语文360

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2018年泰安市宁阳英才学校中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、
下列句子中划线词语使用正确的一项是()

A: 1940年2月17日,徐悲鸿在泰戈尔的召见下拜访了圣雄甘地,这为他的旅印生涯写下了最辉煌的一笔。
B: 如果没有丰富的生活积累与深厚的艺术功底,没有较高的语言文学修养,是很难写出高品味的作品的。
C: 长期的阅读经验告诉我们:阅读经典文学作品时用寻章摘句之法是最好的方法。
D: 钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的固有领土,这是无可否认的历史事实,如果日本政府对中方的严正声明仍然一意孤行,最后必将咎由自取。
2、

下列词语书写全对的一项是( )

A: 立锥之地 莫名其妙 肆无忌惮 寄人篱下
B: 造谣生事 豪不犹豫 文质彬彬 理所当然
C: 触目伤怀 情郁于中 转瞬即是 安分守己
D: 俯拾皆是 唾手可得 心肝惧烈 忸怩不安
3、
下列词语中划线字的读音完全正确的一项是( )

A: 阻遏(è) 闷热(mèn) 束手无策(shù)
B: 匀称(chèn) 蹒跚(pán) 人头济济(jǐ)
C: 两栖(xī) 追溯(sù) 日薄西山(bó)
D: 镂空(lòu) 绮丽(qǐ) 风雪载途(zǎi)
4、下列文学常识表述正确的一项是( )
A: 《诚子书》选自《诸葛亮集》。作者是诸葛亮,字孔明,号卧龙;三国时期蜀汉政治家和军事家。《诚子书》中“诫”,劝勉、劝诫之义。《诚子书》是诸葛亮写给儿子,旨在劝诫、劝勉的一本书。
B: 寓言一般篇幅比较短小,常常用假托的故事寄寓意味深长的道理,给人以启示。故事的主人公只能是人格化的动植物或其他事物。《伊索寓言》包含的内容十分丰富,书中不少内容是影射当时社会现实的。
C: 《皇帝的新装》选自《安徒生童话和故事选》。安徒生,法国著名童话作家,代表作有:《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》、《海的女儿》等。
D: 郑振铎善于写“平平淡淡的家庭琐事与脉脉温情中轻笼的哀愁”,主张文学作品要“质朴”“真率”,《猫》这篇文章就体现了这一特点。
5、结合语境,指出下列有误的一项是( )
A: 俱往矣,数风流人物,还看今朝。(风流人物:指能建功立业的英雄人物。)
B: 长江上游顺流而下的大量“白色垃圾”严重污染水面,清理“白色垃圾”已迫在眉睫。(白色垃圾:指对环境造成污染的废弃塑料及制品。)
C: 他“说”了。说得真痛快,动人心,鼓壮志,气冲斗牛,声震天地!(气冲斗牛:形容气势之盛,可以直冲云霄。斗牛:指牛的脾气很大。)
D: 不言而喻,在创造的宇宙里,贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。(不言而喻:不用说就可以明白。)
6、

下列句子没有语病的是( )

A: 他一走进演播大厅,就感受到热烈的气氛和一张张快乐的笑脸。
B: 能否把新课程标准落到实处,对深化教学改革,提高教学质量具有重要意义。
C: 教育部门希望通过多种渠道,大力开展法制教育,防止青少年不违法、犯法。
D: 凤城河风景区将成为集休闲健身、旅游服务为一体的综合性景区,建设凤城河风景区是我市实施可持续发展的一项重要工程。
7、词语积累——下列句子中划线的词语使用恰当的一项是( )
A: 现实生活中,我们不必为平凡而义愤填膺 , 因为平凡也是一种美丽。
B: 他这次一下子拿出100多万元帮助乡亲们修路,真是大方之家。
C: 危机时刻最能看出人的胆识,勇者首当其冲 , 怯者畏缩不前,我们当做前者。
D: “上海合作组织青岛峰会”期间,青岛市喜迎宾朋,主城区道路两侧张灯结彩 , 五颜六色的花卉和绿植景观营造出浓浓的盛会氛围。
8、“苦心人,无不负,卧薪尝胆,三千越申可吞吴”描写的是谁?( )
A: 伍子胥
B: 勾践
C: 李世民
D: 孙权
9、

