| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列文学文化常识表述正确的一项是（ ） A: 《沁园春·雪》的作者是、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者——毛泽东，“沁园春·雪”是本词的题目。 B: 《我的叔叔于勒》选自短篇小说集《羊脂球》，作者福楼拜是法国批判现实主义作家，文章主人公是菲利普夫妇俩。 C: 范仲淹，字希文，谥号文正，苏州吴县人，北宋政治家、文学家，“唐宋八大家”之一。 D: 《你是人间的四月天》一诗采用重重叠叠的比喻，意象美丽而丝毫无雕饰之嫌，反而愈加衬出诗中的意境。 |
| 2、 | 下列文学常识错误的一项是（ ） A: 苏轼，字子瞻，宋代文学家，是豪放派词人，“唐宋八大家”之一，世称“苏东坡”。 B: 陆游，字务观，号放翁，南宋著名爱国诗人、词人，是我国目前存诗最多的诗人。 C: 范仲淹，北宋著名政治家、文学家，字希文，其散文《岳阳楼记》千古流传。 D: 杜甫，唐代诗人，字子美，号少陵野老，后人尊他为“诗仙”。 |
| 3、 | 下列词语中划线字的注音全都正确的一项是（ ） A: 崩殂（cú） 性行（xíng） 臧否（fǒu） 裨补阙漏（bì） B: 陛下（dì） 费祎（wěi） 咨诹（zōu） 夙夜（sù） C: 菲薄（fěi） 猥自枉屈（wěi） 陟罚（zhì） 行阵（háng） D: 弩钝（nú） 攘除（rǎng） 忠谏（jiàn） 以遗陛下（yí） |
| 4、 | 下列句子中划线字的注音和划线词语的书写全都正确的一项是（ ） A: 在这次访谈中，作为我校杰出校友的代表，他睿智的讲话，不仅向我们传递了人生的真谛 ， 而且让我们见证了什么是勤能补拙（zhuó）。 B: 天色深蓝而晦冥，近处河床上累累乱石像百年英雄饮（yìn）马磨剑的古渡，而堤岸外碧绿的禾田与红墙矮屋在江南的风景里，宛若一对心心相映的恋人。 C: 站在此岸，望不到彼岸，水天相连，模糊一片，没有帆影，杳无人迹，只能隐隐约约地看到在很远很远的地方，黄水卷着旋（xuán）涡，倾泻万里…… D: 银幕上正上演着男女主人公的生死决别 ， 脑海里浮现的是昔时你我的情意绵绵和此时的恩断义绝，青春啊，就如席慕蓉所说的，是一本太仓促（cù）的书。 |
| 5、 | 按短语结构归类有误的一项是（ ） A: 非常美丽 宝贵意见 多么活泼 伟大成就 B: 保卫祖国 保持安静 歌唱英雄 整顿作风 C: 风俗习惯 城市乡村 春夏秋冬 天高地厚 D: 人民伟大 成果辉煌 高兴的唱 宿舍旁边 |
| 6、 | 下列关于文学文化常识表述有误的一项是（ ） A: 《邓稼先》是一篇回忆性散文，多角度多侧面地展示了主人公的性格和优秀品质。 B: 《说和做》主要记叙了闻一多先生作为学者和战士有不同形象。 C: 《回忆鲁迅先生》通过描写日常生活琐事展现了鲁迅斗士的形象。 D: 《孙权劝学》选自北宋政治家、史学家司马光主持编纂的《资治通鉴》。 |
| 7、 | 下列划线字的注音，全部正确的一组是（ ） A: 迸溅（bìng） 柔媚（mèi） 呜咽（yè） 山岚雾气（nán）B: 矗立（zhù） 踉跄（liàng） 绚丽（xuàn） 鳞次栉比（zhì） C: 祈祷（qǐ） 枯瘠（jí） 翘望（qiào） 旁逸斜出（yì） D: 琐屑（xiè） 镂空（lòu） 雄踞（jù） 争妍斗艳（yán） |
