| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列各组词语中汉字书写完全正确的一项是（ ） A: 潇洒 荟粹 遗嘱 眼花潦乱 B: 铿锵 操纵 建树 振耳欲聋 C: 溃退 窒息 浩瀚 推枯拉朽 D: 娴熟 巍然 咆哮 掸精竭虑 |
| 2、 | 下面句子中划线词语解释有错的一项（ ） A: 其翼若垂天之云（若：好像） B: 生物之以息相吹也（息：气息） C: 子非鱼，安知鱼之乐（安：怎么） D: 既已知吾知之而问我（既：就） |
| 3、 | 下列划线的字的注音完全正确的一项是（ ） A: 颀长（qí）踉跄（làng）精神矍烁（jué）踌躇（zhù） B: 龟裂（guī）星宿（sù）丢三落四（là）和面（huò） C: 嗤笑（chī）伛偻（lǚ）锐不可当（dāng）恻隐（cè） D: 淑女（shū）痉挛（jīng）步履蹒跚（pán）温馨（xīng） |
| 4、 | “天道有常，不为尧存，不为桀亡。”是百家中那位思想家的观点（ ） A: 孟子 B: 韩非子 C: 荀子 D: 老子 |
| 5、 | 选出下列词语书写全正确的一组（ ） A: 宽恕 一丝不苟 渲腾 蜂围蝶阵B: 零落 小心翼翼 纳罕 瘦骨鳞峋 C: 风韵 险象迭生 点缀 玲珑剔透 D: 慷概 花枝招展 伶仃 多姿多彩 |
| 6、 | 依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） 信息时代给人们带来了一种新的极其便捷的阅读方式，那就是网络阅读。网络阅读远远超越了传统的阅读概念，______________，______________，______________，______________，______________，______________．因此，阅读的趣味性大大提高，吸引力更强，影响力更大。 ①能够对文字、图片、影像、声音等信息形态进行有机的合成 ②能够更好地满足人们沟通交流的需求 ③与传统阅读相比，信息更加全面，视野更加开阔，也更直观、更逼真 ④提供读、看、听三方面的内容 ⑤它改变了单一的文字或静态的图象的表现形式 ⑥还具有共享性、开放性和互动性。 A: ③②⑤④①⑥B: ⑤①④③⑥② C: ③⑥⑤①②④ D: ⑤④③②①⑥ |
| 7、 | 下列依次填入文段画线处的句子，最恰当的一项是（ ） 生命，需要珍藏。珍藏一句劝告，________；珍藏一份付出，________；珍藏一回教训，________；珍藏一次挫折，________。 ①人会变得睿智 ②人会变得无私 ③人会变得谦和 ④人会变得奋进 A: ④②①③ B: ③②①④ C: ④①③② D: ②④①③ |
| 8、 | 下列句子中划线词语使用正确的一项是（ ） A: 法网恢恢，疏而不漏，以身试法的犯罪分子终究逃不过法律的仲裁。 B: 作为二十世纪最成功的革命家，毛泽东在政治、战略、军事、理论、外交等方面，均有独创的理论与实践。准确理解毛泽东，需要全面把握他在各个方面的建树。 C: 秃鹤挺着瘦巴巴的胸脯，有节奏地迈着长腿，直朝人群走来。现在最吸引人的就是那顶帽子：雪白的一顶帽子，这样的白，在夏天就显得很稀罕，格外的显眼，使秃鹤显得鹤立鸡群。 D: 美国加快战略东移的步伐，实际上就是不想失去亚洲这块蛋糕，拼命遏制中国在该地区的影响力，殚精竭虑要抑制中国崛起的势头。 |
