语文360

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2018年云南师大附属中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句子中划线词语不能换为括号中的词语的一项是( )
A: 给我读的书渐渐加多,对课也句末渐渐地加上字去,从三言到五言,终于到七言。(字)
B: 我想找一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。(兼顾)
C: 这个时候,再回头看,就会对自己走过的这段漫漫长路感到惊讶和骄傲。(自豪)
D: 朗读的时候,要把握好重音和停连,注意语气和节奏的变化,在琅琅书声中感受汉语之美。(默读)
2、划线字字义解释有误的一项是( )
A: 驯良(顺服)安然无恙(病)终年累月(堆积)
B: 鸟瞰(俯视)姹紫嫣红(娇艳)执迷不悟(坚持)
C: 业已(已经)漠不关心(冷淡)稍逊风骚(差)
D: 匝道(周)心旷神怡(空阔)一张一翕(合)
3、下列句子中划线词语运用正确的一项是( )
A: 创文明班级是全班同学的事,我绝不能责无旁贷。
B: 白求恩同志是个医生,他以医疗为职业,对技术精益求精。
C: 有人把小道消息传得惟妙惟肖 , 简直到了以假乱真的地步。
D: 遇到不明白的地方,他都及时向老师请教,非要弄个水落石出才罢休。
4、学校文学社要从历代文人中为“花中四君子”寻找代言人,已经选定品质如兰花般芬芳的屈原作为“兰”的代言人,请你按顺序,再给“梅”“竹”“菊”匹配最合适的代言人:( )

梅 兰(屈原) 竹 菊


A: 李白 苏东坡 陶渊明
B: 林逋 苏东坡 周敦颐
C: 王冕 郑板桥 周敦颐
D: 陆游 郑板桥 陶渊明
5、下列句子中划线的成语使用不正确的项是( )
A: 电影《流浪地球》突破天际的想象、架构宏大的故事与源于传统文化的道具设计,让广大影迷叹为观止。
B: 鲁南高铁临沂北站主体工程于2019年5月6日成功封顶的背后,一定隐藏着施工者鲜为人知的感人故事。
C: 有大雾的清晨,沂河两岸仿佛笼罩在多层纱帘后,扑朔迷离 , 连中国地级城市第—高塔“临沂塔”都看不清了。
D: 虽然双腿瘫痪的史铁生每周多次去医院做透析维持生命,但他依然锲而不舍 , 创作了《病隙碎笔》《我与地坛》等著作。
6、下列关于文化常识、文学名著的表述,不正确的一项是( )
A: 赋、比、兴是《诗经》中常用的表现手法,《关雎》开头的前两句“关关雎鸠,在河之洲”就运用了比兴的手法。
B: 我国第一部长篇讽刺小说是清代小说家吴敬梓创作的《儒林外史》。我国古典小说创作达到最高水平的标志是长篇小说《三国演义》。
C: “高山流水遇知音,阳春白雪传雅趣”“看似点横撇捺,实则恢弘豁达”“万代文章尊李杜,千秋翰墨秉苏黄”,三幅对联分别适宜赠送音乐家、书法家、文学家。
D: 英国文艺复兴时期莎士比亚创作的《罗密欧与朱丽叶》,与中国元朝关汉卿创作的《窦娥冤》,二者同属戏剧艺术。
7、

下列各组词语中没有错别字的一项是 ( )

A: 沟壑 暴燥 明查秋毫 专心志致
B: 喧腾 搔扰 获益非浅 坚忍不拔
C: 执著 宽恕 头晕目炫 一丝不苟
D: 刹时 呵责 险象迭生 仙露琼浆
8、下列句子中加点字的注音有错误的一项是( )
A: 窗外,淅淅(xī)沥沥地下着雨,蜷(quán)伏在干涸( gù )土地上的小草一下子变得神采奕(yì)奕起来。
B: “东临碣(jié)石,以观沧海;水何澹澹(dàn),山岛竦峙(zhì)。”东汉沛国谯(qiáo)县曹孟德的诗句像明珠般闪耀在中华文化的宝库里。
C: 咄咄(duō)逼人的他在确凿(záo)的证据前终于收敛(liǎn)起来承认自己醉驾了,接着就蹲在旁边抽噎(yē)起来。
D: 干活拈(niān)轻怕重,待遇要求最高,这种心胸狭隘(ài)的人与热忱(chén)为民因公殉(xùn)职的白求恩相比是多么的渺小。
9、

