| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 将下列句子组成一段意思连贯的话，语序排列最恰当的一项是（ ） ①它不刻意雕饰而不乏文采，不有意追求而自得其意蕴。 ②另外，为增强语言的感染力，作者经常运用多种修辞手法，表现文学语言的精彩。 ③有时作者也特意锤炼一些富有深刻哲理的语句，“立片言以居要，乃一篇之警策”，分外引人关注。 ④散文就语言而言，散中见整，清新自然。 ⑤而且散文的语言有时经过情感的陶冶，又有很强的抒情味和感染力。 ⑥它的语言具有朴素、自然、流畅、简净等特点。 A: ①④⑥②⑤③B: ⑥②⑤①④③ C: ④⑥①⑤③② D: ⑥④①③⑤② |
| 2、 | 下列关于文学常识和课文内容叙述正确的一项是（ ） A: 《诗经》是我国第一部诗歌总集，它收集了从西周初年到春秋中期500多年间的诗歌305篇。相传为孔子所编定。其中，《蒹葭》选自《诗经·周南》，《关雎》选自《诗经·秦风》。 B: 《陈涉世家》选自纪传体通史《史记》，作者司马迁，字子长，夏阳人，东汉史学家、文学家、思想家；节选的部分记叙陈胜、吴广起义的原因、经过和浩大声势。《桃花源记》是《桃花源诗》的序，作者陶渊明，西晋田园诗人，一名潜，字元亮，自号五柳先生。 C: 《绿》是一篇短小的游记散文，作者是自称扬州人的朱自清。《囚绿记》是一篇借物抒情的散文，作者是现代散文家陆蠡。《环球城市 风行绿墙》是一篇将说明和描写结合在一起的写景散文，文中细致描写了许多各具情趣的绿墙。《一双手》是一篇优美的写人散文，文章多角度的描写一双手，来表现人物的精神境界。 D: 《白雪歌是武判官归京》记叙的中心事件是送别，以“雪”字贯穿全篇，从表达方式上看是一首叙事诗，作者是唐朝边塞诗人岑参，与高适齐名，并称为“高岑”。 |
| 3、 | 下列词语中书写完全正确的一项是（ ） A: 侍弄 决别 疲倦不堪 饥肠碌碌 B: 瘫痪 抖擞 晃然大悟 翻来复去 C: 尴尬 喉咙 咄咄逼人 得意洋洋 D: 嘈杂 感概 人声顶沸 煞有介事 |
| 4、 | 下列句子中的标点符号使用有误的一项是（ ） A: 那地方叫平桥村，是一个离海边不远，极偏僻的，临河的小村庄；住户不满三十家，都种田，打鱼，只有一家很小的杂货店。 B: 后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，疾速地搏击着，大起大落地搏击着。 C: 老爷爷进门气喘得紧：“我梦见鸡毛信来——可真见亲人……” D: 村边社戏台下响起闹嚷嚷的观众、花生篮、冰糖葫芦，台上的小丑花脸、跪堂谱、“司马懿探山”。 |
| 5、 | 下列句子标点符号使用错误的一项是（ ） A: 请闭上眼想：一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒，这是不是个理想的境界？ B: 我穿了这样的衣服，就可以看出在我的王国里哪些人是不称职的？我就可以辨别出哪些人是聪明人？哪些人是傻子？ C: 我因此得出一个颇为清晰的结论：如果我要小凫跟着我走，我得学母凫一样叫才行。 D: 我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。 |
| 6、 | 下面各组词语划线字注音完全正确的一项是（ ） A: 不逊（xùn） 鬈发（quán） 庶出（sù） 长吁短叹（xǖ）B: 磬口（qìng） 鞺鞳（tāng） 胆怯（què） 互相轩（xuān）邈 C: 哂笑（shěn） 牟（móu）取 苋菜（xiàn） 浩浩汤汤（shāng） D: 荸荠（bì） 门楣（méi） 真谛（dì） 曝沙之鸟（pù） |
| 7、 | 下面这段邀请词中的画线部分，不是谦辞的一项是（ ） 值此新春佳节，愚兄特在寒舍略备薄酒，诚邀贤弟把酒畅聊，共叙情谊。明晚六时，恭候光临。 B: 寒舍 C: 薄酒 D: 贤弟 |
