语文360

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2018年韶关市乐昌市云岩中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、《南华经》是_________的别称。( )
A: 《老子》
B: 《周易》
C: 《庄子》
D: 《抱朴子》
2、下列各句中,划线词语使用恰当的一项是( )
A: 新时代,新追求,我们怀着目空一切的豪情与壮志去搏击长空、翱翔天际。
B: 春节期间,外地游客纷至沓来 , 观赏雅安熊猫灯会,带动了雅安餐饮、旅馆业等旅游相关产业的发展。
C: 虽然生产、销售“地沟油”的行为不会戛然而止 , 但“依法严惩‘地沟油’犯罪的通知”对不法经营者起到了极大的震慑作用。
D: 危机时刻最能看出人的胆识,勇者首当其冲 , 怯者畏缩不前,我们当做前者。
3、

下列各句没有语病的一项是( )

A: 由于《江南style》“骑马舞” 红遍全球,使得有些学校大胆改革,将广播操改编成了骑马舞。
B: 党的十八届一中全会胜利闭幕,人们在学习了的重要讲话后,对新一届国家领导人充满了期待。
C: 钓鱼岛争端悬而未决,中日关系日趋紧张,我爸每天都看报、上网,无时无刻不忘关注钓鱼岛争端的动向。
D: 教育的根本使命,不仅是构建学生健全的人格,更是传授给学生生存发展的知识和能力。
4、下列表述不正确的一项是( )
A: 《资治通鉴》,北宋司马光主持编纂的一部编年体通史,记载了从战国到五代共362年间的史事。《孙权劝学》节选自《资治通鉴》。
B: 《阿长与<山海经>》是鲁迅先生的一篇回忆童年生活的散文,作者将写作时的回忆与童年的感受彼此交错转换,儿时的感受使文章富有童趣,成年的视角则使文章充满了温情和深沉的怀念,并揭示出阿长对“我”成长的重要意义。
C: 《老王》选自《杨绛散文》。杨绛,作家、翻译家。代表作有散文《干校六记》、散文集《我们仨》、小说《围城》、译作《堂吉诃德》等。
D: “孤岂欲卿治经为博士邪”中的“孤”是古时王侯的自称,“卿”是古代君对臣的爱称,“经”是指《易》《书》《诗》《礼》《春秋》等儒家经典。
5、

以下对《行路难》的理解有误的一项是( )。

A: 诗的开头两句以夸张的笔法,营造了欢乐的宴饮气氛,体现了诗人愉悦的心情。
B: 诗中以“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”来比喻人生道路中的艰难险阻。
C: 诗中运用典故,含蓄地表达了诗人盼望得到朝廷重用的心理。
D: 诗的最后两句写出了诗人坚信远大的抱负必能实现的豪迈气概。
6、

下面表述的课文相关内容,正确的一项是( )

A: 《中国石拱桥》是一篇事物说明文,文章通过对赵州桥和卢沟桥两座桥的具体而生动的说明,介绍了中国石拱桥的特征。
B: 雨果是法国作家,他愤怒谴责了八国联军入侵中国并焚掠圆明园的罪行,表达了对中国人民的敬意和同情。
C: 新闻又称消息,包括标题、导语、背景、主体和结语五大部分,其中前三者是新闻中必不可少的;它有着和记叙文相同的六要素。
D: 《背影》是老舍写的一篇表现父子之爱的抒情散文,语言生动流畅。
7、

下列句子的顺序排列正确的一项是( )

①这个前提条件就是要“善读”,即有正确的学习态度和方法。

②俄国大文豪高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”

③在读到读书学习的意义和重要性时,人们常常引用“开卷有益”这句古语。

④不过,“开卷有益”并不能一概而论,而是有一定前提条件的。

⑤古今中外,很多名人都对这个问题进行了深入阐述,如汉代大学者刘向说:“书犹药也。善读之可以医愚。”

A: ③⑤②④①
B: ① ③⑤②④
C: ⑤②④①③
D: ③②⑤④①
8、下列句子没有语病的一项是( )
A: 随着镰刀头羊的那声吼叫,使整个斑羚群迅速分成两拨,老年斑羚一拨,年轻斑羚一拨。
B: “东方之星”客船在长江航道上翻沉后,公安、航道、海事等社会船舶陆续抵达开展搜救。
C: 今年四川企业“走出去”呈爆发式增长态势,其中投向“一带一路”沿线的项目就约占40%左右。
D: 是否认识到屏在建筑美中应起的作用,是能不能做到造型轻巧、色彩协调、绘画富有诗意的前提。
9、下列句子中划线的词语运用不恰当的一项是( )
A: 做事贵在持之有恒 , 三天打鱼,两天晒网是什么事也做不成的。
B: 今年的春节联欢晚会上,他的一身衣服很不合身,真是捉襟见肘。
C: 整个科研过程他都没有参与,最后却鸠占鹊巢 , 把功劳归为己有。
D: 交警部门对“酒驾”“醉驾”“毒驾”等行为实行零容忍,这让群众拍手称快。
10、依次填入下面横线处的句子,排序正确的一项是( )

