语文360

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2018年深圳市福田外国语高级中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列说法不正确的是( )
A: 《水浒传》是我国第一部以农民起义为题材的长篇章回体小说。
B: 《水浒传》的作者一般认为是元末明初的施耐庵,也有认为是明人罗贯中所做。
C: 《水浒传》的故事取材于北宋末年宋江起义的故事,大概发生于宋仁宗年间。
D: 《水浒传》的结构基本可以分为两部分。第一部分是前七十回,主要是歌颂起义英雄的反抗行动;七十一回以后主要受招安、征辽、征方腊的故事。
2、依次填入下面横线处的词语最恰当的一项是( )

翻开中华民族浩瀚的历史画卷,许多________的历史人物向人们________着尊严。他们用尊严________着自己的人生,用尊严写就一个时代的历史,用尊严________一个民族的灵魂。尊严之歌穿越历史的风尘而历久弥新,尊严之歌趟过历史的长河而亘古不变。


A: 锋芒毕露 诉说 描画 营造
B: 锋芒毕露 述说 描画 塑造
C: 脱颖而出 述说 描绘 营造
D: 脱颖而出 诉说 描绘 塑造
3、下列各组词语中,划线字的读音无误的一项是( )
A: 扉页(fēi) 船舷(xuán) 篡位(cuàn) 黯然失色(àn)
B: 砌砖(qù) 惩罚(chéng) 炽热(chì) 握发吐哺(bǔ)
C: 憔悴(qiǎo) 埋怨(mái) 憎恶(zēng) 死心塌地(tā)
D: 河畔(pàn) 粗犷(guǎng) 熟稔(rěn) 安分守己(fèn)
4、请选出下列句子中加下划线成语运用有误的一项是( )
A: 该讨论要抓紧讨论,不要言不及义、扯皮。
B: 深圳人才公园美不胜收 , 市民置身其中仿佛找到了诗和远方。
C: 从小性格孤僻的她,自从参加学校的社团活动以后,渐渐变得豁然开朗了。
D: 墙上挂满了名人字画,其实他什么也不懂,不过是附庸风雅罢了。
5、下列关于文化、文学常识的表述,有误的一项是( )
A: 成语“门庭若市”、“无人问津”、“咏絮之才”,分别出自《战国策》《桃花源记》《世说新语》。
B: 契珂夫,被誉为“世界短篇小说之王”,代表作有《变色龙》等,他与《假如生活欺骗了你》的作者普希金,都是俄国作家。
C: 古人对年龄有特定的称谓,按从小到大的排列有:“而立”、“始龀”、“不惑”、“弱冠”、“耄老”。
D: 古诗词中常可见到“节气”的身影,如“露从今夜白,月是故乡明”、“微雨众卉新,一雷惊蛰始”分别写到了“白露”、“惊蛰”两个节气。
6、下列词语的注音和书写完全正确的一项是( )
A: 咫(zhī)尺 真缔(dì) 一拍即(jí)合
B: 商酌(zhuó) 遨(áo)游 颠(diān)沛流离
C: 撺(cuàn)掇 羿(yì)日 锋芒毕露(lù)
D: 发酵(jiào) 模(mú)样 名符(fù)其实
7、下列划线字注音,全部正确的一项是( )
A: 字帖(tiě) 抽噎(yī) 殷切(yīn) 踉踉跄跄(niàng)
B: 咀嚼(jiáo) 蔫巴(niān) 急骤(zhòu) 猝然(cù)
C: 皑皑(ái) 霎时(chà) 马匹(pī) 逶迤(yí)
D: 呜咽(yè) 绚丽(xuàn) 祈祷(qí) 哽咽(gěng)
8、下列说法或判断错误的一项是( )
A: 雨果是法国浪漫主义作家,他的许多作品深刻地反映了社会现实。他的代表作品有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。
B: 水南山北为“阳”,水北山南为“阴”,如“达于仅阴”中的“阴”就指汉水的北部。
C: “我们共产党人要不忘初心,牢记使命,”曾勉励我们,“幸福都是奋斗出来的。”(标点符号使用无误)
D: “若使后之学者都墨守前人的旧说,那就没有新问题,没有新发明,一切学术停滞,人类的文化也就不会进步了。”(假设复句)
9、

下列划线字注音完全正确的一项是( )

