| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列字注音完全正确的一项是( ) A: 肿胀(zhàng) 嗥鸣（háo） 炽痛（chì） 亘古（gèng）B: 叮嘱(zhǔ) 狭隘（ài） 宰割（zǎi） 歉疚（jiū） C: 骊歌(lí) 默契（qiè） 磐石（pán） 管辖（xiá） D: 花圃(pǔ) 污秽(suì) 哺育（pǔ） 田垄（lǒng） |
| 2、 | 下列各句标点符号的使用完全正确的一项是（ ） A: 本周的周记要求是认真观察一种自然现象（如雾、霜、雷、雨等），写出自己的独特感受。B: 挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士? C: 我握过各种各样的手——老手、嫩手，黑手、白手、粗手、细手，但都未留下很深的印象。 D: “草堂留后世，诗圣著千秋。”是朱德1957年参观成都杜甫草堂时写的一幅对联。 |
| 3、 | 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A: 隔膜 顶礼膜拜 缔造 根深蒂固B: 拜访 甘败下风 震撼 擎天撼地 C: 暮色 朝三暮四 峰芒 登峰造极 D: 亵犊 老牛舐渎 喧嚷 熙熙攘攘 |
| 4、 | 下列词语书写完全正确的一项是( ) A: 鼎胜 窝囊 冤枉 达官显贵 B: 喧哗 衣襟 侍候 商贾名流 C: 标致 隶属 能耐 珠联壁合 D: 规矩 憋闷 麻利 百年好和 |
| 5、 | 下列划线字注音没有误的一项是( ) A: 刹车(shā) 炽热(chì) 坚持不懈(xiè) 风餐露宿(sù) B: 外壳(qiào) 履行(lǚ) 夺眶而出(kuàng) 精疲力竭(jié) C: 拍摄(shè) 俯瞰(kàn) 闷闷不乐(mēn) 毛骨悚然(sǒng) D: 红晕(yùn) 负荷(hé) 怏怏不乐(yàng) 忧心忡忡(chōng) |
| 6、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 有些家长为自己的孩子购置了多功能电话手表，是一种可以双向通话，能准确定位，并具有防水功能的电子设备。B: 随着人们对非物质文化遗产保护意识的不断增强，使得杭州特有剧种——“杭剧”的传承与发展迎来了难得的历史机遇。 C: 最近，来自“一带一路”沿线20个国家的在华留学生，评选出中国“新四大发明”：高铁、网购、支付宝和共享单车。 D: 傅雷以深厚的学养、真挚的父爱，倾听着万里之外儿子的每一次心跳和儿子前进路上可能出现的困难，传送着自己的惦念。 |
| 7、 | 下列划线字的注音有错误的一组是（ ） A: 号叫（háo） 晕圈（yùn） 坦荡如砥（dǐ） 秀颀（qí）B: 刹那（chà） 奇崛（jué） 忍俊不禁（jīn） 骈死（pián） C: 狭隘（ài） 嫉妒（jì） 争妍斗艳（yán） 迸溅（bèng） D: 亵渎（xiè） 承蜩（tiáo） 强聒不舍（qiǎng） 胸襟（jīn） |
| 8、 | 下面各项中划线字注音有误的一项是（ ） A: 哂笑（shěn） 阔绰（chuò） 酝酿（niàng） 猝然长逝（cù） B: 惬意（qiè） 剽悍（piāo） 庇护（pì） 吹毛求疵（cī） C: 拮据（jié） 冗杂（rǒng） 缄默（jiān） 断壁残垣（yuán） D: 忐忑（tè） 喑哑（yīn） 伫立（zhù） 鳞次栉比（zhì） |
| 9、 | 下列对课文内容理解错误的一项是（ ） A: 文中多次引用居里夫人自己的记录，一方面增强文章记事的可信性、真实性，另一方面更直接地表现居里夫人的内心世界，增强文章的感染力。 B: 居里夫人发现镭后，英国政府给子她众多嘉奖和荣誉，可是居里夫人对此毫不动心，这体现了她不慕荣利，潜心科学研究，质朴、高尚的人格魅力。 C: 本文记叙了居里夫妇克服重重困难，在棚屋中用四年时间发现并提取镭的过程。 D: 文中运用了对比和夸张，突出强调了居里夫妇工作环境的简陋、恶劣。同时，这种极端恶劣的工作环境与下文他们高昂的工作热情形成鲜明的对比，进一步表现出了他们执着、坚定的科研精神和忘我的工作态度。 |
| 10、 | 下列句子的文言句式和其他三项不同的是（ ） A: 此则岳阳楼之大观也。 B: 微斯人，吾谁与归？ C: 至于负者歌于途，行者休于树。 D: 多歧路，今安在？ |
