语文360

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2018年兰州市第五中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、我国古代的很多事物都有自己的雅称,请问我们常说的“润笔”指的是什么?( )
A: 文章书画稿费
B: 替人研磨墨汁
C: 为人作序
D: 清洗毛笔
2、下列各句没有语病的一句是( )
A: 传统文化培养了中国民众高尚文雅的气质和彬彬有礼的精神风貌。
B: 学生写作文,要细心观察各种事物、各种现象,要有真情实感,切忌不要胡编乱造。
C: 中国梦不仅在国际社会产生强烈反响,而且也在国内引发强烈共鸣。
D: 在阅读文学名著的过程中,使我明白了许多做人的道理,感悟了人生真谛。。
3、下列句子没有语病的一项是( )

A: 2018年4月23日是第22个世界读书日,学校向各班级发出了“读一本好书”。
B: 该小区有一半住房甲醛超标,而引发甲醛超标最主要的原因是居民不合适的装修造成的。
C: 从《人生》到《平凡的世界》,我们看到了路遥对自己写作方法的坚持。
D: 央视《中国诗词大会》将经典通俗化,有利于更多人研究、了解传统诗词。
4、下列词语中加线字的字音完全正确的一项是( )
A: 校对(jiào) 含蓄(xù) 嗥鸣(háo) 钦佩不已(qīn)
B: 赫然(hè) 浊流(zhú) 怪诞(dàn) 深恶痛绝(è)
C: 哺育(pǔ) 挚痛(zhì) 彷徨páng 迥乎不同(jǒng)
D: 污秽(hùi) 迭起(dié) 澎湃(bài) 兀兀穷年(wù)
5、下列各项,哪一项不是词牌?( )
A: 水调歌头
B: 满江红
C: 蝶恋花
D: 丽人行
6、下列划线词有误的一项是( )
A: 便要还家(邀请) 咸来问讯(都,全)
B: 增其旧制(规模) 朝晖夕阳(日光)
C: 春和景明(景色) 佳木秀而繁阴(茂盛)
D: 山肴野蔌(蔬菜) 落英缤纷(花)
7、

下列各组词语中划线字注音完全正确的一项是( )

A: 恻隐(cè) 峰峦(luán) 譬如(pì) 情不自禁(jīn)
B: 攒动(zuǎn) 莅临(wèi) 凛然(lǐn) 随声附和(hè)
C: 憎恶(è) 骊歌(lí) 炽痛(zhì) 强聒不舍(guō)
D: 蹊跷(qiào) 证券(quàn) 赡养(shàn) 踉踉跄跄(qiàng)
8、下列句子朗读节奏的划分正确的一项是( )
A: 山不/在高,有仙/则名
B: 苔痕上/阶绿,草色/入帘/青
C: 无丝竹/之乱耳,无案牍/之劳形
D: 南阳/诸葛庐,西蜀/子云亭
9、

对修辞方法作出正确判断的是( )
1.汽车在望不到边际的高原上奔驰,扑入你的视野的,是黄绿错综的一条大毡子。
2.白杨树是树中的伟丈夫。
3.白杨树伟岸,正直,朴质,严肃,也不缺乏温和。
4.让那些看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木(那也是真挺秀颀的),去鄙视这极常见、极易生长的白杨树吧,我要高声赞美白杨树!

A: 比喻 拟人 拟人 对比
B: 夸张 拟人 排比 拟人
C: 比喻 比喻 拟人 对比
D: 夸张 比喻 拟人 对比
10、下列对作品赏析有误的一项是( )

山坡羊·潼关怀古

张养浩

峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。望西都,意踌躇。

伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。兴,百姓苦;亡,百姓苦。


A: 一“聚”一“怒”,一“表”一“里”,将潼关一带山河的险要特征呈现出来。
B: “伤心秦汉经行处”表达作者对秦汉王朝覆灭的伤感以及对世事沧桑的无限感慨。
C: “宫阙万间都做了土”,直接描写战争,使历代改朝换代的惨烈图景跃然纸上。
D: 整首曲将苍茫的景色、深沉的情感和精辟的议论完美结合,具有强烈感染力。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
诗歌鉴赏

江城子·密州出猎

老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。

( 1 )词中“又何妨!”一句反问语气强烈,感情丰富。联系上下句,说说该句表达了词人哪些情感?
( 2 )请任选一个角度赏析“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下文,回答问题。

生于忧患,死于安乐

舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。

( 1 )解释下列划线词语在句子中的意思。

①舜发于畎亩之中________

②人恒过________

③入则无法家拂士________

( 2 )把文中画线的句子翻译成现代汉语。

①所以动心忍性,曾益其所不能。

②征于色,发于声,而后喻。

( 3 )下列对文章的分析理解、不正确的一项是( )
A: 文章第一段列举了六位经过贫困、挫折的磨练而终于担当大任的人的事例来作为论据。
B: 文章采用列举历史事例和讲道理相结合的写法,逐层推论,使文章紧凑,论证缜密。
C: 文章先谈人,主要体现“死于安乐”:后论国,主要体现“生于忧患”。
D: 文章的中心论点是:生于忧患,死于安乐。
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读《现实版(少年派)湖泊探秘》,完成下列各题。

