| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子中有错别字的一项是（ ） A: 有些人有一种错觉，似乎优雅风度就是矫揉造作，是出于无聊，是附庸风雅。 B: 山，好大的山啊！起伏的青山一座挨一座，延伸到远方，消失在迷茫的暮色中。 C: 人们挖了水渠，农场边上，枫树林里，流淌着源源不断的泉水，浇灌着周围的薄荷。 D: 它们在龙槽两边的摊壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉，或淌过石板，孱孱成溪。 |
| 2、 | 朗读下面句子，句中语意停顿最恰当的一项是（ ） A: 舍鱼而取／熊掌者也 B: 滕子京／谪守巴陵郡 C: 食马者不知其／能千里而食也 D: 我以日始／出时去人近 |
| 3、 | （ ）在景阳冈打虎。 A: 吴用 B: 武松 C: 李逵 D: 林冲 |
| 4、 | 下列对《西游记》的情节表述不准确的一项是（ ） A: 菩提祖师收石猴为徒，为他取了法名孙悟空，教了他长生不老的秘诀，又把七十二般变化、腾云驾雾和“筋斗云”的口诀都教授给他。 B: 大圣打赌能跳出佛祖的手掌心，结果只在佛祖手指上留下“齐天大圣到此一游”八个字，被佛祖翻掌压在五行山下，直到唐僧取经路过相救，方才重获自由。 C: 王母娘娘设“蟠桃大会”，因前来邀请的仙女嘲笑大圣相貌丑陋，大圣一时火起，大闹瑶池，偷吃了仙酒，打伤了太上老君，抢走了葫芦金丹。 D: “三打白骨精”一段，妖怪变换花样化装成好人，唐僧不知好歹一味大发慈悲，只有孙悟空保持着清醒的头脑，与白骨精战斗到底，终于取得了彻底的胜利。 |
| 5、 | 下面句字中“以”字的用法与例句相同的一项是（ ） 例句：俯身倾耳以请 A: 以衾拥覆 B: 以是人多以书假余 C: 计日以还 D: 生以乡人子谒余 |
| 6、 | 下列语句中，划线词语使用不正确的一项是（ ） A: 对知识的追求这种纯洁而无比强烈的激情支配着我的一生。 B: 一切有价值，有意义的文艺创作和学术研究，都应该反映现实，观照现实。 C: 还有一期的时间，有些同学一反既往 ， 开始了勤奋之路。 D: 真正的朋友之间，应该间不容发 ， 关系密切如一人。 |
| 7、 | 依次填入下列句子横线处的词语最恰当的一项是（ ） 每一天的早晨我们还是需要 ，即使在睁眼的刹那，心底一百个不情愿地挣扎着起床，可是我们还是得用飞一般的速度解决洗脸刷牙，过着打仗般节奏的生活状态。在连续没有休息的时候，拖着疲惫的身躯，眼皮在打架，慵懒的精神在无声的 ，我只是一具行走的躯壳。而一旦，获得充足的休息，让身体和心灵得到阳光和雨露的滋养，年轻的心又迅速地恢复弹性，一扫消极的 ，再次投入到风风火火的生活中。 A: 坚强 抗议 情绪B: 坚韧 抗议 情绪 C: 坚韧 抗争 情绪 D: 坚强 抗争 思绪 |
| 8、 | 根据下列情境，说话恰当的一项是（ ） A: 小兵正在认真地做作业，妈妈叫他吃饭，他说:“没看我正忙着吗？”B: 陈江借了同学一本新书，不小心给弄脏了，还书时他连声说：“对不起。”他的同学说：“‘对不起’值多少钱？给我另卖本新书吧！” C: 李河骑自行车不小心撞了一个同学，他马上下车说：“对不起，请问撞伤了吗？”这个同学说：“没关系。” D: 某中学正要上公开课，课前一位外校来观摩的老师走到教室里问一个学生：“请问同学，上什么课？”这个同学回答说：“你自己不会看课程表吗？” |
| 9、 | 下列词语中划线字的读音完全正确的一项是（ ） A: 狼藉（jí） 箱箧（qiè） 憎恶(zēng) 锐不可当（dǎng）B: 仄歪（zè） 阻遏（è） 肃穆（mù） 转弯抹角（mò） C: 诘问（jí） 吊唁（yàn） 琐屑（xiè） 荡然无存（dàng） D: 愧怍（zuò） 鞠躬（jū） 荒谬（miào） 风尘苦旅（lǚ） |
| 10、 | 根据文段内容，对下面两个画线病句的修改都正确的一项是（ ） 在学校开展戏剧学习、戏剧实践的过程中，①很多家长努力为孩子争取上台演出。他们希望孩子变得更加开朗、更加自信，②语言表达能力和表演水平得到改善。看来，家长们都非常注重对孩子综合素质的培养。 B: ①句应在“家长”之前加上“学生”②句应将“改善”改为“改变” C: ①句应在“演出”之后加上“的机会”②句应将“改善”改为“改变” D: ①句应在“家长”之前加上“学生”②句应将“改善”改为“提高” |
阅读下面两首古诗，完成小题。 夜上受降城闻笛 【唐】李益 回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 记征人语（其一） 【清】纳兰性德 列幕平沙夜寂寥，楚云燕月①两迢迢。 征人自是无归梦，却枕兜鍪②卧听潮。 【注】①楚云燕月：楚天的云和燕山的月。②兜鍪（móu）：古代战士的头盔。 ( 1 )《夜上受降城闻笛》的第一二句写出了环境的________ ， 《记征人语》的第一二句写出了环境的________。( 2 )两首诗在创作上有着异曲同工之妙，请作分析。 |
