| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列各组词语中，划线字的注音全都正确的一组是（ ） A: 溃退（kuì） 咆哮（páo） 滞（zì）留 翘首（qiào） B: 宠溺（nì） 黝（yǒu）黑 侏儒（rú） 不辍（chuò） C: 锃（zēng）亮 镌刻（juàn） 教诲（huì） 诘责（jié） D: 骤雨（zòu） 畸形（jī） 妯娌（zhóu） 燥热（zào） |
| 2、 | 下列各句中划线的词语使用正确的一项是（ ） A: 对待学习，我们应该有一丝不苟的态度，对任何细小的问题都要吹毛求疵。B: 王明同学做作业时，字迹潦草，杂乱无章，如群蚁排衙。 C: 教学中，老师应该突出学生的主体地位，对学生回答的问题要洗耳恭听。 D: 当优美的旋律戛然而止时，整个端午节晚会现场出奇的寂静，人们沉浸在无尽的回味中。 |
| 3、 | 下面关于《格列佛游记》的说法错误的一项是（ ） A: “慧骃”的品德表现在贤明、团结、爱国、无畏等。B: 格列佛在小人国拿绳索、钩子拴在敌舰上，一下子拖走五十艘最大的敌舰。从而帮助不来夫斯古帝国打败了利里浦特人的入侵。 C: 笛福通过笔下鲁滨孙进化的结果，终于承认了英国现存文明和话，那么，斯威夫特笔下的格列佛却完全否定了笛福所肯定的那些所谓文明的东西。 D: 作者以神奇的想象、夸张的手段和讽刺的手法，深刻地剖析了当时的英国社会现实。 |
| 4、 | 给划线的词语选择正确的解释（ ） 先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈 A: 辱B: 多、杂 C: 卑鄙 D: 下流 |
| 5、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 清晨，参加长跑的同学们在操场上飞快地驰骋着。 B: 在老师的教育和同学的帮助下，他的学习态度有了明显的提高。 C: 秋天的毕节是个美丽的季节，学校组织同学们去郊外秋游，尽情享受大自然的美。 D: 为了防止再出事故，各个单位都加强了安全保卫工作。 |
| 6、 | 结合语境，填入下面横线上的句子排列顺序恰当的一项是（ ） 当然，国家公祭鼎并非是对文物楚大鼎的简单仿制，更多的是“借其神韵”。 ①国家公祭鼎正面则铸有160字的铭文，用魏碑简体字。 ②“国家公祭鼎”高165厘米，鼎上外口径126.6厘米，铜质的鼎身和铜质的底座重2014公斤，石质的底座重1213公斤，象征 2014年12月13日。 ③描述了南京大屠杀给中华民族造成的巨大灾难，表达了对遇难同胞痛悼、祭奠之意。 ④楚大鼎是同时期出土的圆鼎中最大的，通高113厘米，口径87厘米，重达400公斤。 ⑤此外，楚大鼎上共有16字铭文。 A: ②①④⑤③ B: ④②⑤①③ C: ④②③①⑤ D: ②①③⑤④ |
| 7、 | 下列词语中划线字的注音有误的一项是（ ） A: 幌子（huǎng） 行头（xíng） 怯懦（nuò） 五子行（háng） B: 忌讳（huì） 拾掇（duō） 落子（luò） 喜幛子（zhàng） C: 拿糖（táng） 打镲（chǎ） 侦缉（jī） 骂骂咧咧（liē liē） D: 砧板（zhēn） 耷拉（dā） 憋闷（biē） 名噪京师（zào） |