下列各病句修改不正确的一项是( )

A: 能否制定一个合理的复习计划是中考取得满意成绩的前提。(一面与两面搭配不当。去掉“能否”)
B: 据商务部统计,目前大约已有100个左右的国家和国际组织积极相应“一带一路”建设。(语文重复,去掉“大约”或“左右的”。)
C: 通过阳光体育锻炼,使同学们的身心得到了健康发展。(缺少主语,去掉“通过”或“使”。)
D: 张华同学以优美的文笔、大胆的创意荣获“光雾杯”中学生创新作文大赛特等奖获得主。(用词不当,“荣获”改为“评为”)
10、下列句子没有语病的一项是( )
A: 我国首架大型民用飞机C919第一次首飞成功,国人欢呼雀跃。
B: 能否有效预防校园欺凌,关键在于相关部门主动关心未成年人。
C: 《朗读者》栏目精心挑选经典美文,旨在达到感染人、鼓舞人、教育人。
D: 读书不仅能够使人远离纷扰的环境,保持内心沉静,而且可以使人感受世界,体悟人生,获得启迪。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面的古诗,完成小题。

横塘

(宋)范成大

南浦春来绿一川,石桥朱塔两依然。

年年送客横塘路,细雨垂杨系画船。

( 1 )诗以“石桥”“朱塔”等物的“________”(用诗中的词语填写)反衬出人、事的变化。
( 2 )诗末句寓情于景,颇具情韵。试分析诗人的情感与景物是怎样巧妙融合的。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文言文,回答问题

始得西山宴游记

柳宗元

自余为僇人①,居是州,恒惴栗②。其隟③也,则施施而行,漫漫而游。日与其徒上高山,入深林,穷回溪,幽泉怪石,无远不到。到则披草而坐,倾壶而醉。醉则更相枕以卧,卧而梦。意有所极,梦亦同趣。觉而起,起而归。以为凡是州之山水有异态者,皆我有也,而未始知西山之怪特。

今年九月二十八日,因坐法华④西亭⑤,望西山,始指异之。遂命仆人过湘江,缘染溪,斫榛莽,焚茅茷,穷山之高而止。攀援而登,箕踞而遨,则凡数州之土壤,皆在衽席之下。其高下之势,岈然洼然,若垤若穴,尺寸千里,攒蹙累积,莫得遁隐。萦青缭白,外与天际,四望如一。然后知是山之特立,不与培塿⑥为类。悠悠乎与颢气⑦俱,而莫得其涯;洋洋乎与造物者游,而不知其所穷。引觞满酌,颓然就醉,不知日之入。苍然暮色自远而至至无所见而犹不欲归。心凝形释,与万化冥合。然后知吾向之未始游,游于是乎始。故为之文以志。是岁,元和四年也。

【注】①僇人:同“戮人”,受过刑辱的人,罪人。作者因永贞革新失败,被贬为永州司马,故自称僇人。僇,通“戮”,耻辱。②惴栗:恐惧不安。惴,恐惧。栗,发抖。此意为害怕政敌落井下石。③隟:指空闲时间。④法华:指法华寺,在原零陵县城东山之上。⑤西亭:在法华寺内,为柳宗元所建,他经常在这里游赏山景,饮酒赋诗。⑥培塿:小土堆。⑦颢气:同“浩气”,指天地间的大气。

( 1 )解释下列句子中划线词语的意思。

①居是州,恒惴栗________

②缘染溪,斫榛莽________

③然后知吾向之未始游________

( 2 )翻译下面的句子。

以为凡是州之山水有异态者,皆我有也,而未始知西山之怪特。

( 3 )用“/”给文中划线句子断句。(限断三处)

