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2018年梅州市蕉岭中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列语句中,标点符号使用符合规范的一项是( )
A: 《说文解字》解释“雪”的含义时指出:“雪,凝雨也”。也就是说,雪是由雨凝结而成的。
B: 人究竟是什么样的人?他们的运动的基础是什么?是什么理想,使他们成为顽强的战士的呢?斯诺的《红星照耀中国》给了我们答案。
C: 为了这一着,面对技术封锁,多少人殚精竭虑,青丝变白发,多少人顽强攻关,累倒在试验场,多少人无怨无悔,默默奉献。
D: 自8月8日《与爱同行,惠游湖北》活动启动以来,恩施州针对团队包机(专列)、包车等形式组织外来游客的旅行社给予了不同奖励。
2、

下列句子中,划线成语使用不正确的一项是( )

A: 她性格温和,待人诚恳,举止文雅,言语动听。虽然是初次接触,但我对她的好感油然而生。
B: 河北柏乡汉牡丹园栽培的牡丹,种类繁多,品质优良。每至花期,园内的牡丹竞相绽放,五彩缤纷的景象美不胜收。
C: 六月的天,娃娃的脸,说变就变。刚才还是晴空万里,不一会儿,阴云密布,竟然下起了冰雹,天气的变化真是扑朔迷离啊!
D: 今天的荧屏和银幕,并不缺少令人眼花缭乱的离奇情节,缺少的恰恰是能够观照自我的活生生的生命个体。
3、

下列作品、作家及内容搭配有误的一项是( )

A: 《藤野先生》——鲁迅——藤野先生
B: 《我的第一本书》——胡适——父亲
C: 《再塑生命》——海伦·凯勒——莎莉文老师
D: 《列夫·托尔斯泰》——茨威格——列夫·托尔斯泰
4、电视剧《三国演义》的片头曲出自明代文学家杨慎的一首词,请问这首词的词牌名是:( )
A: 《满江红》
B: 《浣溪沙》
C: 《蝶恋花》
D: 《临江仙》
5、

根据语境下,语言表述最准确、得体的一项是( )

临近中考,小枫同学有些烦躁紧张,想在课余时间去打篮球放松一下。他把想法告诉了好友小川,小川担心他打篮球时意外受伤会影响中考,小川对小枫说:

A: 你笨手笨脚的,就不要打篮球了,免得被别人笑话,不如去网吧打游戏,那还不会受伤。
B: 我才发现你这么蠢,这时候还打篮球,万一把腿摔折了,不能参加中考,这辈子就完了。
C: 现在到了冲刺阶段,你上课时间就不要去打篮球了,我们还是把精力都用到学习上吧。
D: 运动确实可以减压,不过万一受伤影响中考可就不值了,你这段时间就不要打篮球了。
6、下列句子中冒号的运用不恰当的一项是( )
A: “这不是我们的狗,”普洛诃尔接着说:“这是将军的哥哥的狗。”
B: 从吆喝来说,我更喜欢卖硬面饽饽的:声音厚实,词儿朴素,就一声“硬面——饽饽”,光宣布卖的是什么,一点也不吹嘘什么。
C: 但在我是乐土:因为我在这里不但得到优待,又可以免念“秩秩斯干幽幽南山”了。
D: 上帝说:“你绿在这里,绿着生,绿着死,死复绿。”
7、下列关于文学常识、文化知识表述不正确的一项是( )
A: 《天净沙·秋思》《山坡羊·潼关怀古》《江城子·密州出猎》都是元曲,其中“天净沙”“山坡羊”“江城子”是曲牌,“秋思”“潼关怀古”“密州出猎”是题目。
B: “未尝识书具”指的是文房四宝:笔墨纸砚。“孤岂欲卿治经为博士邪”中的“经”指的是儒家经典著作:《易》《诗》《书》《礼》《春秋》。“君与家君期日中”,“君”是对对方的尊称,“家君”是对别人称自己的父亲。
C: 四书指的是《论语》《大学》《中庸》《孟子》。
D: 我国古代科举制度,乡试在京城及各省省城举行,三年考试一次,考期多在秋季八月,又称“秋闱”。乡试取中称举人,第一名叫解元。中了举人,不仅可参加全国性会试,即使会试未能取中,也具备做官资格。
8、将下列句子排列成一段语意连贯的话,顺序正确的一项是( )

