语文360

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2018年广州市第十七中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下面这段文字中横线上依次填写的动词符合《背影》原文的一项是( )
他用两手 着上面,两脚再向上 ,他肥胖的身子向左微 ,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地 下来了。

A: 撑 跃 倾 淌
B: 攀 缩 倾 流
C: 攀 缩 侧 淌
D: 撑 跃 侧 流
2、下面句子中的标点符号,使用不正确的一项是( )
A: 他所修改的讲义,我曾经订成三厚本,收藏着的,将作为永久的纪念。
B: 我说道:“爸爸,你走吧。”他往车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动”。
C: 那就是白杨树,西北极普通的一种树,然而实在是不平凡的一种树!
D: 但我要问他:“做工苦,难道不做工就不苦吗?”
3、《孙子兵法》的作者是( )
A: 孙武
B: 孙膑
C: 孙权
D: 白起
4、下列横线处应填的词语,依次正确的一项是 ( )

①陈明制作的那只小木船很______。

②______的工艺品吸引了许多观众。

③人们纷纷赞扬牙雕工人______的技艺。

④这台仪器很______。

A: 精致 精细 精巧 精密
B: 精巧 精细 精致 精湛
C: 精细 精巧 精密 精湛
D: 精致 精巧 精湛 精密
5、

下列词语没有错别字的一项是( )

A: 憧憬 冗杂 辉煌  一愁莫展
B: 忏悔 潇洒 狭隘   心无旁骛
C: 馈赠 阔绰 蜡烛  金榜提名
D: 驰聘 沉湎 烦燥   一鼓作气
6、下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( )

①一部好小说或是一部好戏都要当作一首诗看。

②一个人不喜欢诗,何以文学趣味就低下呢?因为一切纯文学都要有诗的特质。

③不爱好诗而爱好小说戏剧的人们大半在小说和戏剧中只能见到最粗浅的一部分,就是故事。

④所以它们看小说和戏剧,不问它们的艺术技巧,只求它们里面有有趣的故事。

⑤如果对诗没有兴趣,对小说戏剧散文等的佳妙处也终不免有些隔膜。

⑥诗比别类文学较严谨,较纯粹,较精致。


A: ⑥①②⑤④③
B: ②①⑥⑤③④
C: ⑥②⑤①③④
D: ②⑥①⑤④③
7、下列句子没有语病的一项是( )
A: 在老师的教育下,他明确了学习态度。
B: 爸爸经常反复地告诉我,上课要注意听讲。
C: 成语之所以受到人们长期的喜爱,与其特有的文化内涵是分不开的。
D: 近几年,他记录下来的文字大约有600页。
8、

下列句子标点符号使用不正确的一项是( )

A: 阿姆斯特朗这样评论他们离开登月舱、踏上月球的“一小步”:“这一小步,对一个人来说,是小小的一步;对整个人类来说,是巨大的飞跃。”
B: “这儿到底出了什么事?”奥楚蔑洛夫挤进人群里去,问道,“你在这儿干什么?你究竟为什么举着那个手指头?…谁在嚷?”
C: 每次读《阿长与<山海经>》,我都会被阿长那淳朴的爱所感动
D: 雨果(1802﹣1885),法国作家。代表作品有小说《巴黎圣母院》、《悲惨世界》、《九三年》等
9、下列句子中划线的成语使用错误的一项是( )
A: 天生我才必有用,眼前就算有挫折,我也不会妄自菲薄。
B: 在读书汇报会上,张明同学引经据典,断章取义 , 赢得了同学们的一致好评。
C: 这次活动失败了并不可怕,但应认真分析其原因,吸取教训,把它当作借鉴,以免重蹈覆辙。
D: “为中华之崛起而读书”,这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志。。
10、下列各句中加点的成语,使用有误的一项是( )
A: 新冠肺炎疫情发生以来,我市医护人员积极响应党中央号召,逆行出征,英勇无畏地投人疫情防控第一线,谱写了可歌可泣的英雄赞歌。
B: 连云港籍作家徐则臣的长篇小说《北上》阔大开展,气韵沉雄,讲述了京杭大运河上几个家族间风云变幻的百年秘史,获得第十届茅盾文学奖。
C: 着眼薄弱环节,注重查遗补漏,我市完善物资储备,加强应急演练,未雨绸缪打响城市防汛战,确保港城安全度过汛期。
D: 麦收时节,我市农业部门组织了近百名农机具修理能手奔赴田间地头,在这些修理能手的妙手回春之下,一批受损收割设备重新恢复了麦收作业。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面这首诗,按要求完成小题。