A: 和煦(xù) 绯红(fēi) 家喻户晓(yù)
B: 匀称(chènɡ) 静谧(mì) 鲜为人知(xiān)
C: 馈赠(kuì) 慰藉(jí) 锲而不舍(qiè)
D: 哺育(pǔ) 休憩(qì) 苦心孤诣(zhǐ)
10、下列各句中,所引古诗文名句不符合语境的一项是( )
A: 新时代中国青年正处在中华民族发展的最好时期,既面临着难得的建功立业的人生际遇,也面临着“天将降大任于是人”的时代使命。
B: “海内存知己,天涯若比邻。”中阿两国关系经历了国际风云变幻考验,成为新兴市场国家和发展中国家团结合作、共同发展的典范。
C: “潮平两岸阔,风正一帆悬。”航线已经明确,中华民族伟大复兴的巨轮正在乘风破浪前行,在这艘巨轮上,每一份力量都不可或缺。
D: 一名干部有了坚定的理想信念,他的站位就高了,心胸就开阔了,就能坚持正确政治方向,做到“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读王维的《使至塞上》,完成后面小题。

使至塞上

单车欲问边,属国过居延。

征蓬出汉塞,归雁入胡天。

大漠孤烟直,长河落日圆。

萧关逢候骑,都护在燕然。

( 1 )请用“/”划分下面诗句的朗读节奏。

大 漠 孤 烟 直,长 河 落 日 圆。

( 2 )这首诗属于什么诗歌体裁?
( 3 )在本学期的“写作·口语交际”综合实践中,我们学习了“炼字精确”,知道唐诗宋词中有非常多的诗人词人都特别讲究炼字,如贾岛、宋祁等。通过“炼字”,诗文便能焕发出耀眼的光芒和永恒的生命力。本首诗中,“大漠孤烟直,长河落日圆”一句里的“直”和“圆”历来最为人称道,请你说说这两个字好在哪里。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下文,回答相关问题。
子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)
曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)
子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》)
子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》)
子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”(《为政》)
子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”(《里仁》)
子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》)
曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”(《泰伯》)
  子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”(《子罕》)
  子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”
  子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”(《卫灵公》)

( 1 ) 解释下列划线字。
①不亦说乎 ②与朋友交而不信乎 ③是知也 ④然后知松柏之后凋也

( 2 )下列句子中的“而”表示转折用法的一项是( )

A: 学而时习之
B: 温故而知新
C: 择其善者而从之
D: 人不知而不愠
( 3 )翻译下列句子。
①学而不思则罔,思而不学则殆。
②己所不欲,勿施于人。

( 4 )宋开国丞相赵普曾说:“半部《论语》治天下。“这句话是什么意思?有什么目的?

三、现代文阅读(分值:30分)

品味亲情之朴素与伟大。
父亲之笔 游宇明
一直觉得父亲是个优秀的田园诗人,春天他写下水稻、大豆,夏天写下他红薯、绿豆,秋天他写下荞麦、萝卜,冬天则写下油菜、小麦,每一首诗都那么郁郁葱葱、元气充盈,让人从心底里生出温暖。父亲用来写诗的笔是他的各种农具。
父亲是一个喜欢置办农具的人,我可以轻松地说出家里许多农具的名字:砍刀、小挖子、禾镰、竹扒、锄头、钯头、铁犁、铁钯、木钯、扮捅、耕牛。父亲不喜欢向别人借农具,他一向不善言辞,平时很少跟别人打交道,更不愿意在这种节骨眼上求人。此外,还有一个原因是父亲很勤快,开垦了不少土地,自己家里工具齐全些,可以随手拿着走向田间地头,节省许多时间。
父亲最珍视的农具有两样,一是犁,一是耕牛。我家的犁架是用上等的杉木做的,杉木轻巧,可以节省力气;犁坯使用的是当地能买到的最好的生铁,锋利结实且富韧性。老家是山区,村里又没有江河潭湖,经常出现干旱,农田在秋天以后都是旱得开着很大一条裂缝的,如果犁耙功夫不到家,稻田就会漏水,影响收成。父亲犁的田却从来没有漏过水,这一方面当然是因为他做事认真,翻耕稻田时每个角落都会犁到,另一方面也与他善于造犁很有关系,犁造得好,能够深入田里的“死角”,裂缝容易堵住。记得我读大学那几年回乡帮着父亲搞“双抢”,经常可以看到一些乡亲向父亲借犁,说我家造的犁比他们自己造的好用,父亲总是高高兴兴地借给他们。父亲不仅善造犁,还非常注意保养。每次犁完田,他都会到附近的塘里把犁冲洗得干干净净,然后在敞阳处阴干(犁因为吸水太多,不能在太阳底下晒,否则犁架很容易开裂),他的犁坯总是闪着白晃晃的光,而不象村里某些人的犁一样上面总是盖着一层土色的铁锈。
我家有头好牛,这也是父亲很自豪的。我家的牛是母牛,它有一身深黄色油光发亮的的毛,头部较长,长相清逸,性格温驯。它犁田时从不惜力,又特别有悟性,父亲的每一句吆喝,它都能听懂,该快就快,该慢就慢,叫它直行就直行,叫它拐弯就拐弯。它工作努力,却不计较待遇。放养时总是围着一小块草地吃得团团转,茅草、蒿子、雷公藤、野苎麻叶来者不拒。冬天圈养时,就吃稻草、瘪谷,偶尔吃上一顿干薯藤,它会把这个当成过年,吃了就快快乐乐地唱歌。这牛还特别重感情。父亲患了骨质增生病,腰老是伸不直,走路的速度自然受影响,同样的时间我们走三步,他顶多走两步。因为走得慢,他随别人一起去草山放牛时,那些牛们常常把他甩在后面。然而,走一段路发现主人没来,我家的牛会让其它牛先走,自己静静地站在路边,也不吃草,只是一遍又一遍叫唤,父亲知道,这是牛在喊他了。于是,他会尽可能加快步子赶上去。早几年,我不让父母再种田,父亲一定要留下那条牛,说这 头牛好养,我强迫他把牛买了,父亲满眼都是泪花。我知道,在心里,父亲不是把这条牛看成是普通的农具,而是将其当成自己的朋友的。
父亲真心地喜欢他的农具,就象我喜欢自己写作用的电脑一样。父亲用他的农具诗笔写成了一首首美丽的农事诗,写老了自己,写大了我们。
认真阅读上面材料,回答问题。

