| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 台湾文学作品的感情基调是什么？（ ） A: 乡愁 B: 爱情 C: 社会批判 D: 友情 |
| 2、 | 下列解说有误的一项是（ ） A: 从吆喝来说，我更喜欢卖硬面饽饽的：声音厚实，词儿朴素，就一声“硬面——饽饽”，光宣布卖的是什么，一点也不吹嘘什么。解说：这一句的标点符号使用正确。B: 小明到同学家做客，离开时说：“今日光临寒舍，我很开心，感谢你盛情款待！”解说：小明的语言表达礼貌、得体。 C: 看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把他们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎沫。解说：这句话运用了拟人、比喻的修辞手法。 D: 像米开朗琪罗画的摩西一样，托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。解说：“形象来源于大胡子”是这个句子的主干。 |
| 3、 | 下面句子中划线的成语使用正确的—项是（ ） A: 我们每年都在家乡植树，现在，那里的树已是花枝招展 ， 鸟儿也回来了。 B: 为了把自然灾难的损失降到最低，我县许多学校煞有介事地举行了灾难求生救生大演练。 C: 2012年诺贝尔文学奖获得者莫言在颁奖盛典上咄咄逼人地说自己只是个讲故事的人。 D: 三十年前的青山沟人迹罕至 ， 而今这里已发展成为风景秀丽、游人如织的著名风景区。 |
| 4、 | 下列有关文学常识的表述完全正确的一项是（ ） A: 《陈涉世家》选白《史记》，《史记》是我国第一部编年体通史，全书一百三十篇。 B: 鲁迅的散文《社戏》《从百草园到三味书屋》都表现了童年生活的情趣。 C: 《红楼梦》是我国古代小说的顶峰之作。小说以贾宝玉、林戴玉的爱情悲剧为线索，描写了以贾家为代表的四大家族的兴衰史，反映了封建社会晚期广阔的社会现实。 D: 苏轼是“唐宋八大家”之一，我们曾学过他的作品《登飞来峰》。 |
| 5、 | 有关《天净沙•秋思》和《渔家傲•秋思》两首古诗，下列分析与理解有错的一项是（ ） A: 这两首古诗词题目都是“秋思”，写的季节都同为秋天，反映的主题都有“思乡”。B: 两首诗词写法上，均运用了典故，都写了“思乡之切”与“归家不得”的矛盾心理。 C: 《天净沙•秋思》语言简约，风格悲凄；《渔家傲•秋思》语言凝练，风格更显悲壮。 D: “断肠人”道出游子的思乡之悲，“征夫泪”道出将士的思乡之愁。 |
| 6、 | 下列句子中划线成语使用正确的一项是（ ） A: 一场车祸突如其来，张丽莉奋不顾身 ， 勇救学生，赢得了“最美女教师”称号。 B: 不一会儿，妈妈就把脏乱不堪的房间收拾得干净整齐，简直是妙手回春。 C: 做学问一定有严谨求实的科学态度，即对每个问题都追根究底，吹毛求疵。 D: 上下班高峰时，拥挤的车辆常把道路堵得严严实实，场面令人叹为观止。 |
| 7、 | 下列对名著的评述不正确的一项是（ ） A: 《西游记》中唐僧师徒到达火焰山，面对熊熊烈火，孙悟空首先打算采取借芭蕉扇达到灭火的目的。B: 《汤姆•索亚历险记》这部小说叙述了以汤姆•索亚为首的一群孩子为了摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教义和呆板的生活环境进行的种种冒险经历。 C: 《钢铁是怎样炼成的》被广大读者视为生活教科书、人生路标和精神补品。广大读者从主人公奥斯特洛夫斯基身上读懂了坚强、勇敢、奉献等美好品质。 D: 《繁星》《春水》实际体现了“母爱、自然、童真”三大主题，体现了冰心“爱的哲学”的思想内核。 |
| 8、 | 下列各项中，有语病的一项是（ ） A: 书籍是思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。B: 诗书传家是流淌在中华民族血液里的文化基因。 C: 阅读是穿越时空的隧道，我们通过它与古人对话，与未来交流。 D: 如果全民都沉浸在书籍的海洋中，整个民族的性格就会得到润物无声。 |
| 9、 | 下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A: 缘分 缭亮 欣欣然 与时具进B: 偶象 妖娆 座佑铭 格物致知 C: 淘宝 编辑 沁园春 脱颖而出 D: 风采 微搏 圣涎树 荡然无存 |