题破山寺后禅院

常建

清晨入古寺,初日照高林。

曲径通出处,禅房花木深。

山光悦鸟性,潭影空人心。

万籁此都寂,但余钟磬音。

( 1 )诗的颔联后来简化为“曲径通幽”,常被用于题景,如杭州西湖的“三潭印月”、“黄龙洞”等,你认为这成语隐含了什么哲理?
( 2 )颈联“山光悦鸟性,潭影空人心”中“空”字用得极好,好在哪里?
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面课内文言文,完成后面小题

河中石兽

沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求二石兽于水中,竟不可得,以为顺流下矣。棹数小舟,曳铁钯,寻十余里无迹。

一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理。是非木杮,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。

一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?

( 1 )本文选自________,作者________(人名),字晓岚,清代学者、文学家。
( 2 )下列各项中加点词语意思相同的一项是( )
A: 阅十余岁/可以调素琴,阅金经
B: 寻十余里无迹/飞来山上千寻塔
C: 遂反溯流逆上矣/肃遂拜蒙母,结友而别
D: 尔辈不能究物理/无他,但手熟尔
( 3 )本文塑造的讲学家的形象最耐人寻味,你认为他是一个怎样的人?
( 4 )在寻找石兽的问题上,庙僧和讲学家犯了什么错误?为什么只有老河兵提出了正确的方法?
( 5 )请用简洁的语言概括本文所包含的道理。
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下文,完成题目
闻一多先生的说和做(节选)
⑴“人家说了再做,我是做了再说。”
⑵“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说。”
⑶作为学者和诗人的闻一多先生,在30年代国立青岛大学的两年时间,我对他是有着深刻印象的。那时候,他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探,有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高,越高,攀得越起劲;钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史,炯炯目光,一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年,“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手,目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血。杜甫晚年,疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱,他是无暇及此的。饭,几乎忘记了吃,他贪的是精神食粮;夜间睡得很少,为了研究,他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣,因它大开光明之路,“漂白了的四壁”。
⑷不动不响,无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙。几年辛苦,凝结而成《唐诗杂论》的硕果。
⑸他并没有先“说”,但他“做”了。作出了卓越的成绩。
⑹“做”了,他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛,一部“校补”赫然而出。别人在赞美,在惊叹,而闻一多先生个人呢,也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注,心会神凝,成了“何妨一下楼”的主人。
⑺做了再说,做了不说,这仅是闻一多先生的一个方面,作为学者的方面。

( 1 )文章第一、二自然段引用闻一多先生的话为开头有何作用?

( 2 )第三自然段中画波浪线的句子使用了什么修辞手法?有何作用?

( 3 )第三自然段中和第七自然段中“精神食粮”和“这”分别指代什么?

( 4 )第六自然段中“一部‘校补’赫然而出”和“他又向古典主义迈进了”的事例说明了什么?

( 5 )“他潜心贯注,心会神凝,成了‘何妨一下楼的主人’”,这句话的含义是什么?

阅读选文,回答问题

坐,你未必会

许多人日常办公只需一张桌子、一把椅子、一台电脑,他们工作时要长期保持一个姿势一坐。殊不知,身体的隐患也由此而生。如何坐,大有学问。

中国自古有“坐如钟”的说法,有些人认为人体只有维持在腰背挺直、脊柱坚挺的状态下才对腰椎和颈椎最为有利,这是不科学的。在办公桌前的正确坐姿应该是:坐时尽量拉近座椅与办公桌的距离,从臀部到腰部至后背全部紧贴座椅靠背,必要时可在腰部和座祷靠背间放一靠垫:头颈部保持中立位,同时调整座椅高度,使双臂自然下垂时桌面刚好处于肘关节处;保持膝关节稍高于髋关节的姿势,使双脚能充分接触地面,必要时可在办公桌下放一脚垫。

