| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子中加点成语使用正确的一项是（ ） A: 冬天到了，匠师们精心打磨的冰雕作品晶莹剔透、美轮美奂，巧夺天工。 B: 这些科学家决心以无所不为的勇气和毅力，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。 C: 这是一张两人的合影，左边的是英俊刚毅的解放军战士，右边的是一位文质彬彬的莘莘学子。 D: 张老师的一番话起到了抛砖引玉的作用，同学们纷纷提出了很好的建议。 |
| 2、 | 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A: 沧茫 锱铢 濡养 人声顶沸 B: 真挚 矫正 藻饰 两肋插刀 C: 海啸 萋惨 囫囵 蹑手蹑脚 D: 犀利 睥睨 惆怅 郝郝扬扬 |
| 3、 | 下列各句标点符号使用不规范的一项是（ ） A: 跟两河流域的楔形文字、古印度河流域的印章文字、中美洲的玛雅文字不同，作为世界上最古老的自源文字之一，汉字是唯一沿用至今的文字。 B: 英雄城市——武汉，因为一场突如其来的疫情而变得沉寂，在这紧急危难的时刻，我们见证了中华儿女如何一步步攻坚克难、化险为夷。 C: 汉字在漫长的演变发展的历史长河中，一方面起着思想交流、文化继承等重要的社会作用，另一方面它本身又形成了一种独特的造型艺术。 D: 家国情怀需要文化的涵育。从小时受家庭呵护，到成人能够担负家庭的责任；从关切亲朋好友，到热爱国家、热爱人民……这些情怀的养成无一不浸透着文化。 |
| 4、 | 下面词语中没有错别字的一项是（ ） A: 鹤立鸡群 不可名壮 粗制滥造 任劳任怨B: 千山万壑 众目睽睽 莫衷一是 油嘴滑舌 C: 相形见拙 沧海桑田 深恶痛疾 美味佳肴 D: 慷慨大方 繁花似锦 随机应变 长嘘短叹 |
| 5、 | 将下列句子组成一个语段，顺序排列正确的是（ ） B: ②③④① C: ③②①④ D: ①②③④ |
| 6、 | 下列文学常识叙述有误的一项是（ ） A: 《阿长与〈山海经〉》选自小说集《呐喊》。是现代文学家、思想家、革命家鲁迅写的一篇怀念儿时保姆的文章。 B: 《孙权劝学》选自《资治通鉴》，该书是北宋政治家、史学家司马光主持编纂的一部编年体通史，记载从战国到五代到期间一千多年的史事。 C: 作家、翻译家杨绛在《老王》这篇文章中，通过回忆老王的窘迫的生活状况以及与老王交往的生活片段，凸现了孤苦寒微的老王纯朴、仁义、善良的品性，表达了作者对人性之美的讴歌，对不幸者的悲悯关怀，对自身的反省，以及对生命的慨叹。 D: 《卖油翁》的作者是北宋时期的政治家、文学家欧阳修，他是唐宋八大家之一。 |
| 7、 | 口语交际。近年来，校园安全事故频发。父母经常给在外求学的小亮打电话，反复叮嘱他注意安全。下列回复最得体的一项是（ ） A: 放心，我死不了，别总是杞人忧天B: 怎么这么啰嗦啊？我不是活得好好的吗？ C: 你们放心，我会时刻注意安全的 D: 死有什么可怕的？那是每个人最后的归宿 |
| 8、 | 下列句子中，没有语病的一项（ ） A: 能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。B: 学校新的领导班子健全并建立了一整套班级管理制度。 C: 这次会议规定每一位发言者的发言时间最多不能超过30分钟。 D: 湛江的亚热带城市风光迷人，还有那丰富味美的海鲜也吸引着大量的游客。 |
| 9、 | 下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是( ) A: 角色/角逐 兴奋/诗兴不作 风餐露宿/锋芒毕露 B: 花圃/胸脯 粗拙/相形见绌 默契相投/锲而不舍 C: 细菌/菌子 斗胆/气冲斗牛 是非曲直/九曲连环 D: 怪诞/诞水 谰语/万丈狂澜 鞠躬尽瘁/笑容可掬 |
| 10、 | 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A: 通过观看央视节目《经典咏流传》，让我更加热爱祖国的优秀传统文化。 B: 滨州市创建“全国文明城市”活动，在全体市民的共同努力下，已经阶段性取得了成果。 C: 大量事实表明，领先科技出现在哪里，高端人才流向哪里，发展的制高点和经济的竞争力就转向哪里。 D: 绿色发展是构建高质量现代化经济体系的必然要求，是能否解决污染问题的根本之策。 |
阅读下面这两首古诗，完成小题。 中夜起望西园值月上 觉闻繁露坠，开户临西园。寒月上东岭，泠泠疏竹根。 石泉远逾响，山鸟时一喧。倚楹遂至旦，寂寞将何言。 【注】本诗作于柳宗元被贬永州之时。西园位于作者永州愚溪住宅以西。 ( 1 )结合全诗，说出作者写“繁露”“寒月”“石泉”“疏竹”“山鸟”营造了怎样的意境？( 2 )颈联“石泉远逾响，山鸟时一喧”历来为人所称颂，请你结合全诗来加以赏析。 |
