| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列划线字注音无误的一项是（ ） A: 不逊（xùn） 绯红（fěi） 繁衍（yǎn） 诘问（jié）B: 喝彩（hè） 鬈发（juán） 蒙昧（mèi） 愚钝（dùn） C: 酒肆（sì） 涟漪（lián） 盎然（àng） 炽热（zhì） D: 吹嘘（xū） 猝然（cù） 窒息（zhì） 踱步（duó） |
| 2、 | 阅读下面的唐诗，选出鉴赏有误的一项（ ） 赤壁 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 A: 这是一首咏史诗。诗中的“前朝”，指东汉末年的战乱时代；“铜雀”即铜雀台，是曹操的休闲行乐之处。 B: 诗歌由“折戟”这一小物引发思古之幽情，用“二乔”的命运来折射东吴命运，体现了“大中取小，小中见大”的写法。 C: 三、四句假设东风不助周瑜，二乔定会被曹操锁进铜雀台，由此表达了作者的历史兴亡之感。 D: 整首诗尺幅之中有历史的大气象，形象中又寓哲理，同时还蕴含着作者忧国忧民的情怀。 |
| 3、 | 下列对文章的理解不正确的一项是（ ） A: “孤独之旅”，实际上是一个过程性的东西，可以认为是对杜小康放鸭生活的概括。 B: 杜小康从“不堪孤独之苦”到“承受孤独之艰”，再到“享受孤独之味”，最终在一次暴风雨袭击中长大、坚强、成熟。 C: 失学随父亲放鸭并且要承受巨大的孤独，这对杜小康而言无异于雪上加霜，他不理解父母的苦衷，但在父亲的威逼下，逆来顺受。 D: 杜小康是一个热爱大自然、热爱生活，积极面对挑战的坚强的孩子。 |
| 4、 | 下列加点成语运用正确的一项是（ ） A: 他不懂古文，面对图书馆里满架的中国历史资料，只能叹为观止。 B: 晚上，我和妈妈悠闲地在花园里散步，明亮的路灯戛然而止 ， 四周一片漆黑，原来是停电了。 C: 遂宁观音湖湿地生态公园，既能让你饱览巧夺天工的自然美景，又能让你领略多姿多彩的人文风情。 D: “君子谋道不谋食。”《论语·卫灵公》中的这句话让樊登豁然开朗 ， 压力瞬间得到了纾解。 |
| 5、 | 下列句子中文学常识表述不正确的一项是（ ） A: 司马迁历经磨难，走遍大江南北，写下了被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的纪传体通史《史记》。 B: 《傅雷家书》是苦心孤诣的教子篇，凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。 C: 《战国策》是西汉末年陈寿根据战国史书所整理编辑的国别体史书。 D: 虎妞是人民艺术家老舍在《骆驼祥子》中塑造的一个大胆泼辣而有些心理扭曲的女汉子。 |
| 6、 | 下列划线字注音完全正确的一项是（ ） A: 咆哮（xiāo） 锐不可当（dāng） 颁（bān）发 污秽（huì） B: 惩（chénɡ）罚 懊（ào）悔 绥（suí）靖 哺（pǔ）育 C: 深恶（wù）痛疾 阻塞（sè） 可汗（hàn） 镐（gǎo）头 D: 阻遏（è） 溃（kuì）退 田垄（lǒnɡ） 翘（qiáo）首 |
| 7、 | 下列划线词语解释有误的一项是（ ） A: 等死：同样。 苦秦久矣：痛苦。 B: 怅恨久之：失望。 乡邻之日生蹙：窘迫。 C: 会天大雨：适逢，恰巧遇到。 把酒临风：持，执。 D: 岁赋其二：征收，敛取。 今亡亦死：逃亡。 |