在此姿势下,人体腰背部得到了座椅靠背充分的支撑,人体脊柱系统及其相关肌群也获得了充分的放松,自然会感到舒适安逸,不易疲劳,脊柱及椎间盘更不易发生蜕变;头颈部处于自然中立位,不过分前屈和后伸,使颈椎保持在正常的生理弧度,颈项部肌肉得到最大程度的放松。同时双肘关节与桌面处于平行位置,使腕关节得到了充分的放松:膝关节稍高于髋关节则有利于腰椎保持正常生理前屈住。这样,各种关节疾病自然就少多了。

好的坐姿还有赖于科学的座椅,合适的座椅可以减缓久坐的危害。椅子的高度要合适。过低则人的膝盖就会拱起。产生不适感;过高则身体压力会集中至大腿,令大腿受压,严重的会导致小腿肿胀。椅子的座面要合适。过窄则身体两侧的肌肉会受到挤压,会感到疲劳;过软的椅子易令人曲起身子,全身肌肉和骨骼受力不均,导致腰酸背痛。工作椅子的靠背也要有讲究。只要不影响使用者的活动,靠背的高度低可至使用者的第一、第二腰椎,高可到使用者的肩胛骨、颈部。靠背的倾斜角度约为110°,而且倾斜角度应该是逐渐向后增加的,它对人体的支撑点也同时逐渐向上转移。

即使这样,也不宜久坐。久坐将对人体健康造成多种危害,可能导致心脏病、糖尿病、肥胖症等疾病。即使每天锻炼30~45分钟,其余时间还是坐着,仍属于久坐,仍可能对人体健康造成严重危害,那些不经常锻炼的人则健康受损的几率更大。所以要保持身体健康,办公室人员必须经常起身运动。有事要与同事交流时,你最好直接走到同事身边亲口告诉他,而不是坐在那里给他打电话或者发电子邮件;经常起身喝茶休息一下,以增加起身活动的次数:工作间隙应该经常随着呼吸做提肩动作,每隔5~10分钟抬头后休息片刻:坐久后离开凳子活动一下或躺着休息一下也是必要的。正常情况下,每坐45分钟左右,应该起身活动一下。其实,除写字或者打字、点鼠标需要坐着之外,办公室的一些工作还可以站着完成。

( 1 )下列对本文“坐的学问”的概括最全面的一项是( )
A: 调整好坐姿可以让肢体处于放松状态,减少所承受的压力。
B: 既然必须长期坐在椅子上办公,就要坐在适合于自己的椅子上。
C: 用正确的坐姿坐在合适的座椅上,但不宜久坐。
D: 座椅的高低影响其舒适程度,正确的坐姿可以减缓久坐带来的不适。
( 2 )下列表述不符合文意的一项是( )
A: 人坐在椅子上,在腰部和座椅靠背间放一靠垫,可以维持腰背挺直、脊柱坚挺的状态,对腰椎和颈椎最为有利。
B: 人坐在椅子上,双臂自然下垂时桌面刚好处于肘关节处,这样的桌椅高度比例才是适合于自己的。
C: 坐时保持膝关节稍高于髋关节的姿势,有利于腰椎保持正常生理前驱位,可以降低患腰椎病的几率。
D: 坐时头颈不能过分前驱和后伸,让颈椎保持在正常的生理弧度,这样颈项部肌肉就能得到最大程度的放松。
( 3 )进入初中,学习科目增多,学习时间紧张,为了提高效率,艳艳常利用课间10分钟坐在教室里写作业。请你结合文中知识说说她这样做是否合理
四、写作(分值:60分)

要求:①真实反映社会生活、校园生活或丰富善感的内心世界,提倡写真人,记真事,抒真情,表真意,反对一切严重脱离生活的文字。②语言应体现一定的文化素养,注意生活气息,突出时代性。③作品题材、体裁不限,字数不少于600字。

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