| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列对课文的理解，不正确的一项是（ ） A: 第一段总领全文，揭示了文章的写作意图，让大家用艺术的眼光去鉴赏苏州园林，并突出苏州园林在中国园林艺术中的地位。 B: 作者从游览者的角度，概括了数量众多、各具匠心的苏州园林的共同特点，进而从多方面进行说明。 C: 文中“大多”“几乎”等词语的使用，体现了说明文语言准确、严密的特点。 D: 本文主要按空间顺序说明了苏州园林的特征，表现了作者对苏州园林的喜爱和眷恋之情。 |
| 2、 | 下列词语书写完全正确的一项是（ ） A: 存恤 豢养 根深蒂固 不功自破 B: 箴言 诓骗 走投无路 矫揉造作 C: 帝喾 潦逗 伛偻提携 李代桃疆 D: 惘然 广袤 形销骨立 鸠占雀巢 |
| 3、 | 依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是( ) ①在当下的中国，“绿水青山就是金山银山”这句话已经__△__。 ②也只有黄土高原，才能承受如此__△___的搏击！ ③北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都__△__。 ④在人生道路上，__△__敢于突破、奋勇前行，__△__能收获不一样的风景。 A: 家喻户晓 惊心动魄 销声匿迹 只要……就…… B: 妇孺皆知 惊天动地 销声匿迹 只有……就…… C: 家喻户晓 撼天动地 无影无踪 不仅……而且…… D: 举世闻名 惊心动魄 石沉大海 虽然……但是…… |
| 4、 | 下列关于文学常识的说法，有错误的一项是（ ） A: 毛泽东的《沁园春·雪》是一首词，“沁园春”是词牌名，“雪”是题目。 B: 雨果是法国文学史上最伟大的作家之一，1860年英法联军火烧圆明园后，雨果曾发表著名的抗议信，怒斥英法强盗的罪恶行径。 C: 《出师表》作者诸葛亮，他向后主刘禅写的一篇表文。文中表达了追念先帝尽忠陛下的无限深情。 D: 《蝈蝈和蛐蛐》与《夜》都是英国浪漫主义诗人济慈的代表作，其中《夜》是一首优美小夜曲，营造了静谧、美好的夜景，让人产生无限的遐想。 |
| 5、 | 横线字注音完全正确的一项（ ） A: 黄晕（yūn） 贮蓄（chǔ） 镶嵌（xiāng） 咄咄逼人（duō） B: 静谧（mì） 莅临（lì） 化妆（zhuān） 人声鼎沸（fú） C: 烘托（hōng） 嘹亮（liáo） 粗犷（guǎng） 风流倜傥（tǎng） D: 应和（hè） 憔悴（qiáo） 侍弄（shì） 混为一谈（hún） |
| 6、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 只要经过不懈的努力，才会收获精彩的人生。 B: 济南交警董某捐肝救妻，谱写了夫妻二人在困境中相濡以沫。 C: 考场上沉着冷静，是能否正常发挥水平的关键。 D: 一本好书，不仅可以给你带来许多教益，还可以影响你的一生。 |
| 7、 | 由刘德华主演的大片《墨攻》的思想精髓来自于下列哪个诸子百家的思想（ ） A: 墨家 B: 道家 C: 儒家 D: 法家 |
| 8、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 有关部门最近发出通知，要求各地在中考期间严防安全不出问题。B: 近段时间，我们班的同学认真讨论并学习了《中学生日常行为规范》。 C: 能否培养学生的思维能力，是衡量我们课堂教学成功的重要标志。 D: 为了缓解灾区人民食品供应不足的困难，社会各界踊跃捐款。 |
| 9、 | 把下列句子组成语意连贯的一段文字，语序排列最恰当的一项是（ ） ①我对一只空中的蝴蝶说，啊，好大的浪呀。②透明的空气在蝴蝶看来，象海浪一样，是浩浩荡荡的。③蝴蝶象遇到知音一样，频频扇翼。④于是你看到蝴蝶小姐在飞翔中起伏，躲闪。⑤没有什么生物比蝴蝶了解空气。 A: ①③⑤②④B: ②④①③⑤ C: ⑤②④③① D: ⑤②④①③ |
