| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列文学常识表述有误的一项是（ ） A: 按照文章说明的对象，我们常常将说明文分为事物说明文和事理说明文。 B: 苏轼一生仕途坎坷，曾多次遭贬，《记承天寺夜游》所记载的就是他被贬到黄州时的情形。 C: 盂浩然是我国唐代著名的山水田园诗人，他与王维一起被后人舍称为“王孟”。 D: 《礼记》是道家学派的经典之一，相传为西汉时期的戴圣编纂成书。 |
| 2、 | 下面句子的翻译，错误的一项是（ ） A: 青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂 青翠的树木，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂 B: 其两膝相比者，各隐卷底衣褶中 他们互相比较着，看看各自的两膝是否都被遮蔽在手卷下边的衣褶里。 C: 子非我，安知我不知鱼之乐？ 你又不是鱼，怎么知道鱼是快乐的呢？ D: 故日：教学相长也 所以说，教与学是互相推动、互相促进的。 |
| 3、 | 南宋时期出现了中兴四大诗人，其中陆游声名最著，下列各诗句不是陆游所作的是（ ） A: 塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。 B: 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 C: 折腰曾愧五斗米，负郭元无三顷田。 D: 京华结交尽奇士，意气相期共生死。 |
| 4、 | 下列选项中有错别字的一项是（ ） A: 铃铛 衣裳 屋檐 花枝招展 B: 静谧 澄清 宽敞 呼朋引伴 C: 决别 待弄 烂漫 喜出望外 D: 喉咙 静默 嘹亮 绿茵茵 |
| 5、 | 下列加下划线字的读音全部正确的一项是（ ） A: 绽开（dìng） 吮吸（shǔn） 栖息（qī） 忧心忡忡（cōng）B: 剽悍（piāo） 嗔视（zhēn） 秕谷（bǐ） 浑身解数（jiě） C: 谰语（lán） 迸射（bèng） 挑衅（xìn） 吹毛求疵（cī） D: 告罄（qìn） 镂空（lǒu） 椽子（chuán） 销声匿迹（nì） |
| 6、 | 下列句子中加点成语运用正确的一项是（ ） A: 特立独行的梅花从历史的深处走来，那高标清雅的圣洁净化着世人的心灵。 B: 家风是一个家族代代沿袭，能够体现家族成员精神风貌、道德品质、审美格调的家族文化。美好家风的形成是漫长的，不可能一气呵成。 C: 第一次月考考砸了，面对别人的嘲笑，他却充耳不闻。经过不懈努力，他终于在第二次月考中取得了好成绩。 D: 作为班长，张强在学校举办的各项活动中都首当其冲 ， 深受同学们的喜爱。 |
| 7、 | 下列句子中没有语病的一句是（ ） A: 同学们要厉行节约，杜绝不浪费水电等不良行为。 B: 在这次煤矿事故中，李创是遇难的矿工中唯一的幸存者。 C: 各级干部是否廉洁奉公，是关系到党和国家命运的大问题。 D: 经过事实的教育，全体医务人员对正确继承祖国医学遗产的问题上提高了认识。 |
| 8、 | 下列各项中，划线字的读音完全正确的一项是（ ） A: 震悚（sǒng） 迭起（dié） 殷红（yān） 扑朔迷离（shuò） B: 麦茬（chá） 揩拭（kāi） 校对（jiào） 鲜为人知（xiān） C: 弥漫（ní） 哺育（bǔ） 哽咽（gěng） 鞠躬尽瘁（cuì） D: 愧怍（zuò） 憎恶（zèng） 亘古（gèn） 气冲斗牛（dǒu） |
