| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列关于文学常识的表述，不正确的一项是（ ） A: 散文诗《荷叶·母亲》的作者冰心，原名谢婉莹，福建长乐人，作家、诗人。著有散文集《寄小读者》、《樱花赞》等。 B: 《论语》是儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书，共20篇。 C: 《济南的冬天》的作者老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，作家。主要作品有小说《骆驼祥子》、《四世同堂》，戏剧《茶馆》、《龙须沟》等。 D: 李白，字太白，号香山居士，唐代诗人， 出生于西域，有“诗仙”的美誉。 |
| 2、 | 下列关于文学作品内容及常识的表述，不正确的一项是（ ） A: 《从百草园到三味书屋》是鲁迅先生回忆童年生活的散文，选自于散文集《朝花夕拾》，文章通过对百草园自由欢乐生活和三味书屋学习生活的记叙，含蓄而深刻的批判了腐朽的封建教育制度对儿童身心发展的束缚。B: 《童年的朋友》的作者是俄国的高尔基，他写有自传体小说《童年》《在人间》《我的大学》。 C: 从散文《三颗枸杞豆》中我们了解到人应该珍惜时间，否则就要和“三叔”一样，为自己空虚的度过一生悔恨。 D: 魏巍在他的散文《我的老师》中，回忆了和蔡老师之间的六件事，抒发对老师的感激和怀念。全文是按照思念--回忆--依恋我的蔡老师来写作的。 |
| 3、 | 下列词语书写无误的一项是( ) A: 颦蹙 阐述 变换多姿 本色当行B: 咿哑 惊鸿 举手投足 悲欢离和 C: 斗薮 端凝 画眼描眉 疾走惊跃 D: 榕树 舞姿 低回宛转 静穆庄严 |
| 4、 | 下列画线字的注音正确的一项是（ ） A: 堕落（duò） 彷徨（páng） 赋予（yǔ） 多髯（rǎn） B: 箬篷（ruò） 壬戌（xū） 眼眶（kuàng） 俶尔（chù） C: 差互（cī） 阡陌（xiān） 腐蚀（shí） 粗糙（cāo） D: 簌簌（sù） 连翘（qiào） 蓦然（mù） 掸去（dǎn） |
| 5、 | 下面各组词语书写有误的一项是（ ） A: 炽热 泛滥 喷涌 缠绕 B: 幽远 浆液 亘古 跳跃 C: 默契 埋葬 蚱蜢 稻穗 D: 奔弛 田陇 丰饶 污秽 |
| 6、 | 下列句子中划线字的注音和画线词的书写全对的一项是（ ） A: 在经过那么多岁月之后，眼前这般断壁残垣（héng），还能提醒人们对一个多世纪前那场恶梦的记忆，那场中华民族的灾难与奇耻大辱？ B: 依米花的根只有一条，蜿延盘曲着插入地底深处，通常它要花费5年时间完成根茎的穿插工作，一点一点地积蓄养分（fèn），在第六年春天才在地面上吐绿绽（dìng）翠。 C: 这是一个泛娱乐化的时代，深刻的思考在迅速地消声匿（nì）迹，我们变得匆忙和浮燥 ， 只能以一种消费的心态，消受那些等而下之的粗浅的读物了。 D: 和煦（xù）的阳光照耀着这片闻名遐迩的古村落，虽然经历了时代的变迁，但山清水秀 ， 粉墙黛瓦，农家小院的生活依然那么惬（qiè）意。 |
| 7、 | 给下面的文段中加线字注音，根据拼音写出汉字，完全正确的一组是（ ） B: línɡ 慰 kòu 扉 C: línɡ 慰 kuò 扉 D: lín 慰 kòu 扉 |
| 8、 | 下列句子中划线词语使用无误的一项是（ ） A: “洪荒女孩”在里约奥运会之后死灰复燃 ， 再夺亚洲游泳锦标赛女子50米仰泳冠军。 B: 改革开放走过四十年坎坷之路，所取得的瞩目成绩不是一蹴而就的。 C: 自从跟他在车站分道扬镳后，我就再没他的消息了，实在可惜。 D: 我们年轻的班主任老师虽然工作繁重，但看起来精神矍铄。 |