| 10、 | 下列选项中划线字注音完全正确的一项（ ） A: 好逑（hǎo） 溯洄（sù） 阻跻（jī） 水中坻（dǐ） B: 散入（sàn） 锦衾（qīn） 琵琶（ba） 龇牙（cī） C: 憎恨（zēng） 绯红（fēi） 牝马（pìn） 鸱鸮（xiāo） D: 强劲（jìng） 怯懦（què） 瞭望（liào） 叱咤（chà） |
| 阅读下面这首诗，完成小题。 长寿山居元夕① 微茫灯火共荒村，黄叶漫山雪拥门。 三十九年何限事②，只留孤影伴黄昏。 【注】①写此诗时，诗人任河南内乡令，因母亲去世，居丧于长寿山。②当时金统治者日趋腐败，蒙古军入侵，人民死伤无数。 ( 1 )请用形象的语言描绘诗歌一二句所展现的画面。( 2 )这首诗表达了作者怎样的情感？ |
| 阅读下面的文段，回答问题。 晏元献公为童子时①，张文节荐之于朝廷，适值帝御试进士②，便令公就试。公一见试题，曰：“臣十日前已作此赋，有赋稿尚在，乞别命题。”上极爱其不隐。后为馆职，时天下无事，帝许臣僚择胜宴饮。时侍从文馆士大夫皆至市楼酒肆游息作乐。公是时甚贫不能出独家居与昆弟讲习。一日，选东宫官，上谕群臣曰：“近闻臣僚无不嬉游燕赏，唯殊杜门与兄弟读书，如此谨厚，正可为东宫官。”殊既受命，上面谕除授之意。公语言质野，则曰：“臣非不乐燕游，直以贫无可为之具；臣若有钱亦须往，但无钱不能出耳。”上益嘉其诚实。 【注释】①晏无献：即晏殊，宋朝人，官至宰相。②御试进士：由皇帝亲自主考的科举制度。 ( 1 )下列句子中，加下划线词语意思相同的一项是（）A: 后为馆职/或异二者之为 B: 除授人之意/何陋之有 C: 上益嘉其诚实/香远益清 D: 直以贫无可为之具/直截了当 ( 2 )请用三条“/”给文中画线的句子断句。 公是时甚贫不能出独家居与昆弟讲习 ( 3 )结合选文，谈谈晏殊的诚实表现在哪些方面。 |
阅读下面这篇文章，完成下列各题。
我们是否一定需要目标和榜样
佚名
①大部分人一生中都会有目标。有时，目标由我们自己设定，有时由别人设定，如父母、祖父母或老师。有目标当然是好事，这使我们始终保持航向，每迈出一步都为下一步带来鼓励。可除此之外，你还得意识到点别的。
②当你设定了某个目标时，要注意留给它一个发展的空间。因为年轻的你可能会不断改变想法。你的环境也在不停变化，那些在今天看来很不错的专业可能以后就不那么吃香了。需求量大、薪酬优厚的职业吸引着大量毕业生，可到下一年的人才招聘会上，这些职业的人才可能已供过于求了。因此设定目标时，最好不要随大流，而是选你最渴望做的事。
③我们经常因为受到那些成功人士故事的激发而设定目标，无论在IT、医学、银行、政界或艺术领域，我们都不难找到自己心中的“明星”，以他们为榜样。但成功的人生真能复制吗？
④一台机器可被拆分，复制每个零件后，再组装在一起。但人的生活方式却不能如此，即使那些成功人士的故事告诉了我们很多，我们依然不能、也不该复制别人的脚步。
⑤著名体育用品公司耐克公司的创始人菲尔・奈特，最初的生意是以车后备箱为柜台来出售跑鞋，小开始却得到了大收获。这看上去不难复制，但如果你不具备菲尔・奈特之所以能成为菲尔・奈特所必需的那些要素——对体育的巨大热情、以及用装备全力支持运动员的奉献精神，你就很难成功。
⑥若干年前，我们访问了耐克的华盛顿总部。当我和奈特及其核心管理团队共进午餐时，我意识到，他们的心是在为运动而跳。奈特是个认真的奔跑者，他的妻子在奔跑，他的管理团队也在奔跑，所有的谈话都围绕着奔跑与运动。这就是他们的动力：对运动的热爱与激情。可并非每个人都如此。
⑦再让我们看看另一模式。鲁本・马特斯和妻子罗丝的创业方式与菲尔・奈特有几分相似。从波兰移民美国后，他们先在一辆马车上出售自家制造的冰激凌，大部分是卖给学生的。鲁本负责开发不同口味，妻子负责销售。与那些使用非天然配料制作简单冰激凌的竞争对手不同，他们使用的是奶油和天然香料。为了与众不同，鲁本给他的冰激凌起了个欧洲名字：哈根达斯，虽然对美国人来说，这名字不易发音。20年后，哈根达斯的销量达到7000万美元，今天，它成为一个全球性品牌。