| 8、 | 下面语句的修辞手法分析有误的一项是（ ） A: 南国烽烟正十年。（借代，“烽烟”代指战争，这里指1927年以后的国内革命战争） B: 人间遍种自由花。（借喻，“自由花”喻革命成功、人民获得自由） C: 取义成仁今日事。（引用，“取义成仁”借用古语“舍生取义"杀身成仁”，指为真理、为中国人民的解放而英勇牺牲） D: 断头今日意如何？创业艰难百战多。（疑问，表现作者对自己面临死境、尚未彻底打败敌人的憾恨感情） |
| 9、 | 下面句子没有错别字的一项是（ ） A: 那存在过的忧愁，也许你能忘却，但却不能取消它遗留下的印迹。 B: 永远的小牛犊，永远的金黄色茸毛！ C: 这三种淳洁而无比强烈的感情支配着我的一生。 D: 以及充满孤寂、贫穷和痛苦的整个世界，都是对人类应有生活的吵讽。 |
| 10、 | 下列句子中语言表达得体的一项是( ) A: “陈老师，明天下午4点，我们班在学校读书中心开读书主题班会，你不得迟到哟！” B: 妈妈提醒你别玩太久的游戏，你说： “你怎么那么啰嗦啊！一边去，别来烦我。” C: 医院大门口拉着横幅，上面写着：“祝贺你康复出院，欢迎下次再来！” D: 这是我刚完成的一篇作文，无论是遣词造句还是构思立意都有很多不到位的地方，请您不吝赐教。 |
| 阅读《使至塞上》，完成下列小题。 使至塞上王维 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。 ( 1 )颈联中的“直”“圆”两字用得十分传神，请说说他们的好处。( 2 )“征蓬出汉塞，归雁入胡天”一句蕴含了作者怎样的感情？ |
阅读下文，回答相关问题 [甲] 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻,为屿，为嵁为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 ①潭中鱼可百许头： ②佁然不动： ( 2 )翻译下面的句子。 青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。( 3 )有人说这篇文章“全文寂寞清幽，郁郁落落，形似写景，实则写心”，请你谈谈对“形似写景，实则写心”的理解。 |
那是在1913年，我走进法国普洛旺斯地区，在游人稀少的阿尔卑斯山地，做了一次旅行。这里海拔一千二三百米，一眼望去，到处是荒地。光秃秃的山上，稀稀拉拉地长着一些野生的薰衣草。在无边无际的荒野中，我走了三天，终于来到一个废弃的村庄前。我在倒塌的房屋旁边支起帐篷。从前一天晚上起，就没有水喝了。现在，我必须去找点儿水。我猜想，这里虽然成了废墟，但是，像马蜂窝一样、一间挨一间的房子周围，总会有一口水井，或是一眼泉水吧！我确实找到了一个泉眼，可惜已经干涸了。这里有五六栋没了屋顶的房子，任由风吹雨打。旁边还有一座教堂，钟楼也已经坍塌了。这一切，让人能想象出当时人们在这里生活的情景。如今，却一点儿生气也没有了。那是六月晴朗的一天，太阳快要把人烤焦了。在毫无遮拦的高地上，风吹得人东倒西歪。狂风呼啸着穿过破房子的缝隙，像一只饥饿的野兽发出吼叫。我打消了在这里过夜的念头。
……
昔日的荒地如今生机勃勃，成为一片沃土。1913年我来时见到的废墟上，建起了干净的农舍，看得出人们生活得幸福、舒适。树林留住了雨水和雪水，干涸已久的地里又冒出了泉水。人们挖了水渠，农场边上，枫树林里，流淌着源源不断的泉水，浇灌着长在周围的鲜嫩薄荷。那些废弃的村子一点点重建起来。从地价昂贵的城市搬到这里安家的人带来了青春和活力，还有探索新生活的勇气。一路上，我碰到许多健康的男男女女，孩子们的笑声又开始在热闹的乡村聚会上飘荡。一直住在这里的老一辈人，已经被舒适的新生活改变了。加上新来的居民，一万多口人的幸福生活，都源于这位叫艾力泽·布菲的老人。
每当我想到这位老人，他靠一个人的体力与毅力，把这片荒漠变成了绿洲，我就觉得，人的力量是多么伟大啊！可是，想到要做成这样一件事，需要怎样的毅力，怎样的无私，我就从心底里，对这位没有受过什么教育的普通的农民，感到无限的敬佩。他做到了只有上帝才能做到的事。