| 9、 | 请选出下列词语中划线的读音和字形正确的一组（ ） A: 哺（pǔ）育 九曲（qū）连环 污秽（huì） 田垄（nǒng）B: 重荷（hé） 踌躇（chóu chú） 深邃（suì） 妇孺（rú） C: 博（bó）学多识 积攒（zhǎn） 蟠（páng）龙 嶙峋（lín xún） D: 祈（qí）祷 雪霁（jì） 睥睨（pì nì） 污秽（huì） |
| 10、 | 下列说法正确的一项是（ ） A: 鲁迅是现代文学家、思想家和革命家，其作品《故乡》选自小说集《彷徨》。 B: 莫泊桑，法国作家，《我的叔叔于勒》选自他的短篇小说集《羊脂球》。 C: 《陈涉世家》节选自西汉司马迁所著的我国第一部编年体通史《史记》。 D: 《傅雷家书》凝聚着我国著名科学家傅雷先生对祖国、对儿子深厚的爱。 |
| 阅读下面一首词，完成问题。 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生! ( 1 )请任选一个角度，赏析“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”一句。( 2 )“可怜白发生”由梦境回到现实，与这首词哪句话相照应？抒发作者怎样的情感？ |
| 文言文阅读 晏子举贤 西汉·司马迁 晏平仲婴者，莱之夷维人也。事齐灵公、庄公、景公，以节俭力行重于齐。既相齐，食不重肉，妾不衣帛。…… 越石父贤，在缧绁中①。晏子出，遭之涂解左骖赎之载归②。弗谢，入闺，久之，越石父请绝③。晏子戄然，摄衣冠谢曰：“婴虽不仁，免子于厄，何子求绝之速也?”石父曰： “不然。吾闻君子诎于不知己而信于知己者④。方吾在缧绁中，彼不知我也。夫子既已感寤⑤而赎我，是知己；知己而无礼，固不如在缧绁之中。”晏子于是延入为上客。 【批注】“也”表疑问语气，相当于“呢”。“我晏婴虽然没什么仁德，但帮助你解危脱难，你为什么这么快就要和我绝交呢？”“也”表达了晏婴对越石父请求绝交充满疑问，急于想从越石父口中得到答案的迫切心情。 晏子为齐相，出，其御⑥之妻从门间而窥其夫。其夫为相御，拥大盖，策驷马，意气扬扬，甚自得也。既而归，其妻请去。夫问其故。妻曰：“晏子长不满六尺，身相齐国，名显诸侯。今者妾观其出，志念深矣，常有以自下⑦者。今子长八尺，乃为人仆御，然子之意，自以为足，妾是以求去也。”其后，夫自抑损⑧。晏子怪而问之，御以实对。晏子荐以为大夫。 （选自《史记·管晏列传》） （注）①越石父：齐国贤人。缧绁：拘系犯人的绳索，引申为囚禁。②涂：通“途”，路上。骖:古代一车四马，骖是两边的马。③绝：断绝，此处为绝交。 ④诎：通“屈”，受委屈；信，通“伸”，受尊重。⑤感寤：认识，了解。⑥御：车夫。⑦自下：自处下位，表示自谦。⑧抑损：谦卑退让。 ( 1 )根据表格中的提示方法，解释空格处加点词的意思
( 2 )请用“/”为文中画线的句子断句。（限断两处） 遭 之 涂 解 左 骖 赎 之 载 归。 ( 3 )虚词“也”表示判断、肯定或疑问等语气,仿照文中批注,揣摩下句 “也”字的表达效果。“……然子之意，自以为足，妾是以求去也。” ( 4 )《史记》写人时常“用两种突出的性格或两种不同的情势，抑或两种不同的结果，作为对照”(李长之语),如下方示例。请细读《晏子举贤》，举一处运用对比的地方，并分析其作用。（示例）《周亚夫军细柳》一文有多处对比。如：文帝在霸上及棘门军“直驰入”与在细柳军的两次入营受阻、在营中“不得驱驰”“按辔徐行”形成对比，以强烈的反差凸显了周亚夫的治军严明，使得周亚夫这一形象更加鲜明。 |
阅读下文，回答相关问题
读懂父爱
父爱一直伴随着我，只是父亲的爱含蓄而深沉，用心良苦。当读懂父爱时，我已经30多岁了。