| 8、 | 下面语段空格处依次填入的词语最恰当的一项是（ ） 人与自然的和谐在于要保持对自然的 ：敬畏自然，遵循规律；人与人的和谐在于人要有一种 的心态：待长辈 、待平辈 、对晚辈谦逊，心胸似海，志存高远。 A: 谦卑 谦和 谦让 谦恭 B: 谦让 谦恭 谦卑 谦和 C: 谦卑 谦和 谦恭 谦让 D: 谦恭 谦让 谦和 谦卑 |
| 9、 | 下列句子中划线词语运用错误的一项是（ ） A: 节日的新化，车水马龙，热闹非凡，真是理想的世外桃源。B: 南京大屠杀劫后余生者向来访的日本青年揭露日本法西斯的罪行。 C: 他如此麻木不仁地对待老病缠身的母亲，简直禽兽不如。 D: 本以为他的劝告会起到安慰作用，没想到竟弄巧成拙 ， 她哭得更厉害了。 |
| 10、 | 下列各项中读音和字形全都正确的一项是（ ） A: 在每个人的成长岁月中，总有一个物件，在你春风得意的时候提醒着你，在你蹉（cuō）跎困顿的时候抚慰着你，在你懈怠（dài）松驰的时候鞭策着你。 B: 翰墨飘香，丹青溢彩，以“墨”为代表的书面艺术，是中国源远流长的文化胎记，承载（zài）着中华优秀传统文化的精髓（suí），积淀着中华民族最深层的精神追求和审美哲学。 C: 待夜阑人静，许先生蹑手蹑脚地取来一沓（dá）泛黄的信纸，尔后在窗前坐定，时而托腮冥想，时而捋着两撇胡子，似有所得，却极少下笔，这样一直持续到晨光熹微，房外传来盥漱（sù）声。 D: 阿尔茨海默病是一种神经系统退行性疾病，症（zhèng）状包括记忆障碍、失语以及人格和行为改变等。病因迄（qì）今未明，因此一直没有有效的治疗药物。 |
| 名著阅读。 ( 1 )看人物。 看下面含“闹”的回目，从中选一个，结合具体情节，谈谈你对人物的认识。 （回目列举）《西游记》 第十七回 孙行者大闹黑风山 观世音收伏熊罴怪 第二十五回 镇元仙赶捉取经僧 孙行者大闹五庄观 《水浒》 第三回 赵员外重修文殊院 鲁智深大闹五台山 第四回 小霸王醉入销金帐 花和尚大闹桃花村 第七回 林教头刺配沧州道 鲁智深大闹野猪林 人物：________（填孙悟空或鲁智深） 认识：________ ( 2 )品艺术。讽刺手法的运用使小说更具艺术效果。请赏析《围城》或者《格列佛游记》的讽刺艺术。 我选作品________，________。 |
阅读下面的文言文，完成小题。 A: 名之者谁 名：命名。 B: 得之心而寓之酒 寓：寄托。 C: 佳木秀而繁阴 秀：繁茂。 D: 不知太守之乐其乐 乐：快乐。 ( 2 )下列语句中划线词的意义相同的一组是（ ）。 A: 四时之景不同 / 曾不能损魁父之丘 B: 行者休于树 / 其一犬坐于前 C: 而不知人之乐 / 温故而知新 D: 醉能同其乐 / 安陵君其许寡人 ( 3 )下列对文章理解和分析有误的一项是（ ）。 A: 作者以富有灵性的笔触生动形象地描绘了琅琊山变幻无穷的美丽景色，赏山乐水的欢畅与惬意跃然纸上。 B: 文章写“滁人游”“太守宴”“众宾欢”“太守醉”“众宾归”均围绕“乐”字展开，既写出太守与民同乐，又表现了当时滁州的政治清明。 C: 游记着力写太守与滁人沉醉于山水之间的情状，意在表现作者因仕途不得意而沉迷山水的消极的人生态度。 D: 文章骈散结合，句式整齐又富有变化，尤其是“也”和“而”字的灵活运用，使得语言具有回环往复的音韵美。 ( 4 )把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 若夫日出而林霏开，云归而岩穴瞑，晦明变化者，山间之朝暮也。 |
谢道韫：从《三字经》里走来
