| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子中画线的成语使用不恰当的一项是（ ） A: 对这一转变做出了巨大贡献的，有一位长期以来鲜为人知的科学家——邓稼先。 B: 在上下五千年的沧桑岁月中，荆楚大地上叱咤风云的政治家、博学睿智的科学家不断涌现。 C: 爱出风头的他经常夸夸其谈，与别人争吵时锋芒毕露。 D: 耶鲁大学毕业的秦玥飞，毅然回国担任大学生村干部，数年来奋战在脱贫攻坚一线，成了当地家喻户晓的人物。 |
| 2、 | 遇到下面情况，该怎么办？正确的选择是（ ） 你去上海探亲，向一位老人问路…… A: 你大声说：“喂，老头儿，徐家汇路怎么走？”B: 你迎上前问：“大爷，请问徐家汇路怎么走？” C: 你高声说：“喂，大爷，徐家汇路怎么走？” D: 你轻声问：“能告诉我徐家汇路怎么走吗？” |
| 3、 | 下列划线词语使用不正确的一项是（ ） A: 经过沙尘暴的洗礼之后，地下露出了一件件惟妙惟肖的古代艺术珍品。 B: 对于这些荒谬的言论，他们表面上洗耳恭听 ， 心里却十分不以为然。 C: 他却欲言又止，先故弄玄虚一番，才慢条斯理地把好消息公布出来。 D: 但是漫天大雪封住了他们的眼睛，使他们每走一步都漫不经心 ， 因为一旦偏离方向，错过了贮藏点，无异于直接走向死亡。 |
| 4、 | 下列各组划线字读音完全正确的一项是( ) A: 妖娆（ráo） 田圃（fǔ） 强聒不舍（guō）B: 襁褓（bǎo） 亵渎（xiè） 佝偻承蜩（chóu） C: 陨落（yǔn） 扶掖（yè） 根深蒂固（dì） D: 狡黠（xiá） 抽噎（yē） 成吉思汗（hàn） |
| 5、 | 下列词语书写全对的一项是( ) A: 悬涯峭壁 野马奔驰 酣然入梦 B: 不可捉摸 刺入饥骨 苛捐杂税 C: 勇敢无畏 大显身手 歪风邪气 D: 大义凛然 寒风凛洌 扶危济困 |
| 6、 | 下列句子标点符号使用不正确的一项是( ) A: 经过反复实践和思考，大家终于明白了做这件事有什么意义？怎样才能把这件事做得更好，更有价值？B: 当事情结束的时候，你要能问心无愧的说：“我已经尽我所能了。” C: 花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。 D: 最近各大门户网站的电影板块都在宣扬，《丁丁历险记》在票房中大败给某肥皂国产电影。 |
| 7、 | 填入下面横线处的句子，最恰当的一项是（ ） 中国古代军事家高度重视军队组织和指挥系统的建设，其中就包括金鼓制度的建立和训练。但是，________________________。 A: 出于古代小说中经常出现“击鼓进军”“鸣金收兵”，使许多人形成了中国古代军队作战时似乎只有进攻和后撤两个指挥信号的印象。 B: 古代小说中经常出现的“击鼓进军”“鸣金收兵”，许多人形成了中国古代军队作战时似乎只有进攻和后两个指挥信号的印象。 C: 古代小说中经常出现“击鼓进车”“鸣金收兵”，使许多人形成了中国古代军队作战时似于只有进攻和后撤两个指挥信号。 D: 由于古代小说中经常出现“击鼓进车”“鸣金收兵”，许多人形成了中国古代军队作战时似乎只有进攻和后撤两个指挥信号的印象。 |
| 8、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 据初步分析，已造成254人遇难、35人受伤的山西襄汾尾矿库溃坝事故的直接原因是由于非法矿主违法生产、尾矿库超储引起的。 B: 进一步强化政府对留守儿童的责任，建立关爱留守儿童的长效机制，是解决留守儿童问题的关键。 C: 中国虽然已成为世界轮胎制造基地、全球第一耗胶大国，但天然胶的生产却不能自给。 D: 通过“最美中学生”张文驰高考前捐肾救人的事迹，使我们看到了“90后”中学生的人性之美。 |