( 1 )通读全文,你认为作者表达了一种什么情感?

( 2 )请你概括说说文中的父亲是一个什么样的父亲?

( 3 )从哪些地方可以看出父亲的犁造得好?

( 4 )本文和朱自清的《背影》比较,你觉得两篇文章在写法和语言上各有什么特色?

( 5 )有人说:父爱如伞,为儿女遮挡风雨;父爱如雨,为儿女濯洗心灵;请你根据本文内容仿照例句续写或者根据你的亲身感悟续写一个句子。

阅读文段,回答问题

拖鞋、小猫和安尼尔先生

曼妮姑妈微笑着打开门,拉维和米娜立刻跑出来,把表姐梅里杜往屋里推。“等等,让我先把鞋脱掉”梅里杜喊道。她把她的鞋放在一双大号的、沾满灰尘的黑色拖鞋旁边。梅里杜没有时间考虑这是谁的拖鞋,因为拉维拉着她匆匆往后院跑。

“大人们总是告诉我们要善待动物,但是当我们这样做的时候,他们就会大喊,“哦,别把那脏兮兮的动物带回家!”拉维说。

“可是这个秘密迟早会被你们奶奶发现的。”梅里杜也很喜欢小动物,可是她妈奶不允许家里出现任何动物,因为她爸爸对动物的毛发过敏。

“我们打算让拉莉去向奶奶求情,因为奶奶最喜欢拉莉。”拉维说道。

“好主意。咦,拉莉呢?怎么不见她?”梅里杜说道。曼妮姑妈一共有三个女儿,拉莉是大姐,拉维是二姐,米娜是小妹。而梅里杜是拉莉的表妹,拉维和米娜的表姐。

“在练琴呢。今天教他练琴的是妈妈新请来的老师,安尼尔先生。”米娜说道。

三个女孩悄悄走到一个窗口。屋内,拉莉正在专心致志地拉琴,旁边,拉莉的新老师安尼尔先生正在仔细地聆听。安尼尔先生是当地一位颇有名气的琴师,今天是他第一次来给拉莉上课。

突然,厨房的窗口传出了曼妮姑妈的声音:“米娜,拉维,那个流浪汉又来了。快让他离开。今天没有剩饭。”

女孩们转身望去。一个衣杉破旧、蓬头垢面的男人正坐在院子里的树下。后院的门敞开着,刚才地们三个沉醉于琴声当中,都没有注意到他进来,“这个流浪汉每天都来我们家要吃的,已经一个多星期了。”拉维向梅里杜解释道。

米娜走过去,说道:“先生,刚才我妈妈说的话我想你已经听到了,你还是走吧。

时间将近中午,火辣辣的太阳烤着大地。

“小姑娘,太阳太大了,你就让我在树下躲一会儿吧,外面的路已经被晒得发烫,我的脚都被烫伤了。你瞧。”说完,流浪汉抬起了他的脚。他的脚底已经被烫得通红通红的,连皮都破了。