①1600年前，她出生在东晋谢家。陈郡谢家与琅琊王家齐名，钟鸣鼎食之家，诗礼簪缨之族，合称“王谢”。“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”说的就是他们。
②《世说新语》记载：有一年冬天，谢安给几个孩子上课，他望着窗外漫天飞舞的雪花，随口问道：“白雪纷纷何所似？”谢朗抢先答道：“撒盐空中差可拟！”谢安还没有来得及评价，一旁的谢道韫不慌不忙站起来说：“未若柳絮因风起。”谢道韫因此被人们称赞为“咏絮之才”。
③转眼间，谢道韫到了出嫁的年龄，谢安把目光投向了能与谢家平起平坐的琅琊王家。都说婚姻是女人的第二次投胎，命运的走向却往往不遂人心愿。虽说王羲之书法独步天下，儿子个个风流儒雅，器宇轩昂，但谢道韫的夫婿凝之却略显愚钝。她与他精神世界不在一个层次，她是一朵立于寒风中灿灿的梅花，衣袂飘飘，青丝飞扬，骨子里透出一股淡淡的傲气；而他，是一棵躲在秋风里瑟瑟发抖的老槐，资质平平，皱褶里藏着迂腐和平庸。谢道韫很失望，“大薄凝之”。尽管对丈夫的畏畏缩缩不太满意，但她还是恪尽妇道，该干嘛干嘛。
④尽显魏晋风流的王家，是文人雅士的聚集地。许多文人、官宦、书画名流都喜欢在他们家诗酒唱和，谈玄论辩，兰亭集会。谢道韫很是喜欢这样的场合，虽不能抛头露面，坐在帘后听他们思辨，也是一种享受。有一次，谢道韫听到小叔子献之与客人辩论，竟然被大家说的理屈词穷。帘后的谢道韫坐不住了，她遣婢女出去，“欲为小郎解围”。一言既出，语惊四座，纷纷为她鼓起掌来。她在屏后引经据典，旁征博引，娓娓道来，讲得入情入理，环环相扣，宾客们被她驳得哑口无言，甘拜下风。
⑤读书多的人，通身带着一股书卷气，慧黠幽默，清雅睿智，在俗世纷扰中自成一方天地，挡也挡不住熠熠闪烁的光辉。
⑥日子就这样在精彩与无奈间切换着，一天天过去了。
⑦晋安帝隆安三年，孙恩叛乱，会稽被围，城中大乱。作为会稽最高领导的王凝之，并不急着派兵，而是在府中设坛祭神，祈祷神灵保佑。任她磨破嘴皮子，他依然不为所动。后来城破兵败，王凝之被砍了脑袋，他们的儿子也被杀。谢道韫横刀在手，抱着年幼的外孙，杀出重围，终因寡不敌众，“手杀数人，乃被虏”。孙恩要杀她，谢道韫神态淡定，气势凛然，那是知识与智慧的沉淀，是深入到骨子里的高贵。孙恩胆怯了，他对才女谢道韫以礼相待，护送其返回会稽。
⑧战乱平息后，家园残破，物是人非，谢道韫把家里收拾干净，在堂上拉一素帘，传道、授业、解惑，受益学子不计其数。
⑨谢道韫最令人钦佩的，不是美貌，也不是文采，而是那种任波澜起伏宠辱不惊的淡定。这位魏晋才女，用一生阐释了“巾帼不让须眉”的含义。
⑩“若有诗书藏在心，岁月从不败美人。”
⑪那个读书多的女孩，被后人写进了《三字经》：“蔡文姬，能辨琴。谢道韫，能咏吟。彼女子，且聪敏。尔男子，当自警”。
（作者：孟庆果，选自《散文百家》2019．02，有删改）
( 1 )第⑥段划线词语各指什么内容？①“精彩”是指：________。
②“无奈”是指：________。
( 2 )研读文章第⑧段，发挥你的想象，说说坐在素帘后的谢道韫此时的心境。谢道韫，能咏吟，________，________。彼女子，且聪敏。尔男子，当自警。
( 4 )文中多次运用对比手法表现谢道韫的才情与性格，请任选一处赏析。闻一多先生上课
汪曾祺