①河对岸绿水青山,分别映在圆洞里,正如五幅不同画面的山水彩屏。

②寨前田连阡陌,寨后绿树成荫,寨边有宽阔的石头河,河水清澈见底,常见游鱼成群,互相追逐。

③河上有30多米长、5米宽的五孔石桥,弧形石拱与倒影连成一个个圆的洞门。

④竹林、果树相间的岸边,石屋村寨在阳光辉映下,如片片白云,散落在间,形成一派独特的山村美景。

⑤石头寨依山傍水,四周有秀丽挺拔的群山。


A: ⑤②①③④
B: ⑤②③①④
C: ④③①②⑤
D: ④⑤②③①
9、表述没有毛病的是( )
A: 两天两夜没停的牛毛细雨又下起来了。
B: 凡在科学研究上有杰出成就的人,不少是在客观条件十分艰难困苦的情况下,经过顽强的刻苦的努力才获得成功的。
C: 我读了介绍著名数学家陈景润怎样攀登“哥德巴赫猜想”数学高峰的文章。
D: 流行性感冒过去在墨西哥和智利是致死的疾病,别国为此病而死的病例也不少。
10、下列句子中划线成语使用不正确的一项是( )
A: 新年花市各种各样的花到处都是,看得我眼花缭乱。
B: 家风是一种软约束,通过潜滋暗长的影响,有效约束家庭成员的行为、作风和操守。
C: 国学泰斗季羡林先生深信开卷有益 , 生前多次在不同场合倡导青少年要广泛阅读。
D: 如果醉驾者在一起起车祸面前还无动于衷 , 无疑会成为极其危险的人。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读选文,回答问题

浣溪沙①

欧阳修

堤上游人逐画船,拍堤春水四垂天。绿杨楼外出秋千。

白发戴花君莫笑,六幺②催拍盏频传。人生何处似尊前!

(注)①此词大约作于作者知颍州时。②六幺:绿腰,曲调名。

( 1 )上片中“逐”“出”两字极为精妙。请任选一字,赏析其表达效果。
( 2 )词的下片写出了作者怎样的情态?其中蕴含着怎样的情感?
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文言文,回答问题。


蒋堂①侍郎为淮南转运使②日,属县例致贺冬至书,皆投书即还。有一县令使人独不肯去,须责回书。左右谕之皆不听以至呵逐亦不去,曰:“宁得罪,不得书不敢回邑。”时苏子美③在坐,颇骇怪曰:“皂隶如此野狠,其令可知。”蒋曰:“不然,令必健者④,能使人不敢慢其命令如此。”乃为一简答之,方去。子美归吴中月余,得蒋书曰:“县令果健者。”遂为之延誉,后卒为名臣。或云,乃天章阁待制⑤杜杞⑥也。

(节选自沈括《梦溪笔谈》)

【注】①蒋堂:字希鲁,宋宜兴(今属江苏)人。官至礼部侍郎。②转运使:宋初为供办军需的官长。太宗后,成为各路长官。③苏子美,即苏舜钦,字子美,绵州(今四川绵阳)人。历官集贤校理。④健者:能干的人。⑤天章阁:宋宫殿名,专门收藏皇帝的著作。设天章阁学士、直学士、待制、侍讲等官,无实职,为朝臣加衔。⑥杜杞:字伟长,无锡人。官至经略安抚使。

( 1 )下列各组句子中,划线词语意思相同的一项是( )
A: 属县例致贺冬至书/属引凄异
B: 方去/今齐地方千里
C: 后卒为名臣/卒获有所闻
D: 子美归吴中月余/云归而岩穴暝
( 2 )请用三条“/”给文中画线的句子断句。

左右谕之皆不听以至呵逐亦不去

( 3 )选文塑造了蒋堂怎样的形象?
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下文,回答相关问题。
转 身
李汉荣
①一转身,那个动人的身影就不见了。在人海里,想再次打捞到她,再次与她相遇,哪怕匆匆一瞬,都是不可能了。
②在都市、在广场、在车站、在机场、在大街、在超市、在乡野、在人流聚散的地方,我经常有这种感受:转身,就是永别。
③那一次我在北京火车站等车。在拥挤的人流里,我不小心踩了右边的年轻人。我正准备道歉或接受责备,却看见转过来一张文雅谦和的脸,他说:“对不起,我挡着你了。”我被感动了,竟然只顾欣赏这张善良、有教养的脸,只顾欣赏这江南的表情,水的表情,却忘了对他说声谢谢,把诚挚的心情告诉他。当我忽然记起,正要张口表达,人潮猛然涌了过来,一转身,我已找不到他,只看见攒动的人头,闪动的各色衣服……
④还记得那年春天,我一人在秦岭深处行走,山路两旁开满野花:灯芯花、野草莓花、苜蓿花、蒲公英花……路下面的小河,清澈如镜,温柔如绸,淙淙的水声像母亲轻唤谁的乳名。四周的群山,一律被松树、柏树、桦树和茂密灌木覆盖。闻着花香,听着水声,看着山色,我恍然已走进古代,入了那“拈花微笑”的仙境。正在此时,迎面走来一位小女孩,她头上插了几朵野花,手里拿着一束菖蒲,好看的脸上满是羞涩,浑身洋溢着纯真的自然气息。但我不便过分地注意她,我怕她受到惊吓。于是我停下来,给她让路,然后静静地看她远去,欣赏着她的背影,却记不清她的眼睛和脸究竟是什么样子,匆匆的一瞥里只得到“好看”的朦胧感觉。也许,或者是一定的,我这一生只有这一次和她相遇了,只有这一次,在她还是小女孩的时候,我突然感到十分的失落和惆怅。怎么办呢?我想多看她一眼,看仔细些。我想在记忆里逼真地收藏一个像野花一样纯真的秦岭女孩。这也许是她一生里最生动的瞬间,我记起了泰戈尔的诗句:“你不知道你是多么美丽,你像花一样盲目。”我情不自禁地转过身来,沿着小女孩走的方向走着,走到山路转弯的地方,出现了一个三岔路口。我已经无法知道小女孩走进了哪一条路径。就那么一转身,她消失在命运的路径,也许就是我此生永远都不能踏上的路径……
⑤冬天,已经很冷了,西伯利亚寒流远道而来,遭遇袭击的当然是穷人,最可怜的是乞丐。乞丐不多,但不多的乞丐也常常有力地触动和唤醒我们冬眠的良心。在南大街路口,我看见一位衣服褴褛的中年乞丐。我急忙赶回家,拿上我去年穿过的那件防寒服找他。可是来到南大街,已不见了他,于是我在东大街找他,又在北大街找他,都没有找到。最后我来到丁字街,还是没有找到他,却遇到了一个老年乞丐,一转身,苦难交换了方向,交换了背影,但苦难的身份没有改变,都是苦难。于是我把防寒的衣服披在这位贫苦的老人身上,希望他下降的体温能稍稍回升,希望降温的人性能稍稍回升。我由此想到徘徊在文明大街上的那些孤苦身影,一转身,他们到哪里去了?而文明,你能否追上去,轻轻拉起那褴褛的衣襟,或者握起那空空的手,仔细看看他们的眼睛?他们到哪里去了,一转身?
⑥一转身,车窗外的河流已经不知去向;一转身,门前的那只鸟不见踪影;一转身,旭日已西移成夕阳;一转身,青丝已变成了白发;一转身,父亲已经走远,新垒的坟上,墓草青青……等一等,等一等,能否再转回来?