| 9、 | 将下面几句话组成一段文字，顺序合理的一项是（ ） ①书上怎样讲的，一个字一个字在认清楚，然后照着去理解。由于书是文字构成的，中国的文字包括形、音、义三个方面。 ②我主张中学生读“死”书，就是鼓励他们要在书内用功夫。 ③读“死”书，就是要抓住书中的形、音、义，把形认准，把音读准，把义理解准，然后准确无误地把书中的话记准、背准、用准。 ④要把书读进去，真正读懂，而不是不求甚解，或者不懂装懂。 ⑤所谓读“死”书，是说要认真地照着书本去读，先求准，后求懂，然后再求用。 A: ②③⑤①④B: ⑤②③①④ C: ⑤①③②④ D: ⑤④②③① |
| 10、 | 下列句子中没有错别字的一项是( ) A: 一只定期迁徒的大雁，它一旦起程要撤回去就不那么容易了。 B: 寒冬来临，活跃在田间草际的昆虫都消声匿迹了。 C: 反动派挑拨离间，卑鄙无耻，你们看见联大走了，学生放暑假了，便以为我们没有力量了吗？ D: 名人强辞夺理，叫作雄辩，凡人就是狡辩了；名人跟人握手，叫作平易近人，凡人就是巴结别人了。 |
阅读下面的古诗，完成各题。 辋川①六言(其五) 山下孤烟远村，天边独树高原。 一瓢颜回陋巷②，五柳先生对门。 【注】①辋川：地名。②一瓢颜回陋巷：孔子在《论语·雍也》中赞美弟子颜回安贫乐道的高尚品质。 ( 1 )任选一，二两句诗中的一句，发挥想象描绘你读到的画面。( 2 )细读全诗，说说诗人向往怎样的生活。 |
| 阅读文言文，回答问题。 【甲】 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑部，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。 （选自诸葛亮《出师表》） 【乙】 瑜以凡才，昔受讨逆①殊特之遇，委以腹心。遂荷荣任，统御兵马，志执鞭弭，自效戎行。规定巴蜀，次取襄阳，凭赖威灵，谓若在握。至以不谨，道遇暴疾，昨自医疗，日加无损。人生有死，修短命矣，诚不足惜。但恨微志未展，不复奉教命耳。 方今曹公在北，疆埸②未静，刘备寄寓，有似养虎，天下之事，未知终始，此朝士旰食？之秋，至尊垂虑之日也。鲁肃忠烈，临事不苟，可以代瑜。人之将死，其言也善，倘或可采，瑜死不朽矣。 （选自周瑜《疾困与吴主笺》） 【注】①讨逆：指孙策，因其曾受封为“讨逆将军”。②疆埸（yì）：指边境。④旰（gàn）食：晚食。指事务忙碌不能按时吃饭。 ( 1 )下面是两位同学关于“古今异义词”的学习交流，请根据情境，完成填空。男：我采用逐字组词的方式来解释。比如“率妻子邑人来此绝境”中的“妻子”，“妻”是“妻子”，“子”是“子女”，又如【甲】文“由是感激”中的“感激”解释为①________。 女：这个方法真不错。根据语境，【乙】文“规定巴蜀”中的“规定”可用此法解释为②________。 ( 2 )用现代汉语写出下列句子的意思。①苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 ②人生有死，修短命矣，诚不足惜。 ( 3 )【甲】文是诸葛亮北伐前写给刘禅的表文，【乙】文是周瑜病危时写给孙权的信笺。根据要求，完成题目。①一“表”一“笺”，饱含深情。参考下表中的示例，从重音、语调、情感角度为【乙】 文画横线句子设计朗读脚本。
②诸葛亮和周瑜为国都是忠诚不二。一“表”一“笺”在内容上有哪些相似之处？结合文意简要阐述。 |
阅读下文，完成各题。
难得淡定