苍然暮色自远而至至无所见而犹不欲归。

( 4 )有同学认为本文“意有所极,梦亦同趣”中的“意”与欧阳修所谓的“醉翁之意”含义相同,都表现了作者寄情山水的自在悠闲之乐。你同意这一观点吗?请简述理由。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的文字,完成小题。

大米饭,小米饭

戴晓军

我小时候,家里很穷。

父亲哥儿两个。我6岁那年,老叔结婚,父亲被迫搬出去住,连房子都是借的。穷人的天空都是灰白的,带着一丝腐烂的气息。我记忆中蜷缩的炕头,昏暗的油灯……它们在我脑海中深深地扎根。

我的曾祖母那时还在世,分家那会儿,她正赶上身染重病。她的下巴鼓鼓地伸在脸的外边,脖子异样地粗大,后来我才知道那是缺碘引起的。她很喜欢我的母亲,一直和我们在一起,母亲精心地伺候她,家里唯一的营养品是那只老母鸡下的蛋……

母亲后来常说,如果有现在一半的条件,曾祖母就不会去世那么快了。

我喜欢在老母鸡的咯咯声后把还热乎着的鸡蛋捡回来递给母亲,而母亲却总怪我,说小孩子的手没准儿,怕把蛋弄打了。她接鸡蛋的时候总是小心翼冀,像教徒那样虔诚。

细粮在那时是很奢侈的东西。一日三餐都是大柿饼、玉米粥和小米饭。为了曾祖母的病,父亲借来了一升大米。每天早上,母亲蒸一碗白花花的略稠的大米饭,然后一口口给曾祖母喂下。

孝敬的定义就是留给曾祖母好吃的东西,那时的我常这样想。母亲那个时候有一张愁苦的脸,那是在看我大口大口地吃硌牙的玉米粥的时候。

一天有个亲戚来串门。家里并没有因为来了客人而多做一个鸡蛋,父亲只能搓着手叹叹气。那天做的是小米饭,但曾祖母的那碗大米饭依然没变。早上,曾祖母身体不舒服,没有起来吃饭。因为学校离家有一段路程,所以我每天都带饭上学。那天是那个亲戚给我装的饭,装好后,母亲叮嘱了几句,我就背着书包走了。

天气晴朗得可爱。

中午的时候,饥饿席卷了我的身体。饭盒还透着热气。我打开饭盒,一下子愣住了……饭盒里竟然是白花花的大米饭!

我并不晓得那个亲戚是有意还是无意的,简单的思维使我想不到那么多。这是曾祖母的饭,我不能吃。我也知道,那些大米借得不易。面前的大米饭在我的眼里一点点变大,我的口水不经允许就分泌出许多许多。周围的说话声、打闹声一会儿模糊一会儿清晰。我悄悄地环视了一下周围……没人注意我,于是我盖上饭盒,站起来擦擦嘴,似乎我已经吃饱了。

整个下午,我在极度饥饿中度过。几次我有打开饭盒的冲动,毕竟那时我是个孩子。老师的话,窗外的阳光,统统变成了那盒大米饭,一遍遍地诱惑、冲击着我,我有些不知所措。

好不容易挨到了放学,我的腿好像灌了铅一样沉重。书包里那盒饭压得我喘不过气来。走进家门的时候,母亲正在烧火,火光映红了母亲的脸。

我走到母亲面前,从书包里拿出那盒饭,递给母亲。那一刻我嘴一撇,要哭。母亲接过饭盒——她感受到了饭盒的分量,她不解地看着我。

我告诉母亲,早上饭装错了,曾祖母的饭,我没有吃。母亲打开饭盒,是一盒动都没动的大米饭。

母亲直直地盯着我,黯然的眼神中有一种沧桑和无奈。过了一会儿,她突然抱紧我,大滴大滴的泪珠滴在我的脖子上。

我任由母亲在我的肩头啜泣。黄昏的阳光斜斜地射进来,整个屋子变成了一种惨淡的红色。

那一瞬间,我忽然觉得自己长大了。我感觉母亲作为女人的脆弱,感觉到自己终于承受母亲的眼泪了。我用稚嫩的手擦着母亲的眼泪,可不一会儿,我终于也吓得哭了起来。“妈,你别哭,我长大了挣钱养活你……”

