语文360

当前:首页 > 语文试题 > 中考语文 > 模拟试题

2018年广州市番禺区市桥沙头中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句子语言表达得体的一项是( )
A: 这是我从家乡带来的一些土特产,请笑纳。
B: 感谢您的热情邀请,改天我必定光临贵府拜访。
C: 既然你身体欠佳,那你给班主任打个电话请半天假吧。
D: 在众多任课老师当中,我最赏识语文老师的教学方法。
2、

下列文学常识搭配有误的一项是 ( )

A: 《龟虽寿》—————曹操——东汉
B: 《记承天寺夜游》——苏轼——北宋
C: 《陋室铭》—————柳宗元—唐朝
D: 《绿》———————朱自清—现代
3、下列加点字的注音正确的一项是( )
A: 不逊(sùn) 深恶痛疾(wù) 诘责(jié) 深谋远虑(máo)
B: 滞留(zhì) 窒息(zhì) 风雪载途(zǎi) 吹嘘(xū)
C: 素湍(tuān) 炽热(chì) 镌刻(juān) 殚精竭虑(dān)
D: 鲜腴(yú) 胆怯(què) 养怡(yí) 经纶世务(lún)
4、

下列划线的成语使用有错误的一项是( )

A: 小米、玉米糁儿、红豆、红薯、红枣、红豆熬成的八宝粥,占全了色、味、香,盛在碗里令人赏心悦目 , 舍不得吃。
B: 班长提议星期天去敬老院参加义务劳动,大家随波逐流 , 表示赞同。
C: 小李沉溺于网络游戏,已经到了十分危险的地步,他却不以为然,我行我素。
D: 文学作品对人的影响,是潜移默化的。
5、

依次填入下面句子横线处的词语,最恰当的一项是( )
作为改革开放和现代化建设的总设计师,他的名字 ,在建设有中国特色社会主义理论中,他的文艺思想是十分重要的构成部分。他在论及文艺问题时,不是就文艺论文艺,而是把它放在国内、国际两个大局的时代天平上进行全方位 ,因而体现出了 、宏观把握的气势和特点。

A: 家喻户晓  关照   高瞻远瞩
B: 家喻户晓  观照   高屋建瓴
C: 脍炙人口  关照  高屋建瓴
D: 脍炙人口 观照  高瞻远瞩
6、

下列词语中划线字的读音完全正确的一项是( )

A: 睿智(ruì) 脊梁(jǐ) 扣人心弦(xuán)
B: 哺育(pǔ) 胆怯(qiè) 媚上欺下(méi)
C: 邀游(áo) 桔梗(jié) 恪尽职守(kè)
D: 拮据(jù) 赫然(hǎo) 重蹈覆辙(zhé)
7、

下列句子中划线成语使用有误的一项是( )

A: 科学家们锲而不舍地支持减排,希望能将灾难的风险降到最低。
B: 由于房价持续下跌,昔日叱咤风云的温州炒房团正面临前所未有的窘境。
C: 群众对政府的具体改革设想和改革措施一无所知,当然会受别具匠心者的挑唆。
D: 在今年春季举行的房地产展示交易会上,各房企纷纷使出浑身解数来吸引购房者的关注。
8、下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 忐忑 峰峦 浮光掠影 星罗奇布
B: 诧异 遨翔 肆无忌惮 受益匪浅
C: 娴熟 消遣 死心塌地 争奇斗艳
D: 眩目 颁发 络绎不绝 曲指可数
9、下列表述有误的一项是( )
A: 小说的三要素是人物、故事情节、环境。
B: 莫泊桑,法国作家,被称为短篇小说巨匠,代表作有《项链》《羊脂球》《巴黎圣母院》等。我们学过他的作品《我的叔叔于勒》。
C: 《岳阳楼记》选自《范仲淹文集》,范仲淹(989-1052),字希文,谥号“文正”,苏州吴县人,北宋政治家、文学家。有《范文正公集》传世。
D: 泰戈尔是亚洲第一个获得诺贝尔文学奖的作家,他多才多艺,但他首先是诗人,他的代表诗集有《新月集》《飞鸟集》《采果集》等。
10、下列词语书写不正确的一项是( )
A: 格局 阔绰 侍候 缠夹不清
B: 羼水 绽出 无聊 笔墨纸砚
C: 间或 营生 耐烦 颓唐不安
D: 附和 蘸酒 肯求 不屑置辩
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读陈师道的《田家》,完成下列小题。

田家

陈师道

鸡鸣人当行,犬鸣人当归。秋来公事①急,出处不待时。

昨夜三尺雨,灶下已生泥。人言田家乐,尔苦人得知。

【注释】①公事:这里指服劳役。

( 1 )这首诗从哪些方面表现了田家(农家)之苦?请简要概括。
( 2 )本诗语言朴实,明白如话。试举一例加以说明。
( 3 )这首诗表现了作者怎样的情感?
(二)、文言文阅读(分值:15分)

文言文阅读
(甲)臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
(乙)时先主屯新野。徐庶见先主,先主器之,谓先主曰:“诸葛孔明者,卧龙也,将军岂愿见之乎?”先主曰:“君与俱来。”庶曰:“此人可就见,不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”
由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。因屏人曰:“汉室倾颓,奸臣窃命,主上蒙尘。孤不度德量力,欲信大义于天下;而智术浅短,遂用猖獗,至于今日。然志犹未已,君谓计将安出?”

