| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 找出给加下划线字注音中正确的一项（ ） 你不必为童年的渐行渐远而惘然若失，我们的日子，都会在微露的晨曦中悄然而至，在绽放的晚霞里飘然归去。我们，在希望的早晨里遨游书海，我们，在躁动的青春中释放激情。闻着文字间流淌着的水墨香，我们将穿越六月深邃的天空，去倾听灵魂深处的声音。 A: wǎng qiāo diàn shuìB: máng qiǎo diàn suì C: wǎng qiǎo zhàn suì D: máng qiǎo zhàn suì |
| 2、 | 下面对这首诗的理解，不恰当的一项是（ ） 木兰诗 唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思？问女何所忆？女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ A: 诗歌记述了木兰女扮男装，代父从军，征战沙场，凯旋回朝，建功受封，辞官还家的故事，充满传奇色彩。 B: 木兰停机叹息，无心织布，因为她有儿女的心事，也因为天子征兵，父亲的名字在被征之列，父亲又已经年老，家中又无长兄，于是决定代父从军。 C: 木兰十来年的征战，历经一次次残酷的战斗，她英勇善战，胜利归来，朝见天子，天子给她很多的赏賜，但是木兰辞官不就，愿意回到自己的故乡和亲人团聚。 D: 木兰既是奇女子又是普通人，既是巾帼英雄又是平民女子，既是矫健勇士又是娇美女儿。她勤劳勇敢，既有家国情怀，又有责任担当，不愧是古人的典范，现代人的楷模。 |
| 3、 | 下列画线字的注音完全正确的一项是（ ） A: 芳馨（xīn） 鞭挞（dá） 叱咤（zhà）风云 舐犊情深（shì）B: 绯（fēi）红 蓬蒿（gāo） 惟妙惟肖（xiāo） 猝（cuì）然长逝 C: 哂笑（shěn） 滑稽（jī） 越俎代庖（páo） 恪尽职守（kè） D: 骈进（pián） 重荷（hé） 迥然不同（jiǒng） 长吁（yū）短叹 |
| 4、 | 下列词语书写完全正确的一项是（ ） A: 震憾 玷污 险象叠生 诚惶诚恐 B: 拂晓 范筹 俯仰生姿 根深缔固 C: 撮和 憔悴 人生鼎沸 绰绰有余 D: 诽谤 热忱 飞扬跋扈 骇人听闻 |
| 5、 | 对诗句理解分析错误观点的一项是( )。 A: 首句写望中所见，"草木深"写出了景色的秀美，令人爽心悦目。B: 颔联分写，诗人融景生情，见了花鸟反而坠泪惊心。 C: 颈联写因战火不断隔绝久盼音信不至时的迫切心情。 D: 尾联用一个细节写诗人热爱国家，眷念家人的美好心情。 |
| 6、 | 下列各句中，加横线的成语使用正确的一项是（ ） A: 盛夏时节，明月湖的朵朵荷花，妖娆多姿，栩栩如生。 B: 今天下午，阳光明媚，同学们穿着统一，排列整齐，鳞次栉比 ， 进行广播操比赛。 C: 双十一促销活动中，家用电器一马当先，频繁降价，强力提升了市民的消费积极性，原本濒临滞销的数字彩电一下子成为炙手可热的商品。 D: 从古至今，许多诗人留下了无数脍炙人口的名篇，它们是我们中华民族的瑰宝。 |
| 7、 | 按要求答题 ( 1 )选出注音有误的一项（ ） A: 殉职（xìn zhí） B: 热忱（rè chén） C: 鄙视（bǐ shì） D: 纯粹（chún cuì） ( 2 )选出注音有误的一项（ ） A: 派遣（pài qǎin） B: 趣味（qǔ wèi） C: 拈（niān）轻怕重 D: 漠（mò）不关心 |
| 8、 | 从传统文化的角度来看，下列各项中说法不正确的一项是（ ） A: 农历正月初一，小明欢欢喜喜和家人共度春节，他说：“今天晚上我要通宵不睡，和大家一起猜谜下棋，一起守岁。” B: 周末，小明带着自己的妹妹和同学一起去看电影，他向同学介绍说：“这是舍妹小芳。” C: 语文课上，老师介绍说古代男子字前常加伯（孟）仲、叔、季表示排行。当小明看到书上注解“孔子，名丘，字仲尼”时，猜测孔子在兄弟行辈中排第二。 D: 2018年的最后一场大雪让世界银装素裹小明和父亲一起登上岳麓山欣赏雪景。看着大雪覆盖下的山、水、洲、城，小明不禁感叹道：“江山多娇，引我折腰”! |
| 9、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 我们的报刊、电视、网络和宣传媒体，更有责任做出表率，杜绝用字不规范现象。B: 为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。 C: 这段时间的温度是否适宜，是茶叶能否丰产的关键。 D: 通过收看专题片，使我们认识到人类要与动物和谐共处。 |