地球的每一缕伤痕,都承栽着人类惨痛的历史。________

①它是一部例证“落后就要挨打”的活生生的教材;

②它是一部控诉战争和种族歧视的血泪书。

③满目疮痍的圆明园,让我们看到了专制与腐败必然带来的积贫积弱,

④只有以史为鉴,人类才能安详地生活在地球家园。

⑤黑暗阴森的奥斯维辛集中营,让我们看到了傲慢与偏见给全世界各民族带来的灾难,


A: ④③①⑤②
B: ③②⑤①④
C: ③①⑤②④
D: ④⑤①③②
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面古诗文,完成下列各题。

[甲]水调歌头•明月几时有

宋•苏轼

丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。

明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。
起舞弄清影,何似在人间。

转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。

[乙]潍县署中寄舍弟墨第一书

清•郑燮

眼中了了,心下匆匆,方寸无多,往来应接不暇,如看场中美色,一眼即过,与我何与也?千古过目成诵,孰有如孔子者乎?读《易》至韦编三绝,不知翻阅过几千百遍来,微言精义,愈探愈出,愈研愈入,愈往而不知其所穷。虽生知安行之圣,不废困勉下学之功也。
东坡读书不用两遍,然其在翰林读《阿房宫赋》至四鼓,老吏苦之,坡洒然不倦。岂以一过即记,遂了其事乎!惟虞世南、张睢阳、张方平,平生书不再读,迄无佳文。

( 1 )甲词中“水调歌头”是________,“明月几时有”是题目。
( 2 )下列对甲词的理解,不恰当的一项是( )
A: 一“欲”一“恐”暴露了诗人千丝万缕的思想矛盾。
B: “转”和“低都是指月亮”的移动,暗示夜已深沉。
C: “此事古难全”表达了作者对人生悲欢离合的失望。
D: “何事长向别时圆”含蓄表达了作者对子由的思念。
( 3 )用现代汉语翻译划线句。

岂以一过即记,遂了其事乎!

( 4 )甲词中展现出一个浪漫、旷达的苏轼,乙文中展现出一个________、________的苏轼。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
课外阅读

神童庄有恭

粤中庄有恭,幼有神童之誉。家邻镇粤将军署,时为放风筝之戏,适落于将军署之内宅,庄直入索取。诸役以其幼而忽之,未及阻其前进。将军方与客对弈见其神格①非凡遽诘之曰童子何来?庄以实对。将军曰:“汝曾读书否?曾属对否?”庄曰:“对,小事耳,何难之有!”将军曰:“能对几字?”庄曰:“一字能之,一百字亦能之。”将军以其言之大而夸也,因指厅事②所张画幅而命之对曰“旧画一堂,龙不吟,虎不啸,花不闻香鸟不叫,见此小子可笑可笑。”庄曰:“即此间一局棋,便可对矣。”应声云:“残棋半局,车无轮,马无鞍,炮无烟火卒③无粮,喝声将军提防提防。”

注释:①神格:神态与气质。②厅事:指大堂。③卒:军中伙夫。

( 1 )下列各组句子中,划线词语意义和用法相同的一项是( )
A: 将军以其言之大而夸也 / 蒙辞以军中多务
B: 曾属对否 / 属予作文以记之
C: 何难之有 / 菊之爱,陶后鲜有闻
D: 庄直入索取 / 中通外直 , 不蔓不枝
( 2 )用三条“/”给画线句子断句。

将 军 方 与 客 对 弈 见 其 神 格 非 凡 遽 诘 之 曰 童 子 何 来

( 3 )结合选文,说说哪些地方能够表现庄有恭与一般小孩子不同?
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的文字,回答问题。

玉白菜

李世营

①杨石头南山采石,采了半辈子,偶得一彩石,青白相间,纯净天然,状若白菜,稍经打磨便光泽鲜亮。杨石头携带回家,视若珍宝,闲暇时,常拿出把玩,取名“玉白菜”。

②有一日,杨石头老伴身体不舒服,到县城医院检查,医生说心脏异常,必须做一个大手术。手术费和医药费算下来要好几万,这可愁坏了杨石头。儿女们都在外地打拼,杨石头不想给他们添麻烦,就惦记起自己的“玉白菜”来。