( 1 )解释下列句中划线的词。
①时先主屯新野 ________ ②将军宜枉驾顾之________
③躬耕于南阳________ ④遂用猖獗 ________

( 2 )下列句中划线词指代的对象判断不正确的一项是:( )

A: 臣本布衣(诸葛亮自称)
B: 遂许先帝以驱驰(刘备)
C: 孤不度德量力(刘备自称)
D: 君谓计将安出(徐庶)
( 3 )请用现代汉语写出下面句子的意思:受任于败军之际,奉命于危难之间。

( 4 )甲乙两段文字叙述了同一件事,从中可提炼的成语是________ ,但两文段内容各有侧重,请用一句话概括乙文大意。

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,回答相关问题。
那个大虫又饥又渴,把两只爪在地下略按一按,和身望上一扑,从半空里撺将下来。武松被那一惊,酒都做冷汗出了。说时迟,那时快,武松见大虫扑来,只一闪,闪在大虫背后。那大虫背后看人最难,便把前爪搭在地下,把腰胯一掀,掀将起来。武松只一躲,躲在一边。大虫见掀他不着,吼一声,却似半天里起个霹雳,震得那山冈也动,把这铁棒也似的虎尾,倒竖起来只一剪,武松却又闪在一边。原来那大虫拿人,只是一扑,一掀,一剪;三般捉不着时,气性先自没了一半。那大虫又剪不着,再吼了一声,一兜兜将回来,武松见那大虫复翻身回来,双手抡起哨棒,尽平生气力只一棒,从半空劈将下来,只听得一声响,簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时,一棒劈不着大虫。原来打急了,正打在枯树上,把那条哨棒折做两截,只拿得一半在手里。
那大虫咆哮,性发起来,翻身又只一扑,扑将来.武松又只一跳,却退了十步远。那大虫恰好把两只前爪搭在武松面前,武松将半截棒丢在一边,两只手就势把大虫顶花皮紧紧地揪住,一按按将下来。那只大虫急要挣扎,被武松尽气力纳定,那里肯放半点儿松宽?武松把只脚望大虫面门上、眼睛里,只顾乱踢。那大虫咆哮起来,把身底下爬起两堆黄泥,做了一个土坑。武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去,那大虫吃武松奈何得没了些气力,武松把左手紧紧楸住顶花皮,偷出右手来,提起铁锤般大小拳头,尽平生之力,只顾打。打到五七十拳,那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里,都迸出鲜血来。那武松尽平昔神威,仗胸中武艺,半歇儿把大虫打做一堆,却似倘着一个锦皮袋。
( 1 )本文选自《水浒传》,请用简洁的语言概括这两段的情节(不超过10个字)。并写出与武松有关的另外一个故事。

( 2 )第一段中“扑”、“掀”、“剪”三字描写了老虎怎样的特点?这对刻画武松的形象有什么作用?

阅读下文,完成下列小题。

“水浒”迷

①20世纪70年代,我一上初中,就爱上了读小说。当时,我最想读的小说就是《水浒传》,在我心里它简直像“天书”样充满了诱惑,我是多么想读到这部书啊!

②就在我整天满脑子里琢磨《水浒传》的时候,恰巧在集市上遇到一个说书的老爷爷。那一天,听书人把街道围得满满的,老爷爷正眉飞色舞地说着“武松打虎”,他的声音变幻莫测,“武松”一闪,大家都屏气凝神,“老虎”一扑,惊得我后背发凉。从我同学口里知道,这老爷爷是他们村的,姓王,最拿手的绝活是说水浒。我想,他会说水浒,家里一定有《水浒传》这部书。当天晚上便央求同学带我来到了王爷爷家。我说,“我喜欢水浒英雄,想看《水浒传》。”满脸皱纹的王爷爷,胡子稀薄而干燥坚硬,“小孩子不好好上学,看什么《水浒传》?”王爷爷并不热情地应付着我们。我知道,他不会轻易把书借给我。

③正当我们准备离开的时候,他的邻居来串门,随手递给他一支烟卷,老爷爷脸上的皱纹一下子绽开了,两眼放光,一边品着香烟,一边极其友好地让那人坐下。看来这一趟我没有白来,我发现了王爷爷的“软肋”,嗜烟。我心里顿时有了主意,我要让王爷爷吸上我敬的烟。

