语文360

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2018年拉萨市第四中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列各项标点符号使用合乎规范的一项是( )
A: 对待一切善良的人,都应该做到真和忍。真者,真诚相待,不虚情假意。忍者,宽容忍让,不针锋相对。
B: 毕业50周年同学会现场,昔日的少年,今天的老人,你拉着我的手,我搂着你的腰,说啊、笑啊、哭啊……那场面真的是太感人了。
C: “海啸”究竟是一种什么现象?它是如何产生的?又该如何去预测?我们应该尽快搞清楚这些问题。
D: “变动犹鬼神,不可端倪”。这是韩愈盛赞同时代书法家张旭的话。
2、下列词语中划线字解释不完全正确的一项是( )
A: 匿笑(偷偷地) 沐浴(洗澡)
B: 攲斜(倾、歪) 观摩(研究、切磋)
C: 祷告(向天神求助) 妄想(荒诞不合理)
D: 无端(原因,起因) 至爱(最)
3、各项中加点字的注音和字形全对的一项是( )
A: 妖娆(ráo) 悄然(qiǎo) 昵喃(ní nán) 恪尽职守(kè)
B: 娉婷(pīng) 豢养(huàn) 停滞(zhì) 矫揉造作(jiǎo)
C: 亵渎(xiè) 诘责(jié) 诓骗(kuàng ) 鲜为人知(xiǎn)
D: 懦夫(nuó) 瞥见(piě) 汲取(jí) 轻歌蔓舞(màn)
4、对下列课文的相关内容说法正确的一项是( )
A: “一脚踹在塘里,挣起来,头发都跌散了,两手黄泥,淋淋漓漓一身的水”用了细节描写的手法,将范进喜极而疯的丑态刻画得入木三分。
B: 鲁迅先生对孔乙己是“哀其不幸,怒其不争”,在作者的笔下,这一人物毫无可取之处。
C: 《我的叔叔于勒》一文围绕于勒的命运构成了情节的开端、发展、高潮和结局,所以于勒是小说的主人公。
D: 在《陈小手》中,作者沈从文叙事从容恬淡。
5、下列句子没有语病的一项是( )
A: 通过参加“金秋书画展”活动,使我对中国博大精深的书法艺术产生了浓厚的兴趣。
B: 炎炎夏日,在水上森林我们看到许多鸟儿在空中自由飞翔,发出悦耳动听的声音。
C: 共享单车布点合理,使用费用低廉,方便了市民与游客的出行。
D: 防止校园欺凌事件不再发生是个系统工程,需要多方面齐心协力完成。
6、用下面的句子组成一个语段,句序排列通顺正确的一项是( )

①昆仑山西起帕米尔高原,万山纵横,莽莽苍苍,一直延伸到青海中部。

②在古希腊的神话中,天神们都居住在奥林匹斯山上,这里是上帝、众神的乐园。

③这座山就是被称作“亚洲脊柱”的昆仑山。

④同样,在中国的某些古典神话中,皇帝和他的神仙们也都居住在一座高山之上。

⑤在青海境内长约1200公里,平均海拔5500公尺,山顶皑皑白雪终年不化。

A: ⑤①③②④
B: ②④③①⑤
C: ②④⑤③①
D: ④⑤③①②
7、“白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。”是王之涣《登鹳雀楼》中的诗句,请问,鹳雀楼在下面哪个省?( )
A: 山西
B: 陕西
C: 山东
D: 江西
8、

下列句子中没有语病的一句是( )

A: 据初步分析,已经造成254人遇难、35人受伤的山西省襄汾尾矿库溃坝事故的直接原因是由非法矿主违法生产、尾矿库超储引起的。
B: 美国总统布什签署了总额达7000亿美元的金融救援方案,但由于投资者依然担心美国金融危机的威胁,国际金融市场仍将持续动荡。
C: 近年,中国政府在世界各地兴办孔子学院,让世界不仅更全面地认识了中国,而且还激发了各国友人学习汉语和中国文化典籍的热情。
D: 这是一次意义非凡的比赛,虽然医生反复叮嘱我现在还不能走动,但我还是要去,因为无论成败与否,它都将对我的人生产生深远的影响。
9、下列各句中,划线的成语使用不恰当的一项是( )
A: 中美在经贸领域有着广泛的共同利益和广阔的合作空间,应该求同存异、合作共赢。
B: 科学的健身指导不仅能帮助健身者避开运动误区,还能让健身事倍功半。
C: 唯有倾尽全力的拼搏、百折不挠的坚守、无怨无悔的奉献,才能实现人生的升华。
D: 实施全民智能教育,应加强寓教于乐的编程教学软件的推广。
10、

