| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列各组词语中划线的字的读音和书写都没有错误的一组是（ ） A: 恬静（tián） 襁褓（qiáng） 心无旁鹜（wù） 阳光和煦（xù） B: 陨落（yǔn） 俊逸（yì） 锲而不舍（qiè） 拾级而上（shè） C: 深邃（shuì） 俯瞰（kàn） 脍灸人口（zhì） 探骊得珠（lí） D: 诘责（jié） 侧隐（cè） 中流砥柱（dǐ） 吹毛求疵（cī） |
| 2、 | 下列句子没有语病的一句是（ ） A: 央视女记者非亚(真名刘薇）在试图和另外一名男子救助车祸中被困人员时，不幸被后面驶来的车撞倒身亡。他们动人的事迹和牺牲精神值得可歌可泣。B: 在参加社会公益活动的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生的真谛。 C: 临近毕业，我们更要与班级的每一个同学和谐相处，共同进步。 D: 父母外出打工，留守儿童的教育问题已经引起教育工作者和班主任的重视。 |
| 3、 | 对下面这首诗理解不正确的是（ ） 山行留客 张旭 山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归。 纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。 A: “山光物态弄春晖”一句侧面描写山景，也写出了留客的前提条件——山中万物都在春天的阳光下争奇斗艳，呈现着一派醉人的美景。B: 一个“弄”字出神入化，赋予山中景物人的性格，描绘了万物朝气蓬勃的盎然生机。 C: “莫为轻阴便拟归”，是诗人对客人的劝留之辞，“轻阴”交代了客人要回去的原因。 D: “纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣”，采取以退为进、欲擒故纵的笔法，进一步劝慰客人不要错过美好春光。 |
| 4、 | 下列句子中划线词语使用恰当的一项是（ ） A: 你们学校打篮球的水平实在高，我们甘拜下风。 B: 放暑假了，李明参加了旅行社组织的“海南三日游”活动，他那被晒黑的饱经风霜的脸，让人联想起亚热带的阳光。 C: 对犯错误的同学，我们应真诚地帮助他，不能讳疾忌医。 D: 我们就是要虚张声势 ， 把全班同学的学习热情鼓起来。 |
| 5、 | 下列词语中划线字读音有误的一项是 （ ） B: 豁免（huò） 亵渎（xiè） 无边无垠（yín） C: 作揖（yī） 应和（hé） 不卑不亢（kàng） D: 怪诞（dàn） 侥幸（jiǎo） 草菅人命（jiān） |
| 6、 | 被后人称为“南曲之宗”的作品是（ ） A: 《琵琶记》 B: 《荆钗记》 C: 《拜月记》 D: 《杀狗记》 |
| 7、 | 下列词语书写全部正确的一项是（ ） A: 炫耀 俯冲 大相径廷 惊慌失措 B: 惩戒 怂恿 畏罪潜逃 篷篷勃勃 C: 决别 烂漫 花团晶簇 油然而生 D: 庇护 缥缈 漠不关心 人声鼎沸 |
| 8、 | 填入下面对联空白处最恰当的一项是（ ） 苏东坡与黄庭坚在松树底下走棋。一阵风吹来，松果掉进棋盘。苏东坡得句曰：“松下围棋，松子每随棋子落。”黄庭坚向四周看了一下，见对面湖边有一渔夫在柳下悠闲垂钓，马上对出了下联：“柳边垂钓，柳丝常伴钓丝 。”两人不禁相视一笑。 A: 摇 B: 悬 C: 下 D: 挂 |
| 9、 | 下列词语书写正确的一项是（ ） A: 葱笼 辍泣 踉踉跄跄 头晕目眩B: 耸立 弥慢 莽莽榛榛 海枯石滥 C: 绵延 头衔 随声附和 骇人听闻 D: 廖廓 憔悴 水波鳞鳞 更胜一筹 |