| 古诗词赏析 【甲】 使至塞上 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。 【乙】 渔家傲·秋思 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 ( 1 )下列对这首诗理解和赏析，不恰当的一项是（ ）A: 【甲】诗主要写的是王维出使边塞途中的所见所感。 B: 【甲】诗通过“归雁”、“大溴”、“孤烟”“长河”、“落日”、“候骑”等自然景物，向我们展示了边塞的神奇壮丽。 C: 【乙】词境界阔大，气魄宏伟，刚健峭拔，苍凉悲壮。所以王国维称之有李太白“西凤残照，汉家陵阙”之风。 D: 【乙】词的上阕写景，围绕“异”字，分别从雁无留意，边声四起，孤城闭三个方面勾勒出西北边境肃杀凄凉的秋景，暗含着军事态势的严重。 ( 2 )在诗词大会上，有道文字线索题的答案是“大漠孤烟直，长河落日圆”，在比赛中，主持人已给出了A、B、C三条线索，请你再编写一条D线索，让答题者最终锁定答案。 A.该诗人是唐代山水田园诗派的代表人物，尤长五言。 B.世人将李白、杜甫与他并称为“天才、地才、人才”。他精通诗、书、画、音乐等，有“诗佛”之称。 C.此诗是诗人以监察御史的身份奉使凉州，出塞宣慰，察访军情途中所作。 D.________ ( 3 )【甲】诗和【乙】词都借用了“勒石燕然”的典故抒发感情，有什么异同？ |
| 阅读下面的文言文，完成下列小题。 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 （节选自吴均《与朱元思书》） ( 1 )解释下列加点词语在句子中的意思。任意东西________ 自富阳至桐庐一百许里________ 窥谷忘反________ 千转不穷________ ( 2 )下列句子中，朗读节奏划分正确的一项是（ ）A: 蝉则/千转不穷，猿则/百叫无绝 B: 水皆/缥碧，千丈/见底 C: 夹岸/高山，皆生/寒树 D: 横柯/上蔽，在/昼犹昏 ( 3 )用现代汉语翻译下面句子。 ①风烟俱净，天山共色。 ②疏条交映，有时见日。 ( 4 )本文表达了作者怎样的情感？ |
（材料一）
陕西汉中于2020年4月23日上午9时在汉中天汉楼广场举行“汉中市2020年‘德美汉中之书香文化美’全民阅读主题月暨‘绿书签行动’启动活动”，本次活动由中共汉中市委宣传部、中共汉中市委文明办、汉中市新闻出版局联合主办，中共汉中市委网信办、中共汉中市委讲师团、汉中市文化传媒集团、汉中市新华书店、中共汉台区委宣传部、中共南郑区委宣传部、滨江新区管委会等单位联合协办。
阅读是一个人获取知识、丰富智慧、提高思想境界的最佳途径，为了更好地推广全民阅读，让大家了解全民阅读的含意，在第25个“世界读书日”来临之际，中共汉中市委宣传部、中共汉中市委文明办、汉中市新闻出版局联合发布了《德美之城书香天汉》公益宣传片，推广全民阅读。
（材料二）
有调查发现，超过半数的小学生认为自己的阅读量一般或较少，近四成（36.6%）的小学生认为“学习压力大，没时间”是影响课外阅读的主要因素，有56.7%的小学教师也持同样看法。此外，小学生课外阅读呈功利化倾向，有近八成（78.0%）的小学生将提高学习成绩作为阅读的主要目的之一。在课外读物的选择上，经常阅读“卡通动漫”类课外读物的学生占43.3%；而84.9%的老师却希望小学生多读“儿童文学”类课外读物，只有27.5%的老师希望小学生多读“卡通动漫”类课外读物。小学生上网率达到63.6%。在4~6年级的小学生网民中，网络游戏是多数（55.6%）小学生网民的主要网络活动之一，另有46.7%的小学生把“看书，看报”作为自己的主要网络活动之一。小学生的手机阅读率为31.3%。
小学生普遍希望设立阅读课，其中有70.2%的小学生希望拥有专门的阅读课或阅读时间。数据显示，在4~6年级的小学生中，有84.7%的小学生表示所在学校应举办不同种类的阅读活动。有六成以上（62.9%）的小学生认为应“增加活动的趣味性”；有55.8%的小学生认为应“增加活动举办次数”；有51.3%的小学生认为应“增加活动种类”。
超过九成的小学教师认为课外阅读有利于促进小学生学习，提高他们的素质，学校应当提供专门的阅读时间，开展阅读活动。当被问及应通过什么方式促进小学生阅读时，有81.7%的老师认为应“提供专门的阅读时间”，有72.5%的老师则认为应“举办校园读书节或其他读书活动”。
（材料三）
我国城乡成年居民2019年阅读情况统计图。
（材料四）