| 9、 | 下列各句中加点成语使用错误的一项是（ ） A: 人的一生，有艰难困苦的逆境，也有峰回路转的风景。 B: 小王同学在学校辩论会上引经据典、断章取义 ， 赢得了大家的阵阵掌声。 C: 他们两人的爱好、处事方法迥然不同 ， 谁也没法理解谁，谁也没法改变谁。 D: 我市上下齐心协力，掀起“创卫”高潮，经过外璃粉刷、护栏改造、路面平整等系列改造，城市面貌焕然一新。 |
| 10、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 《中国诗词大会》力求通过对诗词知识的比拼及赏析，带动全民重温那些曾经学过的古诗词，分享诗词之美，感受诗词之趣，从古人的智慧和情怀中汲取营养，涵养心灵。B: 只要我们撸起袖子加油干，在新的一年里，仍将是世界经济最强劲的“发动机”。 C: 电子竞技运动有着明确的回合对抗性或时间对抗性，能够锻炼思维能力、反应能力和团队合作精神。 D: 秦玥飞与耶鲁中国同学发起了“黑土麦田公益”项目，招募支持优秀毕业生到国家级贫困县从事精准扶贫和创业创新。 |
阅读唐朝元稹的《西归绝句①》，完成题目。 |
| 阅读 杜处士好书画 蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。一日曝书画，而一牧童见之，拊掌大笑曰：“此画斗牛也，牛斗力在角尾搐入两股间今乃掉尾而斗谬矣！”处士笑而然之。古语云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。 （节选自《东坡题跋》） ( 1 )下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）A: 好书画/孤常读书 B: 尤所爱/世人甚爱牡丹 C: 一牧童见之/见往事耳 D: 处士笑而然之/康肃忿然曰 ( 2 )请用三条“/”给文中画线的句子断句。 牛斗力在角尾搐入两股间今乃掉尾而斗谬矣 ( 3 )读了这则故事，你得到了哪些启示？ |
我们为什么要读经典
钱理群
①读文学经典惟一的目的是陶冶我们的性情，开拓我们的精神空间——你坐在小屋里，打开书，就可以突破时空的限制，与千年之远、万里之外的人与生物，宇宙的一切生命进行朋友般的对话，达到心灵的契合，获得精神的真正自由。坚持读下去，你会发现，你变了，像巴金老人说的那样，“变得更好”了。
②要读经典，就是因为每一个民族、每一个时代精神的精华都凝聚于其中，人类最美好的创造都汇集于其中。人类精神文明的成果，就是通过经典的阅读代代相传的。在这个意义上，受教育的基本途径就是“读经典”。
③人在受教育时期，例如中学时期，读什么书，不是小问题。像鲁迅所说，胡乱追逐时髦，“随手拈来，大口吞下”的阅读，吃下的“不是滋养品，是新袋子里的酸酒，红纸包里的烂肉”。其结果不只是倒胃口而已，喝“酸酒”、吃“烂肉”长大，是可能成为畸人的。鲁迅因此大声呼吁，要给青年的阅读以正确的指引。提倡“读名作，读经典”即是一种导向：惟有用前辈人所创造的最美好的精神食粮来滋养下一代，才能保证他们成为巴老所期待的“更纯洁，更善良”的具有美好心灵的健全的“人”。
④阅读经典，还要有正确的方法。那种“一主题二分段三写作特点”式的机械、冷漠的传统阅读方法，是永远也进入不了文学世界的。要用“心”去读，即主体投入地感性地阅读：以你之心与作者之心、作品人物之心相会、交流、撞击；设身处地去感受、体验他们的境遇、真实的欢乐与痛苦；用自己的想像去补充、发展作品提供的艺术空间，品味作品的意境，思考作品的意义。
⑤文学作品，从根本上说，是一种语言的艺术。因此，经典阅读的另一个方法，应是对语言的感悟。真正的文学大师的语言，是具有生命的灵性的：它有声，有色，有味，有情感，有厚度、力度与质感。它是应该细心地去体味、沉吟、把玩，并从中感受到一种语言的趣味。对语言的敏感和驾驭能力，也是衡量人的精神素质的重要标尺，是提高人的精神境界，使人变得更美好的不可或缺的方面。