①苏轼一首词：“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来潇洒处，归去，也无风雨也无晴。”读来读去，我读出了两个字：淡定。淡定，是近年来颇时髦的一个词，但作为一种情怀和境界，却是古已有之。
②东坡对自己的淡定是很有自信的，一生坎坷，几经浮沉，就是靠淡定情怀才没有被打垮，而且活得很潇洒。不过，还有比他更淡定的。一天，东坡坐禅，茅塞顿开，悟出“八风吹不动“一语，非常满意。忙遣书童把字送到江对岸的老和尚佛印那里指正。佛印看后，在下面写了一个“屁”字。苏轼不由恼火，过江来评理。佛印一笑，又添几字，成了“一屁过江来“．看来，苏轼在淡定上比佛印还差了一大截。
③淡定，是指面对危险和被动局面能做到“泰山崩于前而色不变，麋鹿兴于左而目不瞬”的镇定态度。昔日，诸葛亮面对司马懿大军压境，镇定自若，方寸不乱，别出心裁地唱了一出“空城计”，化险为夷，留下千古美谈。2011年2月11日，印度外长克里希纳在联合国发言时，念错了稿子，引起底下一片骚动，那是相当的尴尬。可克里希纳却镇定自若，微微一笑，颇有大将风度地说：“啊，文件太多了，忙中出错，看来文山会海真是害死人哪？”淡定的一句话就巧妙地化解了被动局面，台下传来了善意的笑声和掌声。
④淡定，也指在名利诱惑面前不为所动的淡泊精神，得之淡然，失之泰然。太史公有言：“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。”乾隆问和珅：“运河上千帆竞发，船来船往，都运的是什么？”和珅答曰：“一为名，一为利。”可见，自古至今，能轻名利者不多。东汉将军冯异算是一个，他为人谦逊低调，每当宿营时，将领们就坐在一起争功，冯异却常一个人躲在树下休息，人称“大树将军”。这是在名前的淡定。东汉大臣甄宇也是一个，每年腊月祭祀后，皇帝要赏赐给博士每人一头羊。羊有大小肥瘦，很不好分，常引争执，甄宇就主动牵走了最瘦小的羊，人称“瘦羊博士”。这是在利前的淡定。
⑤淡定，还指在胜败利钝面前从容不迫，胜不骄，败不馁。东晋时，淝水之战的捷报送到京城时，主帅谢安与客人正在下棋。他拿过捷报阅过，便随手放在一边，不动声色继续下棋，就好像什么也没有看到一般。他淡定如水，客人却忍不住问道：“前方战事如何？”他漫不经心地回答：“孩子们已打败了敌人。”依旧从容安详。这便是他的淡定涵养，“不以物喜，不以己悲”，胜败都是过眼云烟。
⑥淡定，还有面对生死的自若精神。“千古艰难唯一死”，面对死亡仍能保持淡定，尤为难能可贵。金圣叹受“抗粮哭庙”案牵连而被朝廷处以极刑，泰然自若，临刑不惧，边酌边说：“割头，痛事也，快事也；割头而先饮酒，痛快痛快！”嵇康遭人陷害，临行前，神色不变，如同平常，还在刑场上抚了一曲《广陵散》．曲毕，叹息道：“昔袁孝尼尝从吾学《广陵散》，吾每靳固之，《广陵散》于今绝矣！”说完后，嵇康从容就戮。
⑦时下，戾气太重，使人总处于紧张之中，幸福指数大打折扣。有了淡定情怀，大家才能心平气和，轻看身外之物，直面灾害和困难，做到“宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫观天外云卷云舒。”
( 1 )概括文章的中心论点。( 2 )文中开头引用苏轼的词作有什么作用？( 3 )文章第④段论述的主要内容是什么？运用了什么论证方法？( 4 )结合文章内容，联系你的学习和生活，谈谈你获得的启示。蓝色的还是带条的
〔俄〕格里高利·戈林
