| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子顺序排列最恰当的一项是（ ） ①游记，状写名山大川，惊湍飞瀑，晴湖雪巘，乃至亭台池榭，美不胜收。 ②因此，游记小品，是最具个人风采的美文。 ③游记小品，堪称文苑奇葩。 ④陶弘景在南朝游记小品名作《答谢中书书》中云：“山川之美，古来共谈。” ⑤小品，独抒性灵，信笔挥洒，自由书写，文极简洁而意味隽永，情思摇曳，韵趣天然。 A: ①②③④⑤ B: ③④①⑤② C: ⑤③④①② D: ⑤①③④② | |||||||||||||||||||||||||
| 2、 | 下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A: 在国家旅游局等部门的支持和帮助下，使4名被困尼泊尔多日的中国香港登山游客顺利返回香港。（删去“在……帮助下”或“使”） B: 近日，交通银行金华分行营业部被中国银监会授予全国银行业“雷锋岗”荣誉，为交行浙江省分行唯一获评集体。（“唯一”与“获评”对调） C: 立夏后，人们易感到烦躁不安，因此立夏养生要做到戒躁戒怒，切忌不大喜大悲，要保持精神安静，心情舒畅，笑口常开。（删去“不”或“切忌”） D: 《周新民传》一书的出版发行，对发扬和继承革命先辈的优良传统和崇高风范，对青少年进行爱国主义教育具有重要意义。（“发扬”和“继承”对调） | |||||||||||||||||||||||||
| 3、 | 下列句中划线词语解释正确的一项是（ ） A: 孔乙己立刻显出颓唐不安模样，脸上笼上了一层灰色。颓唐：拘束，不自然。 B: 掌柜是一副凶脸孔，主顾也没有好声气 ， 教人活泼不得……声气：说话时的语气、声音。 C: 孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白……”污人清白：毁坏人家的名誉。 D: 孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出……绽出：裂开露出。 | |||||||||||||||||||||||||
| 4、 | 下列词语中书写完全正确的一项是（ ） A: 人声鼎沸 万丈狂澜 芳草萋萋 锋芒必露B: 迥乎不同 亦复如是 杂乱无章 家喻户晓 C: 妇儒皆知 鞠躬尽悴 寻欢作乐 一反既往 D: 丛山峻岭 一拍既合 一泻万里 博学多识 | |||||||||||||||||||||||||
| 5、 | 下列各句中，没有语病的一项是（ ） A: 第十九届省运会开幕在即，维扬城已做好了招待从祖国四面八方而来的客人。 B: 纪录片《厉害了，我的国》展示了我国在各个领域所取得的举世瞩目的成就。 C: 人的一生约有一半左右的时间都在思考，只不过成功者总在思考有意义的事。 D: 一个人能否成为真正的阅读爱好者，关键在于青少年时期要培养阅读的兴趣。 | |||||||||||||||||||||||||
| 6、 | 依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 王羲之、颜真卿的作品让我们认识到书法是心灵和性格的表现。王羲之酒后即兴而作《兰亭集序》，字体式样_______，笔画疏密有致，大小自由随性，尤其是全篇二十多个“之”字，个个_______。此帖被称为“天下第一行书”。颜真卿的侄儿在安史之乱中义不从贼，全家惨遭杀害。颜真卿_______，写下《祭侄文稿》，其字笔画粗重，字字独立，痛切之情读之可感。此帖被称为“天下第二行书”。 B: 变幻莫测 别有用心 义愤填膺 C: 变化多端 别有用心 义正词严 D: 变化多端 别具一格 义愤填膺 | |||||||||||||||||||||||||
| 7、 | 填入下面语段各序号处的标点符号，最恰当的一项是（ ） 作家莫言凭借“魔幻现实主义融合民间故事、历史与当代社会①的创作特色荣获了2012年诺贝尔文学奖，他还荣获法兰西文学与艺术骑士勋章②意大利国际文学奖和福冈亚洲文学奖等奖项。他作品中的“高密东北乡”不但是一个地理概念，更是一个文学概念③不是一个封闭的概念④而是一个开放的概念。
A: A B: B C: C D: D | |||||||||||||||||||||||||