| 8、 | 填入下面语段空缺处的句子，顺序排列最恰当的一项是（ ） 芹菜大致可分为两类：旱芹和水芹。__________。不过，空心芹菜似空心之竹，易于让人生发联想，觉得像人，很是有一些“虚心”的意思。 ①空心芹菜，炒食时，容易散裂，嚼头不足，味道也不佳。 ②旱芹，有实心和空心两种。 ③水芹，多在湖沼陂泽之地，南方较多。 ④北方人所种、所食，大多是旱芹； ⑤实心芹菜，茎梗圆实、脆生，炒食，清香四溢，极是可口； A: ④①③⑤②B: ④③②⑤① C: ②④①⑤③ D: ②④③①⑤ |
| 9、 | 对下面这首小诗的分析，有误的一项是（ ） B: 诗中的“寻找管什么日月星辰∕跋涉分什么春秋冬夏”，运用对偶，句式工整，抒发了对同甘共苦的友谊的赞美之情。 C: 诗中反复使用“走呵”，强调了无论前方的道路有多么艰难、多么漫长，“我们”都要携手前行、永不言弃的态度。 D: 诗的结尾用笑声“直上云霞”的夸张表述，形象地表达了实现人生愿望时“我们”的喜悦之情，给人留下深刻的印象。 |
| 10、 | 下列划线词语读音有误的一组是（ ） A: 狡黠（xiá） 前眺（tiào） 俯首（fǔ） 前瞻(zhān) B: 商贾（gǔ） 隘口（ài） 荒冢（zhǒng） 粗犷（kuàng） C: 尴尬（gà） 徘徊（huái） 龌龊（chuò） 扼守（è） D: 羁绊（jī） 流杵（chǔ） 静谧（mì） 鸿鹄（hú） |
| 阅读诗歌，回答问题 小儿垂钓 【唐】胡令能 蓬头稚子学垂纶①，侧坐莓苔②草映身。 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 【注释】①纶，钓丝，“垂纶”即垂钓。②莓苔：泛指贴着地面生长在阴湿地方的低等植物。这里是写小儿选取了一个僻静、利于垂钓的地方。 ( 1 )诗歌前两句中“学垂纶”“侧坐莓苔”的两个动作描绘出一个________的小儿。( 2 )诗歌三，四两句可见小儿是什么心态？结合具体字词简要分析。 |
阅读下面的文言文，完成题目。 ①从师读 ②负以致师( 2 )文中划线句子没有标点符号，请在需要加标点的地方用“|”标出来。 师 怒 谓 其 窃 却 弗 受。( 3 )林琴南为什么急忙回家取米送给老师？( 4 )从中可以看出林琴南是一个怎样的人? |
《啥是佩奇》缘何刷屏
“我不懂你说的，但定会把我最好的给你！”这是刷屏爆款、电影《小猪佩奇过大年》宣传片《啥是佩奇》的话外音，也是万千网民共同的情感泪点。
住在大山里的爷爷询问孙子过年想要什么，在糟糕的电话信号中仅听到“佩奇”两个字，于是查字典、问乡邻，四处奔走，终于靠他人的描述，用鼓风机制作出一只粉红色的佩奇，萌态十足。看到佩奇的一刹那，有人会心一笑，有人鼻头一酸。于是，佩奇在图书、动画片、抖音视频之后，又一次火了。
啥是佩奇？一个充满爱意的舶来品，故事主角是有父母和姐弟的四口之家，符合主流的家庭观，展现孩子对生活的认知与体验。因此，它风靡世界。
这条短视频借用佩奇的形象，在中国的文化语境中，保留了亲情这一纽带，用本土化的方式含蓄表达了老人对儿孙的朴拙之爱。城市里穿梭的人们，独在异乡为异客，年关将至，他们带着隔山岳跨江海的牵挂，加入到流动迁移的春运大军中；身在故乡的长辈亲人，眺望着村口的小路，佳节来临，他们备酒肉囤果蔬，倒数着短暂团聚的归期。步履匆匆，满桌菜肴，共享天伦，这是民族文化最柔软和温情的部分，也是引发共鸣的源头。
不仅如此，一个留守山村的老人和喜爱动漫的城市孩童之间的城乡与代际沟通，也成为亲情大主题下的新矛盾。短片中，金属佩奇承载着祖孙三代人的情感，老人迫切需要了解孩子们所思所想所爱，晚辈则希望给长辈陪伴和支持。放眼现实，我们希望能减少对年轻人婚姻生育问题的催促，减少对老年人跳广场舞的指责，多一些年轻人把新事物黑科技带入老年人的生活，多一些老年人睁开眼迈开腿感受年轻人的节奏。亲人之间除了情感挂念，更需要一种彼此主动理解的沟通方式。
