语文360

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2018年濮阳市油田第二高级中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列关于文学名著的表述有误的一项是( )
A: 《水浒传》中杨志的祖传宝刀有砍铜剁铁刀口不卷,吹毛得过,杀人不见血三大好处。牛二想霸占宝刀百般刁难,杨志在打斗中误杀了牛二。
B: 《西游记》中,师徒四人来到车迟国发现车迟国敬僧灭道,虎力大仙、鹿力大仙、羊力大仙和唐僧比试,悟空使计让三仙皆输并现出了原形。
C: 《狗·猫·鼠》追忆了“我”童年时救养的隐鼠遭到摧残的经历,借对隐鼠的喜爱和对猫的憎恶,表达了对弱小者的同情和对暴虐者的痛恨。
D: 《骆驼祥子》中祥子的第一辆车被大兵拉走,他顺手牵走三匹骆驼,在说梦话时道出了他与三匹骆驼的关系,因此得了“骆驼祥子”的绰号。
2、下列划线字读音有误的一组是( )
A: 家眷(juàn) 窥(kuī)探 充塞(sè) 义愤填膺(yīng)
B: 撺(cuān)掇 羁绊(bàn) 斡(wó)旋 慷慨(kǎi)激昂
C: 皎(jiǎo)洁 龟(jūn)裂 连翘(qiáo) 豁(huó)然开朗
D: 眼眶(kuāng) 幽悄(qiǎo) 载(zài)途 戛(jiǎ)然而止
3、下列划线字的读音全部正确的一项是( )
A: 妖娆(ráo) 折(shé)腰 可汗(hán) 娉(pīng)婷
B: 分(fèn)外 风骚(sāo) 鲜妍(yàn) 莽(mǎng)莽
C: 稍逊(xùn) 摇曳(yè) 冠(guàn)冕 枉(wǎng)然
D: 红晕(yùn) 呢喃(nán) 黎(lí)明 丰润(rùn)
4、下列句子中划线字解释全对的一项是( )
A: 曾不吝情去留。 (舍不得)环堵萧然。 (荒凉)
B: 造饮辄尽。 (往、到)箪瓢屡空。 (古代装杂物的竹器)
C: 亦不详其姓字。 (详细)每有会意。 (体会)
D: 其言兹若人之俦乎? (同类)晏如也。 (安然自若的样子)
5、依次填入下面文段横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )

影响物候的第三个因素是高下的差异, , , , , , 。在华南丘陵区把热带作物引种到山腰很成功,在山脚反不适宜,就是这个道理。

①例如秋冬之交,天气晴朗的空中,在一定高度上气温反比低处高。

②这叫逆温层。

③植物的抽青、开花登物候现象在春夏两季越往高处越迟,而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。

④不过研究这个因素腰考虑到特殊的情况。

⑤这种现象在山地秋冬两季,特别是这两季的早晨,极为显著,常会发现山脚有霜二山腰反无霜。

⑥由于冷空气比较重,在无风的夜晚,冷空气便向低处流。


A: ③⑥⑤④①②
B: ④①②③⑥⑤
C: ③④①②⑥⑤
D: ④③①②⑤⑥
6、

下列句子中没有错别字的一项是( )

A: 郎平用她的人生积淀赋于女排精神新的内涵,使之形成荡气回肠、气吞山河的力量。
B: 晨曦像薄纱一样从天井倾泻而下,老屋每个角落明灭不定,似乎在诉说岁月的苍桑。
C: 中国是最早卫戍管辖南海诸岛及其周边海域的国家,拥有南海主权的铁证毋庸置疑。
D: 这家电商企业心无旁鹜地研发新技术,坚持不懈地攻关求突破,实现了跨越式发展。
7、

下列句子中划线词语的使用不正确的一项是( )