下列句中标点符号使用错误的一项是( )

A: 今天想来,她对我的接近文学和爱好文学,是有着多么有益的影响!
B: 东面的第二幅浮雕,描写1851年太平天国的“金田起义。”
C: 松鼠是一种漂亮的小动物,驯良,乖巧,很讨人喜欢。
D: 总而言之,昆虫为什么要叫这个问题,还没有搞清楚。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读《望岳》和《登飞来峰》这两首古诗,完成各题。

望 岳

杜甫

岱宗夫如何?齐鲁青未了。

造化钟神秀,阴阳割昏晓。

荡胸生曾云,决眦入归鸟。

会当凌绝顶,一览众山小。

登飞来峰

王安石

飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。

( 1 )下列关于这两首诗的理解,不正确的一项是( )
A: “岱宗夫如何”的“岱”是泰山的别称,因居五岳之首,故尊为“岱宗”。“夫”这个虚词融入诗句中,虽无实在意义,却少它不得。
B: “齐鲁青未了”诗人笔锋一转,描绘出齐鲁大地一片青色,无边无际的景象。
C: “荡胸生曾云,决眦入归鸟”由静转动,以“曾云”衬托山高,用“决眦”生动传神地描写出诗人极目凝望时的神态,衬托出泰山的雄伟壮丽及其令人震撼的力量。
D: 《登飞来峰》第一句诗,诗人运用了夸张的修辞手法,借写飞来峰上塔的高峻,来写自己的立足点之高。
( 2 )请展开想象,用自己的语言描绘“造化钟神秀,阴阳割昏晓”所展现的画面。
( 3 )《望岳》和《登飞来峰》这两首诗字里行间都洋溢着蓬勃朝气,诗人表达了自己的理想追求和抱负,但其侧重点有所不同。杜甫借对登顶泰山的想象抒发________ ;王安石借登飞来峰抒发________ 。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读《不食嗟来之食》,完成文后问题。

齐(齐国)大饥(饥荒)。黔敖(齐国的一位富商)为食(准备了食物)于路,以待饿者食之(给他们吃)。有饿者蒙袂(m8i)辑屦(j))(袖子遮着脸,拖拉着鞋),贸贸然(两眼昏昏无神的样子)来。黔敖左奉(捧)食,右执饮,曰:“嗟(喂)来食!”(饿者)扬其目而视之,曰:“予唯不食嗟来之食,以至于斯也!”……终不食而死。

(选自《礼记·檀弓》)

( 1 )上文与《鱼我所欲也》选段中的哪些语句相对应?把它摘录在下面横线上。

( 2 )“嗟来之食”的故事流传至今,已成为人们熟知的成语;模仿《现代汉语词典》中对成语“拔苗助长”的释义,试解释它的意义。

【拔苗助长】古时候宋国有个人,嫌禾苗长得太慢,就一棵棵地往上拔起一点,回家还夸口说:“今天我帮助苗长了!”他儿子听说后,到地里一看,苗都死了。(见于《孟子·公孙丑》)后来用来比喻违反事物的发展规律,急于求成,反而坏事。

【嗟来之食】(提示:答题不超出100字。故事情节须用自己的话简要概括,不能全文翻译。)

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读

赔偿

余显斌

①我拿上一尊泥塑,付了钱,转身就走。年轻的店主喊住我,要补我钱。我大方地一笑:“‘泥人曾’的泥塑,值这个价。”说完,挥一挥手,就急匆匆地离开了。

②不一会儿,我就拐入一条小巷。巷子两边,粉墙黛瓦,高高低低,延伸向远处。墙头不时冒出一两枝桃花,红艳艳的,引得蜂飞蝶舞;或者爬出几根青藤,嫩嫩的,绿绿的,曲折蜿蜒。我不禁哼起轻快的小曲,放慢了脚步。