③杨石头带上“玉白菜”,找到县城石头坊的老板赵德茂,请他估个价。杨石头和赵德茂并不陌生,两人早年曾一起在南山采石场当石匠。后来杨石头听说赵德茂结识了不少大人物,承包南山采石场发了财,生意越做越大,从当地扩展到周边几个县。

④赵德茂托起“玉白菜”,先是一惊,接着微微一笑,看了两眼就随手撂在桌子上。“老杨,亏你干了半辈子采石匠,这能算上品奇石?看在我们往日的情分上,你在难处急用钱,我给你顶码价,五千。”

⑤杨石头的脸,立马羞成柿子红。他带着“玉白菜”悻悻返回医院,医生却给他一个好消息。杨石头老伴的病情,经省城来的专家复诊,已确认并不需要做手术,采用普通治疗手段就能痊愈。经过这场风波,老伴虽然没事,杨石头却有了心结。此后,那个“玉白菜”,他再没侍弄过。

⑥没想到两个月后,赵德茂竟主动上门,还带来两瓶三十年的陈酿,一句一个“杨哥”,直喊得杨石头脑袋发蒙。

⑦赵德茂问起“玉白菜”,说上次没看仔细,还想再过过眼。拿到“玉白菜”,赵德茂掏出放大镜,从色泽到纹理仔细端详了好久。“杨哥,这石头虽不是绝佳上品,但也是个好看的玩意儿,成色不错。而且‘玉白菜’,就是‘遇百财’,招财纳宝寓意好啊!我想买来送给一位新交的朋友,他名字里正好有个‘玉’字。五万,怎么样?”

⑧杨石头拿过“玉白菜”,沉吟不语。赵德茂有点急了:“价格你还可以抬,但看在往日的情分上,可一定得卖给我!”

⑨突然,杨石头的手机响了。接通电话,他先是三个“哦”,接着是三个“好”。挂了电话,杨石头拿出旱烟袋,燃上一袋,吧嗒吧嗒抽了几分钟。“怎么样啊,兄弟?”迎着赵德茂乞求的眼神,杨石头像是下定了决心。他磕磕烟灰,把旱烟袋往腰间一别,说:“上品也好,普通石头也罢,我决定不卖了。”

⑩赵德茂失望而去。

⑪三天后,杨石头独自一人带着“玉白菜”坐车去了县城,费了一番周折,找到县长的办公室。县长开了门,一见杨石头,又惊又喜地说:“爹,您咋来了?”

⑫杨石头不言语,大步进屋,取出“玉白菜”,双手捧着放到办公桌上。屋里沙发上坐着的赵德茂,脸色霎时变得通红,他偷偷瞄了一眼放在脚边的袋子,里面是一份没来得及送出的厚礼。

⑬原来三天前杨石头接的那通电话,就是小儿子杨玉洁打来的。儿子被组织上安排到家乡任职,特地打电话向父亲报告喜讯。

⑭窗外一抹阳光洒进屋子,照得“玉白菜”熠熠生辉。如今的“玉白菜”,上面比三天前多了两行醒目小字:清白坚贞,两袖清风。那字迹,熟悉的人一看就知道,是杨石头刻碑常用的魏碑体。

⑮“儿子,得守住这八个字啊。”抽着旱烟的杨石头心里默默念叨着,笼在头上的那一片旱烟雾,久久不散。

(有删改)

( 1 )请根据小说主要情节填空。

杨石头偶得彩石并取名“玉白菜”→________→杨石头拒绝赵德茂高价购买“玉白菜”→________

( 2 )文中画线句子“挂了电话,杨石头拿出旱烟袋,燃上一袋,吧嗒吧嗒抽了几分钟”,写出了杨石头怎样的心理?请简要分析。
( 3 )第③段中写“赵德茂结识了不少大人物”这一内容,有什么作用?请简要回答。
阅读下面的文章,完成下列小题。

少年书架

①喜欢书,像喜欢一件宝物。小时每每发了新书,都要找来旧报纸,包了书皮,工工整整写上:语文、数学……然后是班级姓名。手里托着书,美滋滋看着,心里有份庄重,有种没来由的稳妥。

②学期末,新书变旧书,一如既往的整齐,只是有了岁月的痕迹,泛着淡淡的黄。细心收起来,放到纸箱里,来年春天,再搬出来晒太阳。

③偶然去老师家,一进门就呆住了:老师客厅的一面墙,宽宽大大一面架子,大大小小的书,一本本直立着,是一队队意气风发的少年,春风荡漾啊!罗列其中的,还有照片,石膏雕像,或者一盆小小的文竹……我真是看呆了,书,可以这样放,多好!