现实版《少年派》湖泊探秘

①电影《少年派的奇幻漂流》中最梦幻的镜头,莫过于散发出淡蓝色荧光的夜晚:夜空下的海面像星空一样明亮,随着水面被轻轻搅动,蓝色的荧光从指缝中溢出。其实,这种景象不只出现在电影画面中,在现实世界中也有,只不过非常罕见。

②澳大利亚的吉普斯兰湖,白天看起来与其他湖泊没什么两样,可到了晚上,湖水便会发出蓝幽幽的神秘光芒,令人惊诧不已.成千上万的游人在夜晚下到湖里游泳,浑身都被蓝色荧光包围,仿佛置身于一个神秘的蓝色世界中。

③有人怀疑湖水变蓝是因为湖里有放射性发光染料,对此,相关专家分析认为,吉普斯兰湖面积约10平方千米,如果把湖水全部染成蓝色,至少得用上万千克染料。另外,湖泊发光如果真是染料染成的,那么湖水肯定会有异味,水质也会受到影响。但从吉普斯兰湖的现状来看,它显然没有受到放射性发光染料的危害。

④还有人猜测说,湖水变蓝有可能是湖里生活着大量会发光的鱼。近年来,科学家确实培育出了一种发光宠物鱼,自然界也偶尔出现过一些会发光的鱼。不过,不管是宠物鱼还是自然界的发光鱼,它们的数量都很少,不可能在湖里大量繁殖。

⑤古普斯兰湖夜晚发光的现象引起了人们的极大关注.通过对湖水进行采样调查,专家终于发现,原来湖水中生活着一种发光生物——夜光藻。

⑥夜光藻,顾名思义,就是一种能在夜晚发光的藻类生物。这种浮游生物在海洋中分布广泛,是甲藻中较为特殊的一个种类,其分类地位属于介核生物,因其异样的特性,故也被人们称作“夜光虫”。夜光藻有一个能轻微活动的触手,能将外界小型浮游植物或有机颗粒送入胞口内。在细胞内形成食物泡进行消化。其细胞受刺激时会发光,尤其在夜晚的海面上荧光点点。因此,夜光藻也是海洋中重要的发光生物。这些夜光藻就像一个个可爱的皮球,

但其个头极其微小,细胞直径仅为150至2000微米,再加上细胞壁透明,人们用肉眼很难发现它们的存在。

⑦吉普斯兰湖的湖水之所以会在夜晚发光,就是因为这种藻类生物以罕见的密度出现在

湖中,从而将整个湖泊变成了夜光湖。尤其是当它们受到惊扰时,就会发出很亮的蓝光,但不分泌毒素,因此不会对海洋生物造成影响。它们这么做,是希望引起更强大的捕猎者的注

意,从而帮助它们赶走入侵者。

⑧那么,以前夜光藻为何没能以如此罕见的密度出现在湖中呢?相关专家表示,这可能

是因为在2008年,当地的林区发生大火,烧毁了不少森林。没有了森林的保护,夏季暴发了洪水,在水的冲刷下,大量富合营养的物质进入湖中,为夜光藻提供了丰富的食物来源,再加上当年气温十分适合夜光藻繁殖,所以它们大肆“生儿育女”,很快将整个潮区占领。一到晚上,它们就集体发出亮光,使整个湖泊成了蓝光闪烁的荧光湖。

⑨夜晚的吉普斯兰湖宛如《少年派的奇幻漂流》中的梦幻场景一般:船身激起水面形成的一条条荧光带在星空下起伏晃动着,飞溅的浪花闪烁着荧光。仰望夜空,星斗漫天,一时恍惚,不知自己置身何处。

( 1 )选文开头为什么描写电影《少年派的奇幻漂流》中最梦幻的镜头?

( 2 )用简洁的语言概括选文③④两段说明的内容。

( 3 )第⑥段画直线部分运用了哪两种说明方法?有什么作用?

( 4 )选文⑧段中加点词“可能”能否去掉?为什么?

阅读下文,回答问题

秋天的怀念

史铁生

①双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边红红的,看着我。“听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花都死了。“不,我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着:“我活着什么劲!”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……”可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我,她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。

②那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候?”“你要是愿意,就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧,就明天。”我说。她高兴得一会坐下,一会站起:“那就赶紧准备准备。”“唉呀,烦不烦?几步路,有什么好准备的!”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:“看完菊花,咱们就去‘仿膳’,你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿。她比我还敏感。她又悄悄地出去了。

③她出去了。就再也没回来。

④邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去,也绝没有想到那竟是永远的诀别。

⑤邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着,像她那一生艰难的生活。别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”

⑥又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好儿活……

( 1 )文章第一自然段中,母亲想带我去北海公园看花的原因是什么?
( 2 )简要赏析文中划线字的表达效果
( 3 )文章为什么反复写“看花”这一内容?
( 4 )结合全文,请谈谈作者在文章题口中加上“秋天”二字的原因。
四、写作(分值:60分)
阅读下面的文字,按要求作文。

也许,你在家里,父亲一个欣赏的眼神,母亲一声关切的叮咛,慈爱的阳光就会充满你的心房;也许,你在老师的办公室里,倾听着老师的柔柔絮语,关爱的阳光就会驱散你心灵的迷茫;也许,你站在教室窗台边,捧着书本,读着名著,吟诵唐诗宋词,文学的阳光就会照亮你成长的路途;也许……

请以“我心中的那一道阳光”为题,写一篇文章。

要求:①文体不限(诗歌除外),不少于600字;②中心明确,有真情实感。

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