| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列词语中划线字读音和字形全都正确的一项是（ ） A: 炽（chì）痛 嗥（háo）鸣 斑斓（lán） 参（cān）天 B: 谰（lán）语 怪誔（dàn） 亘（gèng）古 浆（jiāng）液 C: 田垄（lǒng） 污秽（suì） 蚱蜢（měng） 呻呤（yín） D: 辗（zhǎn）转 辘（lù）辘 默挈（qì） 丰饶（yáo） |
| 2、 | 选出下面书写和字音全部正确的一项（ ） A: 狭隘 ài 殉xùn职 热沉 嗔chēn怪 禁固 B: 派遣qiǎn 抽噎yè 慷概 蜷qüán伏 羞怯 C: 干涸hé 怂恿sǒng 帐蓬 温驯xùn 琢磨 D: 灼zhuó烧 怅chàng然 坍塌 附和hè 余晖 |
| 3、 | 下列词语加横线字的注音，全部正确的一项是（ ） B: 畸形（jī） 拂晓（fó） 骇人听闻（hài） 引吭高歌（háng） C: 湖泊（bó） 瓦砾（lì） 屏气凝神（bǐng） 苦心孤诣（yì） D: 污秽（huì） 冗杂（rǒng） 浑身解数（xiè） 咬文嚼字（jué） |
| 4、 | 依次填入下面横线处的词语最恰当的一项是（ ） 翻开中华民族浩瀚的历史画卷，许多________的历史人物向人们________着尊严。他们用尊严________着自己的人生，用尊严写就一个时代的历史，用尊严________一个民族的灵魂。尊严之歌穿越历史的风尘而历久弥新，尊严之歌趟过历史的长河而亘古不变。 A: 锋芒毕露 诉说 描画 营造 B: 锋芒毕露 述说 描画 塑造 C: 脱颖而出 述说 描绘 营造 D: 脱颖而出 诉说 描绘 塑造 |
| 5、 | 下面语段中加下划线字的拼音正确的一项是（ ） 漫步在乡村林道，踩着绵软的错杂蓬蒿，听着间或的婉转莺啼，我深吸一口气，不小心又嗅到绿树荫庇之处，野花绽出的袅袅芬芳，渐渐醉了…… B: hāo jiàn yìn zhàn C: gǎo jiān yīn zhàn D: hāo jiān yìn ding |
| 6、 | 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A: 颓唐 箱箧 大厅广众 娇首昂视B: 取谛 健忘 张惶失措 荡然无存 C: 制裁 德馨 黄发垂髫 微不足道 D: 脏物 瓦砾 不可名状 穷愁僚倒 |
| 7、 | 下列关于名著知识和文学文化常识的表述，有误的一项是（） A: 《小石潭记》是唐朝诗人柳宗元的作品。记叙了作者游玩的整个过程，以优美的语言描写了“小石潭”的景色，含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情。 B: 《马说》一文中，文章借伯乐和千里马的传说，将人才比为千里马，将愚妄浅薄、不识人才的统治者比做食马者。 C: 傅雷，中国杰出的翻译家，也是一位特殊的教育家。他去世十几年后，他的家人将他与儿子的来往书信辑录为《傅雷家书》，他的大儿子傅敏是世界著名钢琴家。 D: 《卖炭翁》中，“手把文书口称敕，回车叱牛牵向北”，“半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直”等句写出了了宫使强取豪夺、压榨百姓的行为。 |
| 8、 | 下面表述完全正确的一项是（ ) A: 《故乡》记录了鲁迅先生回乡搬家的心路历程，反映了旧中国农村的衰败与破产的景象。B: 《骆驼祥子》是老舍的代表作，《茶馆》是他另一部杰出的小说。 C: 《陈涉世家》节选自《史记》，陈涉出身卑微，司马迁却将他记入历史，并且纳入专门记录诸侯之事的“世家”，体现了作者一种进步的历史观。 D: 《 学问和智慧》通过精辟的论说、形象的比喻、深刻的对比，告诉读者：我们固然需要智慧，但学问尤其重要。 |
| 9、 | 下列划线字的注音有误的一项是（ ） A: 又何间（jiān）焉 B: 牺牲玉帛（bó） C: 下视其辙（zhé） D: 望其旗靡（mǐ） |
| 10、 | 选出下列表述正确的一项（ ） A: 《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《罗摩衍那》的影响下写成的，用她自己的话说，是将一些“零碎的思想”收集在一个集子里。B: 《格列佛游记》讲述的是英国船医格列佛因海难等原因流落在荒岛生活28年的经历。 C: 《骆驼祥子》不仅刻画了祥子，而且还写了大胆泼辣而有些心理扭曲的小福子。 D: 林冲曾是东京八十万禁军教头，有一定的社会地位，一直安分守己，循规蹈矩，最后是在万般无奈、忍无可忍的情况下才被逼上梁山的，是上层人物被迫造反的典型。 |