| 9、 | 下列划线成语运用正确的一项是（ ） A: “阳光校园，我们是好伙伴”系列活动的颁奖晚会上，学生们自编自演的节目绘声绘色 ， 街舞、相声、小品等都赢得了阵阵掌声。 B: 闻一多先生“说”了，说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛 ， 声震天地！ C: 两位阔别多年的老同学意外地在洪江古商城萍水相逢 ， 别提有多高兴了。 D: 这是一个脏、乱、差的居住小区，楼道里贴的像牛皮癖一样的各类小广告琳琅满目。 |
| 10、 | 下列各句，标点符号使用不正确的一项是（ ） A: “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 B: “哎呀，真是美极了。”皇帝说：“我十分满意”！ C: 福建野生着的芦荟，一到北京就请进温室，且美其名曰“龙舌兰”。 D: 请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界。 |
阅读下列诗歌，完成小题 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 ( 2 )下列对这首诗理解错误的一项是 （ ） A: 诗歌首句交代了诗人观海的地点，显示出“君临天下”的威严气势。 B: “秋风萧瑟”为诗歌平添了一份肃杀之气，吻合曹操“奸雄”的形象。 C: 诗歌采用动静相衬、虚实结合的写法，既描绘了“景”，又表达了“志”。 D: 诗歌借景抒情，抒发了诗人要统一中国、建功立业的远大抱负。 |
阅读《醉翁亭记》，按要求完成后面1-4题. 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 ( 1 )下列各句中加点词语解释不恰当的一项是（ ）A: 望之蔚然而深秀者 蔚然：茂盛的样子B: 觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也 觥筹：喝酒用的酒杯 C: 佳木秀而繁阴 佳木：好的树木 D: 醉能同其乐，醒能述以文者，太守也 述：记述 ( 2 )下列加点词的用法相同的一项是（ ）A: 然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐 烨然若神人 B: 山水之乐，得之心而寓之酒也 足肤皲裂而不知 C: 太守与客来饮于此 然侍卫之臣不懈于内 D: 山间之四时也 将军岂愿见之乎 ( 3 )10．下列有关对文意的分析，不恰当的一项是（ ）A: 第一段采用视觉描写与听觉描写相结合，由远到近的写作方式，介绍了琅琊山、酿泉、醉翁亭 B: 第二段通过朝暮、四时之景的无穷变化，来抒发四时之景不同，而乐亦无穷的快乐心情。 C: 第三段通过滁人游、太守宴、众宾欢的场面描写，体现了作者寄情山水与民同乐的思想。 D: 太守醉能述以文的原因：一是爱好文学，闲来无事而作；二是借助文章表达对自己处境的无奈和对现实的不满。 ( 4 )将划线的句子翻译成现代汉语。 （1）有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。________ （2）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。________ |