我想我那时能说的只有这些。

后来我知道那个亲戚为什么会装错饭了。他以为和别人家一样,好的要留给小孩子吃。

一天放学,我看见很多人在我家,曾祖母去世了。我和大人们一样跪在灵柩前,母亲哭得很伤心。

我清楚地记得,那天晚上,我梦见了曾祖母,手里端着一碗白花花的大米饭。

( 1 )本文以“一碗大米饭”为线索,叙述了一个催人泪下的故事,请简要概括本文的主要内容。
( 2 )面对大米饭的诱惑,我一直没有吃,是因为在我的心中始终有一种朴素的想法。这种想法是:________(用文中的原句回答)
( 3 )“母亲直直地盯着我,黯然的眼神中有一种沧桑和无奈。过了一会儿,她突然抱紧我,大滴大滴的泪珠滴在我的脖子上。”这一细节,写出了母亲当时复杂的心理。请联系全文说说你的理解。
( 4 )《孝经》上说:“夫孝者,德之本也。”《中学生日常行为规范》也有孝敬老人的规定。孝敬老人,是中华民族的优良传统,这方面的例子很多。请你结合实例谈谈对孝敬老人的看法。

阅读下文,回答相关问题。
事情到这儿还没完,第二天上午,船快要到北海道了,这回是两口子一起来到财主夫人的舱房。他们一见财主夫人什么也说不出来,竟然痛哭失声。
“怎么啦?”财主夫人赶忙问道。
“实在是太难为情了。”两口子只说了这么一句就又哭了。问了几次,那男的才哭着说:“本来是不应该这么随便说话的。昨晚上我们两口子本来是商量好的,说得一妥百妥,决不留恋孩子啦,可是,正因为她还小,所以总担心她是不是会这样那样啦,结果是我们两口子一夜没睡。把那么个无知的孩子给人家,连我自己都觉得这当爹的太冷酷无情。您给的钱我们如数奉还,请把女儿还给我们吧。与其舍掉一个孩子,还不如爹妈儿女一家六口饿死在一起好。”
财主夫人听了这番话,不由得也跟着悲伤起来,她含着眼泪说:“是我不对,老实说,我虽然没有孩子,但你们当爹妈的心我完全理解,而且也羡慕你们。孩子还给你们,钱呢,就算做你们教给我懂得父母之心的酬谢吧。”
那一家六口终于又团聚了。

( 1 )用一句简要的话概括这段文字的主要内容。

( 2 )这一部分是小说故事的高潮和结局,充分展现了人物的形象特征,请简要分析两位主要人物的性格特征。
穷男人:
贵妇人:

( 3 )“他们一见财主夫人什么也说不出来,竟然痛哭失声。”为什么他们不言片语,一见面就哭起来了?

( 4 )说说是什么原因让两口子痛哭失声,一哭再哭?

( 5 )财主夫人听了这番话为什么会不由得跟着悲伤起来,并把钱算做酬谢送给他们了呢?

( 6 )“父母的心”中的“心”有何含义和作用?理解错误的一项是(  )

A: 因为文章中的父母亲从事件开始,心理就不断地在变化着;对人物的描写都是围绕着他们的心理变化展开的。
B: 文中用财主夫人的心与父母的心作对比,文章的中 心也是通过这一点体现出来的,突出了父母的“心”是不慕钱财的。
C: 从这对父母的决定可以说明这颗心是天下父母对子女的爱心。
D: “心”指的是父母对子女 的眷爱之心,是这篇文章的主题,也是导线,串起了整个故事的情节,起到画龙点睛的作用。
( 7 )模仿造句。
与其舍掉一个孩子,还不如爹妈儿女一家六口饿死在一起好。
与其……不如……

四、写作(分值:60分)
请以“从另外一个角度去思考”为题,写一篇作文。

提示:将题目工整地抄在规范位置;可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作;文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分;抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章,否则会影响你的成绩;考虑到内容的充实,文章不要少于500字。

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