小时候，看到别的父子像朋友一样相处，我既羡慕又忧伤。
我在一个家教很严的家庭里长大，父亲陆天明在外人眼里很温和，但对我从小就很严格。在我的记忆里，父亲总是一副忙忙碌碌的样子，回到家就扎进书房看书、写作，很少与我交流。从我的童年到青年时代，父亲与我沟通的次数屈指可数，淡淡的隔阂像薄纱一样，将我和父亲的心灵分隔在两个世界。
我从小酷爱文艺，梦想长大后能成为张艺谋那样的国际名导。高中毕业后，我准备报考北京电影学院导演系，但父亲坚决反对我的选择，认为我没有生活积淀和感受，拍不出什么好电影，还会沾染自高自大的毛病。他自作主张，为我填报了解放军国际关系学院的志愿。父亲掐断了我的梦想，为此我对他有了怨言。
大学毕业后，我在国防科工委当了一名翻译。一次，我路过北京电影学院，发现海报栏里张贴着导演系招收研究生的简章，我沉睡的梦想再度被激活了。这次，我没有告诉父亲，就报考了导演系的研究生。入学考试时，电影学院一位教授是父亲的朋友，给父亲打去电话：“导演系研究生很难考，你不替儿子活动活动？”父亲断然拒绝了：“他行需要我活动吗？他不行拉关系又有什么用？”
虽然我以总分第一名的成绩被导演系录取，但父亲的“冷酷”还是让我心里很不舒服。我总觉得父亲有些自私，过分专注自己的事业，而忽视了我的发展。
几年后，我成为北京电影制片厂的专业导演，因为是新人，我整整3年时间没有导过一部电影。那时候，我整天无所事事，常常坐在街头，看着夕阳发呆。此时，父亲已经写出了《苍天在上》《大雪无痕》等颇有影响的剧本，我很希望父亲也能为我写一个剧本，再利用他的影响力为我寻找投资方。我委婉地暗示过父亲，但每次父亲都这样告诉我：“你是个男人，自己的事情自己解决。”想到别人的父亲想方设法为子女牵线搭桥，而自己的父亲却对我的事业不闻不问，心里有种难以言说的滋味。
2001年，我的事业终于迎来了转机，我导演的电影《寻枪》荣获国际国内10多项大奖。我满以为父亲会表扬我几句，谁知，父亲从电视里看颁奖典礼时，只是淡淡地说：“还行，但需要提高的地方还很多。”我回敬了父亲一句：“在你眼里，我永远成不了气候。”因为话不投机，我与父亲吵了起来，很长时间谁也不搭理谁。
2004年9月，就在我执导的电影《可可西里》进行后期制作时，我年仅55岁的姑姑、著名作家陆星儿患癌症在上海去世。这给亲人们带来了巨大的悲痛，特别是父亲，他从小与姑姑感情很深，仿佛一夜之间，苍老了很多。
料理完姑姑的后事，我陪着父亲回到北京，此时再看父亲，那个威严、冷酷的男人竟那么瘦弱无助，我内心五味杂陈……见父亲头发乱了，我打来热水为他洗头发。这一平常举动，竟让父亲老泪纵横：“孩子，从小到大爸爸对你很严厉，你也许觉得爸爸很冷酷，但爸爸从来都把你的每一步成长放在心里。溺爱和纵容孩子，是一个父亲最大的失职……”父亲的话让我的眼睛湿润了。母亲告诉我：“你在青藏高原拍摄《可可西里》时，你爸爸听说你患上了 严重的高原病，累得吐血，因担心你，整夜睡不着，一说起你就泪流满面。”
原来父爱一直伴随着我，只是父亲的爱含蓄而深沉，用心良苦。当读懂父爱时，我已经30多岁了。
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①在车站，年轻人就盯上了那个中年男人，一开始是觉得有些似曾相识，但想了半天，确定是不认识的。然后，是中年男人那个鼓囊囊的包，一身挺不错的装束，吸引住了年轻人。特别是中年男人在车站旁的报刊亭买报纸时，从上衣内口袋掏出一个同样鼓囊囊的钱包，年轻人偷眼看到，厚厚的一沓火红的人民币。那抹红花了年轻人的眼。