下列各句中,标点符号的使用合乎规范的一项是( )

A: 作家大都重视写作前的情感培养:有的借欣赏音乐进入情境;有的面对墙壁久久沉思;有的甚至跳起迪斯科来兴奋自己。
B: 金中都的皇宫奢华浮艳,正如清代官书《日下旧闻考·宫室》中所说的“其宫阙壮丽,虽秦阿房汉建章,不过如是”。
C: “这是怎么啦?筱雨。”妈妈一进门就问:“是不是发烧了?”
D: NBA新赛季对一直以来争议较大的“走步”规则作出调整——即NBA球员在行进、停止、传球或投篮之前允许持球走两步。
10、

依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是( )

①贾平凹在谈到他的茅盾文学奖获奖作品《秦腔》时说,书中多个人物的 是他老家棣花街的村民,乡村是他生命苦恋的花园

②国务院常务会议指出,我国2009年开始实施的医药卫生体制改革 已初见成效, 还面临一些较为突出的矛盾和问题,需进一步深化。

③“最美女教师”﹣﹣黑龙江省中学教师张丽莉的英雄事迹已传遍大江南北,她在危急时刻舍己救人的壮举让许多人 地留下了热泪。

A: 原形 虽然…但是…不由自主
B: 原型 即使…也…不由自主
C: 原型 虽然…但是…情不自禁
D: 原形 即使…也…情不自禁
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读古诗,完成下列各题。

渔家傲

李清照

天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。

仿佛梦魂归帝所,闻天语,殷勤问我归何处。

我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。

九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去。

( 1 )请描绘“天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞”的画面。
( 2 )下列对于这首词的理解和分析,不正确的一项是
A: “我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句”中的“谩”写出了词人心中的无奈。
B: 这首词的“九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去”直接抒发了词人对自由生活的炽热向往。
C: 整首词通过对仙境的描写,表现了作者想要摆脱现实束缚的愿望和追求高远境界的豪情,气势恢宏,充满了强烈的浪漫色彩。
D: 全词用豪放派的写作风格更加突出了词人在现实生活中的苦闷和彷徨之情。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文言文,回答问题。

三峡

自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。

至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漖其间,清荣峻茂,良多趣味。

每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”

( 1 )本文选自《________》,作者________。
( 2 )解释下列划线词语在文中的意思。

①略无阙处________

②不见曦月________

③虽乘奔御风________

④绝巘多生怪柏________

( 3 )“素湍绿潭,回清倒影”描写得形神兼备,试分析这句话妙在哪里?
( 4 )《答谢中书书》中“猿鸟乱鸣”,本文“猿鸣三声泪沾裳”,请比较猿鸣在两文中的作用有什么不同。
( 5 )文章在行文时为什么没有按照“春夏秋冬”的顺序来描写三峡的景色?
三、现代文阅读(分值:30分)
网络时代,触摸传统家书的温度

(材料一)

被遗忘的传统家书

近二十年间,电话、互联网和手机汹涌而来,瞬间击垮了传统家书的千年大厦。家书,那一张张曾经温暖人们心灵的信纸,正慢慢变得模糊起来。

下面是对500名大学生有关传统家书的问卷调查结果:

(材料二)

家书何以“抵万金”

《北京青年报》:电话,微信、QQ的确方便快捷,但似乎少了一点情感表达上的温度。亲笔书写家信恰巧可以弥补这一点。当书信连接着母子、兄弟、夫妻,它便成为一个盛放思念和牵挂的容器,写信人用一字一句将其装满,它呈现在收信人眼前时依然热气腾腾。

李蓝(中科院教授):在中国文化中,家书还兼具着家教的功能。长辈通过一封封家书,把人生体验、道德修养传授给自己的后代。中国近代思想家梁启超留下200多封家书,在这些书信里,他与孩子们讨论国家大事、人生哲学,表达父子间的情感,督促子孙用功读书……梁家9个子女后来个个成才,有3个是国家级院士。无论是感人至深的《傅雷家书》,还是饱含真知良言的《曾国藩家书》都为后人所传诵。