| 10、 | 下列各句标点符号使用不规范的一项是（ ） A: 从解读儒家经典《论语》到赏析中国传统文化中源远流长、普及率最高的古诗词，于丹回归古典文学专业，让传统文化的精髓进一步走近大众，走近当下中国人的精神世界。B: 《舌尖上的中国》作为一部探讨中国美食的纪录片，通过美食，使人们认识古老的东方国度。总导演透露：“第三部在前两部的基础上有所创新―将世界美食与中国美食进行比照。 C: 《微讲堂》是一档“综合类”节目，话题丰富多样：可以是一个历史人物、一种文化习俗、一幅古代作品、一个热点话题，由此引出主讲人的阅读世界，节目短小精悍，微言大义。 D: 《出彩中国人》以“出彩中国人，精彩中国梦”为口号，明快的口号道出了节目的宗旨；舞台上聚集了各色才艺，充满了多元性和趣味性；追梦者的梦想涌动着正能量的暖流，同时又不失梦想的庄重感。 |
| 阅读下面的诗歌，完成下列小题 渔家傲·秋思 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 ( 1 )下列最能体现塞下秋天季节特点的一项是（ ）A: 衡阳雁去 B: 四面边声 C: 长烟落日 D: 孤城紧闭 ( 2 )下列对词的赏析错误的一项是（ ） A: 词人思念万里之外的家乡，却没有办法回去，“浊酒一杯”怎能排解对家乡亲人的思念之情？ B: “燕然未勒”是借用东汉大将窦宪燕然勒石记功而还的典故，这里用来表现将士们建功立业的壮志和决心。 C: “人不寐，将军白发征夫泪”，在悲怆的情调中，鲜明地表达了词人对朝廷腐朽软弱的控诉和批判。 D: 全词意境悲凉壮阔，形象鲜明生动，感情真挚深沉，语言质朴凝练，读来真切感人。 ( 3 )下列诗句中与“羌管悠悠霜满地”使用的表现手法相同的一项是（ ） A: 宁为百夫长，胜作一书生。（杨炯《从军行》） B: 田家少闲月，五月人倍忙。（白居易《观刈麦》） C: 无为在绞路，儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》） D: 露从今夜白，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》） |
| 阅读下面甲、乙两个文段，完成小题。 （甲）吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。 （节选自《陈涉世家》） （乙）秦二世元年七月，陈胜等起大泽。其九月，会稽守①通谓梁② （节选自《史记•项羽本纪》） [注释]①会稽守会稽郡的郡守殷通。②梁项梁，是项羽的叔父。③籍项籍。项籍字羽，所以又称项羽。④睨斜眼看。 ( 1 )解释下列句中加点的词。①吴广素爱人________ ②比至陈________ ③使公及桓楚将________ ④桓楚亡在泽________ ( 2 )下列各组句子中，加点的词意义相同的一项是（ ）A: 令辱之 此亦天亡秦之时也 B: 乃诈称公子扶苏 梁乃出 C: 以激怒其众 祭以尉首 D: 吴广为都尉 后则为人所制 ( 3 )翻译句子。 ①且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！ ②吾欲发兵，使公及桓楚将。 ( 4 )从上述两个语段，可以看出陈涉和项梁各是怎样的一个人？ |
阅读下文，回答相关问题。
成长和成功
俞敏洪
①当我们说一个人成长了，通常意义上不是指他的身体长高了，或者年龄长大了，而是指他在精神和思想层面更加成熟了。成长，意味着一个人的思想更加丰富、心灵更加充实、能力不断增加、经验日益丰富、意志更加坚强、个性更加圆润。而停止成长，则意味着一个人停止了对思想和精神境界的追求，就像一棵树的树枝不再伸向天空，没有了触摸蓝天的渴望，就算活着，也没有了梦想和激情。
②很多人在看待人生时都存在一个误区，那就是更加看重成功，而常常忽略成长。成功是什么？按照世俗的定义，当一个人在社会上取得了财富、名誉和地位时，我们就说这个人成功了。但事实上，这一成功的定义本身就是有问题的，因为从本质上讲，成功不是得到了什么，而是一个人成长的自然结果。成功不是某种静态的东西，可以任人平白地“拿来”，因为凡是唾手可得的东西也极有可能随时失去；成功是一种成长，而成长源自一个人的内心，得到了就是永恒。人们在看待成功时，通常用一种简单粗暴的方式：只看成功本身，而不去探索如何成功的路径。成功是怎么来的？是通过自身艰苦卓绝的努力得到的？还是通过权钱交易的阴谋得到的？如果一个人得到的财富、名誉和地位不是通过自身不断的完善和光明磊落的努力得到的，那他所谓的成功就是令人鄙视的，这种成功也和成长毫无关系。如果一个人的成功是和成长相连的，是通过不断努力而取得的，那我们就有理由相信，这样的成功会比较长久。
