| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列词语中，加点的字注音不正确的一组是（ ） A: 拆散（chāi） 霎时（shà） 粼粼（lín） B: 憔悴（qiáo） 瘫痪（huàng） 诀别（jué） C: 树杈（chà） 怦怦（pēng） 匿笑（nì） D: 沐浴（mù） 荫蔽（yīn） 寒颤（zhàn） |
| 2、 | 同学们看到了陈列在圆明园展览馆里的“雨果的一封信”（即本课所学）。看过这封信，同学们纷纷在微信群里发表感想。下面是四位同学分别写下的感受，其中修辞手法或词语使用不恰当的一项是（ ） A: 烧名园，掠珍宝，恬不知耻两强盗；作书信，斥罪行，仗义执言一作家。 B: 面对焚烧圆明园的卑劣行径，雨果没有一点儿奴颜媚骨，表现了凛然正气。 C: 读过雨果的这封信，我们仿佛仍能感受到圆明园在哭泣，在流血，在控诉。 D: 圆明园遗址是侵略者给我们留下的课堂，它让我们永远铭记历史，勿忘国耻。 |
| 3、 | 下列句子有语病的一项是（ ） A: 我们要崇尚科学破除学信。 B: 读经典作品会拓宽我们的视野。 C: 为了防止疫情不再反弹，上级要求各学校加强管理，制定严密的防范措施。 D: 在教师节庆祝大会上，学生们一起唱起了《明天我就成了你》这首歌。 |
| 4、 | 对病句的修改不正确的一项是（ ） A: 农科院的技术人员为幸福乡的农民建造并设计了新型阳光大棚。 将“建造”和“设计”调换位置。 B: 学生每天花上大约两小时左右的时间玩手机会影响学习。 删去“大约”或者“左右”。 C: 阅读小说时，我们要注意体会它跌宕起伏的情节和丰富细腻的情感。 将“体会”改为“梳理”。 D: 梵·高在绘画中经常使用一种鲜明的黄色，被视为他的“艺术签名”之一。 在“被视为”前加“这种黄色”。 |
| 5、 | 下面的停顿划分不正确的一项是（ ） A: 国破/山河/在 B: 折戟/沉沙/铁未销 C: 天接云涛/连晓雾 D: 甲光/向日金/鳞开 |
| 6、 | 下列词语中划线字的注音，都正确的一组是（ ） A: 愧怍（ zuò ） 匿名 ( nì ) 如坐针毡 ( zān )B: 褶皱 ( zhé ) 强迫 ( qiánɡ ) 长吁短叹 ( xū ) C: 解剖 ( pāo ) 亵渎 ( dú ) 锲而不舍 ( qì ) D: 脚踝 ( huái ) 校对 ( jiào ) 玲珑剔透 ( tī ) |
| 7、 | 下面句子中书写准确无误的一项是（ ） A: 早春天气，江南乡间石桥头细柳飘丝，那纤细的游丝佛着着桥身坚硬的石块，即使碰不见晓风残月，也令画家销魂！ B: 当它嘎然而止的时候，世界出奇的寂静，以至使人感到对她十分陌生了。 C: 这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。 D: 在车轮扬起的滚滚黄尘里，在一片焦燥恼怒的喇叭声里，那一片清阴不再有用处。 |
| 8、 | 下列各句，标点符号使用正确的一项是（ ） A: 最使我彷徨的，是当时的唯一办法：以埋头读书应付一切，对于实际的需要毫无帮助。 B: 2017年“中国品牌日”的主题是“深化供给侧结构性改革，全面开启自主品牌发展新时”。 C: 他看上去三，四十岁，苹果脸，短发，一副菜农打扮。 D: 对于校园暴力事件，我们既要反思发生暴力事件的原因究竟是什么？还要反思暴力事件发生之前管理者都做了什么？ |
| 9、 | 下面句中划线词语使用恰当的是（ ） A: 离开水的鱼儿，嘴巴一张一翕的，像是在诉说自己的不幸。 B: 在新的形势下，我们更应当不断学习，见异思迁 ， 积极进取。 C: 绿茵场上，足球健儿们精神矍铄 ， 斗志昂扬，精湛的球技倾倒了数万球迷。 D: 这位画家的山水画有深厚的功底，他临摹的《乡居野趣》几乎和真迹雷同。 |
| 10、 | 选出下面词语书写完全正确的一组（ ） A: 屏障 污秽 赢弱 惊慌失错B: 销蚀 崔巍 喧腾 迫不及待 C: 响晴 弥慢 喑哑 小心翼翼 D: 阻遏 藉贯 哂笑 闲情逸至 |
| 阅读下面两首词，完成后面的题目。 浣溪沙 （宋）晏殊 一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台，夕阳西下几时回？ 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。 浪淘沙（宋）欧阳修 把酒祝东风，且共从容。垂杨紫陌洛城东。总是当时携手处，游遍芳丛。 聚散苦匆匆，此恨无穷。今年花胜去年红。可惜明年花更好，知与谁同？ 两首词都用了“酒”“花”作为意象，但借这些意象所抒发的情感又有所不同，请结合两首词具体分析。 |