李正中(天津理工大学教授):家书里最重要的就是感情,写信的时候,人们可以充分表达自己的真实感情。而且家书有收藏价值,从不同年代的家书中,可以看出当时的社会文化背景、民俗风情。同时,家书也是种礼仪文化,中国人的书信格式严谨,体现着中国特有的礼仪文明。

傅敏(傅雷之子,《傅雷家书》的选编者):中国传统书信是文化和艺术的综合体现。比如说,其中的书法既体现了人的个性特点,又能让读信者有“见字如面”的感觉,仿佛写信人就在自己面前。这样情感上的交流是西方拼音文字很难表现的。

(材料三)

传统家书将何去何从

日本文化厅的一项调查显示,认为应该亲笔写信的10—19岁的年轻人的比例为62%,30—39岁的比例为57%,与前一次调查相比,分别增长了18和14个百分点。另外,10—19岁的年轻人中有54%的人认为应该保留信件的传统书写格式。

张海鹰(“抢救民间家书”活动组委会秘书长):承载着数千年文化积淀的中国传统家书并不会消亡,但目前的现状的确让人感到遗憾。很多年轻人连给自己长辈写家书和写求职信的区别都搞不清楚,让人觉得滋味复杂。

夏学銮(北京大学社会学系教授):这体现了现代与传统两种价值体系的碰撞。让人在家书和E—mail间做选择,就像让人在精神家园和物质家园做选择一样。

黄桂萍(华南理工大学教授):科技在给生活带来便捷的同时,也使得精神和情感趋向“快餐化”。然而,人们会因书信对情感有着长期保留、定格的魅力,而适时选择理性回归。

蔡锐(山东大学生):虽然书信越来越少了,但是亲情和友情并没有由此而变淡。通讯更便捷了,联系也更加频繁,我觉得感情仍然跟原来一样。书信的退出,应该是时代发展的必然趋势。