③突然,身后传来急促的脚步声。我停止唱歌,加快了脚步。身后又传来了喊声:“先生,请停一下。”我侧耳一听,不是店主的声音,于是停下来,慢慢地转过身。原来是一个六十岁左右的老人,浑身上下透着一种儒雅的气韵。

④“是叫我吗?”老人点点头,快步来到我面前:“先生刚才在‘泥人轩’买了一尊泥塑?”我赶忙摇头。老人看见我手中的纸盒:“这就是啊!”

⑤我脸一红,声音不再柔和,厉声问道:“咋的,有问题吗?”老人轻轻地点点头,从我手里拿过纸盒,慢慢打开。只见“关公”身着绿袍,腰围玉带,枣红脸,卧蚕眉,五绺长须迎风飘飞,倒提着青龙偃月刀,骑在赤兔马上。赤兔马前蹄跃起,后腿直立,鬃毛猎猎飞扬,几欲腾空而去。简直是极品!

⑥老人举起泥塑,“噗”地一声扔在地上,泥塑顿时碎了一地。我一惊,气红了脸:“你……要干什么!”

⑦老人笑笑,慢条斯理地说:“这尊泥塑有问题。”看我一脸疑惑,他蹲下身,用手轻轻拨弄着泥塑的碎土,里面有一团团的棉花。老人告诉我,为了泥巴筋道,泥塑结实,泥巴里要搅拌上一些棉丝。但是,绝不能是棉团。没有拌开的棉团,雨天会回潮,泥塑就会鼓包,甚至鼓裂。

⑧我理解了,又迷糊了。“你咋知道这些啊?”“我就是‘泥人曾’。”老人得意地一笑,一脸阳光。“那……年轻人?”“是我儿子。”原来,在老人外出时,儿子将次品摆出来卖了。老人回来发现后,就急匆匆地追了过来。

⑨我鼻尖上冒出了汗珠,嗫嚅着,不知道说什么好。

⑩老人拍拍我的肩,安慰道:“放心,我赔。”说着,拿出两个纸盒,打开来:一尊是“千里走单骑”,和我前面买的一样,但泥质更细腻柔和,关公更是眼光闪闪,嘴唇微张,好像正在呵斥对手。另一尊是“雪夜上梁山”,林冲披着斗篷,戴着斗笠,扛着花枪,双眼微眯,望着远方。枪上挑着一个酒葫芦,斗笠和斗篷上都盖着一层白雪,给人一种寒浸浸的感觉。

⑪我结结巴巴道:“我……只买了一个。”老人将泥塑放进纸盒,用丝带小心扎好,说:“‘泥人轩’的规矩,货不正宗,加倍赔偿。这两个泥塑,都是赔给你的。”老人站起来,将纸盒递给我,拍拍我的肩,笑道;“放心,都是我捏的,货真价实。”

⑫我红着脸,接过纸盒,没有说话。迟疑片刻,我从钱夹里拿出两尊泥塑的钱,塞在老人手里,对他深鞠了一躬。老人愣住了。我赶紧转身离开,背后传来老人的喊声:“这两尊是赔偿的,不要钱。”

⑬可是,我已经迅速消失在小巷的拐角处,钻进了人群。因为,只有我知道,在店里我给的是假钞。

(选自《嘉应文学》2019年7期,有删改)

( 1 )小说有两条情节发展线,请用简洁的语言把下面的情节梳理补充完整。

以老人的活动为明线:追赶买主→①________→双倍赔偿

以“我”的活动为暗线:②________→被追上,知真相→获赔偿,付真钞

( 2 )第②段中加横线的句子属于什么描写?有什么作用?
( 3 )⑤⑥⑫段中加波浪线的地方,都写到了“我”脸红。请分别简析“我”脸红的原因。
( 4 )阅读全文,概括老人的形象特点,并作简要分析。
( 5 )“赔偿”是小说的中心事件,也是小说的主旨所在。请简要概括文中“赔偿”的表层含义和深层含义。

阅读文段,回答下面的问题。

榕树下的瘦女人

沈祖连

长长的新兴路,延伸到桥头,形成个“丁”字。丁字路口处,有棵大榕树,说不清它有多大的年纪,只知道在父亲乃至祖父他们小时候就有了。逢着夏天,这里是人们纳凉、娱乐的天地。现在秋凉了,一天比一天冷,人们便都转入屋里去了,这里便现出了它的荒凉,阵阵秋风吹得人们的心都发了毛,谁还会到这里来呢?