| 阅读杜牧的《赤壁》，按要求回答问题。折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 ( 1 )“东风”所指的历史事件是________，“周郎”是指________ ( 2 )人们对诗的后两句颇为喜爱，请从表现手法和情感方面对这两句诗进行赏析。 |
阅读下面文言文，回答小题。 ①持短兵接战。 （ ） ②项王身亦被十余创。（ ）( 2 )把下面的句子翻译成现代汉语 ①天之亡我，我何渡为？ ②纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？( 3 )你对项羽乌江自刎是持肯定态度还是否定态度？请简要说明理由。 |
阅读下面一段文字，完成题目。
①钓鱼岛又称钓鱼台、钓鱼台群岛、钓鱼台列岛（日本称其为“尖阁列岛”），位于中国东海大陆架的东部边缘，在地质结构上是台湾北部近海的观音山、大屯山等海岸山脉延伸入东海后的突出部分，为台湾岛的附属岛屿。钓鱼诸岛由钓鱼岛、黄尾屿、赤尾屿、南小岛、北小岛、大北小岛、大南小岛和飞濑岛等8个无人岛礁组成，总面积约6.344平方公里。钓鱼诸岛周围的海域面积约为17万平方公里，相当于5个台湾本岛面积。
②钓鱼诸岛及其附近海域渔业资源十分丰富，年可捕量达15万吨,自古以来,就是中国东海的一个渔场。在钓鱼岛与东南方的北小岛、南小岛之间，有一条宽达l000多米的“蛇岛海峡”，风平浪静，是渔民的天然避风港湾。这个海峡港湾中盛产飞花鱼，台湾省基隆、苏澳两地渔民，常靠此渔区生存。
③从军事地理学的角度来看，钓鱼诸岛在我大陆国土的海洋方向形成一道大陆外缘天然的屏障。它位于台湾和冲绳之间，处于东海南部的中心地带，是外海进入中国的跳板。对于中日双方来说，钓鱼岛都是战略要地，无论是中国东出还是日本南下，钓鱼诸岛都是一个咽喉要道。它可以成为保卫我国东海方向安全、遏制日本扩张势力南下的前哨；也可能被日本利用，阻碍我国统一，对我国东部沿海和台湾地区造成威胁。
④钓鱼诸岛自古以来就是中国的领土。早在明朝初期，钓鱼诸岛就已明确为中国领土，明、清两朝均将钓鱼诸岛划在我国海防管辖范围之内。中国对钓鱼诸岛及其附近海域拥有无可争辩的主权。
阅读下面一篇文章，完成下列各题。
由“到此一游”想到的
①埃及卢克索神庙有着3000多年历史的浮雕上，赫然刻着“×××到此一游”的汉字。神庙与汉字，两大文明竞以如此方式相遇，实在让人尴尬。不管是真心喜爱、跟风模仿还是年幼无知、出于炫耀，这种行为都污损了人类文明的瑰宝，也为中国游客添了一笔不良记录。
②相对大多数中国游客的有序有礼，少数人的不良表现更容易被放在公共外交的聚光灯下。不讲卫生、不遵守公共秩序、无视一米黄线、在飞机上争夺行李架空位……因为这些行为，在国外一家市场调研机构的调查中，中国游客名列“最差游客榜”第二名。“每个人都是一部中国读本”，当中国出境旅游人数从2000年的1000万人次快速增长至2012年的8300万人次，这句提醒更有特殊意义。
③面对“到此一游”的刻字，在媒体大讨论中，谴责、反省成了评议这场风波的主调。当事孩子的父母也主动联系媒体，公开道歉，并承担疏于教育的责任。“年轻人犯错，上帝也会原谅”，尤其是未成年人，犯错在所难免，我们应予以必要的宽容并助其改正。同时，我们也应以此为镜、检视自己：在公共场所我有随意吐痰的习惯吗？行驶在拥堵的公路上我有随意变道的举动吗？在别人排队等候时我有加塞插队的行为吗？在网络空间争论是非时我有恶语相向的粗口吗？我们更要问一问，这种不文明行为何以会代代相传？何以会“走向世界”呢？
④平心而论，这一回的“到此一游”远涉重洋，是国人不文明言行的不自觉“输出”，它的出现并非偶然。君不见，大江南北的名胜古迹上，这样的胡涂乱抹实在屡见不鲜：北京故宫大水缸上的划痕，杭州岳飞墓前秦桧夫妇被捏得发亮的鼻子，苏州千年古塔上的涂刻……这些都是孩子耳濡目染的“活教材”。习惯了闯红灯，出了国可能也会“红绿色盲”；习惯了大声喧哗，在国外也难以主动调低音量。从这个角度说，文明习惯的养成不分海内外，国人文明素养的整体提升，更需要每个人的日常践行。
⑤今日中国，吃饭穿衣已不是问题。然而，很多人却感觉“两手满当当，心中空荡荡”。的确，生活上逐渐富裕的我们又怎能放任精神文明的贫乏？政府部门倡导“健康文明旅游方式”，出台“文明行为指南”，这些都让人看到，提高国人文明素养已越来越成为“发展的必修课”。
⑥让我们在心上刻下这令人蒙羞的“到此一游”，以此自戒自省，规范言行，为整个社会文明程度的提高尽一份自己的力。
（摘自《人民日报》2013年5月27日第5版，作者李浩燃，有删改）
( 1 )文章第②段中说“每个人都是一部中国读本”，请你谈谈对这句话的理解。( 2 )文章第④段中，作者列举大江南北一些名胜古迹上胡涂乱抹的现象有什么用意？( 3 )根据文章内容，探究提升未成年人文明素养的途径。写作。
以《________给我带来的欢乐》为题，写一篇不少于500字的记叙文。
要求：①先将题目补充完整。横线上可填“学习”“读书”“听音乐”“踢足球”等。②以记叙为主可适当抒情、议论。
