )解释下列句子中划线词语的意思。①万里赴戎机________ ②朔气传金柝________ ③策勋十二转________ ④赏赐百千强________ ( 2 )用现代汉语写出下列句子的意思。①万里赴戎机，关山度若飞。 ②将军百战死，壮士十年归。 ( 3 )木兰辞官不就，可见其具有怎样的高尚品德？ |
①中国是诗的国度，古典诗词浩如烟海，灿烂辉煌；现代诗词同样群星璀璨，光辉夺目。英国诗人雪莱说过，“诗歌是最美好、最幸福的灵魂对最幸福、最美妙时刻的记载”。学习诗词将使我们在弘扬民族传统文化的过程中，学会用艺术的眼光看待人生，接受美的熏陶，丰富精神世界。
②如何学习诗词呢？老师以为，反复诵读自然是最基本的途径。而在诵读过程中，用好四把钥匙，更有助于你打开诗词艺术之门。
③第一， 。情感基调是作品所表达的基本的情感取向或情感态度，把握诗词欢快、忧愁、恬淡、闲适、寂寞、伤感、激愤、进取等情感基调，有助于体会作者情感，从整体上理解诗词内容。
④第二，理解意象意境。诗词大多借助景或物来抒发情感，这些寄托了作者主观情思的客观物象就是“意象”，例如余光中《乡愁》中的“邮票”“船票”“坟墓”“海峡”等。而通过对一个个意象的描写所表现出来的氛围、情调或情境，则是“意境”，例如马致远《天净沙•秋思》借助“枯藤”“老树”“昏鸦”等意象营造了一个游子思归而不得的凄凉的意境。只有通过联想、想象感悟诗词营造的意境，才能准确“入情”。
⑤第三， 。“诗言志，歌咏言”，诗词的功能是书写人类性情，声情并茂是诗词的突出特点。只有准确把握诗词描写的内容，理解诗词中的思想感情，方能在心灵深处与作者产生共鸣。
⑥第四， 。“诗不厌改，贵乎精也”，诗词要求用简洁的语句传达尽可能丰富的内容，因而凝练、含蓄、跳跃性强。因此，欣赏诗歌要努力揣摩饱含作者深情的语言，仔细品味其深层含义，还要注意把握并分析诗词常用的比喻、拟人、对比、夸张、虚实结合等表达手段与艺术技巧。
( 1 )请根据第二把“钥匙”“理解意象意境”动宾短语的结构特点，概括出其他三项内容。①“用好四把钥匙，更有助于你打开诗词艺术之门”，请理解“钥匙”的语境义。
②“诗词大多借助景或物来抒发情感”，“大多”有什么作用？
( 3 )下面材料放在哪一小节合适？说明理由。材料：
九年级上册第一单元诗歌中的“雪”“土地”“邮票”“船票”“坟墓”“海峡”“夜的月圆”“星子”“白莲”“春风”“飞鸟”“流云”等都是诗人着重描写的意象，围绕它们生发问题，逐层思考，对深入理解诗歌很有帮助。
阅读下文，回答相关问题。
改变一生的闪念
①这是我的老师的故事，至今珍藏在我心里，让我明白在人世间，其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会。
②多年前的一天，她正在家里睡午觉，突然电话铃响了，她接过来一听，里面传来一个陌生粗暴的声音：“你家的小孩偷书，现在被我们抓住了，快来啊!”从话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁人的呵斥声。
③她回头望着正在看电视的惟一的女儿，心中立刻明白过来，肯定是有一个女孩因为偷书被售货员抓住了，而又不肯让家里人知道，所以胡扯了一个电话号码，却碰巧打到这里。
④她本可以放下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事和她没有任何关系。但通过电话．她隐约设想出，那是一个一念之差的小女弦，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最尴尬的境地。犹豫了片刻之后，她问清了书店的地址，匆匆忙忙地赶了过去。
⑤正如她所料的那样，在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠狠地大声斥责着。她一下子冲了上去，将那个可怜的小女孩搂在怀里，转身对旁边的售货员说：“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。”在售货员不情愿的嘀咕声中，她交清了罚款，领着这个小女孩走出了书店。看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸，她笑了笑，将小女孩领到家中，好好清理了一下，什么都没有问。小女孩临走时，她特意叮嘱道，如果你要看书，就到阿姨这里来吧。惊魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飞一般地跑掉了，从此再也没有出现。
⑥一晃十几年过去了。一天中午，门外响起了一阵敲门声。她打开房门后，看到了一位年轻漂亮的陌生女孩，满脸笑容，手里还拎着一大堆礼物。“你找谁?”她疑惑地问。但女孩却激动地说出了一大堆话。好不容易，她才从那陌生女孩的叙述中，恍然明白，原来她就是当年那个偷书的小女孩，已经大学毕业，现在特意来看望自己。
⑦女孩眼睛里泛着泪光，轻声说道：“虽然我至令都不明白，您为什么愿意充当我妈妈，解脱了我，但我总觉得，这么多年来，一直好想喊您一声妈妈。”老师的眼睛开始模糊起来，她有些好奇地问道：“如果我不帮你，会发生怎样的结果呢?”女孩轻轻地摇着头说：“我说不清楚，也许就会去做傻事，甚至去死。”老师的心猛地一颤。
⑧望着女孩脸上幸福的笑容，她也笑了。
请以“好心情”为话题，写一篇文章。
要求：①自拟题目，自定文体。②字数不少于600。