( 1 )第③段画线词“江南的表情,水的表情”在文中的含义是 。

( 2 )第④段划线句采用了 的修辞,其表达效果是 。

( 3 )作者选取了三幅画面加以精雕细刻,仔细阅读文本,填写下来。


地点发生的事选材的精心
画面一火车站(3)(5)
画面二(1)(4)
画面三(2)“我”没有找到转身而逝的乞丐,把爱心献给了他人


( 4 )文章以“转身”为题,其妙处在于:
① ;
② 。

( 5 )下列对文章理解错误的一项是 ()

A: 第②段强调“转身”经常会发生,在文章结构上具有总起的作用。
B: 第④段把秦岭女孩比作野花,生动形象地体现了她的纯朴与美丽。
C: 第⑤段“文明大街”表明尽管还有乞丐,但社会文明化程度已很高。
D: 第⑥段再次勾画各种事情的“转身”画面,抒发了作者深沉的感概。
阅读《皇帝的新装》片段,完成题目。

①这样,皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说:“乖乖!皇上的新装真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美丽!这件衣服真合他的身材!”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见,因为这样就会显出自己不称职,或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。

②“可是他什么衣服也没有穿啊!”一个小孩子最后叫了出来。

③“上帝哟,你听这个天真的声音!”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来。

④“他并没有穿什么衣服!有一个小孩子说他并没有穿什么衣服啊!”

⑤“他实在没有穿什么衣服啊!”最后所有的老百姓都说。皇帝有点儿发抖,因为他似乎觉得老百姓们所讲的话是真的。不过他自己心里却这样想:“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走,手中托着一条并不存在的后裙。

( 1 )第④段是一位大人所讲的话,为什么他在说皇帝没有穿什么衣服后还要补说“有一个小孩子说他并没有穿什么衣服啊!”
( 2 )文章安排小孩子说出真话的理由,其中不当的一项是( )
A: 因为官员们为保官职不敢说真话。
B: 因为市民们怕别人说自己太愚蠢不敢说真话。
C: 因为小孩子心地纯真,无私无畏,所以说了真话。
D: 因为官员、市民们为了维护皇帝的尊严不便说真话。
( 3 )第③段的话和第④段的“他实在没有穿什么衣服啊!”在叙述方式上有什么不同?刻画了人们怎样的心理?
( 4 )对第⑤段画横线句子的含义,理解不当的一项是( )
A: 皇帝企图以骄傲的神情来掩盖内心的恐慌。
B: 皇帝要以完成“游行大典”给臣民们做出“行必果”的榜样。
C: 作者要以这笔描写,揭露皇帝虚伪、卑鄙、愚蠢的本质。
D: 作者要以这笔描写,把皇帝穿新衣参加游行大典这场丑剧推向一个更有趣的高潮。
四、写作(分值:60分)
阅读下面文字,按要求作文。

你是一棵大树,撒下一片阴凉;你是一泓清泉,滋润一方土地;你是一只蜜蜂,酿造甜蜜;你是一缕阳光,照亮所有黑暗。因为有你,四季皆是美景。

请以“ 有你”题,写一篇文章。

要求:①可以大胆地选择你最能驾驭的文体进行写作。②文中不得出现真实的地名、校名、人名、班级名等,否则会被扣分。③抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章。④考虑到内容的充实,文章不少于600字

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