| 8、 | 选出依次填入横线上最恰当的一组词语。（ ） 将一门技术掌握到绝非易事，但工匠精神的远不限于此。倘若没有发自肺腑的热爱，怎有废寝忘食的付出？没有超今冠古的追求，怎有的卓越？没有物我两忘的 ，怎有脚踏实地的淡定？工匠精神所深藏的，有格物致知的生命哲学，也有超然达观的人生信念。 A: 尽善尽美 内容 脱颖而出 境界B: 融会贯通 内涵 更胜一筹 情境 C: 炉火纯青 内涵 出类拔萃 境界 D: 出神入化 内容 遥遥领先 情境 |
| 9、 | 下列语段空缺处，最能表现侯赛因关键时刻驾机躲过撞山危险的一项是（ ） 人们一谈起约旦国王侯赛因，就会想起暗杀、阴谋、冷枪、炸弹和毒药，这不无道理的。1958年，侯赛因驾机同王叔去欧洲游览，途中又遇不测，两驾不明国籍的飞机轮番向国王的座机开火。侯赛因加大油门，终于甩掉了那两架飞机，但抬头一看，不禁出了一身冷汗——一座大山高高地矗立在面前。说时迟，那时快，就在飞机向大山撞去的瞬间，________________，________________。仅仅几秒钟，避免了一场机毁人亡的惨祸。 B: 侯赛因猛地一拉操纵杆，飞机陡地往上直升。 C: 侯赛因使劲一拉操纵杆，飞机陡地往上直升。 D: 侯赛因用力一拉操纵杆，飞机猛地往上直升。 |
| 10、 | 对下面一段话所使用的说明方法及其作用的判定最恰当的一项是（ ） 蝈蝈也存在着同类相食的现象。诚然，在我的笼子里，我从来没见过像螳螂那样捕杀姊妹、吞吃丈夫的残暴行径，但是如果一只蝈蝈死了，活着的一定不会放过品尝其尸体的机会的，就像吃普通的猎物一样。 A: 分类别；突出说明了两种昆虫的不同特点。B: 举例子；突出说明了螳螂的残暴。 C: 打比方；生动形象地说明蝈蝈在品尝同类尸体的时候就跟品尝普通猎物一样。 D: 作比较；既突出了蝈蝈的习性，也突出了其他昆虫的习性。 |
| 阅读诗歌，回答问题。 春水生① （唐）杜甫 其一 二月六夜春水生，门前小滩浑欲平。 鸬鹚鸂鶒莫漫喜：吾与汝曹②眼俱明！ 其二 一夜水高二尺强，数日不可更禁当③。 南市津头有船卖，无钱即买系篱旁！。 【注】①唐肃宗上元二年（761）二月，杜甫寓居成都浣花溪畔的草堂，作《春水生》二首。②汝曹：你们，指水鸟。③禁当：阻挡、拦挡。 ( 1 )诗题为“春水生”，这两首诗写出了春水什么特点？( 2 )这两首诗都写春水，却体现了诗人完全不同的心情，请结合诗句分别加以分析。 |
阅读下面两个文段，回答相关问题 予 谓 菊 之 隐 逸 者 也 牡 丹 之 富 贵 者 也 莲 之 君 子 者 也( 2 )解释加点的字 ①谈笑有鸿儒 ②无案牍之劳形 ③陶后鲜有闻 ④可爱者甚蕃 ( 3 )翻译句子 ①斯是陋室，惟吾德馨。 两篇文章都采用 （1） 的手法，甲文借“陋室”颂扬了君子 （2） ， 乙文用“莲花”象征君子 （ 3） 的美好品质。 |
阅读下面一则新闻，回答问题。
人民网10月7日电 国庆长假今日将结束，受探亲、旅游和学生流等多种因素影响，各地高速公路今天将迎来返程客流高峰，多地高速或再现拥堵。
据交通运输部路网中心预测，7日全国公路返程高峰将从10时开始，有可能持续到晚上21时。6日路网运行压力较大的路段还将迎来新一轮的车流高峰，特别是一些城市道路与高速公路相交汇和连接线的交通流量将持续高位运行，交管部门采取有效的shū通措施，将是道路通chàng的关键。
( 1 )根据拼音写汉字，给划线字注音。________ | shū | chàng |
持续 | ________通 | 通________ |
做一个寥若晨星的少年
①我当过很久的差生，尤其是在进入初三之后。初三那年新开了化学课，第一次考试我只考了19分，可我并没有在拿到成绩单的时候感到羞耻或难过。未来那么远，成绩有什么用呢？考重点高中？考重点大学？那好像本来就不属于我吧。我不是个叛逆的学生，我只是对成绩“无能为力”——就抱着这样消极的想法，我把一天又一天的时间荒废掉了。