| 8、 | 下列词语中没有错别字的一项是 （ ） A: 余晖 旁鹜 一代天骄 走投无路B: 部署 陨落 不可思议 不容置疑 C: 糟蹋 羁绊 自知之明 随声附合 D: 安详 嬉闹 黯然失色 鹅立鸡群 | |||||||||||||||||||||||||
| 9、 | 下列各句标点符号使用有错的一项是（ ） A: 如果美是专指“婆娑”或“横逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。 B: 然而刹那间，要是你猛抬眼看见了前面远远地有一排，——不，或者甚至只是三五株，一株，傲然地耸立。 C: 我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质，坚强，力求上进的精神。 D: 可不是？单调，有一点儿罢。 | |||||||||||||||||||||||||
| 10、 | 对下列古诗词理解和分析不恰当的一项是（ ） B: “衡阳雁去”是说“大雁向衡阳飞去”，而不是“大雁从衡阳飞来”。 C: 这首词既表达将士的爱国之心，又流露出思念亲人和家乡的感情。 D: 这首词的感情悲观而消极，表达了鲜明的反战、厌战情绪。 |
| 诗词阅读 登越州城楼 [宋]王安石 越山长青水长白，越人长家山水国。 可怜客子无定宅，一梦三年今复北。 浮云缥缈抱城楼，东望不见空回头。 人间未有归耕处，早晚重来此地游。 （链接材料）王安石（1021﹣1086），字介甫，晚号半山。神宗时为宰相，创新法以改革弊政，遭到大官僚大地主的反对。曾封荆国公，世称王荆公；卒谥文，故又称王文公。抚州临川（今江西临川县）人。庆历七年（1047年），27岁的王安石任鄞县县令。上任伊始，便深入鄞县调查，著有《鄞县经游记》，详细叙述了在鄞县各地考察的情况。还率领十余万民工整修东钱湖。任鄞县县令三年，不仅兴修水利，还以低息贷谷于民，组建联保，平抑物价；同时首创县学，延聘名师，培养人才，开启四明学风。王安石在鄞县时的许多改革都取得了成效，很多成为后来在朝廷任宰相时“熙宁变法”的重要内容。王安石任鄞县县令三年后告别鄞县，离任途中经越州（今绍兴），写下《登越州城楼》《登飞来峰》等名诗。 ( 1 )这首诗表达了诗人怎样的思想感情？( 2 )说说你对“一梦三年今复北”中“梦”的含义的理解。 |
阅读文言文，回答问题 吕蒙入吴，王劝其学。乃博览群籍，以《易》为宗。常在孙策坐酣醉，忽于眠中，诵《易》一部。俄而起惊。众人皆问之。蒙云：“向梦见伏羲、文王、周公，与我言论世祚①兴亡之事，日月广明之道，莫不穷精极妙；未该玄②言，政③空诵其文耳。”众坐皆知蒙呓诵文也。 （选自《太平广记》） 【注释】①世祚：指国运。②玄：深奥。③政：只，仅仅。 ( 1 )根据《古汉语字典》提供的部分义项，为下列划线的词选择恰当的解释。①向梦见伏羲、文王、周公________
②日月广明之道________
( 2 )下列句子中划线词的意义和用法相同的一项是（ ）A: 乃博览群籍凡三往，乃见 B: 以《易》为宗虽不能察，必以情 C: 忽于眠中皆朝于齐 D: 与我言论世祚兴亡之事实是欲界之仙都 ( 3 )下列选项中对画线句子理解正确的一项是（ ）A: 众人坐着都知道吕蒙说梦话在背诵《易经》。 B: 众人坐着都知道吕蒙说胡话在朗读《易经》。 C: 在座的人都知道吕蒙说梦话在背诵《易经》。 D: 在座的人都知道吕蒙说胡话在朗读《易经》。 ( 4 )文中吕蒙的好学体现在哪些地方？用自己的话回答。 |
人生要敬业。“敬”字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门,可惜后来被有些人说得太精微,倒变得不实用了。凡做一件事,便忠于一件事,将全副精力集中到这事上头,一点不旁鹜,便是敬。
业有什么可敬呢?为什么该敬呢?人类一面为生活而劳动,一面也是为劳动而生活。人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器,自然该各人因自己的地位和才力,认定一件事去做。凡可以名为一件事的,其性质都是可敬。①当大总统是一件事,拉黄包车也是一件事。事的名称,从俗人眼里看来,有高下;事的性质,从学理上解剖起来,并没有高下。只要当大总统的人,信得过我可以当大总统才去者,实实在在把总统当作一件正经事来做;拉黄包车的人,信得过我可以拉黄包车才去拉,实实在在把拉车当作一件正经事来做,便是人生合理的生活。这叫做职业的神圣。凡职业没有不是神圣的,所以凡职业没有不是可敬的。唯其如此,所以我们对于各种职业,没有什么分别拣择。总之,人生在世,是要天天劳作的。劳作便是功德,不劳作便是罪恶。至于我该做哪一种劳作呢?全看我的才能何如,境地何如。因自己的才能、境地,做一种劳作做到圆满,便是天地间第一等人。