②公交车停下时，一群等候已久的乘客你推我挤争先恐后地上了汽车，中年男人也跟着上，年轻人跟在最后。年轻人不坐那车，他看中的是男人的钱包。
③车上已经没座了，中年男人站在了一个靠窗的位置，一手拉着座椅的后把手，一手拎着包，视线看向窗外。年轻人不动声色地站到了中年人的身旁，车上的人确实是有些多，在一推一搡之间，将年轻人推到了中年男人身边。趁着没人注意，年轻人的手轻轻一伸，已伸至中年男人身上，悄悄地把那鼓囊囊的钱包给“拿”了出来。猎物到手，年轻人想的是赶紧从人群中穿过，到达车门，等待下一站时，车门打开，悄悄地溜下去。
④巧合的是，在那一刻，中年男人掏出手机打了个电话，说，老马，是我老赵啊，我让你帮我打给山区孩子的钱，打过去了吗？
⑤年轻人听了这话，心头微微一动，迈出去的脚，不由停顿了下来。
⑥中年男人的电话声音很大，还能听到那边男人的声音，说，老赵啊，我还没打呢，你上次给我的那张清单上，可不少孩子呢，我数一下啊，一二三四五……一共10个，对吗？
⑦中年男人又说，对，对，就是那10个孩子……
⑧那边男人说，老赵，那可不少钱呢，一个人一学期1000块，10个人就是10000块啊，你这么些年一直无私地资助他们，值得吗？
⑨中年男人笑了，说，当然值了，你忘记了，我们上次去山区，看到的那些孤苦的孩子们，眼中所流露出的对知识的渴求，还有对美好生活的无限向往。
⑩那边男人说，老赵，大道理我都懂，可是……毕竟这钱不是小数啊，而且靠你这么点微薄之力，又能帮上多少呢？
⑪中年男人说，老马，确实我也帮不了太多，但你想啊，在我们小的时候，那是多苦，缺吃少喝，本来还想着读个大学，可没钱啊。没钱只能眼巴巴的看着别人去上，要是当时有人资助下咱们，那改变的就是我们整个人生啊……
⑫中年男人说的挺坦荡的。
⑬年轻人的心却是平静不下来，老赵，老赵……年轻人嘴角默念了几句，像是有些恍然似的。年轻人的眼睛突然亮了一下。
⑭靠在一根杆子处，年轻人从口袋里掏出一支笔，还有一张皱巴巴的纸。年轻人一只手托着纸，一只手拿着笔，在纸上写下什么，郑重其事的样子。
⑮车子走走停停，已经好几站了。坐车的人，比起刚才似乎是更多了几个。车子在一个颠簸摇晃之时，年轻人的身子猛地撞了中年男人一下，中年男人一惊，警觉了一下，用打电话的手碰了放钱包的上衣口袋，鼓囊囊的，还在。
⑯有一个站头到了，年轻人随着下车的人流往后车门走。下车的瞬间，年轻人转过头，很认真的看了中年男人一眼。
⑰几年前，年轻人也是中年男人资助的学生之一，因为家庭变故，年轻人终是放弃了学业，一头栽进了社会的泥潭。
⑱中年男人掏出钱包，看到了里面塞的一张纸条，几个歪歪扭扭的字：对不起。中年男人很欣慰的点了下头。其实中年男人早就认出了年轻人，那个电话，中年男人是打给年轻人听的，在年轻人拿去他钱包时，他就已发觉。中年男人渡过年轻人一次，这次是渡了一个浪子回头洗心革面。
⑲马路边，公交车已慢慢远去，对着车子离去的方向，年轻人很认真的鞠了三个躬。
( 1 )根据文中年轻人的行为，在下面横线上填上简洁的词语。看中钱包——________——________——认真鞠躬
( 2 )文中划线句子对年轻人进行了哪些方面的刻画？有什么作用？作文：
有一位哲人说过，一个人学会了感谢，他就成熟了。在我们的成长经历中，有很多人，很多事，都给了我们帮助、教育和启迪。
请以“感谢 ”为题，自选角度，写一篇文章。
要求：①补全作文题，可以填上父母、老师、亲戚、朋友、同学等值得你感谢的对象。②选择恰当的抒情方式，具有真情实感。③抓住人物特点，注意运用多种描写方法（外貌、动作、语言、神态、心理）来刻画人物形象。④字数不少于600字；⑤不得出现真实的人名、校名和地名。