②生活的转机是从那年的12月开始的。原来的班主任生病住院，我们班换了新的班主任兼数学老师。自从他来到班级后，整个班就陷入了低气压。新老师要求每个同学早读前必须先到操场上跑步，患有“早起困难症”的我真是叫苦不迭。
③我本来数学就不好，他上课又喜欢叫人到讲台上做题，我就坐在讲台前面，时刻面临被点名的危险，所以比一般同学还害怕他。如果远远地看见他，宁肯绕整整一个大圈再进教室，也不愿和他打照面。
④他上任之后的第一次数学考试，我忘了自己到底考了多少分，只记得满纸都是红色的斜杠。考试之后，他挨个儿找同学们谈话，叫到我名字时，我惴惴不安地捏着衣角百般磨蹭，提心吊胆地走进办公室。我没想到平时凶神恶煞的他这么和蔼，他并没有训斥我，只是看着我满是红色的试卷时轻轻叹了口气。他在帮我分析完各科成绩之后，语重心长地对我说：“有些人凭着家庭和出身，不需要努力就能过上好的生活，但我们不行，对吧？我们得非常努力，才能过上自己想要的生活，对吧？”如此简单的两个问句，让我的耳朵烧红了一圈。
⑤他没再多说什么，就让我回去了。从老师办公室出来，他的话一直在我耳边萦绕，让我明白，作为一个家境一般资质平常的女孩，没有放肆的资本，得用自己的双手去争取另一种生活。
⑥没人知道，是从那天之后，我才决意要变成另一个人。
⑦我不再在课间偷懒，开始缠着同桌帮我检查作业。每天都抽出一节自习课赖在化学老师的办公室里恳求他给我讲解习题。尽管他不耐烦，但我仍然锲而不舍地问下去，求他给我讲第三遍第四遍直到我再也不会做错。我也不再躲着班主任，甚至主动要求去讲台上做数学题，就算全班同学都做完了我还在讲台上苦苦地演算，但我总算克服了自己的恐惧。
⑧几个月悄然而逝，很快就迎来了中考，我只记得自己化学考了满分，总分也挤上了重点中学的分数线。
⑨许多年后，我在毛姆《生活的道路》一文中看他写道：“对于大多数人来说，生活是由环境决定的。他们在命运的拨弄面前，不仅逆来顺受，甚至还能随遇而安。我尊重这些人，可我并不觉得他们令人振奋。还有一些人，他们把生活紧紧地掌握在自己手里，似乎一切要按照自己的意愿去创造生活。这样的人虽然寥若晨星，却深深吸引着我。”
⑩我永远不会忘记自己是怎样逆袭了自己的中学时代。我们的命运从来不是上天注定的，每个人都可以通过努力堆叠出自己的未来。希望你也有相同的勇敢，像毛姆说的，做一个寥若晨星的少年。
( 1 )第①段在文中有什么作用？|
内容 |
走进办公室 |
没被老师训斥 |
聆听老师教导 |
回味老师的话 |
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心理 |
①________ |
②________ |
③________ |
④________ |
几个月悄然而逝，很快就迎来了中考，我只记得自己化学考了满分，总分也挤上了重点中学的分数线。
( 4 )选文给我们带来多方面的启示，试着写出三条。阅读下面的文字，根据要求作文。
也许，你在家里，父亲一个欣赏的眼神，母亲一声关切的叮咛，慈爱的阳光就会充满你的心房；也许，你在老师的办公室里，满怀困惑，倾听着老师的柔柔絮语，关爱的阳光就会驱散你心灵的迷茫；也许，你倚在教室窗旁，捧着书本，读着名著，吟诵唐诗宋词，文学的阳光就会照亮你成长的方向；也许……
请以“我心中的那一道阳光”为题，写一篇文章。
要求：①不少于600字；
②体裁不限，诗歌、剧本除外；
③文中不得出现真实的姓名、校名、地名，如必须出现，一律用“XXX”代替。
