| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 请选出下列词语解释有误的一项（ ） A: 项为之强（颈，脖颈）群鹤舞于空中(飞舞)B: 怡然自得（安适、愉快的样子）又留蚊于素帐中（未染色的帐子） C: 必细察其纹理（其它）或千或百（或许） D: 果然鹤也(白鹤)方出神(正) |
| 2、 | 下列句子的排列顺序，正确的一项是（ ） 给自己一点时间，背上行囊，带上简单行李和旧相机，自己写字，自己拍照，走走停停。踏访古村落， ；梦游江南， ；游走大漠， ；探访名山， ；江南的烟雨客，独到塞北看寒雪……所有的一切，需要我们在路上！ ①聆听佛语梵音，晨钟暮鼓 ②坐在老房子前发呆，阳光温柔抚摸 ③入目的便是黄沙白草，长河落日 ④感受杏花春雨，听苏子吟唱，渔歌互答 A: ③①④②B: ②④③① C: ①②③④ D: ②①④③ |
| 3、 | 孔乙己和范进都是深受科举制度毒害的读书人。下面是书写孔乙己和范进的一副对联，在横线处依次填入词语，将这副对联补充完整，正确的一项是（ ） ________，________，偷摸成性，身残体废走向死亡路疯癫举人，懦弱迂腐，虚伪狡诈，如愿以偿叩开________。 A: 童生落魄 自视清高 功名门 B: 落魄童生 好大喜功 田舍门 C: 落魄童生 自视清高 功名门 D: 童生落魄 好大喜功 田舍门 |
| 4、 | 下面对诗句的赏析，不恰当的一项是（ ） B: 结庐在人境，而无车马喧。（陶渊明《饮酒》其五） 这两句诗写诗人处“人境”却“无车马喧”的寂寞生活，表达了作者对远离官场的不甘心。 C: 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。（范仲淹《渔家傲•秋思》） 这两句诗揭示了作者与征人思念家乡，却因未建功立业而无法回去的矛盾心理。 D: 不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走。（郭沫若《天上的街市》） 诗人对牛郎织女的神话传说做了大胆改造，表达了对美好生活的向往与追求。 |
| 5、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 有大约800年左右历史的巴黎圣母院突发大火，尖塔倒塌，屋顶烧毁，损失惨重。 B: 包括中国在内的全球多个天文学家同步公布人类历史上首张黑洞图片让举世震惊。 C: 武威文庙是西北地区建筑规模最大、保存最完整的孔庙，也是全国三大孔庙之一。 D: 高校自主招生增加体育测试项目，把身体好不好作为“好学生”的重要标准。 |
| 6、 | 下列知识表述有误的一项是（ ） A: 诗歌是一种抒情言志的文学体裁。古体诗不讲对仗，押韵较自由，如李白的《行路难》；近体诗则非常讲究格律，如《酬乐天扬州初逢席上见赠》；新诗则一般不拘格式和韵律，多是自由诗，如艾青的《我爱这土地》。 B: 古代住宅旁边栽种桑树和梓树，后来人们就用“桑梓”指代家乡；“崇祯五年”中的“崇祯”是年号；“欧阳文忠公”中的“文忠”是谥号；“记”是古代的一种散文体裁，可叙事、写景，也可说明、抒情、议论。 C: 《战国策》是西汉刘向根据战国时期的史料整理编辑而成的一部国别体史书，《唐雎不辱使命》《周亚夫军细柳》均出自这部史书。 D: “人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活（梁启超《敬业与乐业》）”这个句子是一个并列复句。 |
| 7、 | 下列句子语言表达得体的一项是（ ） A: 明天是我家乔迁之喜，请大家参加。 B: “这位同学，请问你贵姓？”老师问新来报到的学生。 C: 一位作者在给朋友的信中写道：奉上拙著一本，书中谬误，敬请斧正。 D: 某同学在课堂讨论时说：“李老师的分析是抛砖引玉，对我的启发很大。” |
| 8、 | 填入下列语段空缺处的句子，顺序排列最恰当的一项是（ ） ①在这些美味大餐中，我们感受生活的酸甜苦辣，体味人生的千姿百态。 ②你将与安东尼奥交流，领悟戏剧中的人生，人生中的戏剧。 ③你将与孔乙己对话，体味生命的本质，引发对人生的思考。 ④所以，爱语文，就是爱生活，爱人生！ ⑤一篇篇文质优美的课文，是一道道视觉美味，也是一道道精神大餐。 ⑥在旅行中，你将走进小说天地，登上戏剧舞台。 A: ⑤①④⑥②③B: ⑥⑤①③②④ C: ⑥③②⑤①④ D: ⑤①⑥③②④ |