| 10、 | 古代“六艺”，是指“礼、乐、射、御、书、数”，其中“御”是指（ ） A: 下棋 B: 种花 C: 武术 D: 驾车 |
| 阅读下面这首诗，然后回答问题。 别云间 夏完淳 三年羁旅客，今日又南冠。 无限山河泪，谁言天地宽。 已知泉路近，欲别故乡难。 毅魄归来日，灵旗空际看。 ( 1 )找出诗中表现国家沦陷的诗句并解释其意思。诗句：________ 意思：________ ( 2 )首联“三年羁旅客，今日又南冠”采用了什么写法？表达了诗人怎样的情感？( 3 )“已知泉路近，欲别故乡难”，难在何处？ ( 4 )这首诗和文天祥的《过零丁洋》写作背景相似，都是诗人在被押解途中所作，两首诗在思想感情上有何异同？请你简要分析。 |
阅读下文，回答相关问题。 B: 湖中人鸟声俱绝 精妙绝伦 C: 上下一白 长烟一空 D: 是日更定矣 物是人非 ( 2 )把文中画线的句子翻译成现代汉语。 余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。( 3 )本文文笔洗练，用“余住西湖”，“独往湖心亭看雪”，“__ ____”，“___ ___”就把作者看雪的行踪交代得非常清楚。（用原文句子填写）。 ( 4 )下面对本文分析不正确的一项是( )A: 大雪三日后夜里“独往湖心亭看雪”，一个“独”字尽显作者遗世独立的高洁情怀。 B: “一痕、一点、一芥、两三粒”等词运用白描手法，细腻地描绘出夜中雪景 的特点。 C: 亭上二人见到作者“大喜”，实际上也写出了作者偶遇知音的惊喜。 D: 作者“痴”的是天人合一的山水之乐，“痴”的是世俗之外的雅情雅致。 |
为生活设定目标
①相传唐太宗贞观年间，长安城西的一家磨坊里，有一匹马和一头驴子。它们是好朋友，马在外面拉东西，驴子在屋里推磨。那一年，马被玄奘大师选中，出发经西域前往印度取经。
②十七年后，这匹马驮着佛经回到长安。它重到磨坊会见驴子朋友。老马谈起这次旅途的经历：浩瀚无边的沙漠，高入云霄的山岭，凌峰的冰雪，热海的波澜……那些神话般的境界，使驴子听了大为惊异。驴子惊叹道：“你有多么丰富的见闻呀!那么遥远的道路，我连想都不敢想”。“其实”，老马说，“我们跨过的距离是大体相等的，当我向西域前进的时候，你一步也没停止。不同的是，我同玄奘大师有一个遥远的目标，按照始终如一的方向前进，所以我们打开了一个广阔的世界。而你被蒙住了眼睛，一生就围着磨盘打转，所以永远也走不出这个狭隘的天地。”
③这是一个简洁的寓言故事，但我们从中却能看到一些生活的本质。研究表明，芸芸众生中，真正的天才与白痴都是极少数，绝大多数人的智力都相差不多。然而，这些人在走过漫长的人生之路后，有的功盖天下，有的却碌碌无为。
④这本是智力相近的一群人，为何他们的成就却有天壤之别呢？卡耐基的一份调查或许能够说明问题。
⑤卡耐基曾对世界上一万个不同种族、年龄与性别的人进行过一次关于人生目标的调查。他发现，只有3％的人能够明确目标，并知道怎样把目标落实；而另外97％的人，要么根本没有目标，要么目标不明确，要么不知道怎样去实现目标……10年后，他对上述对象再一次进行调查。虽然调查样本总量的5％找不到了，但95％的人还在。调查结果令他吃惊：属于原来的97％的范围内的人，除了年龄增长10岁以外，在生活、工作、个人成就上几乎没有太大的起色，还是那么普通与平庸；而原来与众不同3％，却在各自的领域里取得了相当的成功，他们10年前提出的目标，都不同程度地得以实现，并正在按原定的人生目标走下去。
⑥卡耐基的结论同样令我们震惊。原来，杰出人士与平庸之辈最根本的差别，并不在于天赋，也不在于机遇，而在于有无人生的目标!就像那匹老马与驴子，当老马始终如一地向西天前进的时候，驴子只是围着磨盘打转。尽管驴子一生所跨出的步子与老马相差无几，可因为缺乏目标，它的一生始终走不出那个狭隘的天地。生活的道理同样如此。对于没有目标的人来说，岁月的流逝只意味着年龄的增长，平庸的他们只能日复一日地重复自己。