⑥经典的阅读，说到底，是对“人”的发现与开掘。因此，他人的示范性分析，无论怎样精彩，都只能启发，而不能代替你自己的阅读。经典的真正魅力要你去发现：通过你的感受、体验、想像而内化为你的精神。一切决定于你自己。
⑦年轻的朋友，打开书，请读吧！
（选自《如何对待从孔子到鲁迅的传统》，有删改）
阅读下文，回答相关问题。
一棵树的智慧
秦若水
①我喜欢这片黑槐林。它就在我们学校四百米跑道内的操场绿地里。一棵连着一棵。排着有序的队列，像出操的莘莘学子。我更喜欢把它们比做宁静的港湾，它们随着跑道成弧形排列，真的很像静谧的怀抱。早晨或者傍晚，它们沐着阳光而肃立，我就静静地站在某棵树的下面，看它的绿意葱茏，看它的枝繁叶茂，看它的子女成群，看它的合家幸福，常常看得我满心欢喜。
②我最喜欢的是看黑槐树开花。黑槐树开不出惊世骇俗的艳绝丽绝之花，它的花很小、很白，一蓬蓬，一穗穗，那么小心，那么内敛，那么自得，默默地开着自己的花。不争艳，不媚俗，只开自己心喜之花，只做自己的白衣仙子。然后，会结荚子，名曰槐角，清清爽爽开花，利利落落做树，可以与他人无关，确实与他人无关。
③所以，我一直在等黑槐林的黑槐开花。从第一片叶子，到叶满枝头，再到浓荫铺地，我天天都去观望。有布谷路过、鹊鸟登枝，却没有看到黑槐开花。走过春，走过夏，黑槐林一直沉默着，没有开花。如果不是因为太心伤，我相信它们是不会这样做的。它们在无声地抗议着什么。
④去年7月，那是一幅多么美丽的景象。黑槐林里每一棵黑槐树都约好了似的憋满了槐米，串串蓬蓬，喜气洋洋。那真是个夏天的样子啊。再过些时日，就会有白色的小米粒样的花开放，然后那些叫槐连墩的娃娃们便会跑出来，吹着淡淡的药香，浸润着整个林子。
⑤那个时候学校已经放假，静寂的林子是鸟鹊们的天堂。清晨或者傍晚，我还是常常踱过去，享受清闲宁静。有一天，暮色四合时，我踱过去，突然发现一地残枝断叶，抬头望，一树槐米皆被乡里街坊们尽数采去，原来密不透风的叶盖已经稀稀疏疏，透天望月。
⑥枝折花去，满地凄凉。饱受磨难的它们抗议是应该的，就像那倔强骄傲的牡丹。
⑦三年前，有个女学生从自家牡丹园里移了一棵叫“洛阳红”的牡丹给我。欣喜之余，我忙买了一个超大号的白瓷花盆栽种。那“洛阳红”在田里已长多年，年年花开如酒，香醇香艳无比。学生送我时，它已有花蕾待放。我精心呵护，时时察看，期待它硕大的花朵开放。有个朋友对这棵“洛阳红”也垂涎得很，天天过来探望，并请求我分些给她。手起刀落，我在花盆里切了半株牡丹，连根带叶带花蕾送给了她。一个月后，朋友告诉我，那半株牡丹花没开便好端端地死去了。我的何尝不是?我留下的半株牡丹虽然成活，但自缩花蕾，不再开花。秋来时，它早早褪下叶子，关了家门。
⑧三年过去了，任我怎样浇水施肥，它也只是长些绿叶，不见开花。移了它的魂，切了它的骨，它变成了冷美人，不给花貌，不给笑容。它静默着抗议，用不开花的方式。
⑨所以，我想，今年黑槐林拒绝开花已成定局。去年断枝断骨，妻离子散，换了谁都会抗议。
⑩又是暑假，学生离校，林子寂静。前两天清晨，我去黑槐林做瑜伽，猛抬头，看到有树头顶小小黄黄的花蕾，一锥锥，一蓬蓬。槐米!我惊呼。接下来的几天里，它们都次第捧出各自的花蕾，整个黑槐林黄绿绿地静默着。
⑪痛，谁也不会忘记。但黑槐们和牡丹不同，它们选择了继续开花，并且用开得更好更美的方式去抗议往年的不公，同是用静默抗议，牡丹贞洁，千年冷漠，誓死不理；黑槐智慧，漠视痛苦，淡泊宁静。它默默地活好在自己的季节里，尽职尽责，按时开花，活好在当下，用最自然最朴素的方式。
⑫我惊叹一棵树的智慧。
| 时间 | （1） | 今年由春到夏 | 今年暑假 |
| 经历 | 一树槐米皆被乡里街坊们尽数采取 | （2） | （3） |
请以“往事并不如烟”为题，写一篇不少于600字的记叙文。
要求:结合自己的生活实际，写出真情实感；文中不得出现校名及自己的姓名；不得抄袭；诗歌除外，文体不限。