①闻先生性格强烈坚毅。日寇南侵，清华、北大、南开合成临时大学，在长沙少驻，后改为西南联合大学，将往云南。一部分师生组成步行团，闻先生参加步行，万里长征，他把胡子留了起来，声言：抗战不胜，誓不剃须。他的胡子只有下巴上有，是所谓“山羊胡子”，而上髭浓黑，近似一字。他的嘴唇稍薄微扁，目光灼灼。有一张闻先生的木刻像，回头侧身，口衔烟斗，用炽热而又严冷的目光审视着现实，很能表达闻先生的内心世界。
②联大到云南后，先在蒙自呆了一年。闻先生还在专心治学，把自己整天关在图书馆里。图书馆在楼上。那时不少教授爱起斋名，如朱自清先生的斋名叫“贤于博弈斋”，魏建功先生的书斋叫“学无不暇”，有一位教授戏赠闻先生一个斋主的名称：“何妨一下楼主人”。因为闻先生总不下楼。
③西南联大校舍安排停当，学校即迁至昆明。
④我在读西南联大时，闻先生先后开过三门课：楚辞、唐诗、古代神话。
⑤楚辞班人不多。闻先生点燃烟斗，我们能抽烟的也点着了烟（闻先生的课可以抽烟的），闻先生打开笔记，开讲：“痛饮酒，熟读《离骚》，乃可以为名士。”闻先生的笔记本很大，长一尺有半，宽近一尺，是写在特制的毛边纸稿纸上的。字是正楷，字体略长，一笔不苟。他写字有一特点，是爱用秃笔。别人用过的废笔，他都收集起来，秃笔写篆楷蝇头小字，真是一个功夫。我跟闻先生读一年楚辞，真读懂的只有两句“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”。
⑥闻先生教古代神话，非常“叫座”。不单是中文系的、文学院的学生来听讲，连理学院、工学院的同学也来听。工学院在拓东路，文学院在大西门，听一堂课得穿过整整一座昆明城。闻先生讲课“图文并茂”。他用整张的毛边纸墨画出伏羲、女娲的各种画像，用摁钉钉在黑板上，口讲指画，有声有色，条理严密，文采斐然，高低抑扬，引人入胜。闻先生是一个好演员。伏羲女娲，本来是相当枯燥的课题，但听闻先生讲课让人感到一种美，思想的美，逻辑的关，才华的美。听这样的课，穿一座城，也值得。
⑦能够像闻先生那样讲唐诗的，并世无第二人。他也讲初唐四杰、大历十才子、《河岳英灵集》，但是讲得最多，也讲得最好的，是晚唐。他把晚唐诗和后期印象派的画联系起来。讲李贺，同时讲到印象派里的点画派，说点画看起来只是不同颜色的点，这些点似乎不相连属，但凝视之，则可感觉到点与点之间的内在联系。这样讲唐诗，必须本人既是诗人，也是画家，有谁能办到？闻先生讲唐诗的妙悟，应该记录下来。我是个大大咧咧的人，上课从不记笔记。听说比我高一班的同学郑临川记录了，而且整理成一本《闻一多论唐诗》，出版了，这是大好事。
⑧我颇具歪才，善能胡诌，闻先生很欣赏我。我曾替一个比我低一班的同学代笔写了一篇关于李贺的读书报告，——西南联大一般课程都不考试，只于学期终了时交一篇读书报告即可给学分。闻先生看了这篇读书报告后，对那位同学说：“你的报告写得很好，比汪曾祺写的还好！”其实我写李贺，只写了一点：别人的诗都是画在白底子上的画，李贺的诗是画在黑底子上的画，故颜色特别浓烈。这也是西南联大许多教授对学生鉴别的标准：不怕新，不怕怪，而不尚平庸，不喜欢人云亦云，只抄书，无创见。
( 1 )选文①、②段用了两个事例来体现“闻先生性格强烈坚毅”，请简要概括这两个事例。时光，太匆匆，它仿佛水一样从我们的身边流过，无声无息，渐行渐远……而曾经一起走过的日子，那些拼搏过、哀伤过、快乐过、感动过的片断，如一朵永不凋零的花，开在我们的记忆中，成为我们生命中最鲜艳的亮色。
请以“开在记忆里的花朵”为题，写一篇作文。
要求：①要有真情实感；②自定立意， 自选文体（诗歌除外〉；③不少于600字；④不得抄袭、 套作；