事情经过是这样的：去年秋天，单位派我来莫斯科出差。我在一家百货商场门前，看见那儿正排着一个长长的队伍。我很高兴，猜想那儿肯定是在卖什么好东西。因为大家都这么认为，只要一排队，那肯定是在卖什么好东西。后来我又仔细观察了一下，确信那儿现在正卖的东西肯定难得一见，因为队伍非常长，从街上就开始了，然后又沿着一楼的楼梯往上排，都看不见尽头。
我急忙朝队尾走了过去，问边上的一个女人：“谁是最后一位？”
那个女人回答：“我是最后一个。”
我又问：“这儿卖什么呢？”
那个女人说：“到底卖什么呢，我也不知道。只是有人出来说，后来的就不要再排了，已经没有这么多了。”
可我还不死心：“那他们卖的那个东西多少钱啊？”
那个女人如实相告：“20个卢布。”
我一听很高兴：“价格还行，就排一会吧。”
我站在队尾耐心地等待着。
陆陆续续又来了一些人站在我的后面。现在我站在队伍中间，感觉舒服多了，因为后面有人给我挡风了。
我就这样一直在队伍中排着。
只是我心里没底，不知道大家在这儿到底排什么呢？我找机会问了几次周围的人，这儿到底卖什么呢？是吃的、穿的、还是用的？
没人回答我。一半是跟我一样，不知道；另一半是知道却不说，故意让我们这些不知道的着急。
那我也还是不想走开。
突然，上面闪出一个售货员大声说：“大家听清了：只剩下15号的和16号的了！”
说完，她转身就回去了。
人群里一阵骚动。我的心也悬了起来，不知道剩下的这两个号是不是合适。不过也没什么了不起的，我想，办法总是有的。要是小，就撑大点儿，要是大，就改小点儿。要是用电的东西，我们就安个变压器。
不管怎么说，我是等定了。
一个小时后，突然传出来一个消息说，这个东西也可以去一个什么三号柜台买，不用排队。
既然不用排队，那就挤吧。于是众人蜂拥而上，把我夹在了中间，我被连推带拥地挤到了三号柜台前。
一个女售货员朝我大喊：“你要什么？”
我喘着粗气说：“就要你现在卖的这个东西！”
她一听更火了：“我是问你要蓝色的还是要带条的？”
我不得不央告她说：“求求你了，你先给我看看什么样吧。”
可她真不给面子：“你想的倒美！这都包着呢！”
我已无可奈何：“那就蓝色的和带条的各来一个吧。”
我交了钱，抱着两个盒子又开始往出口挤。感觉一个盒子重一点儿，一个盒子轻一点儿，里面好像有什么东西在晃动……周围的人还在挤来挤去，推推搡搡，一不留神就得被挤倒。
突然一个乌兹别克老头拦住了我的去路：“好孩子，你卖给我一个吧。就为这个东西我这都是第四次来莫斯科了！”
我说：“老爷爷，也许我能卖给你一个，只是你得先告诉我，我买的这是什么东西。”
可老头的回答让我大失所望：“这个东西用俄语我不会说，用乌兹别克语译不过来。”
我只好对老头说：“那你还是自己去挤吧。这个东西我自己也需要。”
老头还想和我商量。我为了躲开老头，往旁边一侧身，结果脚被什么东西绊了一下，我从楼梯上滚了下去……
第二天我在医院里醒过来后，马上问值班护士：“护士，我的东西呢？”
“什么东西？”护士问。
“就是我买的那两个东西。”
“你买了两个什么东西？”
“什么东西，”我说，“我也说不清楚。”
“那你什么时候想起来，我们什么时候让你出院。”
（选自《中外文摘》2014年第22期）
( 1 )请按照文章内容完成下面表格。情节变化 | “我”的心情 |
________ | 高兴好奇 |
听说剩下不多了 | 还不死心 |
听说卖得只剩下15、16号了 | ________ |
________ | 无可奈何 |
老头也没办法告诉我买的是什么 | 大失所望 |
我急忙朝队尾走了过去，问边上的一个女人：“谁是最后一位？” 那个女人回答：“我是最后一个。” 我又问：“这儿卖什么呢？” | 提问：两个问句的顺序为什么不颠倒一下？ 你的批注：________. |
要求：①写一篇600字的记叙文；②不要透露个人相关信息；③不得抄袭。