寻春
①着早春的轻寒，或野游，或山行，多么好啊。也许，早春的景色过于素淡了；可也正因为还没有万紫千红的撩拨，才更宜于漫步、沉思…
②趁个假日，我出了城，径自寻春去了。
③“山带去年雪，春来何处峰？”眼前，蓟塞披沙，燕山负雪，该上哪里去寻春呢？又寻春的什么呢？……嗯，春的影子么，该是绿的。如果找见了大地上最初的一小片草地，那就一定是春天刚刚落脚的地方。春天必在那里。
④不上田间小路，我只朝着旷野走去。
⑤微风挟着寒意，卷地而来。这大概是朔气的余威了。“燕北地寒生草迟”，低眉所见，尽是些隔冬的衰草，谁知有没有一两株敢于破土而出的小草？即使有，怕也不易找见……
⑥穿疏林，过小桥，桥下流水无声，慢吞吞的，仿佛刚才融没了最后一片残冰，那满怀凝冻的迟疑，还没散尽……我不禁责怪起自己来：虽说是早春之游，也未免太早了。但是，既来之，则安之——走吧。
⑦渐渐地，云雾中的山峰越来越清晰了。到了山脚下，有大石如卧。近前转身坐定了，无意间，向着来路抬眼一望……怎么？远处，小桥头，疏林边，那旷地上，竟泛出一片新绿！仔细看去，还含着几分鹅黄——好嫩，好新鲜。可那旷地，分明是我才经过的，来时没见一芽新草。莫非不早不迟，正当我才上了小桥那阵儿，就在我背后，(A)春天，悄悄儿地飞落在林边了？……我猛地站起来，朝着那片草色奔去。
⑧小桥下，流水依然迟迟的；林边旷地，又在脚下了。仍旧是几许衰草，一带疏林。莫不是春天怕这里寒肃，刚落脚，竟又携着她那青青的影子，一同飞去了？
⑨哦，这不正是“草色遥看近却无”！
⑩重又跑回山脚下，大石跟前；转身再放眼望去，可不，那疏林边，草色依稀，似乎比刚才又浓了些，也扩展了些。“草色遥看近却无”。这早春草色，为什么只可遥看呢？回想一路所见——是了，说是来寻春，却只低眉顺目，眼界自然仅限于咫尺间了。“燕草如碧丝”，走三五步难见一两芽，何况还有衰草杂陈呢。若是放眼望去，那些萌芽，就算是一个个微绿的质点吧，那么，这十里平川，尽收眼底，那质点，也该不可胜数了。无数个微绿的质点，横行纵漫，就密了，草色也浓了——瞧那边，好一抹新绿。衰草的憔悴，被欣欣然的生机淹没了。
⑾(B)一霎间，这一抹新绿似乎浸润了我的全身，染绿了我的每一个细胞。我似乎寻到了春天的步履。
⑿真的，就连野游，都需要扬眉放眼，才能从无数点刚刚破土的萌芽上面，看到无边的春色。那么，对于生活呢……在人生的道路上，在斗争的历程中，总会有阴霾、霜雪，但是，尽管朔气如磐，时间却没有一瞬的凝固。“今朝腊月春意动”。这是诗意，也是万古不灭的规律。而正当风雪弥天的时刻，谁能在胸怀深处寻到那最初的一抹新绿，用自己的心去暖它，催促它，谁就会拥有一个芳草连天、艳阳满地的内心世界。心里有一个春天，那就往前走吧。诗云“燕山雪花大如席”，哪怕真是“大如席”的燕山雪花砸到热腾腾的胸膛上，也将立刻消融。如果谁的内心的春光与大地上第一抹草色连成一片了，那就把步子迈得再大些。这样的步子，每一落地，都会铿锵作响；路旁的花蕾呢，也将应声怒放。
径自寻春去了：心情急迫→看到衰草：________→遥见草色：________
( 2 )品读下面句子，体会他们的表达效果。①春天，悄悄儿地飞落在林边了？……
②一霎间，这一抹新绿似乎浸润了我的全身，染绿了我的每一个细胞。
( 3 )第⑤段“谁知有没有一两株敢于破土而出的小草？”这句话表现了“我”的什么愿望？阅读《奇遇》，完成后面小题。
奇遇
①老王洗澡从来不买搓背票，就只掏5元钱，尽情地泡，泡一阵躺一阵，泡透了自己搓洗，然后就坐在池子边上自己修脚。修脚的工具也是没花一分钱，修脚刀是用废钢锯条磨的，搓具刮具等也全是自制的，那双脚让他修得有点惨不忍睹。