( 1 )阅读材料请分点概括传统家书所具有的功能或价值。
( 2 )下列说法中,不符合材料内容的一项是( )
A: 调查显示大学生主是要通过电话与家人联系,其次是微信,而写家书的人很少。
B: 从调查数据看,日本青年认为应亲笔写信的原因是要保留信件的传统书写格式。
C: 与电话、QQ等现代通讯手段相比,传统家书最明显的不足是不够快捷方便。
D: 现代人越来越少提笔写家书这体现了现代与传统两种价值体系的碰撞。
( 3 )文中画线句子通过事例和数据来进行说明,请你分析这样写有什么作用?
( 4 )有人认为传统家书会逐渐消失,有人认为不会消失。请说出你的看法,并运用材料的相关内容作适当阐述。
阅读下面的文字,完成下列各题。
北京的爷
倪萍
①上了出租车我就跟师傅说:“前面红绿灯往右拐。”说了三遍,师傅也没应声。
②“师傅,你睡着了?”
③“在昆仑饭店这儿堵一上午了,这车就没动换,我都快睡着了。大街上跑的全是送年货的车。”
④电话响了。
⑤“眼珠子是摆设啊?没看见水池子上有条带鱼……怎么不够?剁五段,我吃两段,儿子一段,头尾你一收拾,焖上一锅大米饭……买什么黄瓜,这几天齁贵的!”
⑥电话挂了。
⑦“师傅,你爱人的电话吧?她也是开车的?”
⑧“全职太太。”
⑨我倒吸了一口气。做得起全职太太的,丈夫都是所谓的成功人士,至少一个人可以养活全家呀!
⑩“那你一个人挣钱挺辛苦吧?一天在车上多久?”
⑪“十二三个钟头吧。”
⑫电话又响了。
⑬“二十八再买……贵也得买,今年多买!那脆黄瓜一咬,满车清香,想困都睡不着了!要是下雪,七八个钟头都到不了,多备上点儿,五斤差不多吧……你愿意吃柿子可以买俩,我不吃,齁酸的……儿子吃黄瓜!”
⑭电话又挂了。
⑮“师傅,你这是要去哪儿啊?七八个小时?”
⑯“内蒙古,丈母娘家。哥们儿年年去,十六年了,一年也没落下。”
⑰“你对丈母娘不错呀!”
⑱“嘿,人家把闺女给咱了,一年就见这么一回,还不麻利儿的!老太太好几个闺女,就我们这么远,咳,老太太就喜欢我们家这位,打从小年老太太就盼,好吃的恨不能给我们留上一年。”
⑲“也挺好,在内蒙古过年比在北京有意思吧?”
⑳“忒有意思了!那大锅里煮一块羊肉就够全家十来口子吃的。”师傅双手松开方向盘比画着。天哪,比挡风玻璃还大,真夸张。
㉑“那才叫吃肉呢!一天三顿酒,早起我丈母娘就把酒烫上了,喝得差不多了在热炕上眯一觉,舒坦!逮空我就在院里点上挂鞭,噼里啪啦一响,热闹啊,旺兴啊!”
㉒“没事我就拉着老太太出去转,一里的路我也开上车,显摆呀!车不咋地,可那是村里独一份!见谁我丈母娘都叫停车,不管去哪几都拉上人家一段,‘坐坐北京的车啊’!”
㉓“有一回我拉上了八个人,跑了五里路都不知人家要上哪儿,反正就是瞎跑呗!”
㉔“那你得打表啊!”我逗师傅。
㉕“这哪是咱北京人干的事儿?得装阔气,北京爷嘛!”
㉖“你丈母娘特为你骄傲吧?”
㉗“不是我丈母娘骄傲,是我媳妇骄傲。嗬,那几天对我那好啊,小眼都眯成一条缝了,扒都扒不开!”
㉘“那在北京她对你不好啊?”
㉙“必须好啊!只要我进了门,她就啥也不干,全伺候我了。别看我在外头是孙子,在家里绝对爷!这不,买个菜都得问我。”
㉚“那你老婆挺幸福的,这么年轻就不工作了,全职太太。”
㉛“行吧。我一天多干俩小时就让她全职了。一女的起早贪黑的上什么班啊,齁累的,还得管孩子学习。这全职太太多好啊,风吹不着,日晒不着的。”
㉜电话又响了。
㉝“就这么点屁事,费多少电话钱,挂了!”师傅语气很霸道。
㉞“对媳妇够横的啊?”
㉟“她没啥事,就是想听听我声儿,黏人!”
㊱我半天无语,一直看着师傅的后脑勺,脑袋里满是胶。黏人,多幸福的一对儿啊!这不也没比那些大企业家们差哪里去吗?不也是一言九鼎的老大吗?这不也是家里藏着个幸福的妻子吗?不就是挣的钱小数点点得不在一个位置上嘛,重要吗?不也是一日三餐吗?不也是过年走亲访友吗?
㊲我快下车了,竟有些恋恋不舍,师傅的幸福很黏人。
㊳师傅提前把计价器抬起来了,我说:“别,还得几百米呢!”
㊴“打印票忒慢,耽误工夫。我这会儿还得上我妈那儿躺会儿。”
㊵“累了吧?”
㊶“不是,这不要上内蒙古过年吗,年前多去几趟我妈那儿,老太太心里不是舒坦点儿嘛!事儿多着呢,下午还得去稻香村买点心。跟你说吧,年年回内蒙古,我这车都跟货车似的,后备厢恨不得都盖不上。”
㊷“都拉什么好货啊?”
㊸“二锅头、粉丝、酱鸡架、烤鸭、排叉……什么都有,这不老太太看着高兴嘛!”
㊹高兴。
(选自2013年12月19日《人民文摘》,略有改动)
( 1 )师傅是一位怎样的“北京的爷”?请简要概括。

( 2 )出租车师傅的媳妇很“黏人”,一连给丈夫打了三次电话。请你根据第⒀段文字,拟写她“请示”丈夫的问题。

( 3 )结合第㊱段划线句子,谈谈你对“幸福”的理解。

( 4 )试从语言的角度简要分析本文的特点。

四、写作(分值:60分)

作文。

你是否有一双善于发现的眼睛?落叶的细语和舞姿,蚂蚁的坚毅和团结;妈妈渐渐花白的鬓发,同学默默努力的身影;社区里大爷大妈的热情,街道上志愿者的奉献,……这些你都发现了吗?生活中的真、善、美,等待着我们去发现。
请以“发现”为题,写一篇不少于600字的记叙文。文章中不要出现真实的班级名和同学姓名。

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