③成长是一个人不断取得成功的加油站。如果一个人继承了一笔遗产、中了一份彩票，或者因为考试猜对题目而得到了一次高分，这不叫真正意义上的成功，因为它与成长无关，不可复制，存在极大的偶然性。试想，如果此人想要再继承一份遗产，再中一次彩票，或者再猜对一次题目，还会那么容易吗？但相反，如果一个人勤奋工作、努力学习，每天进步一点点，最后实现了自己的梦想，那么他的成功就是一路成长的必然结果，未来更多的成功也可以用同样的方式复制。所以，持续不断的成功必然和成长相关。当我们谈论一个人成功的故事时，其实就是在谈论他不断成长的过程。并非所有的成功人士都值得尊敬，除非他有一个令人感动的成长过程。
④现在的年轻人只追求成功，不追求成长，这是一件令人悲哀的事情。这就像造一所房子，只追求房子的高度，却不努力把地基夯实，房子到了一定的高度必然轰然倒塌。大学是一个人成长的最好时光，认真读书、独立思考、探索真知、广交挚友，让美好的青春留下一路成长的轨迹是令人着迷的一件事情。同时，前途的迷茫、失恋的痛苦、人生的徘徊、现实的苦闷都是成长的一部分，也是成长的必经之路。可惜，现在的很多大学生认识不到这一点，他们选择用一种浅薄的方式——或打游戏或上网——来刻意回避自己成长所必须经历的努力和痛苦。不过，任何逃避都只能是暂时的，现在的一时逃避通常意味着未来以成倍的努力和痛苦来偿还。我见过太多的人，由于在大学时不愿意主动成长，不追求知识，不丰富自己的心灵，不思考自己的人生，结果走上社会后变成了毫无用处的人，在社会的边缘游荡，不能融入社会，也不被社会所接纳。
⑤只追求成长，不追求成功，让成功成为成长的必然结果——这就是通往成功的最正确的道路。所谓的“只问耕耘，不问收获”其实表达的也是同样的意思：耕耘是不断的成长，收获是必然的结果；如果我们只向往结果，人生必然拔苗助长，最后枯萎而死。我们都见过飞舞的蝴蝶，在展翅飞翔的一刻，她是如此美丽，但请别忘了，在美丽的背后，她曾经有过毛毛虫笨拙的爬行、织丝成茧的辛劳、黑暗之中的等待，以及破茧化蝶的痛苦。
涵养几分静气
宋威
①一则故事，读来耐人寻味。父亲丢了一块表，抱怨着四处寻找，可怎么也找不到；等他出去后，儿子悄悄进屋，不一会儿就找到了。父亲很好奇，儿子则回答：我就安靜地坐着，听到滴滴答的声音，表就找到了。
②这就是“心静”的力量。“静而后能安，安而后能虑，虑而后能得”。一事当前，苦恼抱怨无济于事，烦躁惊慌也于事无补，唯有稳住阵脚、静下心来、凝神细思，方能寻觅解决之道诸葛亮在《诫子书》中一语道破"靜″的重要，“静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。坚守内心的宁静，保持清醒的头脑，才能见夭地之精微，察万物之规律。那么，“静心功夫”从何处得来？
③“不奋发，则心日颓靡；不检束，则心日恣肆。”涵养静心功夫，离不开严格的自律。毛泽东同志在湖南一师求学时，特意到最喧闹的地方读书，目的就是锻炼意志，让自己能够胸怀静气，心绪不受外界所扰。为了让自己安静下来，有人给自己定下“静坐”的“日课”，坚持每天独坐两小时，终于改掉了身上浮躁的毛病。严格的自律，助人逐渐养成宁静、专一的心态，让人虽得意而不忘形、处困顿而不沉沦、临诱惑而不摇摆，也因静而明志，因静而生慧。
④有人说，每临大事有静气。大事当前的静心功夫，往往得益于艰难困苦的历练。苏轼《书舟中作字》记载，一次乘船途中，滩险舟危，舟中士子面无人色，唯独他“作字不少衰”。这份从容盖因其“更变亦多矣”，所以能临事不惧，处变不惊。可见，不惮于在难事、烦事、急事苦事上多磨炼，就能将内心打磨得成熟豁达，沉稳有定力，不再拘泥于一时一事的得失；多经历几番雨疏风骤的洗礼，耐得几回兴衰荣辱的打磨，就能在大事来临之时，气定神闲、沉着冷静抵达“不以物喜，不以己悲”的境界。
⑤读书以养性，书画以养心。“静心功夫”，还可从读书中来。寂寞忧愁时读一阙《定风波》心会变得豁达敞亮；委屈不平时读一卷《宽容的晢学》，能收获“既忍且耐”的智慧。身处低谷之时，从书中汲取前行的力量，纵使“山重水复”也终将迎来“柳暗花明”；得意之时，时常读书以自省，也才能“不忘初心，方得始终”。端起沉甸甸的书本，走进书中的世界，浮躁之气便能荡涤一空，久而久之，自然能寻得“此心安处”。
⑥古人云：“人心多从动处失真。若一念不生，澄然静坐，云兴而悠然共逝，雨滴而冷然俱清，乌啼而欣然有会，花落而潇然自得。何地无真境，何物无真杋。”涵养几分静气，绝非暮气沉沉，而是多一些沉潜、少一些浮躁，多一些从容不迫、少一些进退失据。“静心”的功夫，助人眼界开阔，胸襟豁达，挺过如磐风雨，包容万千气象，寻得生命真谛。
( 1 )下列对文章结构层次的划分，正确的一项是（ ）要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。（2）作文内容积极向上。（3）字数在600-800之间。