《啥是佩奇》在乡音近、团圆来的时节亮相，把温情脉脉呈现给漂泊在外的年轻人。艺术总归作用于现实，而现实所包含的命题远不止这一个节令、一种亲情关系。对广电工作者来说，创作更深刻、更有力的作品，是一种新的挑战，立足家庭揪心的情感牵绊，放眼国家先进的社会文明，根植现实动人的生活故事，才是艺术创作取之不尽的素材、用之不竭的命题。
立足于此，我们更需要触达人心、关怀人生，赋予作品与时代情绪相通的强悍生命力。《啥是佩奇》落点在人们相似的情感寄托上，也是未来创作的发力方向。
（节选自《中国新闻出版广电报》2019年1月23日）
( 1 )下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）。阅读下文，回答问题
名字里的故事
裘山山
我有一篇散文，写到山。我说：对面那两座山，并排站立着，一如我的名字。一位作家朋友读了后说，这是全篇最精彩的一句话。我想了想，它之所以精彩，也许是因为别人无法这样写吧。
我就对朋友讲起了我名字里的故事。
三十多年前，母亲在忧愁、惶恐和孤独中生下了我。她几乎没有心情给我取名字。远在千里之外大山中修铁路的父亲，就取了一个“小禾”寄来，暗喻我为母亲焦土上的一株小禾。这株小禾很快从母亲的土地上移走了，移到了父亲的老家。三年后，母亲结束了“劳改”回到城里时，才将我重新移回到她的身边。那时，我已经成了一个胆小的小姑娘。母亲目睹暗自伤心。一天，心情忧郁的母亲独自来到西湖边上一个叫做“孤山”的公园。母亲望着“孤山”二字，忽然发觉那“山”字写得漂亮极了，遒劲有力，又秀挺。母亲就生出一念：用这个“山”字作名字多好，既有蕴意，又超凡脱俗，还显得坚强。想我是个女孩儿，遂取双名“山山”。我想那时母亲的潜意识里，一定是不希望我带着含有她悲剧意味的名字“小禾”走今后的路，而是希望我能如山一样稳稳地站立，并且向上。
但这么一个好名字，起初我是没有意识到的。在很长一段时间里我还很不喜欢她。我是什么时候开始接受并热爱我的名字的呢？至少是二十岁以后吧。
自我记事起，我就只知道自己叫山山而不知小禾了。因为笔划简单，我早早学会了写我的名字，还墙上、门上的到处写。奇怪的是，总是要把“山”口放倒，不是朝左就是朝右，有时还朝下。让母亲觉得我很没有出息。五岁后搬到石家庄市，在父亲教书的学院里，常有叔叔伯伯逗我说，这不是小九吗？三三（山山）得九。我就很开心，小孩子总是喜欢有大人逗的。那时我的名字给我的感觉，就是好玩儿。
举家迁川后，我上了初中，名字开始给我带来不快。上课时，一群调皮捣蛋的学生在黑板上写着：求（裘）：三三（山山）得几？我那时很小气，气得直掉眼泪。可也不敢怎么样，正是“文化大革命”乱的时候，那些学生连老师都敢骂。我在的那个班，就把老师气哭过几次。后来就更讨厌了，一些学生放学时跟在我的身后，出其不意地大喝一声我的名字，等我回头时，他们就一哄而散，好像在喊一个怪物。大约是因为入了川，“裘”与他们骂人的字眼儿谐音，就让他们少见多怪了。
一个少女，常常被男孩子们这样捉弄，自然受不了。于是我就缠着爸爸妈妈要求改名字。妈妈不肯，说这么好的名字上哪儿去找？爸爸则在模棱两可中倾向于我——名字毕竟不是他取的。终于有一天，在爸爸的支持下，妈妈勉强同意给我改名字了。
改个什么样的呢？问我，我说：只要平平常常，不引人注目就行。比如裘平。妈妈马上说：念起来就像旧瓶子（浙江话念）。爸爸深思熟虑地说：我倒是想了一个：则灵。意思是既有原则性又有灵活性，还好听。妈妈当即又反驳说：求（裘）则灵？不求就不灵了吗？她又不是菩萨。爸爸大愧，说主要是我这姓不好，倘若跟你妈妈姓（徐）就好了。妈妈不领情地说：徐则灵？还林则徐呢！
如此这般，几个回合妈妈都赢了。我不甘心，说：要不就翻字典，随便报两个页码，点两个字，组合起来。爸爸立即表示赞成。于是我报，他翻。我说：248页第3个字，358页第三个字，结果组合起来就是“狼穷”二字，把妈妈笑得前仰后合，接着我们又试了几次，都是十分可笑且不伦不类。妈妈大获全胜地说：“我该去做饭了，你们爷俩慢慢想吧！”我和爸爸只好不了了之。
