语文360

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2018年北京市草场地中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句子中,语言运用得体的一项是( )
A: 感谢你们的热情邀请,我会在百忙中抽出时间来光临指导的。
B: 您的意见提得很好,我们一定想办法改进。
C: 上课不专心听讲的同学要及时醒悟,努力改邪归正。
D: 大会主持人对发言的人说:“你说不清楚就不要再说了。”
2、关于下面语段说明方法判断正确的一项是( )

冰火山是一种在地球上找不到,但是在我们太阳系的其他行星上存在的地貌类型。它们通常出现在冰冻卫星或其他一些表面温度低于-150°的天体上。在形态上,冰火山就像地球上的火山,它们从地表凸起,顶端有一个巨大的凹陷口,当喷发时,会排出四处流淌的液体。关键性的差别是地球火山主要由岩石和重金属组成,冰火山主要是由坚固的冰壳构成,冰火山的岩浆也是冰冻沉积物,所以,在喷发时,会出现大量冰块喷出的奇观。

A: 下定义 列数字 打比方 作比较 做诠释
B: 下定义 列数字 作比较 打比方 摹状貌
C: 下定义 列数字 作比较 摹状貌 做诠释
D: 下定义 列数字 打比方 摹状貌 做诠释
3、把下列句子组合成语序合理、语意连贯的一段话,最恰当的一项是( )

①每个人都有自己控制意义的不同能力和不同程度

②也表明每个人都拥有一个属于自己的世界

③人类之所以有今天的成就,是因为人类创造了一个有意义的世界

④这不仅构成了世界的多样性

⑤实际上却是由古往今来的每个人分别构成的

⑥而这个有意义的世界,表面上看是人类共有的。


A: ①②③⑥④⑤
B: ①③⑥④⑤②
C: ③⑥⑤①④②
D: ③①④②⑤⑥
4、对下列句子的描写方法判断错误的一项是( )
A: 我想,他要说了,我即刻便受了宽恕,我的心从此也宽松了吧。(语言描写)
B: 花白的毛,很活泼,如带着泥土的白雪球似的。(外貌描写)
C: 我心里难过,真的,我的良心受伤了,我没有判断明白,便妄下断语,冤枉了一只不能说话辩诉的动物。(心理描写)
D: 三妹常常取一条红带,在它面前来回地拖摇着,它便扑过来抢。(动作描写)
5、依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )

城市不是乡愁的产地,城市只是埋葬乡愁的坟场。我们周游在后现代的工业城市,难觅经典永恒的乡愁。________,________,________。________,________。

①乡愁生发在辽阔的原野

②那它一定是逃离了都会

③因为乡愁萌芽在朴素的地方

④如果说这个世界上还有令人一见倾心的乡愁

⑤偷偷生长在被现代人遗忘的高山之巅的乡舍与内陆深处的村庄


A: ④②⑤③①
B: ④②①③⑤
C: ①③⑤④②
D: ①⑤③④②
6、下列划线的字注音有误的一项是( )
A: 水皆缥(piǎo)碧 急湍(tuān)甚箭
B: 互相轩(xüān)邈 泠(línɡ)泠作响
C: 嘤嘤(yīnɡ)成韵 鸢飞戾(lì)天
D: 经纶(lún)世务 好(hǎo)鸟相鸣
7、

请选出下列句子中没有语病的一项( )

A: 家长和老师对我们寄予很高的厚望,我们一定要努力学习,决不辜负他们。
B: 为避免不再出现大量旅客滞留火车站的局面,深圳市春运办公室通过增加车票提示信息与应急候乘点匹配结合的方法,进一步提高了应急处置能力。
C: 7月份以来,我国多地出现35°C以上持续高温天气。气象专家预计,未来晴热高温天气还将持续,甚至有可能进一步升级。
D: 过于重视教育功能,文学作品会出现理性捆绑感性,思想大于形象,甚至全无艺术性,变成干巴巴的说教。
8、对下列句子中引号的作用理解有误的一项是( )
A: 德国强占山东胶州湾,“租借”īī年。(表示直接引用的话)
B: 1ī71年,在他和他的同事们被“四人帮”批判围攻的时候,如果别人去和工宣队、军宣队讲理,恐怕要出惨案。(表示特定称谓)
C: “鞠躬尽瘁,死而后已”正好准确地描述了他的一生。(表示直接引用)
D: 他没有小心眼儿,一生喜欢“纯”字所代表的品格。(表示突出强调)
9、

下列句子中加线的成语使用正确的一项是( )