怎样才能把一种劳作做到圆满呢?唯一的秘诀就是忠实,忠实从心理上发出来的便是敬。②《庄子》记佝偻丈人承蜩的故事,说道:“虽天地之大,万物之多,而惟吾蜩翼之知。”凡做一件事,便把这件事看作我的生命,无论别的什么好处,到底不肯牺牲我现做的事来和他交换。我信得过我当木匠的做成一张好桌子,和你们当政治家的建设成一个共和国家同一价值;我信得过我当挑粪的把马桶收拾得干净,和你们当军人的打胜一支压境的敌军同一价值。大家同是替社会做事,你不必羡慕我,我不必羡慕你。怕的是我这件事做得不妥当,便对不起这一天里头所吃的饭。所以我做这事的时候,丝毫不肯分心到事外。
曾文正说:“坐这山,望那山,一事无成。”一个人对于自己的职业不敬,从学理方面说,便亵渎职业之神圣;从事实方面说,一定把事情做糟了,结果自己害自己。所以敬业主义,于人生最为必要,又于人生最为有利。
(本文选自《敬业与乐业》,有删改)
( 1 )选文的中心论点是什么?(用原文回答)阅读下面文章，完成下列各题。
求和得和
毕淑敏
①小时候，我作文很好。语文老师不止一次给我的作文批过“5+”的分数，还经常在课堂上朗读。
②听老师读自己的作文，我的心情像一颗怪味豆。最初觉得甜，哪个学生不愿意受到老师夸奖？慢慢地，咸味和涩味涌上心头。下课后，同学们神情怪怪的。“哦，哦，老师又用时传祥掏粪的勺子‘刳’毕淑敏啦！”刚学过一篇掏粪工人的课文，在北方话里，“刳”与“夸”同音。跳皮筋时，两边都不要我。要知道平日里，因为我个子高，跳得好，都抢着跟我一拨。我和谁说话，人家都会装作没听见，扭身走开，故意跟别人大声说笑。他们一块儿边说边看着我。
③我开始懂得什么叫孤独，什么叫被嫉妒。
④这样的日子一般持续两三天就会过去。大伙毕竟小，容易健忘。我那时又是大队长，人缘挺好，大伙有事都爱找我。作文每两周讲评一次，我便经受一次精神的炼狱。
⑤我开始随意写作文，随大流，平平淡淡。“你的作文退步了，是不是骄傲了？”老师问我。我沉默。不是不愿意告诉老师原因，我不知道怎么说。假如我说了，老师会在班上把同学们数落一顿，我的处境就更糟。
⑥老师苦口婆心开导，我又开始认认真真写作文。老师满意了，同学们敌视的恶性循环又开始，就没有一个万全之策吗？
⑦我发现同学们并不是讨厌我的作文。老师念作文时，大伙听得津津有味，还不时发出会意的笑声。同学们只是不喜欢老师反反复复提我一个人的名字。
⑧我小心翼翼问老师：“我最近的作文有进步吗？”老师说：“你近来写得不错。今天下午我还要读你的作文。”“我有一个小小的请求……”‘我战战兢兢的说。老师注视着我。“您念我的作文时，是不是可以不念我的名字。”“‘我鼓足勇气说完蕴藏在我心中许久的话。”“为什么？我还是第一次听到这种要求。你总不能让同学们觉得那是无名氏写的吧？”
⑨我镇静下来，一板一眼地说：“我觉得您读作文，主要是看文章写得好不好。至于是谁写的，并不重要，不说名字，您让大伙讨论的时候，没人拘着面子，反倒更好说意见。”“你说的有点道理。好吧，让我们下午试一试。”老师答应了。
⑩那天下午的情形如我所料。同学们充满好奇，发言比平日热烈得多。下课后，我和大伙快活地跳皮筋。“嗨，毕淑敏，今天念的范文是你写的吧？”有人问我。“不能老是她写得好，我看今天一准是别人写的。”有人这样说。我一概只笑不答，问得急了，就说：“我看像是你写的。”从那以后，我的作文越写越好，和同学们也能友好相处。
⑪我至今不知道这算是机智还是一种早熟的狡猾，长大以后，看到一则名人名言，“走自己的路，让人们说去吧”。我想那是一种更积极、更勇敢的生活态度。只是我小时候，就是听到这句教导，也未必敢照着去做。我太珍视同小朋友们无忧无虑跳皮筋的机会。
①我开始随意写作文，随大流 ， 平平淡淡。
②我至今不知道这算是机智还是一种早熟的狡猾。
( 4 )文章有一句写到老师评讲作文时自己不好的感受发展到极致的话，请找到这句话，并说明该句在文中结构上有什么作用。( 5 )读完这篇文章，你得到了什么启示？很多时候，我们在自然山水中寻觅阳光，在亲朋好友中寻找阳光，在伟大人物中寻求阳光……但我们常常忽略了，我也可以是一束阳光，照亮自己，照亮他人。
请以“我也是一束阳光”为题，写一篇文章。
要求：①文体自选（诗歌除外）；②不少于600字；③文中不出现含有个人信息的地名、校名和人名等。