⑧这些成功故事带给我们的，其实不在于他们做了什么，而在于他们为什么这么做。“为什么”才是关键词，而答案来自你自己。
⑨所以在设定目标前，先问问自己：为什么我要做这个？也许你现在并不喜欢自己所在的学校，但这并不影响你“为什么”学习。学习是为了你自己的利益，而非为了别人。学会如何去学习，非常重要。如今的世界瞬息万变，要计划一个毕生从事的职业，几乎不可能。因此，你不可能完全跟从一个在昨日世界中奏效、由别人因为他的那个“为什么”而创造的模式。
⑩百合花永远不会成为玫瑰，紫罗兰也永远不会是菊花。我们各不相同，有着各自的潜力。我们仰视的这些榜样的一个共同特点是，他们都最大地发挥了自己的潜能。不管他们做什么，他们都知道自己为什么做。我家附近的肉店老板因为信奉“顾客应享用最高质量的健康肉类”而把采购目标设定为“从小农庄直接购买母牛、小羊和鸡”，他的目标与他的信念相连，菲尔・奈特们也如此。所以，有一个清楚明白的“为什么做”，才是你迈向成功的真正动力，它会像对你的榜样们起作用那样，也对你起作用。
( 1 )本文是针对什么现象引发议论的？( 2 )阅读②③两节，说说作者为什么认为“我们不一定需要目标和榜样”？( 3 )文章第⑤⑥⑦节用了两个事例来论证，为什么在第⑩节又举到了“我家附近的肉店老板”这个例子？请说说你的理解。( 4 )第⑩节说，“有一个清楚明白的‘为什么做’，才是你迈向成功的真正动力”，请结合全文，联系现实，说说你对成功的理解。海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。
海鸭也在呻吟着，——它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。
蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！
乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。
雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们摔到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。
海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。
看吧，它飞舞着，像个精灵，——高傲的、黑色的暴风雨的精灵，——它在大笑，它又在号叫……它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！
这个敏感的精灵，——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云是遮不住太阳的，是的，遮不住的！狂风吼叫……雷声轰响……
一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海上蜿蜒游动，一晃就消失了。
——暴风雨！暴风雨就要来啦！
这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲的飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：
——让暴风雨来得更猛烈些吧！
( 1 )文中的海鸥、海鸭、企鹅有什么表现？这样写的用意是什么？①狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们摔到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。
②“大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里”
( 3 )“让暴风雨来得更猛烈些吧！”表达了作者怎样的思想感情？阅读下面的文字，按要求作文。
请把“那天，我 ”补充完整，写一篇作文。
要求：①把题目补充完整；②自选文体；③不少于500字；④文中不得出现真实的姓名和校名。