| 阅读文言文，回答问题。 【甲】 余春夏秋尝在西湖，但未见寒山而归。甲辰①，同二王参云栖②。时已二月，大雪盈尺。出赤山埠，一路琼枝玉干，披拂照耀。望江南③诸山皑皑云端尤可爱也。庚戌④秋，与白民看雪两堤。余既归，白民独留，迟⑤雪至腊尽。是岁竟无雪，怏怏而返。世间事各有缘，固不可以意求也。 （李流芳《云栖春雪图跋》） 【乙】 甲子嘉平月⑥九日大雪，泊舟阊门⑦，作此图。忆往岁在西湖遇雪，雪后两山出云，上下一白，不辩其为云为雪也。余画时目中有雪，而意中有云，观者指为云山图，不知乃画雪山耳。放笔一笑。 （李流芳《题雪山图》） 【注】①甲辰：明万历三十二年（1604年）。②云栖：寺名。在杭州西湖西面山中，以产竹闻名。③江南：钱塘江南岸。④庚戌：明万历三十八年（1610年）。⑤迟：等待。⑥甲子：明天启四年（1624年）。嘉平月：农历十二月的别称。⑦阊门：苏州古城之西门。 ( 1 )下列各项中划线字的意思相同的一项是（ ）A: 白民独留 晋陶渊明独爱菊 独出心裁 B: 是岁竟无 竟不可得 有志者事竟成 C: 固不可以意求也 求之下流，固颠 根深蒂固 D: 而意中有云 目似瞑，意暇甚 词不达意 ( 2 )用“/”给【甲】文中划线的句子断句。（限断两处） 望 江 南 诸 山 皑 皑 云 端 尤 可 爱 也。 ( 3 )翻译【甲】文中画横线的句子。余春夏秋尝在西湖，但未见寒山而归。 ( 4 )【甲】【乙】两文都写到雪景，但表现出不同的特点：【甲】文的“琼枝玉干，披拂照耀”运用________的修辞手法，写出了雪景________的特点；【乙】文的“雪后两山出云，上下一白，不辩其为云为雪也”运用________的描写手法，写出了雪景________的特点。 |
立文还需心先行
①怎么写出好文章？
②这两个问号在我脑子里转来转去有些时日了。人们常问，我也常想。不知各位可否有过这样的体会，偶尔被生活撞了一下，胸中涌起一股激流，想着一定要动笔把这脑袋里的、胸膛内的统统变作文字。幸运的时候如有神助，不多时辰便能尽抒胸臆，看着通篇文字满心欢喜。当然也少不了词不达意，未言明未道尽的时候，任凭脑袋里的如何翻腾，手底下就是做不出半点回应来，或是空悬着一双手干着急，或是因敲打半天又悉数删去而急躁烦闷，在遣词造句上折腾反复，须臾间尽丢提笔时的劲头。
③写文章最理想的状态即是脑、心、手通力合作、协调配合，此乃作文的最高境界，需在文字上勤练，也需在生活里多炼。多数时候写文章大抵是这样两种情况，或是心手相连而脑未到，或是手脑齐进而心缺席。由心牵动手的多作于心境起伏、有所体悟之时，提笔即来，偶尔伴着泪水，洇开字迹；偶尔幸福愉悦，每一个字都似能开出一朵花来。心就位时，手下功夫大多顺畅，省时省力。
④相反，只有脑作指挥，心不就位，写起来就不尽畅快了。心未动却又需要写点东西的时候，十分容易陷入手和脑的尴尬境地，无心即无感，无感的和自己牵不起多少联系，这时候多会靠着脑袋来硬想，经历一番搜肠刮肚的煎熬，费力扯起一根线头，而脆弱的细线又常常会被思维的棱角扯断，致使“机器故障”。这种时候提笔，多会事先比划下需要填多少字，分几个段落，每段说什么，勾画个草图来，但真正施起工时，不是少“水泥”就是缺“钢板”，只好拾些“木板草料”拼拼凑凑，这样的“房子”盖得潦草，住得心慌。如此写出来的也称不得是一篇文章，或是作了他人的传声筒，或是作了材料的搬运工，唯独少了个自己。
⑤立文还需心先行。心先行，说着简单，做着却不易，要能压得住浮躁，耐得了寂寞，在心有所感的时候将之自然抒发出来，不可硬做文，不可枉做文。
( 1 )本文的中心论点是什么？①明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿 、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
②舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。(箬篷 一作：篛篷)
③船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
④舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。
⑤其船背稍夷，则题名其上，文曰“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。
⑥通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四；而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉！
( 1 )对下列句子朗读节奏划分正确的一项是( )时间是最公平合理的，它从不多给谁一份。有的孩子做完作业，能安排出时间打球、骑车、出游；有的孩子天天以作业多为借口，不做家务不出家门，却对网络游戏难以割舍，投入大把时间……
请以“时间都去哪了”为话题，写一篇600-800字的作文。
要求：①题目自拟，立意自定。②除诗歌外，文体自选。③不得抄袭、套作。④文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