A: 如果年轻人对影视明星顶礼膜拜 , 不能持有理性的态度,就会影响正常的学习、工作和生活。
B: 湖南卫视着力打造的大型国防教育节目《真正男子汉》寓教于乐,让观众获益匪浅。
C: 盲孩子和他的影子都是光明的孩子,他们像一对孪生兄弟,长得惟妙惟肖。
D: 在八年抗战中,成为抗日力量的中流砥柱 , 担负起抗日救亡的历史责任。
8、下列句子中标点符号使用有误的一项是( )
A: “好久不见,好久不久。”他一边说着一边向我点头。
B: 你是喜欢中国作家莫言呢,还是喜欢法国作家大仲马?
C: 他,是口的巨人。他,是行的高标。
D: 她高兴地说道:“哥儿,有画的的‘三哼经',我给你买来了”!
9、下列句子没有语病的一项是( )
A: 日前,我市某区组织辖区内企事业单位80余位领导干部参加了该区科技创新培训会。
B: 望着移民近乎渴盼的眼神和焦急的呼吁,我总是含着泪别过脸去,朝向远处的群山。
C: 上级领导要求我市紧紧围绕打造“国际商用车之都”的战略,抢抓机遇,全力推动十堰跨越式发展。
D: 她从民间传说中汲取营养,剪纸作品不管人物和花鸟虫鱼等,都富有浓郁的地域文化特色。
10、下列句子中,没有语病的一项是( )
A: 骑在“女红军”塑像头上拍照,此类不文明的旅游现象屡禁不止,其原因是缺乏个人修养造成的。
B: 一档名为《朗读者》的大型朗读类节目播出,加上已经成为热门话题的《见字如面》,给人一种久违的文化气息。
C: 新春佳节,万家团圆,你们却依然坚守在祖国最北端的边防线上,你们的钢铁之躯为万家和乐奉献着自己的青春。
D: 深受读者喜爱的杨绛先生,不凡的一生中,留下了大量文风质朴、寓意深刻的作品。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面这首诗,回答问题。

观沧海

东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。

树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。

日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。

幸甚至哉,歌以咏志

( 1 )下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是( )

A: “观”字起到统领全篇的作用,体现了这首诗意境开阔,气势雄浑的特点。
B: 在秋风萧瑟中,大海汹涌澎湃,浩淼接天,也流露出一些凋衰感伤的情调。
C: 这首诗写景从远到近,“水何澹澹”是描写远景,“洪波涌起”是描写近景。
D: 本诗虚实结合、寓情于景,体现诗人博大的胸襟和渴望建功立业的豪迈情怀。
( 2 )请自选角度,赏析诗中的画线句子。


(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读两段有关晏子的古文,回答小题
【甲】晏子使楚
晏子至,楚王赐晏子酒。酒酣,吏二缚一人诣王。王日:“缚者曷为者也?”对曰:“齐人也,坐盗。”王视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰:“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。”
【乙】晏子辞千金
   晏子方食,景公使使者至。分食食之,使者不饱,晏子亦不饱。使者反,言之公。公曰:“嘻!晏子之家,若是其贫也!寡人不知,是寡人之过也。”使吏致千金与市租①,请以奉宾客。晏子辞。三致之,终再拜而辞。 (选自《晏子春秋》)
【注】①市租:税款

( 1 )用斜线(∕)标出下面句子的朗读停顿(每句停一处)。
①缚者曷为者也?
②是寡人之过也。

( 2 )解释下列句中划线的字词。
①坐盗( ) ②其实味不同( )
③寡人反取病焉。( ) ④晏子辞( )

( 3 )请从【乙】文中找出一个与“得无楚之水土使民善盗耶”中“之”的意义、用法相同的句子。

( 4 )用现代汉语翻译下列句子。
①得无楚之水土使民善盗耶?
②晏子方食,景公使使者至。

( 5 )从[甲][乙]两文中,可以看出晏子是怎样的人?

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,回答问题。

秃的梧桐

①这株梧桐,怕再也难得活了!

②人们走过秃秃梧桐下,总这样惋惜地说。

③这株梧桐,所生的地点,真有点奇怪,我们所住的屋子,本来分做两下给两家住的,这株梧桐,恰恰长在屋前的正中,不偏不倚,可以说是两家的分界牌。

④屋前的石阶,虽仅有其一,由屋前到园外去的路却有两条,——一家走一条,梧桐生在两路的中间,清阴分盖了两家的草场,夜里下雨,潇潇淅淅打在桐叶上的雨声,诗意也两家分享。

⑤不幸园里蚂蚁过多,梧桐的枝干,为蚁所蚀,渐渐地不坚牢了,一夜雷雨,便将它的上半截劈折,只剩下一根二丈多高的树身,立在那里,亭亭有如青玉。

⑥春天到来,树身上居然透出许多绿叶,团团附着树端,看去好像一棵棕榈树。

⑦谁说这株梧桐,不会再活呢?它现在长了新叶,或者更会长出新枝,不久定可以恢复从前的美阴了。

⑧一阵风过,叶儿又被劈下来,拾起一看,叶蒂已啮断了三分之二——又是蚂蚁干的好事。哦,可恶!