《2019年度中国数字阅读市场研究报告》显示，2019年我国数字阅读用户规模达到7.4亿人，同比增长1.4%，其中网络文学用户规模达到4.6亿人，同比增长8.3%。某数据库显示，2020年2月，超过50%的阅读用户几乎每天都会阅读网络文学。
报告还指出，2019年，我国数字阅读市场规模达到204.8亿元，同比增长21%。数字阅读已经成为我国的国民应用。此外，免费阅读模式的崛起给数字阅读行业带来新的机遇，是付费阅读模式的补充，使得数字阅读行业规模的“天花板”大幅提高。免费阅读及下沉市场带来的新一轮流量红利，已经成为带动数字阅读发展的全新增长点。
( 1 )简要概括（材料一）和（材料四）的主要内容。①（材料一）：________
②（材料四）：________
( 2 )针对（材料二）的情况，请你给老师或学校提两条切实可行的建议。外婆的美学
李汉荣
①外婆的针线活做得好，周围的人都说：她的手艺好。外婆做的衣服不仅合身，而且好看。好看，就是有美感，有艺术性，不过，乡里人不这样说，只说好看。好看，好像是简单的说法，其实要得到这个评价，是很不容易的。
②外婆说，人在找一件合适的衣服，衣服也在找那个合适的人，找到了，人满意，衣服也满意，人好看，衣服也好看。她认为，一匹布要变成一件好衣裳，如同一个人要变成一个好人，都要下点功夫。无论做衣或做人，心里都要有一个“样式”，才能做好。
③外婆做衣服是那么细致耐心，从量到裁到缝，她好像都在用心体会布的心情。一匹布要变成一件衣服，它的心情肯定也是激动的，充满着期待，或许还有几分胆怯和恐惧：要是变得不伦不类，甚至很丑陋，布的名誉和尊严就毁了，那时，布也许会很伤心。
④记忆中，每次缝衣，外婆都要先洗手，把自己穿戴得整整齐齐，身子也尽量坐得端正。外婆总是坐在光线敞亮的地方做针线活。她特别喜欢坐在院场里，在高高的天空下面做小小的衣服，外婆的神情显得朴素、虔诚、庄重。
⑤在我的童年，穿新衣必是在盛大的节日，比如春节、生日的时候，才有可能穿一件新衣。旧衣服、补丁衣服是我们日常的服装。我们穿着打满补丁的衣服也不感到委屈，这一方面是因为人们都过着打补丁的日子；另一方面，是因为外婆在为我们补衣的时候，精心搭配者每一块补丁的颜色和形状，她把补丁衣服做成了好看的艺术品。现在回想起来，在那些打满补丁的岁月里，外婆依然坚持着她朴素的美学，她以她心目中的“样式”缝补着生活。
⑥除了缝大件衣服，外婆还会绣花，鞋垫、枕套、被面、床单、围裙上都有外婆绣的各种图案。
⑦外婆的“艺术灵感”来自地的内心，也来自大自然。燕子和其他各种鸟儿飞过头顶，它们的叫声和影子落在外婆的心上和手上，外婆就顺手用针线把它们临幕下来。外要常常凝视着天空的云朵出神，她手中的针线一动不动，布，安静地在一旁等特着。总然会看一声鸟叫或别的什么声音，外婆如梦初醒般地把目光从云端收回，细针密线地绣有纷啊，要不了一会儿，天上的图案就出现在地手中。读过中学的舅舅说，你外婆的手艺是从天上学来的。
⑧那年秋天，我上小学，外婆送给我的礼物是一双鞋垫和一个枕套。鞋垫上绣着一汪泉水，泉边生着一丛水仙，泉水里游着两条鱼儿。我说：“外婆，我的脚泡在水里，会冻坏的。”外婆说：“孩子，泉水冬暖夏凉。冬天，你就想着脚底下有温水流淌；夏天呢，有清凉在脚底下护着你。你走到哪里，鱼就陪你到哪里，有鱼的地方你就不会口渴。”
⑨枕套上绣着月宫，桂花树下，蹲着一只兔子，它在月宫里，在云端，望着人间，望着我。到夜晚，它就守着我的梦境。外婆用细针密线把天上人间的好东西都收拢来，让它们贴紧我的身体。贴紧我身体的，是外婆密密的手纹，也是她密密的心情。
⑩直到令天，我还保存着我童年时的一双鞋垫。我一针一线临摹着外婆留给我的这件文物。泉，淙淙地涌出来。鱼，轻轻地游过来。水仙，欲开本开着，含着永远的期待。我的手纹，努力接近和重叠着外婆的手纹。她冰凉的手从远方伸过来，接通了我手上的温度。
（选自2019年8月29日《新华日报》有删改）
( 1 )阅读文章，根据提示在横线上填写适当的内容。①________，追求好看的美学；
②________，追求搭配的美学；
③外婆绣花，追求________。
( 2 )第⑤段中“无论做衣或做人，心里都要有一个“样式”，才能做好。”中“样式”有哪些含义？鞋垫上绣着一汪泉水，泉边生着一丛水仙，泉水里游着两条鱼儿。
( 4 )文章最后一段中饱含着作者的哪些情感？题目：我心中的那 （一轮太阳、一抹绿色、一丝牵挂、一份真情、秘密……）
要求：①将题目补充完整；②文中不得出现真实的地名、校名、人名；③不少于600字。