②这天，老王泡透洗完后又坐在角落给自己修脚时，一个白白胖胖的小伙子凑过来，笑眯眯地看他的脚，看了一阵说：“大爷，您这脚不能这么修了，我帮您修。”老王慢慢抬起老眼，瞅着小伙子，幽幽地说：“刚来的吧？”小伙子不明白话意，发愣，旁边几个老洗客大笑起来，也都把小伙子当成刚来做修脚生意的了，有人说：“小师傅，你要是能做成他的生意，我白给你100元！”
③小伙子很腼腆，红了脸，走了。
④老王自己修完脚，跛着脚出澡堂，回家。开门进屋，在关门时吓了一跳：那小伙子竟跟着他，看着他笑，“大爷，我想给你修修脚。”
⑤老王好气又好笑，这小伙子把生意做到这份上也够可怜的，叹了口气说：“我明给你说吧，我从来不做好事，你再难，也别想从我这里挣到一分钱！”小伙子笑了：“大爷，我不要钱。”
⑥老王想了想，就让小伙子进了门，决定让小伙子见识一下他老王的厉害。他坐下，看着小伙子不再说话。小伙子很高兴，问着忙着，弄好一盆热水，又兑了些随身带着的药水，泡着揉着，然后擦干，坐下，将脚放在他的腿面上，拿出一套专业修脚的工具，很老练地修了起来。
⑦小伙子真是修脚高手，话语温柔，说这脚早就该好好修修了，修脚也要讲究程序和手法，病脚不能乱修的……老王不吭声，心里在说：“你修得再好、再会感动人，我也不会给你钱，反正我提醒过你！”
⑧小伙子用了半个多小时，才把老王这双脚正规地修了一遍，收好工具就走，交代老王说：“大爷，您这脚一次是修不好的，我会再来，您千万别再自己修。”老王笑了，“你是说下次再给你钱？”小伙子笑说：“我说过了不要钱，大爷您放心好了。”说着就走了。
⑨老王冷笑自语：“你小子啥时要钱我啥时让你还我原来的脚！看谁耗过谁！”
⑩第二天，老王在晚报上看到一张照片，正是那小伙子，再看事迹报道，原来他是一家美容院的修脚工，8年前就开始为老人免费修脚……
⑪老王纳闷了，小伙子为啥要免费为老人修脚？他这一生上当受骗太多，早就不相信有什么好人了，怎么碰上这么大个意外？
⑫过了几天，小伙子果然又来为老王修脚了。修的过程中，老王问：“孩子，你这是为啥？”小伙子将老王的脚抱在怀里，说出一个故事：十年前，他是一个要饭的孤儿，有一天被几个小偷围打，几个拉板车的老人救了他，还凑了60元钱给他，让他学好……后来他在澡堂学会了修脚，再后来去了一家美容院……他一直在店外免费给老人修脚，他相信一直修下去，一定会修到那几个拉板车的爷爷的脚。
……
⑬第二天，老王做了一件让许多人都吃惊的事。第三天，老王再去那澡堂泡澡时，熟人们围着他笑闹起来，问他太阳为啥从西边出来了？他啥也不说，一时也难说清楚。
⑭原来，老王为灾区捐了3000元钱，被列在社区红榜上了。十年前，他只是和几个脚力老友一起帮了一个孩子，这孩子从此就做好人来报答好人。看来，做人处事，老把人往坏处想就不如把事往好处做，好人好事好世道都是有因有果的。
| 项目次数 | 小伙子的行为 | 老王的表现 |
| 第一次 | 主动要求给老王修脚 | ① |
| 第二次 | ② | ③ |
| 第三次 | 解释为老人修脚原因 | ④ |
( 2 )文章第⑧段划线句子中“老王”和“小伙子”在告别时都“笑”了，请结合上下文内容， 理解两个“笑”的含义。( 3 )结合作品，具体分析 “小伙子”这一人物形象具有哪些特点？
阅读下面的文字，根据要求作文。
凝视，按《现代汉语词典》的解释，意思是：聚精会神地看。其实“凝视”有着更为丰富的情味：凝视山水，你会增长一些感动；凝视亲人，你会生发一份情感；凝视社会，你会升华一种认识。
请结合自身经历，以“凝视”为题，写一篇文章。
要求：①文中不可以出现真实的姓名，可用“××”表示。② 字数不少于600字。