我放弃了改名字的想法，因为我始终想不出一个能驳倒妈妈的名字。
现在想来，幸好没驳倒她。
二十岁那年，我意外发表了几篇散文，一时成了我们部队的“名人”。那时我是个瘦小的女兵，但很多人从名字上以为我是一个又高又大的男人，这使我感到莫名的快乐！
以后我当了编辑，许多未曾谋面的作者也把我当成男士，恭称先生。大约我的字体和行文也非女性化。以致后来有一位到办公室找我，眼睛扫着所有的男人问：哪一位是裘编辑？我在他身后回答说：我是。他吃惊地回过头来，瞪大眼睛，半天才浮出不好意思的笑容。更有趣的是，一位年轻作者偶然得知我是一位女士时，立即画了一幅画寄来。画上是一个戴着眼镜和鸭舌帽的男人叼着烟斗在看稿子。旁边的文字说明是：山山大姐，我一直以为你是这样的。
知道我是女士后，很多作者就约好了似的，改叫我“山山大姐”。尊重照样尊重，却少了些乐趣。是不是因为生为女人，总有些自卑，哪怕被误认为男人，也感到快乐？我想倘若是一位男性总被人误以为是女性，他是不会觉得快乐的，反而会觉得受辱。这就是女人无处不在的悲哀。
当然，我还是很少表现出作为一个女人的悲哀的。既然有一个男人的名字，也该有男人的心胸。或许母亲当初取这个名字时，也曾暗含了这种希望。
前两年忽然兴起了“从姓名知人生”的考姓名热。几个热心的朋友当即为我的名字也作了考证，告诉我说：七个项目中，我有五个是好的，两个是不好的，可以不改。我笑说，就是倒过来，只有两个是好的，我也不改，要改我十几年前就改了，何况通过姓名的笔划来算命运，对“山”字太不公平了。“山”难道是三划所能包容的吗？
说到底，名字是一种符号，但一个符号时时刻刻跟着一个人，时时刻刻代替着这个人在世界上出现，我想肯定是会对这个人的命运产生一些影响的。也许名字本身就对人含有一种宿命的暗示。从这个意义上，我对考证姓名的做法不完全否定。
使我感到幸运的是，母亲通过名字所赋予给我的，是一种积极的暗示。虽然从字面上看，“山”字是极为普通平凡的，它只是自然界的一个存在。但只要你愿意，你就可以从中感受到它还具有一种普通和平凡的超越。不是吗？山是从平原中升华出来的，山的最基本的特征就是沉稳，向上。对人来说，就意味着攀登，还意味着山外有山，永无终点。
当我带着这样一种暗示走过人生几十年时，才突然意识到，我其实一直都走在自己的名字上。尽管很累，却不敢有一点怠慢。这大概就是宿命罢。
为此，我感谢我的母亲。
（摘自《心中的碑》，有删改）
( 1 )给下列词语中划线的字注音。________ | ________ | ________ | ________ |
遒劲 | 驳倒 | 怠慢 | 宿命 |
妈妈笑得前仰后合，接着我们又试了几次，都是十分可笑且不伦不类。妈妈大获全胜地说：“我该去做饭了，你们爷俩慢慢想吧！”我和爸爸只好不了了之。
( 6 )都说性格决定命运，而作者说名字是一种符号，似乎会对一个人的命运产生一些影响，对人生含着一种宿命的暗示。那么，成年后的作者认为她的这个名字所含的暗示是什么？( 7 )每个人对母亲都怀有一种感激和爱戴之情，有时这份感悟无以言表，作者在选文的结尾说“为此，我感谢我的母亲”，结合选文内容，说说作者感谢母亲的原因是什么？有人说生活太平淡，幸福很遥远。其实，点点滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是。课堂上一声真诚的赞许，手机里一张欢聚的照片，餐桌上一盘温暖的饭菜；一次春雨中的漫步，一次醉心的阅读，一次成功后的欢呼……这些都是生活中的幸福。
要求：①不少于600字。②文中不得出现真实的人名、校名。③不得抄袭、套作。④用规范汉字书写。
请以“幸福就是这么简单”为题，写一篇作文。