| 9、 | 下列句子中加下划线的成语使用不恰当的一项是（ ） A: “五·一”小长假期间，到小平故居参观的人络绎不绝。 B: 篮球赛场上个别运动员的急躁情绪，往往会导致全队一泄千里 ， 不可收拾。 C: 从风格上看，李白的诗飘逸豪放，杜甫的诗沉郁顿挫，各有千秋。 D: 做学问，是一项艰辛的劳动，应踏踏实实，一步一个脚印，来不得半点虚假，更不能好高骛远。 |
| 10、 | 下列句子中没有语病、语意明确的一项是（ ） A: 我市妇联、总工会联合召开会议，全面部署2015年寻找“最美柳州人”。B: 推进精神文明建设，关键在于巩固思想道德基础、弘扬社会新风正气。 C: 为了让患病的弟弟早日康复，哥哥带上他的两个孩子踏上了漫天的寻医之路。 D: .在“法网”四分之一决赛中，纳达尔以0:3负于德约科维奇，令球迷非常颇感意外。 |
| 阅读下面的古诗，回答问题。 【甲】游山西村 [宋]陆游 莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。 【乙】山行 [唐]项斯 青枥林深亦有人,一渠流水数家分。山当日午回峰影,草带泥痕过鹿群。 【甲】【乙】两诗均描写了诗人的所见所闻，所写之景有何共同特点？请概括分析。 |
阅读下文，回答相关问题 ①晏子对曰 ②臣得暖衣饱食 ③公不说 ④然犹恐其侈靡而不顾其行也 ( 2 )列句中“之”字用法与例句相同的一项是（ ） 例句：公使梁丘据遗之辂车乘马A: 夫子之禄寡耶 B: 送杜少府之任蜀川 C: 吾欲辱之 D: 民之无义 ( 3 )请将文中划横线的句子翻译成现代汉语。 弊车驽马以奉其身，于臣足矣。( 4 )从选文看，身为国相的晏子有哪些优秀品质？ |
阅读下面一篇文章，完成小题。
桐花 席慕蓉
四月二十四日
①长长的路，我正走向一脉绵延的山冈。不知道何处可以停留，可以向他说出这十年二十年间种种无端的忧愁。林间洁净清新，山峦守口如瓶，没有人肯告诉我那即将要来临的盛放与凋零。
四月二十五日
②长长的路上，我正走向一脉绵延的山冈。在最起初，仿佛仍是一场极为平常的相遇，若不是心中有着储藏已久的盼望，也许就会错过了在风里云里已经相互传告着的，那隐隐流动的讯息。
③四月的风拂过，山峦沉稳，微笑地面对着我。在它怀里，随风翻飞的是深深浅浅的草叶，一色的枝柯。
④我逐渐向山峦走近，只希望能够知道它此刻的心情。有迷糊的低语穿过林间，在四月的末梢，生命正酝酿着一种芳醇的变化，一种未能完全预知的骚动。
五月八日
⑤在低低的呼唤声传过之后，整个世界就覆盖在雪白的花荫下了。
⑥丽日当空，群山绵延，簇簇的白色花朵象一条流动的江河。仿佛世间所有的生命都应约前来，在这刹那里，在透明如醇蜜的阳光下，同时欢呼，同时飞旋，同时幻化成无数游离浮动的光点。
⑦这样的一个开满了白花的下午，总觉得似曾相识，总觉得是一场可以放进任何一种时空里的聚合。可以放进诗经，可以放进楚辞，可以放进古典主义也同时可以放进后期印象派的笔端——在人类任何一段美丽的记载里，都应该有过这样的一个下午，这样的一季初夏。
⑧总有这样的初夏，总有当空丽日，树丛高处是怒放的白花。总有穿着红衣的女子姗姗走过青绿的田间，微风带起她的衣裙和发梢，田野间种着新茶，开着蓼花，长着细细的酢浆草。
⑨雪白的花荫与曲折的小径在诗里画里反复出现，所有的光影与所有的悲欢在前人枕边也分明梦见，今日为我盛开的花朵不知道是哪一个秋天里落下的种子？一生中所坚持的爱，难道早在千年前就已是书里写完了的故事？
⑩五月的山峦终于动容，将我无限温柔地拥入怀中，我所渴盼的时刻终于来临，却发现，在它怀里，在幽深的林间，桐花一面盛开如锦，一面不停纷纷飘落。
五月十一日
（11）难道生命在片刻欢聚之后真的只能剩下离散与凋零？
（12）在转身的那一刹那，童话正不断不断地落下。我心中紧系着的结扣慢慢松开，山峦就在我身旁，依着海潮依着月光，我俯首轻声向它感谢，感谢它给过我的每一个丽日与静月。由此前去，只记得雪白的话一花荫下，有一条不容你走到尽头的小路，有这世间一切迟来的，却又偏要急急落幕的幸福。
五月十五日
（13）桐花落尽，林中却仍留有花落时轻柔的声音。走回到长长的路上，不知道要向谁印证这一种乍喜乍悲的忧伤。