要是他有一双鞋就好了。梅里杜想。可是,她不知道姑妈家是否有多余的鞋。就算有,适合他穿吗?她小声地把自己的想法告诉了米娜和拉维。米娜和拉维都摇了摇头。

梅里杜看着流浪汉那双黑乎乎的大脚,突然想起了什么,她拉起拉维和米娜的手来到了前门。刚オ她进门时看到的那双大号的、沾满灰尘的黑色拖鞋还摆在那里。

“这是谁的鞋?是姑父的吗?”梅里杜指着那双拖鞋问道。

“不是。我们从来没见过这双鞋。”米娜答道。

“可能是妈妈打算扔掉的旧鞋,不知什么原因暂时放在了这里。”拉维说道。

“我们就把这双鞋送给那个可怜的流浪汉吧。应该适合他穿。”梅里杜说道。

米娜和拉维没有反对。梅里杜拿着鞋回到树下。“你愿意接受这双鞋吗?”梅里杜对流浪汉说道。

“当然!”流浪汉高兴地说道。他接过鞋,马上把脚伸了进去・不大不小,刚合适。“太好了,我再也不怕发烫的马路了,谢谢你们,善良的小姑娘。也谢谢你们一家这些天施舍给我的可口饭菜。谢谢!”说完,流浪汉哼着小曲离开了。

这时,拉莉的小提琴课也结束了。曼妮姑妈、奶奶与拉莉一起正送安尼尔先生出门。

“咦,我的鞋呢?”安尼尔先生说道。

听到安尼尔先生的话,梅里杜、米娜和拉维知道她们闯祸了。原来那双被她们送给流浪汉的拖鞋是安尼尔先生的。

“你们三个看到安尼尔先生的鞋了吗?”奶奶问道。梅里杜、米娜和拉维都低着头不敢出声。

“怎么回事?”曼妮姑妈问道。

梅里杜一咬牙,拍起头说道:“姑妈,都是我的错。请你不要责怪米娜和拉维……”

听了梅里杜的解释,安尼尔先生哭笑不得。奶奶和曼妮站妈向安尼尔先生道了谦,然后回屋去找鞋子。

几分钟后,曼妮姑妈拿着一双鞋和奶奶一起出来了。“可能不太合适,但家里最大号的男鞋只有这一双了。”曼妮姑妈满脸歉意地说道。

安尼尔先生把脚伸进去。鞋子果然偏小了。“没关系,没关系。能走回家就行了。请你不要责怪孩子们,她们毕竟是做好事。再说,是我太不修边幅了,穿着一双拖鞋就来上课。

就当我把那双拖鞋送给流浪汉了吧。”安尼尔先生笑着说。

“喵一一”

突然,米娜和拉维的脸色僵住了。

原来,她们两个今天早上收养的小猫不知什么时候已经跑到了她们的身后。

“哪来的猫?”奶奶厉声问道。曼妮姑妈也盯着自己的女儿。

“奶奶,是我今天早上从后院的门外捡回来的。”米娜颤抖着说道。

“你们不知道奶奶不喜欢猫吗?快把它扔了!”曼妮姑妈大声道。

“可是,姑妈,这只小猫太可怜了!”梅里杜也不知道哪来的勇气。

“唉,梅里杜,她们的奶奶跟你爸爸一样,也对动物的毛发过敏。”曼妮姑妈说道。

梅里杜不出声了。

安尼尔先生笑道:“这样吧,你们把我的拖鞋送给了流浪汉,那么,你们也回送我一份礼物,就把这只小猫送给我吧。我刚好想养一只猫。你们愿意吗?”

女孩们尽管有些舍不得,但小猫终于有了自己的家,她们怎么会不愿意呢?米娜俯身抱起小猫,然后把它交给了安尼尔先生。

安尼尔先生抱着小猫,穿着那双不太合脚的鞋离开了。

“拉莉表姐,姑妈给你找了一位好老师哦!”梅里杜说道。

“当然!”拉莉开心地说道。

( 1 )根据选文内容,以梅里杜为陈述对象,填写下表。

地点

情节

主要事件

曼妮姑妈家门口

开端

米娜到曼妮姑妈家,和表妹们商量如何安排收养小猫

曼妮站妈家后院

发展

①________

曼妮姑妈家门口

高潮

②________

曼妮姑妈家门口

结局

和表妹们将小猫送给安东尔先生收养


( 2 )文章多处运用了伏笔的手法,请举一例,并分析其作用。
( 3 )品味下列加下划线的词语,分析其表达效果。

①流浪汉哼着小曲离开了。

②突然,米娜和拉维的脸色僵住了。

( 4 )文末画线句中的“好老师”有多层含义,请结合全文概括。
四、写作(分值:60分)
阅读下面文字,按要求作文。

“给我一个微笑就够了/如薄酒一杯,像柔风一缕/这就是一篇最动人的宣言呵/仿佛春天,温馨又飘逸。”(汪国真)

请以“给我一个 就够了”为题,写一篇不少于600字的作文。

要求:①请自主选择词语,把题目补充完整;②可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作;③文中不要出现真实的地名、校名、人名等;④抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章。

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