A: 这行云流水般的歌声使所有在场的听众获得了极大的艺术享受。
B: 一方困难八方支援,被洪水冲得囊空如洗的灾区在大家的帮助之下又重建了家园。
C: 老师浮光掠影地给我讲了沉迷于网络游戏的害处,列举了许多同学因沉迷游戏而荒废学业的例子。
D: 凡是优秀的演员,总能把剧中人物的内心世界表演得画虎类犬。
10、为彼此勉励,共同进步,小组同学拟写了下列信息,其中修辞手法或词语使用不恰当的一项是( )
A: 有一条路,崎岖坎坷,荆棘丛生,但是它的尽头种着梦想。
B: 中考已近,“行百里者半九十”,莫让疫情阻挡拼搏的脚步!
C: 学习如逆水行舟,不进则退,让我们溯游从之,展翅翱翔!
D: 青春有一万种可能,我们又怎能懈怠,辜负年少的梦想呢?
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面的古诗词,完成下列小题。

十五夜望月

唐·王建

中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?

( 1 )诗题中“十五夜”应指什么时间?从诗中何处可知?

( 2 )说一说这首诗歌表达了诗人怎样的情感?

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读陶弘景的两段文字,完成小题。

(甲)

山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。《答谢中书书》

(乙)诏问山中何所有赋诗以答

山中何所有,岭上多白云。只可自怡悦,不堪持寄君。

( 1 )(甲)文从多角度写景,试举一例分析其表达效果。
( 2 )从(甲)(乙)两段文字中能看出陶弘景怎样的思想?
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读议论文,完成下列各题。

教养的证据

毕淑敏

①辞典上说,教养是“文化和品德的修养”。但我更愿意理解为“因教育而养成的优良品质和习惯”。

②教养不是天生的。一个小孩子如果没有人教给他良好的习惯和有关的知识,他必定是愚昧和粗浅的。

③教养和财富一样都是需要证明的。你说有钱得拿出一个资产证明。教养的证据不是你读过多少书,也不是你通晓多少礼节规范,更与家庭背景如何显赫无关。最关键的证据可能有以下若干。

④热爱大自然。把它列为教养的证据之首,是因为一个不懂得敬畏大自然,不知道人类渺小的人,必定是井底之蛙,与教养谬之千里。人没有相应的自然科学知识,除了显得蒙昧和狭隘以外,注定也是盲目傲慢的。之所以从小就教育孩子要爱护花花草草,正是这种伟大感情的最基本的训练。

⑤一个有教养的人,对历史有恰如其分的了解,知道生而为人,我们走过了怎样曲折的道路。当然,教养并不能使每个人都能像历史学家那样博古通今,但是教养却能使一个有思考爱好的人,知晓我们是从哪里来,到哪里去。 A

⑥一个有教养的人,除了眼前的事物和得失以外,他还会不由自主地想到他远大的目标。教养把人们的注意力拓展了,变得宏大和光明。 B

⑦一个有教养的人,对人类种种优秀的品质,比如忠诚、勇敢、信任、勤勉、互助、舍己救人、坚贞不屈、吃苦耐劳……充满敬重敬畏敬仰之心。不一定每个人都能够身体力行,但他们懂得爱戴和歌颂。 C

⑧有教养的人知道害怕。知道害怕是件有价值的事。它表示明了自己的限制,知道世界上有一些不可拿起的界限。知道世界上有阳光,阳光下有正义。有教养的人知道仰视高山和宇宙,知道仰视那些伟大的发现和价值,知道对于自己无法企及的高度表达尊重。

⑨教养不是一蹴而就的。教养是细水长流的。教养是可以遗失也可以捡拾起来的。教养是一些习惯的总和。 教养是衡量一个民族整体素质的一张X片子。在某种程度上,教养不是活在我们的皮肤上,是繁衍在我们的骨髓里的。

( 1 )整体感知。

①开篇点题,作者认为教养是________。

②原文中有A,B,C三处空格,根据文意,你认为应该将下面这段话还原到________处,因为它阐明的观点是________。

每一个人都有沉没在黑暗峡谷的时刻,当你在跋涉和攀缘中,虽然伤痕累累,因为你具有的教养,确知时间是流动的,明了暂时与永久。

( 2 )下列关于选文的理解,表述错误的一项是( )