（14）周遭无限沉寂冷漠，每一颗树木都退回到原来的角落。我回首依依向它注目，高峰已过，再走下去，就该是那苍苍茫茫，无牵也无挂的平路了吧？山峦静默无语，不肯再回答我，在逐渐加深的暮色里，仿佛已忘记了开花时这山间曾有过怎么幼稚堪怜的激情。
（15）我只好归来静待时光逝去，希望能像它一样也把这一切逐渐忘记。可是，为什么在漆黑的长夜里，仍听见无人的林间有桐花纷纷飘落的声音？为什么？繁花落尽，我心中仍留着花落的声音。
（16）繁花落尽，我心中仍留着花落的声音，一朵一朵，在无人的山间的轻轻飘落。
（摘自席慕容《写给幸福》）
阅读下文，回答问题
“我想当网红①”
陈鲁民
据某地多所小学的抽样调查显示，居然有多达八成的小学生“未来的理想是当网红”。孩子们的理想大多是单纯幼稚的，“网红”之所以成为他们追求的梦想，无非是因为他们看中了其门槛极低、快速出名、收入颇丰等因素。
成人大都知道这是一点儿也不靠谱的梦想，知道不耕耘就不会有收获，不经风寒就难有花香的道理，所以没人再去做当“网红”的美梦。孩子则不然，天真幼稚，只看到几个“网红”的风生水起，羡慕之心就油然而起，从此立下“鸿鹄之志”。这多半是因为他们不了解绝大多数人还要靠辛勤劳作才能养家糊口，他们不懂得没有劳动者的艰苦奋斗，也不可能有什么“网红”。
但孩子的理想都是成人赋予的，社会灌输的，正是我们的各种媒体、网络铺天盖地地为“网红”张目喝彩，不遗余力地渲染炒作，才影响到了孩子们的价值选择，使得他们不想奋斗，不愿付出，只希望当“网红”。这可不是一笑了之的小事，孩子的理想从来都是社会价值的风向标，“八成小学生希望成为网红”，反映的就是有关方面宣传教育的失当，也关系着我们未来培养什么人的问题。
当然，孩子是会成长变化的，儿时的理想可能会随着年龄的增长而不断调整，随着教育的加强而得到及时矫正，变得越来越可行，越来越与现实接轨，越来越适应社会。“网红”则可能由于自身的缺陷而昙花一现，烟消云散，成为孩子们成长过程中曾遇到的一处奇葩风景。
由“八成小学生希望成为网红”，我倒是想起另一件事。央视为庆祝五一劳动节，推出“大国工匠”的系列节目，精心选出了一批给国家作出了突出贡献的能工巧匠进行表彰宣传——有为舰艇加工特种钢管的镗工师傅戎鹏强，有航空发动机装配领域的首席技师李志强，有全心全意为消费者做好药的同仁堂首席技师张冬梅……
说实话，这个社会有没有低俗的“网红”，实在是无关紧要，其意义最多是闹点噱头，博人一笑，而且还很廉价；而没有了这些技艺精湛的“大国工匠”，舰艇下不了水，飞机上不了天，百姓吃不上好药，那损失就大了。
“网红”要有内涵，更要有正能量。如果有一天，人们对“大国工匠”顶礼膜拜，社会对“大国工匠”尊崇备至，小学生在谈理想时也有很多人立志将来当“大国工匠”，甚至也“多到八成”，中国制造就一定会大放异彩，中国经济也会增添惊艳世界的软实力。这样的“网红”才能美丽我们的世界，温暖我们的生活。
（选自2016年5月12日《解放日报》，有删改）
【注】①“网络红人”是指在现实或者网络生活中因为某个事件或者某个行为而被网民关注从而走红的人。
( 1 )造成多达八成的小学生“未来的理想是当网红”的原因是什么？请结合全文分析。( 2 )本文的语言尖锐犀利，有嘲讽味。请从下列两句中找出具体词句加以品味。①孩子则不然，天真幼稚，只看到几个“网红”的风生水起，羡慕之心就油然而起，从此立下“鸿鹄之志”。
②“网红”则可能由于自身的缺陷而昙花一现，烟消云散，成为孩子们成长过程中曾遇到的一处奇葩风景。
( 3 )第五段作者列举了一批给国家作出了突出贡献的能工巧匠，这样写的目的是什么？①发现裂缝，摆放锥形桶，指挥车辆绕行……因为一段视频，杭州协警礼为奇突然成为“网红”。而这个朴实的男人连连摆手说：“过了，过了，我只是做了自己的本职工作。”
②里约奥运会上，中国游泳运动员傅园慧因为其率真的回答，夸张的神态，瞬间红遍网络。面对媒体采访，她说：“我不想做网红，还是希望好好当一个运动员，简单又快乐。”
提示和要求：（1）在题目横线上可填上适当的词语（如互助、欢乐、掌声、阳光、理智、感动……）使题目完整，并将题目抄写在正文第一行。（2）除诗歌、戏剧外，文体不限，字数不少于600字。（3）文中若需出现真实校名、人名，可用化名代替。