( 1 )从修辞角度来赏析划线句子。桌面
①我家书桌的面儿，是一块树的囫囹的横截扳，什么也没有染，只刷了一层亮亮的清漆，原木本色的。
②在这张书桌上，我伏案了十年，读了好多文章，又写了好多文章。闲着无事了，就端坐看看起桌面，心里便也感到沉静。因为桌面上是有了一幅画的。
③画儿就是木的年轮。一个椭圆形，中间是黑黑的一点，然后就一圈白，接着从那白圈的边沿，开始了黑线的缠绕。当然很不规则，黑的线一会儿宽了，一会儿窄了，一会儿又直，一会儿却弯起来；几乎常常就断，又常常派生出新线，但缠绕的局面是一直在形成，最后便嚢括了整个桌面，像是一泓静静的泉，一个午时的或者子夜的泉，一片树叶落下来引起的涟漪。
④有书这么说：树木，四季之记载也。日月交替一年，树就长出一圈。生命从一点起源，沿一冬线的路回旋运动，无数个圈完成了主命的结束，留下来的便是有用之材。
⑤我很佩服这种解释，于是也就兴趣起这条运动的线了。我细细看看，用米尺度量着一个圈和一个圈之间的距离。这种工作，所得的结果使我吃惊：这生命的线，当它沿着它的方向进行的时候，它是这么的不可自由！日月的阴晴圆缺，四季的寒暑旱涝，顺利时它进行得是那么豁达奔放，困难时进取又是如此艰辛，它从地下长出来，第一是挣脱本身壳的桎梏，第二是冲破地层的束缚，再就是在空间努力，空间充满着看不见摸不着的空气原来是这么坚实严密，树木的生长，心须靠看自己向外扩张才能有自己的存在的立体啊！
⑥我为它们做看记载：哪一年是风调雨顺？哪一年是旱涝交迫？我算出这是一棵三百年的老树。三百年，这老树在风雨的世界里，默默地在走它的生命之路，逢着美好年景，加紧自己的节奏，遇着恶劣的岁月，小心翼翼的，一边走着，一边蓄积看力量，这是多么可怜的生命，又是多么不屈不挠可亲可敬的生命！
⑦我离开了面，看见室外的一切。室外是刚刚雨后天睛，天上是一片云彩，地上是一层积水，风在刮看，奇异的现象就发生了：那云彩竟也是一圈一圈的痕纹，那积水也是一圈圈的涟漪。莫非这天这地也是一统的整体，它们将两个截面上下显示着，表明自己的历史和内容吗？我真是有些惶恐：万事万物在茫茫宇宙间或许是有着各自的生命线路，这浩瀚宇宙也或许同样有着自己的生命线路。那我呢？
⑧重折走近桌面，对着那木的年轮，开始顺着一条边圈往里追溯，这似乎是一种高级数学，常常陷入莫测，犹如一个儿童在做进迷宫的游戏，整整一个下午，才好容易回到了那桌中的，也是那圈中之圈的那个黑点。啊，那是树的童年。哪是我的童年？树是从那一点出发，走完了三百年的路程，我也是三十年了，三十年来，这路线也是这么一圈圈走过来的吗？我想起了我的每一年。
⑨这些简直是惊人的发现！
⑩从那以后，每每当我为胜利得意的时候，一面对着这桌面，我就冷静了；每每当我挫败愁闷的时候，一面对着这桌面，我就激动了。我自我感觉，我是一天天豁达，成熟，坚强起来，我热爱起我的生命了，热爱起我的工作了，以全部心血、全部精力而完成着一个我。
⑪我在感激着这个桌面，我想我永远不会离开它的。（有删改）
( 1 )作者围绕________（线索）有很多的思考，并有了惊人的发现。第⑨段中“惊人的发现”指什么________？带年轮的桌面是一幅画，画出了树的生命线路；________是一幅画，画出了天空的生命线路；________是一幅画，画出了地的生命线路。
( 4 )细读第⑥段，说说作者对老树有着怎样的感情。像是一泓静静的泉，一个午时的或者子夜的泉，一片树叶落下来引起的涟漪。
( 6 )第⑪段写道：“我在感激着这个桌面，我想我永远不会离开它的。”综观全文，说说作者“感激”的原因。作文：
世上谁没有追求?谁没有向往?谁没有渴望得到的事物?也许有人渴望得到理解、爱护、肯定、温暖……也许有人渴望得到一本好书、一台电脑、一张邮票、一个足球……也许渴望得到……那就把它写出来吧。
请以“我渴望得到 ”为题写一篇文章。
要求：①依据本文所选的事情或所定的中心，在题目横线上填上恰当词语（例如“快乐”、“幸福”、“温暖”、“认可”等），使文题完题。②记叙出具体的事情，说真话、抒真情。③550字以上。
