| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列词语完全正确的一项是（ ） A: 变幻莫测 鲜为人知 波光粼粼 永往直前B: 芳草如茵 丰功伟绩 络绎不决 富丽堂皇 C: 精神抖擞 人声鼎沸 面面相觑 婷婷玉立 D: 不堪设想 手不释卷 金璧辉煌 蹑手蹑脚 |
| 2、 | 下列句子没有语病，句意明确的一项是（ ） A: 高考临近，某辅导站称有命题人员参加，互联网上甚至出现可以在高考前提供各科高考“试题”。B: 我不禁怀疑这道题目是不是老师讲错了。 C: 学生能否取得优异的成绩，关键在于学习态度。 D: 目前，每个公民都要特别注意个人卫生，尽量避免不患“非典”。 |
| 3、 | 用一句话概括下面材料的主要信息，最准确的一项是（ ） 自贡日报5月17日讯（记者 冉昌龙 欧阳敏）15日至16日，省十一届运动会“圣火天使”、礼仪小姐选拔大赛复赛在汇东春华广场进行。200名佳丽在复赛中各展所长，最终，60名佳丽获得参加决赛的资格。决赛将挑选20人参加总决赛。 A: 十一届运动会“圣火天使”、礼仪小姐选拔大赛复赛在汇东春华广场进行。B: 省十一届运动会“圣火天使”、礼仪小姐60名佳丽晋级决赛。 C: “圣火天使”、礼仪小姐选拔大赛复赛60名佳丽晋级决赛。 D: 十一届运动会“圣火天使”、礼仪小姐选拔大赛将挑选20人参加总决赛。 |
| 4、 | 下列说法有错的一项是（ ） A: 《土地的誓言》作者端木蕻良，作家，代表作有小说《科尔沁旗草原》。 B: 1939年春，光未然创作了组诗《黄河大合唱》，经过冼星海谱曲后，这部音乐作品响彻中华大地，激发了中国军民的抗日热情。 C: 《阿长与<山海经>》选自《呐喊》，这是鲁迅写的一篇怀念保姆的文章，文章通过对阿长的一些琐事的回忆，表达了作者复杂的感情。 D: 《老王》一文描写老王，主要从两个方面来写：一是写他的“善”；二是写他的“苦”。 |
| 5、 | 下列各句中，标点符号使用合乎规范的一项是( ) A: 首位获得诺贝尔医学奖的中国科学家屠呦呦是浙江宁波人，其名字源于《诗经》中的“呦呦鹿鸣，食野之蒿。” B: 今年国庆节，我和同学去看电影。一进电影院，就看见了屏幕上的《我和我的祖国》六个大字。 C: 《辞海》已形成一个“家族”，《辞海(彩图版)》便是这个家族的新成员。 D: 我们吟诵着毛泽东的《沁园春・雪》，怎能不激起心中的豪迈之情?将自己火红的青春投入到民族复兴的伟大活动中呢? |
| 6、 | 下面文字中加下划线的字注音正确的一项是（ ） 不同于北方游牧民族的剽悍，南方特有一种婉约的柔美。江南水乡小镇便是典型，犹如遇见了戴望舒笔下的《雨巷》这般。徘徊在悠长的小巷，古朴的石板路，两边的黑瓦白墙，刻画着斑驳流失的年轮。小桥流水，渔舟唱晚，在这碧波涟漪中，我撑一架竹篙，载着怀古的情伤，一路叹息，一路结着幽怨的惆怅。 A: biāo huí gāo zài B: piāo huái gāo zài C: biāo huái hāo zǎi D: piāo huí hāo zǎi |
| 7、 | 下列词语中划线的字，读音全都正确的一组是（ ） A: 场（chǎng）所 逮（dài）捕 疾风劲（jìng）草 B: 应（yìng）届 贿赂（lù） 飒（sà）爽英姿 C: 功绩（jì） 星宿（sù） 揆情度（duó）理 D: 谈吐（tù） 麇（qún）集 短小精悍（hàn） |
| 8、 | 下列语句中标点符号运用有误的一项是（ ） A: 从2016年起，义务教育小学和初中起始年级“品德与生活”“思想品德”教材名称将统一更改为“道德与法治”。B: 我们曾被认为是没有担当的80后和90后，我们用自己的行动证明：我是新青年，我为自己代言。 C: 从长远看，不仅读书写字需要态度端正、严谨认真，我们做任何事情何尝不是如此？ D: “甲午国殇·民族复兴”主题教育基地的建设功在当代、利在千秋。 |
| 9、 | 下列句子没有使用修辞手法的一项是（ ） A: 画眉在树林边宛转地唱歌；锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练。 B: 亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。 C: 天气那么暖和，那么晴朗！ D: 我心里想：“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！” |