④那是王老师用木板和木条,自己钉在墙上的,美其名曰:书架。我用手抚摸着那粗糙的木条、木板,还有书,像是久别的朋友,细腻,温暖。

⑤我迷恋上老师书架的样子了,在书桌前,把书一本本立起来,左右用厚厚的字典做靠背,俨然一个小书架了。这小小发明,竟然让我激动了许久。

⑥放学回家,喜笑颜开地告诉爸妈,我有书架了!爸妈一愣,哪里的?

⑦待我把在老师家里的所见,以及自己在书桌上摆放的事告诉他们的时候,妈妈嘴角漾起一份笑意,眼里还有一抹难以名状的光泽。

⑧那时,家里的条件不好,能上学读书,已经是很幸福的事情了,哪里还敢奢望买上一件这样“无用”的家伙呢?当然,我也会悄悄想:什么时候,我也会真的拥有一个那样的小小书架?

⑨那是一个秋日,天,蓝蓝的,几片厚厚的白云,暖暖地轻轻飘着。爸爸下班回家,推着自行车进了院子,朗声道:够了,够了!

⑩什么够了?我和妈妈惊奇地从屋子里跑出来。看,这些木头足够做一个小书架了。爸爸兴奋着。我看那些木条、木板,在爸爸的自行车后架上安静地等待着。小心脏一下子活跃起来,不知所措了,我仿佛看见了,看见了那个美丽的家伙款款而来……

⑪爸爸利用下班的时间,去包装厂,在丢弃的废料中,千挑万选,捡来这能用的木料。

⑫歇班两天的爸爸,用砂纸,一点点地打磨着那些木头,准备好锤头、钢锯、钉子、油漆……放了学的我,迫不及待地往家里跑,蹲在一边,看着爸爸在木屑中忙乎。

⑬天,静静的;阳光,亮亮的。院子里似乎有了道道金光,两天的时间,掰着手指头过。

⑭小小的书架成了!

⑮爸爸问我,喜欢什么颜色。我想啊,想,就调成黄色吧。爸爸涂,一遍又一遍,慢慢地,小小书架成了土黄色,是秋天叶子成熟的颜色。

⑯风来,漆干。抱起书架,就到桌子的一角,把书一本本放进去。那欢喜,宛如莲花的一瓣,在心里,一点点开。放书的架子,是一株亭亭玉立的稻子,安静、饱满。见到它,如见到久违的老友。

⑰日子深一脚浅一脚地过,它在身边,不离不弃,不恼不怒。经历各种漂泊,它伴着我,慢慢换了容颜。

⑱家里也拥有了大大的书架,开阔大气。而它早已泛起了油渍的光,笨拙而苍老。即使如此,它都端端正正地立在我的桌前,是我的长者,沉默不语,凝视着我,撑起我的腰身。

⑲如果生命能够重来,陪伴我的依然是少年书架。

(选自《做人与处世》,有改动)

( 1 )本文围绕“书架”写了哪几件事?请概括填空。

①________;我用字典做了一个“小书架”;②________;书架陪伴我成长。

( 2 )品味语言,回答问题。

①结合语境,赏析第⑦段中划线词语。

妈妈嘴角漾起一份笑意,眼里还有一抹难以名状的光泽。

②赏析第⑩段画线句,比较原句和改句的表达效果哪个好,并说明理由。

原句:我仿佛看见了,看见了那个美丽的家伙款款而来……

改句:我仿佛看见了那个美丽的家伙款款而来……

( 3 )第⑨段画线句属于什么描写?有何作用?
( 4 )第⑲段中划线句子“如果生命能够重来,陪伴我的依然是少年书架”是________复句。
四、写作(分值:60分)

作文:

在生活、学习中,当面对一个具体问题时,我们往往要在多种解决方案中进行取舍。每当这时,你是怎么做的?是勇于面对,还是害怕逃避?是当机立断,还是犹豫不决?是自己作主,还是听从他人?……请以“这一次,我选择 ”为题作文。
要求:①先在横线上填上适当的词语,使题目变得完整。②写一篇600字左右的记叙文,要求内容具体,有真情实感,生动形象。

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