阅读下面文言文，完成习题。 ①其 子 丐 于 途 ②知 其 能 自 新( 2 )解释下列加点字。 ①斥逐之 （ ） ②富人病且死 （ ） ③孝基怪之 （ ） ④不复有故态 ( ）( 3 )下列句中加点的“以”与例句中的“以”用法相同的一项是（ ） 例句：遂以其父所委财产归之A: 意将隧入以攻其后也 B: 以其境过清 C: 今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕 D: 我以日始出时去人近 ( 4 )将下列句子翻译为现代汉语。 ①久之，其子丐于途。 ②其子稍自力，孝基怪之。 ( 5 )读了本文后，你有何启示？ |
阅读下面材料，回答问题。
材料一：西风东进，洋节流行，捧为时尚。据调查：在中国人喜欢的洋节中，排名前几位的是：圣诞节、母亲节、情人节、愚人节。中国人喜欢过洋节，其动机大致如下：表达感情（亲情、友情、爱情）；凑凑热闹，轻松一下；为了“赶时髦”……
材料二：中国的节日同样魅力无限---那悠久的历史文化与节目盛会交融在一起。如：春节团圆、除夕守岁、中秋赏月、清明踏青、重阳登高、端午赛龙舟、元宵闹花灯……绚丽壮观、流光溢彩、妙趣横生！
材料三：对国家法定节假日时间安排进行调整：元旦放假1天不变；春节放假3天不变，但放假起始时间 由农历年正月初一调整为除夕；“五一”国际劳动节由3天调整为1天，减少2天；“十一”国庆节放假3天不变；清明、端午、中秋增设为国家法定节假日，各放假1天。
阅读《端午的鸭蛋》选段，完成各小题
①高邮咸蛋的特点是质细而油多。蛋白柔嫩，不似别处的发干、发粉，入口如嚼石灰。油多尤为别处所不及。鸭蛋的吃法，如袁子才所说，带壳切开，是一种，那是席间待客的办法。平常食用，一般都是敲破“空头”用筷子挖着吃。筷子头一扎下去，吱——红油就冒出来了。高邮咸蛋的黄是通红的。苏北有一道名菜，叫做“朱砂豆腐”，就是用高邮鸭蛋黄炒的豆腐。我在北京吃的咸鸭蛋，蛋黄是浅黄色的，这叫什么咸鸭蛋呢！
②端午节，我们那里的孩子兴挂“鸭蛋络子”。头一天，就由姑姑或姐姐用彩色丝线打好了络子。端午一早，鸭蛋煮熟了，由孩子自己去挑一个，鸭蛋有什么可挑的呢？有！一要挑淡青壳的。鸭蛋壳有白的和淡青的两种。二要挑形状好看的。别说鸭蛋都是一样的，细看却不同。有的样子蠢，有的秀气。挑好了，装在络子里，挂在大襟的纽扣上。这有什么好看呢？然而它是孩子心爱的饰物。鸭蛋络子挂了多半天，什么时候孩子一高兴，就把络子里的鸭蛋掏出来，吃了。端午的鸭蛋，新腌不久，只有一点淡淡的咸味，白嘴吃也可以。
( 1 )选段主要写了两方面内容，先写了高邮咸鸭蛋________、________的特点，然后写了________。( 2 )画线句子运用了什么修辞手法？有什么表达作用？( 3 )作者花了不少笔墨盛赞高邮的鸭蛋，为什么标题是“端午的鸭蛋”而不是“高邮的鸭蛋”？( 4 )结合全文，作者为什么对家乡的咸鸭蛋久久不能忘怀？( 5 )根据提示完成下表，探究中华民族的传统民风民俗。|
名 称 |
民 风 民 俗 |
|
清明节 |
________ |
|
________ |
包粽子、挂艾叶 |
|
中秋节 |
吃月饼 |
要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限：③不少于500字；④凡涉及真实的人名，一律用A，B，C等大写的英文字母代替；⑤不得抄袭。
（一）生命中，我们有过许多次“疼痛”的感觉；在生活中，我们有过许多次“疼痛”的经历。童话里丑小鸭不屈从于命运之“痛”，在抗争中坚守梦想，在突围中变得笃定、美丽；《爸爸的花儿落了》里英子在失亲的“疼痛”中感悟、坚强……在疼痛中，我们成熟，成长。正视疼痛，疼痛也美丽。请以“疼痛也美丽”为题，自选角度，写一篇文章。
（二）因为一朵花，你收获了一份愉悦；因为一个微笑，你珍藏了一份怀想；因为一本书，你接受了一次洗礼；因为一首歌，你得到了人格的升华……
细细品味人生，你会发现一草一木、一情一景、一人一事都会让你为之动容、为之改变。甚而，你的人生旅途都会在不经意间出现了转折！你能否把这些心灵的悸动采撷下来与我们共勉呢？
请以“因为 ，我 ”为题作文。