| 10、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 各地各部门都把改善民生、保障民生、重视民生作为一切工作的出发点和落脚点。B: 今年以来，全国公安机关进一步开展严打危害食品安全犯罪。 C: 童话《皇帝的新装》的作者是闻名世界的丹麦作家安徒生的作品。 D: 在热烈的掌声中，胡锦涛发表题为“推动共同发展，共建和谐亚洲”的演讲。 |
阅读下面这两首古诗，完成小题。 咏柳（一） （唐）贺知章 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。 咏柳（二） （宋）曾巩 乱条犹未变初黄， 倚得东风势更狂。 解把飞花蒙日月， 不知天地有清霜。 ( 1 )贺知章的《咏柳》抓住了柳________的特点，而曾巩的《咏柳》又抓住柳________的特点。( 2 )两首诗虽然同为《咏柳》，但表达的感情有所不同，请结合诗句分析两首诗的不同情感？ |
| 阅读下面文言文，完成题目。 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 ( 1 )解释下列句子中划线词的意思。①人恒过________ ②而后作________ ③舜发于畎亩之中________ ④必先苦其心志________ ⑤而后喻________ ( 2 )将下列句子译成现代汉语。①所以动心忍性，曾益其所不能。 ②入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 ( 3 )甲文中，孟子认为一个国家要想避免“亡”的命运，必须具备哪些条件？( 4 )本文的论点是什么？（用文中语句回答） |
阅读下面的文章。完成下列小题。
亲情账单
李晓
儿子上初一了，所在学校离家也就十多分钟路程。
早晨，闹钟把儿子从梦中吵醒，常常是匆匆吃完早餐，他便歪过头来只说两个字：“爸，钱。”让我给他一元钱乘车去学校。我看看时间，步行到学校去还来得及，对他说：“儿子，步行吧。或者，爸爸陪你跑步，又锻炼了身体。”A儿子不屑地撇撇嘴：“不就一元钱么，真是个吝啬鬼！”“嘭”的一声掩上门走了。儿子经常这样摔门而去的动作，把我的心也给震痛了。
“不就一元钱么！”几乎成了儿子讥笑我的口头禅。
刚进入初中，儿子便喜欢和同学攀比，还养成了大手大脚的习惯。他喜欢名牌，对大街上开的宝马、奔驰车总是咂咂嘴惊呼出声：“哇，好气派！”就连看球赛时，儿子也紧盯着那些国外运动员的鞋子。
我决定带着儿子，去悄悄打开繁华生活的另一面。在夏天的建筑工地，面对一群光着膀子攀附在高楼砌砖的农民工，我说：“儿子，你看他们挣钱多不容易啊。”在苍蝇嗡嗡乱飞的垃圾堆旁，一个老太太正躬着身子在翻捡垃圾，我说：“儿子，你看老奶奶挣一元钱多艰难。”我带他去乡村，指着那些弯着腰在土地里劳作的农民说：“儿子，你看，他们劳动多辛苦。”我还让他去看一个农家的孩子，清早便翻山越岭去上学。
儿子对我的这些现场教育似乎有所触动。我和妻商量，要让儿子明白，一元钱的不断叠加，也会是一个惊人的数字。
第一次，我让儿子写一篇小作文，题目是：我一天花多少钱。我让儿子认真计算，乘车、喝牛奶、吃饭、买零食等等，都要算进去。儿子托着腮算出来了。他说，爸，我一天要花20多元呢。我说：“儿子，这还不包括你的学习费用和其他费用呢。”儿子皱皱眉头说：“爸，看来，我还真花钱。”
我们一家三口坐下来，一同计算儿子去年一年的开支。妻子是个有心人，她拿出家庭记账本，把儿子一年来的费用相加，居然是一万七千元。B儿子惊讶地吐吐舌头：“爸，我花了这么多钱啊？”于是，我们一笔一笔地“审计”，让儿子心服口服，他的确花了那么多。我和妻子还对他说：“儿子，你14年来，差不多已经花了20万元吧。”我们让儿子坐下，又开始计算他已经花销和预计要花销的费用，到他大学毕业，他得总花销至少是50万元。
儿子有了变化。他上放学时，尽量步行；在家里，他会悄悄关掉卫生间里亮着的灯，把水龙头的水开得很细，用完色拉油的塑料桶他会拿去卖给废品店。有一次，一个同学患了重病，他却把存下的钱都捐了。我表扬了他：“儿子，你做得对，爱心，会让你更快乐！”
5月的一天，我在儿子的书柜里，无意中发现一个笔记本，上面清清楚楚的记着他每一天的开支：学校晚餐3元，买笔芯1元，牛奶2．5元……望着儿子的开支账单，我的双眼一热，涌出了泪花。
这是一份温暖的亲情账单，积攒在柔软的心房却无需偿还。亲情账单，让一个孩子，终于明白了心怀感恩地面对生活。