⑨但勇敢的梧桐,并不因此挫了它的志气。

⑩蚂蚁又来了,风又起了,好容易长得掌大的叶儿又飘去了,但它不管,仍然萌新的芽,吐新的叶,整整地忙了一个春天,又整整地忙了一个夏天。

⑪秋来,老柏和香橙还沉郁地绿着,别的树却都憔悴了。年近古稀的老榆,护定它青青的叶,似老年人想保存半生辛苦贮蓄的家私,但哪禁得西风如败子,日夕在耳畔絮聒?——现在它的叶儿已去得差不多,园中减了葱茏的绿意,却也添了蔚蓝的天光。爬在榆干上的薜荔,也大为喜悦,上面没有遮蔽,可以酣饮风霜了,它脸儿醉得枫叶般红,陶然自足,不管垂老破家的榆树,在它头上瑟瑟地悲叹。

⑫大理菊东倒西倾,还挣扎着在荒草里开出红艳的花。牵牛的蔓,早枯萎了,但还开花呢,可是比从前纤小,冷冷凉露中,泛满浅紫嫩红的小花,更觉娇美可怜。还有从前种麝香连理花和凤仙花的地里,有时也见几朵残花,秋风里,时时有玉钱蝴蝶,翩翩飞来,停在花上,好半天不动,幽情凄恋,它要僵了,它愿意僵在花儿的冷香里!

⑬这时候,园里另外一株梧桐,叶儿已飞去大半,秃的梧桐,自然更是一无所有,只有亭亭如青玉的干,兀立在惨淡的斜阳中。

⑭——这株梧桐,怕再也不得活了!

⑮人们走过秃梧桐下,总是这样惋惜地说。

⑯但是,我知道明年还有春天要来。

⑰明年春天仍有蚂蚁和风呢?

⑱但是,我知道有落在土里的桐子。

( 1 )文中的梧桐面临着哪些恶劣环境?但他还是“整整地忙了一个春天,又整整地忙了一个夏天。”作者这样写的目的是什么?
( 2 )文章首尾都出现了人们对秃梧桐表示惋惜的话,试比较其中的细微区别,并简要分析其作用。
( 3 )文中第⑪⑫段写了其他的树和花,试分析其对表现本文中心的作用。
( 4 )请从修辞手法运用的角度,在文中找出两例精彩描写,并作简要赏析。
( 5 )文章结尾写道:“但是,我知道有落在土里的桐子。”这句话的含义是什么?
( 6 )从秃梧桐的身上,你得到了什么启示?