⑦也许我们曾不满于自己的平庸；也许我们曾抱怨过生活的无聊；然而当我们在心中为自己设下目标并持之以恒地向前迈进时，我们的生活也就掀开了新的一页。
( 1 )文章开头引用寓言故事有什么作用？邮政局长
泰戈尔
我们这位邮政局长一参加工作，就被派往乌拉普尔村任职。乌拉普尔村很小，附近有一家靛蓝作坊,作坊的老板费了九牛二虎之力，才在这儿建立了一所新邮政局。
邮政局长是加尔各答的年轻人。来到这座小村庄，他的境况，与从水中捕获扔在岸上的一条鱼类似。他的办公室设在一间铺八扇草顶的昏暗茅屋里。不远处，长满浮萍的池塘四周，是茂密的树丛。靛蓝作坊的账房先生和员工，平时没有空闲,被认为是不配和文化人交往的一群人。
这个加尔各答青年也不善于与人打交道，到了一个陌生地方，不是过于清高，就是过于拘谨。所以，他和当地人几乎不交往。每天他的业务不多，有时候写两首诗，诗中抒发的情绪，让人觉得，他一整天望着飒飒颤抖的树叶和天上的云彩,日子过得相当舒畅。然而，心灵之神知道，如果《天方夜谭》中的哪个魔鬼跑来，一夜间砍光枝繁叶茂的树木，修筑一条宽阔的马路，一排排摩天大楼挡住人们仰望天上云彩的视线，那么，这个半死不活的有教养的人就能获得一种新生活了。
邮政局长的工资很少，必须自己做饭吃。村里一位失去双亲的孤女为他干活儿，换一口饭吃。这女孩名叫罗德娜，十二三岁光景，她出嫁的可能性至今尚未显现。
黄昏时分，从牛厩里冒出熏蚊的一圈圈白烟，灌木丛中蟋蟀㘗㘗地叫着。远处的村子里，如痴似狂的一群包乌尔游方艺人，敲锣打鼓，吟唱民歌。诗人独自坐在幽暗的游廊里，望着抖动的树叶。当心中涌起一阵微澜时,他就在屋子的角落里点亮一盏光线微弱的油灯，喊道：“罗德娜。”
罗德娜坐在门口，正等着他叫喊。不过，听到他叫一声她不进屋，故意问：“什么事，先生？干吗叫我？”
邮政局长问：“你在干什么?”
“我得马上去生火——厨房里——”
“厨房里的活儿先放一放，先给我装袋水烟。”
罗德娜立即鼓起腮帮子，使劲儿吹着水烟管，走进屋里。
邮政局长从她手里接过水烟，忽然问道：“嗯，罗德娜，你想你妈妈吗？”
好多年前的事，罗德娜还记得一些，可有一些已忘掉了。比起妈妈，她更喜欢爸爸。她至今隐隐约约记得爸爸的模样。干了一天的活儿，爸爸傍晚回到家里，有一两天傍晚的情景，像画一样清晰地印在她的心扉上。
罗德娜一面说话一面走过去，坐在邮政局长脚边的泥地上。她记得她有一个弟弟。在几年前雨季的一天，姐弟俩在池塘边，用折下的树枝当钓鱼竿，假装钓鱼。比起其他许多重要事情，这一幕更多地在她心里浮现。
就这样聊着聊着，夜渐渐深了，邮政局长也累了，不想再做饭。好在还有上午的剩饭，罗德娜赶紧生火，烙了几块饼，两人凑合着吃了顿晚饭。
一天又一天，傍晚时分，在这间大茅屋的角落里，邮政局长坐在办公室的木椅子上，也讲自己家里的事儿。谈他的弟弟、母亲和姐姐，谈他独自旅居他乡想起来让他心里恓惶的人。久而久之，这个少女仿佛成了他家的成员，交谈的时候，也称他家某人是妈妈、姐姐和哥哥，好像早就是她的亲人似的。甚至把她想象的他们的模样，画在她幼小的心版上。
“我一点一点地教你识字吧。”邮政局长说。
说罢，一个中午，他教她读孟加拉语字母：o、a……没过几天，就教她复合字母了。
斯拉万月，阴雨绵绵。河流、沼泽、沟渠里涨满了雨水。白天黑夜，雨声、蛙声不绝于耳。乡村的土路上，几乎没有行人。去赶集，必须乘船。一天早晨，下起倾盆大雨。邮政局长的女学生在门口等了很久，也没有听到平日准时听到的呼叫声，就拿着书本，蹑手蹑脚地走进屋里，只见邮政局长躺在床上。她以为他在休息，就又无声地往外走去，却忽又听见喊声：
“罗德娜!”