( 1 )对待金钱，儿子刚开始是怎样的态度？后来有了怎样的转变？( 2 )“我”是怎样帮助儿子慢慢改变认识的？请根据文章内容简要概括。( 3 )文中划线句子A．B两处描写非常生动传神，请任选一处进行品析。( 4 )“这是一份温暖的亲情账单，积攒在柔软的心房却无需偿还。”为什么说这是一份“温暖”的“亲情账单”？( 5 )由于中学生不参与或直接参与社会生产，所以他们“消费资本”绝大部分来源于父母。那么，他们是怎样使用这些零用钱的呢？下面是某中学七年级学生日常零用钱用途抽样调查统计表。读表后，请写出你的结论，并提出几点建议。某中学七年级学生日常零用钱用途统计表
买学习用品 | 储存起来 | 买零食 | 上网 | 买衣服 | 其他 | ||||||
人数 | 比例 | 人数 | 比例 | 人数 | 比例 | 人数 | 比例 | 人数 | 比例 | 人数 | 比例 |
18 | 15% | 4 | 3% | 60 | 50% | 20 | 17% | 12 | 10% | 6 | 5% |
是谁爱着你的背影
邓迎雷
这个周末回家，临走时，母亲将我送到门口。
我走了一段，即将拐进小巷时，发现母亲竟然在身后跟了过来。我催她回去：“妈，快回吧，大门敞着呢。”她说：“没事，我就站在这路口。”
我知道，母亲是要站在路口看我远去的背影。带着一种温暖的滋味，我走进小巷，再回头看母亲，只见她站在原地，正一动不动地看着我的方向。因为隔着一段距离，我看不清她的表情，但我能感觉到她殷殷期望的眼神里满是留恋不舍。
近些年，母亲越来越显老了。孩子们像小鸟一样，离开她温暖的羽翼，有了自己的家，也有了各自的事业，陪伴她的日子少了许多。母亲不止一次地感叹：“还是你们小时候最好，天天在一起，现在你们姊妹几个天南海北四下分散，团聚一回可真不容易。”
每听见她这样说，我总不以为然，没品味出她话里面的孤单和失落。直到有一天，我猝不及防地发现，在我远去的身后，母亲追随的目光是那样爱意深沉。
那是个夏天，母亲住在弟弟家。有次我去看她，告别时，她又送到门外。直到我从五楼下到四楼，看不见我的身影，我才听见她关门的声音。
我出了楼，绕过一片绿地，走过小区院子。快走到小区门口时，我偶然间向后望去，忽然被身后的一幕惊呆了——只见弟弟家那个小小的窗框里，母亲正趴在窗口，向我望着，就像一只守在巢里的老鸟，眼巴巴地看着小鸟的远去。看见我回头，她向我不停地挥手，依稀又在说着什么。
那一刻，我心里酸酸的，眼泪不由得落了下来。如果不是我偶然回头，我哪里知道，就在我一路走去的时候，身后会有母亲浓得化不开的目光。
也是从那时起，我才发现母亲是多么痴恋和孩子在一起的时光，哪怕只是渐渐远去的背影，她也想多看几眼，不愿错过。
去年秋天，母亲患病住院。我在医院陪她，午后下起了雨，天色阴暗，母亲催我回去。她说：“我好好的，没有什么事，你妹妹也快来了，你快回去吧，别等雨下大了。”
我收拾东西回去，母亲送我上电梯。
很快，电梯从八楼下到一楼。我穿过病房楼大厅，走到院子里，看雨下得不大，我没有打伞。就在这时，电话忽然响了。只听母亲在电话里说：“你怎么不打伞呢，快把伞打起来，别冻感冒了。”
原来，母亲又在隔窗望着我的背影。
病房楼的电梯间没有窗户，想望向我出门的这个方向，需要出了电梯间，穿过病房长长的走廊。我能想象到，当电梯门关上的那一刹那，母亲是怎样拖着行动迟缓的腿，努力加快脚步，快速占领那个窗口。然后，老眼昏花地她透过蒙蒙细雨，努力向外望着，只为了看女儿在院子里经过的那一分钟。
雨天里没有打伞，淋湿的是母亲的心。我连忙撑起了伞，在连绵不断的冷雨里一步步走得很稳。我知道身后有双爱我的眼睛，而母亲不知道的是，伞下的我，眼泪早己不知不觉地流了下来。
（选自《特别关注》，有改动）
( 1 )本文叙述了母亲注视着“我”背影的三个事件，请根据文章内容，按照时间顺序，概括另外两件事。①那个夏天，母亲趴在弟弟家的窗口里望着我离开小区。
②________。
③________。
( 2 )结合语境，回答括号中的问题。①直到我从五楼下到四楼，看不见我的身影，我才听见她关门的声音。（句中的“才”字能否删去，为什么？）
②雨天里没有打伞，淋湿的是母亲的心。（此句在表达上有何妙处？）
( 3 )文章两处画横线的句子都写到“我”掉泪，请结合文章内容，分析泪水中蕴含着“我”怎样的复杂情感。写作
不同的人生有不同的美丽，不同的视角可以看出不同的美丽。有人说小草也美丽，落叶也美丽，残月也美丽；也有人说平凡也美丽，朴素也美丽，简单也美丽；还有人说挫折也美丽，失败也美丽，苦难也美丽……
请以“ 也美丽”为题写一篇文章。
要求：
①请先把题目补充完整；
②有真情实感，力求有创意；
③文体不限，诗歌除外；
④字数在600-800之间；
⑤文章中不要出现真实的校名和人名