阅读下文,完成后面的题。
人们只会记住你成功的那一次
程 浩
①我的家乡,曾经流行过一种游戏。那时,吃一包干脆面,里面会赠送一张圆形硬卡。卡片上印着花花绿绿的图案,有葫芦娃、孙悟空、奥特曼、圣斗士、黑猫警长、还有成龙,反正是电视上流行什么,上面就印什么。这些卡片可以用来相互斗卡,用自己的卡把对方的卡敲翻就算赢,获胜者就可以拥有对方的那张卡。这游戏的成功之处在于,充分地调动起每个人的收藏欲望和竞争意识。我们一帮臭小子拼命地吃,吃得满嘴长泡,就是为了能存一摞卡片,然后一较高低。
②当时,我们每个人都有好几套卡。我的卡片最多,大概有十几套,要用塑料桶才能装下。但是,住在我隔壁的一个小男孩,他叫小冰,跟我一样大,家庭条件很差。他只有一套卡,是一套灌篮高手。你要知道,灌篮高手算上赤木晴子,也最多只有九张而已。所以,我们没有一个人不嘲笑他,甚至带他一块玩。
③我想,他当时的心情一定是自卑的。不过,后来的事实证明,自卑的人不该是他,而是我们。小冰就是拿着那九张灌篮高手,几乎赢走了我们所有人的卡。他敲卡的技巧极其迅猛,完全是一次一个。我们当时全都惊呆了……
④后来我才知道,小冰的爸爸是一个木匠,他用薄木片做了九张卡给小冰。上面的图案是小冰照着小商店的海报,自己拿水粉笔画的。呵呵,你想想,我们的卡片是纸质的,小冰的卡片是木质的,无论是分量还是材质,我们都是没有胜算的。
⑤那一刻,我感觉自己的人生都是黑暗的。因为我没有一个当木匠的爸爸。后来,老妈出差,从北京给我带回来很多画着肌肉男的卡片。我当时觉得这人物真的丑,身材不如奥特曼有型,眼神不如黑猫警长有神,甚至连胳膊上的肱二头肌,都不如成龙的大鼻子看起来顺眼。直到几个月以后,看过表哥从录像厅借来的几盘录像带,我才知道原来这两个肌肉男都是有名字的,他们一个叫史泰龙,一个叫施瓦辛格。
⑥不过丑归丑,当我把卡片握在手里时,心脏还是猛然一跳。我知道自己这回终于可以战胜小冰了,因为那些卡片,是金属的。事情的结果和我预想的完全一样。我不光用这两个肌肉男翻了本,还替自己的狐朋狗友赢回了属于他们东西,还有那九张木质的灌篮高手,也倒在了施瓦辛格那副终结者的金属面孔之下。
⑦当时的我很仗义,有恩慢慢还,有仇立刻报。为了给大家出一口气,也为了展示自己的优越感,我当着所有人的面儿,把那九张灌篮高手扔进了火堆里。我们几个人围坐在火堆旁,看着樱木化道火红的头发在同样火红的火光里慢慢变黑、发焦,最后变成灰烬被风吹走。
⑧那一刻,我看见小冰用袖子抹着不想被人发现的眼泪。后来,小冰再也没跟我们一起玩过斗卡。时间一长,我们也就把这事儿给忘了。直到有一天,小冰骑着一辆漂亮的山地车从我们身边疾驰而过。他扭头看向我们这群手里拿着一堆破纸片的土鳖,脸上露出某种得意的笑。我们不知道他到底在笑什么,但是我们都一致觉得——这小子真是帅呆了!
⑨几天以后,我们都听说小冰的水粉画获得了市里举办的美术大赛儿童组的第一名,将来可以当做特长生进市重点中学。他爸高兴,给他买了一辆山地车当作奖励。
⑩几米说过:“每个人都有一双翅膀;有的人长在脚上,有的人长在手上,有的人长在头上,有的人长在心上。翅膀长在哪里,你的天赋就在哪里。”
⑪每个人都有自己难以启齿的一面。但是说真的,没有人会在乎你。人们不会对你的缺陷念念不忘,人们只会在你最春风得意的时候,突然想起来:“哦?那家伙不是少两根手指吗?这也能办到,好厉害……”
⑫我的日记本上写着一句话,我想把它送给大家:你失败一千次也不会有人记得你,因为人们只会记住你成功的一次。

( 1 )全文围绕了 这件事,写出了我经历了从得意 → → 沮丧 →得意→ → 领悟的一波三折的心理变化过程。

( 2 )第⑧段中“土鳖”的指的是 , 这样写的好处是 。

( 3 )第⑨段主要写了 , 其作用是 。

( 4 )下列选项中,对第⑪段理解正确的是 ( )

A: 人们不会记得你失败过多少次,记得的是你成功的那一次。
B: 不要在乎你的不足,人们只会在你成功时赞赏你。
C: 每个人都有不足,要能认清自己的不足并能扬长避短。
D: 人要成功就必须忘记自己的不足,要善于汲取失败的经验。
四、写作(分值:60分)
作文

初中三年,时光匆匆,成长路上,我多了一份自律,因为我学会了对玩手机说不;我多了一份坚强刻苦,因为我学会了对娇气懈怠说不;我多了一份积极进取,因为我学会了对虚度人生说不;我多了一份梦想,因为我学会了对随波进流说不;我多了一份专注和安静,因为我学会了对沉迷电视说不;我多了一份独立自强,因为我学会了对爸爸妈妈的帮助说不……那一个个取舍和节制的故事,让我的成长收获更多……

以“对 说不”为题,写下你的成长故事。

要求:①内容具体,有真情实感;②除诗歌外,文体自选;③不少于600字;④凡涉及真实的人名、校名、地名,一律用英文大写字母A、B、C……代替;⑤不得抄袭题干中的材料。

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