A: 选文用“总﹣分﹣总”的结构,阐述了“教养需要养成”、“教养可以证明”的道理。
B: 选文的主体部分运用了排比方式,讲述了“一个有教养的人”应具备的品德和素质。
C: 作者把“热爱大自然”列为教养的证据之首,意在提醒大家开阔眼界,不做井底之蛙。
D: 作者说“有教养的人知道害怕”,是劝告人们安于自身限制,做事要量力而行。
( 3 )读了③段中画波浪线的句子,你想到什么?请仿照示例,在《藤野先生》《老王》《信客》中任选两个作为素材,仿写两个句子。

一个有教养的人,应该像《我的母亲》中的母亲那样仁慈温和,宽容隐忍;________ , ________;________ , ________。

( 4 )【相关链接】2013年5月24日,南京某中学学生丁锦昊将“丁锦昊到此一游”刻在埃及神庙浮雕上,引起了轩然大波。一时间“国人素质”“素质教育”成为大家热议的话题。

①结合上述事件,谈谈你对文段⑨中画横线句子的理解。

②谈谈你对“丁锦昊到此一游”事件的认识。

阅读下面材料,完成后面小题
美丽的谎言
①我至今都记得我的第一位老师说的谎言。
②那年夏天,我被母亲领进了校园,迎候我的是一位五十多岁亲切和蔼的女教师。入学考试的内容是从1数到100。我站在校园大操场的阳光下,面对着老师的笑容,脆生生地一口气从1数到了100。老师拍拍我的脑袋,伸手在她的花名册上画了个红五星。我非常仔细地留意着她的这一举动,在心里暗自猜测着那个红五星的含义。
③开学了,看着班里四十多个同我一般大的孩子,我固执地想找出与他们的不同来。我心里一直惦着花名册上的那个红五星,终于忍不住了,跑到老师那里问她,是不是我的入学考试第一名才得到了红五星,老师笑着点了点头,当我满怀着希望从校园跑开时,快乐一直在我心里升腾。我是得了第一名的,我一定还可以再得第一名。这种信念一直鼓励着我。直到很多年以后,当我们一群同学聚在一起谈起我们的第一位老师时,大家突然明白每一个人的入学花名册上都有一个红五星,而她几乎对每一个班上的学生都说过:你很棒,你是第一名!
④我一直认为人与人之间,有一些用心说出的谎言是那么美好。这和真实意义上的欺骗绝不相同。因为前者是尊重,是关爱,是惦念,是为了让对方快乐。
⑤从我离家来美国,至今已快十年了。在这十年里,我跟母亲说过不少的谎话。刚到这座城市时,包围我的是陌生和孤独,连找一个属于自己的空间都不那么容易。在5个月的时间里,我换过5次住处。那时我还是一个穷学生,担负不起租房的费用,就轮流住在朋友以及朋友的朋友家里,每天早出晚归躲避那些家人敏锐的眼睛。但每次都是我自己先受不了而被迫转移。拎着一个大箱子,这座城市的东西南北我都住过。每天夜晚最感到无助的时候,我都会想起遥远的家园和母亲的殷殷笑容。但是在每一封给母亲的信里,我都说我住得很好,一切都顺利。并且,用那些写给母亲的文字鼓励自己。之所以这样,惟一的原因是怕母亲知道了担心。而母亲又何尝不是如此呢?
⑥那一次,母亲在电话里说她一切都好,每天散散步看看电视,连心脏病也多日没犯了。刚放心地挂了电话,就接到朋友的信,说是遇见了我的母亲,她病了,一个人去医院打针。我愣了好久,觉得心里很慌,赶忙往家里拨电话,拨到一半,又停了下来,我质问母亲又有什么用呢。我原本真切地知道她为什么要说谎的!

( 1 )第三段中“这种信念一直鼓励着我。”中“信念”指的是什么?

( 2 )作者为什么认为有些谎言是美好的?(从谎言的作用上回答,应在理解的基础上提炼、概括)

( 3 )老师说谎的目的是什么?(含标点15字以内)

( 4 )文中都有谁说了哪些美丽的谎言?(要全面考虑,不要遗漏)

( 5 )关于说谎这个问题,你赞同作者的观点吗?为什么?

四、写作(分值:60分)
作文。

在你的生活中,肯定有过一份追求,让你为之努力;肯定有过一份感动,让你难以忘怀;肯定有过一份真情,让你感受到生活的美好;肯定有过一份悠闲,让你在紧张的学习中得以放松……这些经历,都会永远留在你的心中,让你回味无穷。

请以“心中的那一份…………”为题,写一篇文章。

要求:①在横线上填写合适的词语,将题目补充完整,并抄在答题卡上。②除诗歌、剧本以外文体不限。③不少于600字。④不要在作文中暗示本人所在学校、班级及姓名。

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