④正是夏天,一向懒惰的我每天早早地起床,然后到村前屋后的闲因子、河道边的小树林里瞪大了眼睛寻蝉蜕,寻蝉蜕的最好时机是清晨,这时,蝉蜕一般不会被人寻走,再则,一夜的露水浸湿,蝉蜕潮湿疲软,不容易破碎。我花了好几天的功夫,终于寻得了一塑料袋子蝉蜕,从镇上的土产收购站获得了7角8分钱。

⑤星期天一大早,我拿着卖蝉蜕的钱跑到镇上的供销社。“我要买两盒大前门烟。”女售货员瞅瞅柜台上的一堆钱,说:“烟票呢?我一惊:“什么烟票?"“原来有烟票才能买烟。我傻眼了,沮丧地在大街上逛来逛去,苦闪间,猛然想起,我们村上的一个表姑不就在供销社上班吗?我初生牛犊不怕虎,一头闯进供销社,“我找我姑姑!”这一喊,在一旁忙的表姑就认出了我,“姑姑,我要买大前门牌的烟,可是没拿烟票。”表姑说:“你爹让你来买的吧?”她顺手递过来两盒大前门,“我这儿有票,回家把烟给你爹啊!”我接过烟,使劲地点了几下头,一溜烟儿向着王爷爷家跑去。

⑥我把两盒“大前门”往王爷爷的茶几上一放,等着他脸上的笑,没想到,他把脸一沉,“还是学生就不学好,哪来的钱买烟?”我把寻蝉蜕的事说了一遍,又说:“听说您老有一套《水浒传》,我想借来看。保证不损坏一点点。”他一边琢磨着,一边眯着双眼望着茶几上的“大前门”,终于下了决心似的走进了里间。过了好一会儿,他才挟了一本极旧的用塑料布做书皮的书出来,我断定那就是《水浒传》,激动得差一点没跳起来。

⑦谢过王爷爷,我抱着书往家跑。路上,我选中了那紧挨着玉米地的几行桑树,一屁股坐在草丛里,倚在桑树上读了起来。桑树枝繁叶茂,层层叠叠的叶子像撑开的绿伞,遮蔽着太阳,树底下一片荫凉,远近的桑树上,蝉声如潮,为我做伴。我的思绪不时徜徉在八百里水泊梁山中,随着英雄的足迹而驰骋。不知不觉,从上午到晌午,再到下午,日薄西山,直到看不清字了,才急匆匆回家,继续在煤油灯下一字一句地读……

⑧读完了《水浒传》上部,我急切地跑到王爷爷家还书,并带着渴望的目光怯怯地提出再借中部或下部的请求。然而,王爷爷一面收书一面说:“那两部被人借走了,还没送回来。”我的心一下子凉了半截,这可怎么办?读不完《水浒传》我睡不着觉呢。我赖在王爷爷家不肯走,缠着他讲后面的故事。真是无巧不成书,正听的起劲,还书的人来了!看到他腋下的两本《水浒传》,我的眼睛顿时放了光,仿佛看见一个个英雄正纷纷向我招手,勾我的心哩!“你这孩子有福哩,还真叫你等来了。”王爷爷笑着拍拍我的头,“这孩子,爱看书,将来准有出息。”

⑨就这样,我顺利借到了《水浒传》的中部和下部。读到80回,书里的故事已经深深地吸引住了我。我却不敢快速往下读了,一旦读完就没有了。我每天只读“两回”,过了几天,一想还是有些快,便改为一天读“一回”。我一直陶醉在小说的故事情节里,夜里睡觉时还常在梦呓中喊林冲、杨志等人的名字。

⑩那段时间,我心情特别好,学习成绩也进步了不少,最终以优异的成绩考入了县重点高中。进入高中后,告别了蝉蜕,告别了“大前门”,唯独《水浒传》还印在脑海....

(作者:辛牧。有删改)

( 1 )本文设置了四次巧合,请概括出其中两次巧合。
( 2 )第②自然段画线句子是如何描写老爷爷“说书”的?请简要赏析。
( 3 )结合具体内容,说说第⑦自然段在文中的作用。
( 4 )请品读第⑧自然段画线句,联系上下文揣摩其中任意一个人物的心理。
四、写作(分值:60分)

写作
台湾歌手齐豫演唱的歌曲《窗外有蓝天》,歌词如下:
如果我的祝福,能够让你不再感到孤独,这属于春天的音符,我最美的祝福,是送给你成长的礼物。如果我的付出,能够让你不再彷徨无助,我愿将所有的希望,化成亮丽的阳光,照亮你心灵最深处……擦亮你心窗,抹去尘埃,喔,你将会看见——窗外依然有蓝天!
请以“窗外有蓝天”为题,写一篇文章。
要求:①文体不限(除诗歌外);②不少于600字;③文中不得出现真实的人名、班名、地名。

免责声明:本文(含所附图片)由热心网友 “” 上传发布,内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。
关闭
CopyRight 2017 | 语文360网 | 邮件:| 鲁ICP备15023639号-1