| 解释加点字的意思。 ( 1 )虽乘奔御风________ ( 2 )夕日欲颓________ ( 3 )但少闲人如吾两人者耳________ ( 4 )自富阳至桐庐一百许里________ |
阅读文段，回答下列问题。
历史的道路，不全是平坦的，有时走到艰难险阻的境界，这是全靠雄健的精神才能够冲过去的。
一条浩浩荡荡的长江大河，有时流到很宽阔的境界，平原无际，一泻万里。有时流到很逼狭的境界，两岸丛山叠岭，绝壁断崖，江河流于其间，回环曲折，极其险峻。民族生命的进程，其经历亦复如是。
人类在历史上的生活正如旅行一样。旅途上的征人所经过的地方，有时是坦荡平原，有时是崎岖险路。老于旅途的人，走到平坦的地方，固是高高兴兴地向前走，走到崎岖的境界，愈是奇趣横生，觉得在此奇绝壮绝的境界，愈能感到一种冒险的美趣。
中华民族现在所逢的史路，是一段崎岖险阻的道路。在这一段道路上，实在亦有一种奇绝壮绝的景致，使我们经过这段道路的人，感到一种壮美的趣味。但这种壮美的趣味，没有雄健的精神是不能够感觉到的。
我们的扬子江、黄河，可以代表我们的民族精神，扬子江及黄河遇见沙漠、遇见山峡都是浩浩荡荡地往前流过去，以成其浊流滚滚、一泻万里的魄势。目前的艰难境界，哪能阻抑我们民族生命的前进？我们应该拿出雄健的精神，高唱着进行的曲调，在这悲壮歌声中，走过这崎岖险阻的道路。要知在艰难的国运中建造国家，亦是人生最有趣味的事……
( 1 )请概括选文的论点。( 2 )这篇文章主要运用了比喻论证的方法，第二节写“浩浩荡荡的长江大河”，目的是什么？( 3 )选文第三节写到“走到崎岖的境界”后，为什么连用两个“愈”和两个“趣”？材料一
①烽火连三月，家书抵万金。——(唐)社甫
②年来万事翻成覆，幸有藏家书可读。——(宋)袁说友
③江水三千里，家书十五行。行行无别语，只道早还乡。——(明)袁凯
④著名影视演员袁泉在节目《朗读者》中曾说“11岁离家去北京学戏时，一同带走的还有与父母之间的300封家书。正是靠着这300封家书撑过了在北京最艰难的7年岁月”。
材料二：
家书是从大约文字产生的时候孕育出的一种艺术形式。家书是家庭的情感纽带，是家教的重要载体，也是家风的一面镜子。家书包含着浓浓的亲情，同时也凝聚了做人、处事的智慧。《戒子书》《曾文正公家书》《傅雷家书》等都是家书的经典，给予后人无限的启迪。在很长一段时间，“家书传统”在中国人的家庭关系中起着绝对重要的作用。
但在这个通讯技术飞速发展的互联网时代，微信代替了书信。但在这个通讯技术飞速发展的互联网时代，微信代替了书信。那些曾经的慢时光，已似经年的墨迹慢慢褪去了，从前那种品一杯香茗读一封信的时光已经成为一种奢侈。家书，这种作为亲人间沟通的书信形式，似乎距离我们已经很远了。近些年随着《朗读者》《见字如面》《信中国》等电视节目的热播，“家书”这种被渐渐淡忘的形式再一次引发了人们的关注，激起人们对优良传统的重视和传扬。时代环境在变，习惯方式在变，但人们对家书的推崇和渴求不变。好的家书能够引导家庭成员向上向善、开拓进取，带领家庭与时俱进。好的家书也能引导国家民众团结向上，为国家兴旺做出自己的贡献。
材料三：
“一封家书”活动的标识图(见下图)
（一）本班趣事多
（二）材料作文：选取感悟最深的角度成文。题目自拟。
学习不是一朝一夕的事情，需要平时积累，需要平时的勤学苦练。有个故事：古希腊大哲学家苏格拉底在开学第一天对他的学生们说：“今天你们只学一件最简单也是最容易的事儿。每人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。”说着，苏格拉底示范做了一遍，“从今天开始，每天做300下，大家能做到吗？”学生们都笑了，这么简单的事，有什么做不到的？过了一个月，苏格拉底问学生：每天甩手300下，哪个同学坚持了，有90%的学生骄傲的举起了手，又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下了80%。一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我，最简单的甩手运动。还有哪几个同学坚持了？”这时，整个教室里，只有一个人举起了手，这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。
写作要求：①不允许写诗歌，要有真情实感；②字数不少于500字；③文中不能出现真实的地名、校名和人名。