她急忙转身问：“大哥先生，刚才你睡着了？”
“我觉得身上不太舒服，”邮政局长有气无力地说，“你用手摸一下我的额头，看看是不是发烧了。”在举目无亲的外地忍受病痛的时刻，他在心里是多么渴望母亲和姐姐那样温柔的女性坐在自己的身旁啊。他这个外地人的心愿没有落空。少女罗德娜已不再是少女，此时此刻，她充当了母亲的角色。她请来郎中为他看病，按时喂他丸药，整夜守在他的床头，为他做有营养的饭菜，上百次地关切地询问:
“噢，大哥先生，你感到好一点儿了吗？”
几天以后，瘦弱的邮政局长从病床上起来了。他暗自打定主意，再不能拖延，无论如何都要从这儿调走。他向加尔各答总局写了报告，陈述当地卫生条件极差，要求调动工作。
完成了照顾病人的任务，罗德娜回到了门外原先的位置上，再也听不到邮政局长像先前那样叫她。她常常向屋内窥视，看见邮政局长心不在焉地坐在椅子上或躺在床上。在罗德娜期望他叫她时，他心神不定地在等候总局的答复。她坐在门外，上千次地温习她的旧功课。她担心哪天他突然叫她，她会把学过的复合辅音念错。过了一个星期，一天傍晚，她终于听到期望的喊声，她兴奋地走到屋里，明知故问:
“大哥先生，你叫我吗？”
“罗德娜，我明天要走了。”邮政局长说。
“去哪儿？”罗德娜问。
“回家。”
罗德娜忙问:“哪天回来？”
“不回来了。”
过了一会儿，罗德娜慢慢地站起身，进入厨房烙饼，动作不像往日那么麻利。也许是许多杂念涌上了她脑际的缘故。邮政局长吃完饭，罗德娜问道：
“大哥先生，你把我带到你家去吗？”
邮政局长笑笑说：“那怎么行！”
终究是什么原因不能带她去，他觉得没有解释的必要。
整整一夜，无论是清醒时还是在梦中，她耳边一直回响着邮政局长带笑的声音。
“那怎么行！”
邮政局长早晨起床，看到他的洗澡水准备好了。按照加尔各答的习惯，他每天用新打的河水洗澡。她不便问他什么时候动身，而估计一大早又需要用水，所以夜里就从河里把他的洗澡水打来了。
洗完澡，邮政局长喊了一声。罗德娜轻手轻脚地走进屋里，静静地看了一眼他的脸，等候他吩咐。
“罗德娜，”邮政局长说，“我会叮嘱接替我工作的人像我一样照顾你。你不要因为我离去而发愁。”
毫无疑问，这番话说得非常真诚，发自一颗仁慈之心。可谁真正懂得女人的心呢？罗德娜这一段日子默默地忍受了主人的多次责备，可她忍受不了这番温和的话语。她心潮翻滚，流着泪说：
“不，不，不用你对那人说什么，我不想再待在这儿。”
邮政局长以前从未见过她这样拒绝别人的好意，一下子愣住了。
新邮政局长来了。老邮政局长把邮政点的事务交代完毕，准备动身。临走的时候,他把罗德娜叫来说：“罗德娜，我从未给过你什么东西，今天我要走了，给你留下点东西，能帮你过一段日子。”
留下了路上的费用，他从口袋里取出了所有的薪水。
罗德娜咚地跪倒在地，抱着他的脚说：“我求求你，我求求你了，别给我什么东西。我求求你了，用不着别人为我操心。”说完，飞快地逃走了。
卸任的邮政局长长叹一声，手提着旅行包，把伞扛在肩上，画有蓝白线条的一只铁皮箱子，让脚夫头顶着，慢慢地朝码头上的船走去。
他登上船。船开了。
雨季满涨的河水好像大地汹涌的泪水，在船的四周潺潺地流淌着。这时，他感到一阵心酸。一个普通农村少女的凄楚面容，仿佛是遍布世界无从言传的隐痛的显现。他起过“返回去，把人世之怀外面的孤女带走”的念头。但此时风鼓满白帆，水流湍急，村子被抛在后面，河边的焚尸场清晰可见。他这位在河流上飘零的旅人淡漠的心中不禁产生一个理性的看法：生活中有多少这样的离别，多少这样的死亡啊。我回去有什么好结果？这世界上，谁是谁的什么人呀!
但是，罗德娜心里没有产生任何理性的看法。她在邮政局长的屋子的四周，流着泪走来走去。也许，她心里有过一丝希望：大哥先生要是回来的话——受这个想法的束缚，她一直不愿远远地离开这儿。
（本文有删改）
( 1 )根据选文的内容，完成情节脉络图。 
A.邮政局长永远也不会回来了，罗德娜的希望落空。
B.邮政局长不久归来，带走了罗德娜。
美国作家塞缪尔·厄尔曼在散文诗《青春》中写道：“青春不是年华，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、恢弘的想象、炽热的情感；青春是生命的深泉在涌流。”这几句诗，给你怎样的联想和思考？请自选角度，写一篇文章。
要求：①根据你的理解和感悟，联系自己的生活体验写作；②自拟题目，自选文体（除诗歌外），不少于500字；③不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。