不过也有。一个瘦骨嶙峋的女人,终日拄着一根枯藤或是一截竹棍在这里,有时坐着,有时站着。秋风拂起那发黄的发丝,飘飘悠悠的,一双呆滞的眼睛犹如两眼枯井,时而看着桥头,时而看着路,时而看着行人,有时什么也不看。

我早上去上班,路过桥头便看见了她,她的瘦以及她的黄发丝,都让人无缘无故地产生一种怜悯。我便走近了她。

“阿姨,你在等什么?”

她慢慢地反应过来:“先生,是问我吗?这么说,你看见过一个后生仔么?”

她没有正面看我,我用左手在她面前比划了一下,她的眼睛动了动,便又停下了。我猜她是眼睛不好,至少是看不清面前的人和物。

“阿姨,你要等的后生是什么样子,告诉我,我可以帮你找。”

“那太好了,这个世界还是有好人,刚才有个姑娘也说要帮我找。后生高高的,说话声音不大,跟你差不多,说话很好听。”

“那么你能不能告诉我,你等他做什么呢?他是你的什么人?”

“不,他不是我的什么人,只是欠我的钱,那天他买我的手镯,说等会儿给我钱,便走了。”

“阿姨,我想你是上当了,怎么不给钱就让他走了?现在可不同以前了,不抢你就好了,你能告诉我多少钱吗?”

“我们说好了的,他回头给我三百元。那可是真玉的啊,是我母亲给我的嫁妆,他见了直说是好玉。我见他识货,便解下给他看,他说我的手太瘦太小,不适合戴,便缠住要我卖的。”

又是一起诈骗案。

中午我回来,经过桥头,她还在等。

第二天,她还在等。看着直让人心疼。我在心里一百次地骂,是哪个没良心的小子,有本事不去诈骗大亨,却来骗这些可怜的老百姓,该是断子绝孙的。

第三天,她还在等,不知怎么,看到她那黄黄的发丝和深似枯井的双眼,便有一种要帮助她的本能涌上了心头。于是我又走近了她:“阿姨,对不起,我这两天有急事,我去了很远很远的地方,让您久等了。”

她慢慢地转过身来,捉住我的双手,她的瘦手在哆嗦着,那枯井似的双眼分明渗出泪来:“你可回来了啊,你可知道我要钱干什么吗?”

“知道,阿姨,是我耽误了您,您打我骂我吧。”我把三百元钱塞到她的手上,并做好了挨骂挨打的准备。

“好了,你回来就好,阿姨怎么舍得打你骂你?到底这个世界还有好人,前天那先生还说你是个骗子呢。”

瘦女人心满意足地走了。又是一阵秋风掠过,榕树叶子簌簌地落了下来,我的心里是一阵快慰又一阵悲戚……

( 1 )根据小说内容概括,文中的瘦女人是一个怎样的人。

( 2 )结尾说“我的心里是一阵快慰又一阵悲戚……”,“我”为什么感到“悲戚”?

四、写作(分值:60分)

作文题:
在我们的成长岁月中,会收到很多礼物。也许,它是一盒香甜的生日蛋糕、一个漂亮的洋娃娃、一辆电动小汽车或者一本心仪已久的书;也许,它只是一抹关切的眼神、一句温暖的祝福、一个有力的臂膀或者一副温暖的胸膛;也许,它来自于你的父母、师长、朋友甚至是陌生人;也许它并不总带给你欢笑,也会有苦涩。但都值得你珍惜!

请以“礼物”为题写一篇记叙文,字数不少于500字,不得出现真实的校名、人名。

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