| 10、 | 下列表述不正确的一项是（ ） A: 东晋著名书法家王羲之被后人尊为“书圣”，其代表作品《兰亭集序》的字体是行书。B: 《大道之行也》选自《礼记》，该书为儒家经典之一，秦汉以前各种礼仪论著的选集，相传由西汉戴圣辑录、编纂而成。 C: 《芦花荡》是孙犁的“白洋淀纪事之二”，“之一”是他的另一篇小说《荷花淀》。这两篇小说都以抗日战争为大背景，生动地再现了白洋淀人民群众的生活和战斗情景。 D: 《朝花夕拾》叙写了鲁迅从少年时代到留学日本前后的许多生活片段，表达了他对社会生活的深刻思考及对家人师友的真挚感情，比如衍太太，是一个善良、朴实、疼爱孩子、精通礼节的人，作者在《父亲的病》《琐记》《狗·猫·鼠》中表达了对她的怀念之情。 |
阅读王维的《酬张少府》一诗，完成题。 |
读书与积累。 ( 1 )下列名言分别出自哪部(篇)作品?请写出来。①其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。________ ②一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌 无为而羞愧。________ ( 2 )书中描写了一个勇于挑战的冒险者，他流落荒岛28年，最终顽强地活了下来。这部作品的作者是________ 。 |
阅读下面文段，完成后面题目。
赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时拱上加拱，桥身也更美观。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；就连桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张旌鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里还刻着他的名字。
正义的边界
鲍鹏山
①孔子不提倡以德报怨，因为这样就等于取消了道德；但是他也反对以怨报怨，因为这样我们就会堕落得与对方一样。所以，孔子的观点是以直报怨——以公正来对待无良之人。
②可见，孔子既反对我们对坏人无原则地好，也反对我们对坏人无约束地报复。
③孔子有一句非常重要的话：“人而不仁，疾之已甚，乱也。”(《论语·泰伯》)对不仁的人，恨得太过分，就是祸乱。我们可以理解为：天下的很多祸乱，是由绝对道德主义者惹出来的。
④用不道德的手段去推行道德，就如同抱薪救火；用不道德的手段去惩罚不道德，又如同以暴制暴。
⑤举一个例子，53岁的山东省威海市退休女教师李建华遭遇入室抢劫，她在身中数刀的情况下仍与抢劫者斗智斗勇。最终，那个19岁的抢劫者精神崩溃，瘫倒在地，而李建华则拨打了 120急救电话，让他得到及时救治。
⑥这是很感人的事件。李建华老师在这样一个特殊的时刻，表现了人性的高贵和美好。但是，在媒体报道这件事后，却出现了争议。有不少人认为，对于这样的歹徒，根本不需要同情和帮助。
⑦一个网友在网上的留言是：“假如我碰到这样的歹徒，我要扒了他的皮，抽了他的筋，吃了他的肉，砸了他的骨，吸了他的髓！”这种极其残暴的心态，使我毛骨悚然。从不在网上留言的我，忍不住留了一句话：“你更像歹徒啊！”
⑧孔子做了鲁国大司寇，摄行相事，坚决推行“堕三都”【注】，他的学生子路被鲁国执政季桓子任命为家臣，负责具体执行。可以说，堕三都的成败，关乎孔子在鲁国的政治生命。但在这样的关键时刻，孔子的另一个学生公伯寮，竟然对季氏说子路的坏话，导致子路丢了职务，对堕三都的失败，以及孔子最终离鲁出走都负有相当大的责任。
⑨这样一个学生，后人把他称为“圣门蟊螣”，意思是孔子门下的害虫。当时，鲁国一个叫子服景伯的大夫对孔子说：“你的这个学生实在太不像话了，如果你允许的话，我有力量杀了他，让他暴尸大街。”
⑩孔子说：“如果我的道能够行得通，那是命；如果我的道行不通，那也是命。公伯寮能把我的命怎么样呢？ ”(《论语·宪问》)孔子断然拒绝子服景伯的杀人建议。
⑪公伯寮不好。但是，假如我们用杀掉他的方法来对待这样的人，我们就更不好了。用极端的手段来清除异己，还有比这更坏的行为和更坏的人吗？
⑫为什么孔子不赞成人们用极端的方式来履行道德？为什么孔子反对用极端的手段来实现正义、维护道德？因为一切极端手段必定隐含对某种价值的破坏。而且，极端手段所蕴含的破坏性，往往指向更原始、更基本的价值。
⑬正义是有边界的。
(选自《读者》2018年第9期)
【注释】 堕三都：指春秋时期鲁国孔子执政，毁坏三桓(鲁国公族季孙氏、叔孙氏、孟孙氏)私邑的事件。堕(huī)，同“隳”，毁坏。
( 1 )文章的中心论点是什么？全文是怎样围绕中心论点展开论述的？2018年，你从小学生成为了初中生，也许你收获了真诚的友谊与老师的赞赏，也许你正期待着拥有这些。2019年，春节的脚步近了，寒假即将开始，你是不是在期待着过一个自主快活的寒假？你是不是期待与久别的亲人团聚？你是不是期待下学期有一个新的学习生活？每个人都对生活充满了期待，有了期待，生活才更有奔头。同学们，你期待什么呢？
请以“我期待 ”为题，写一篇文章。
要求:①请在横线上填写词语，将题目补充完整；②文体不限（除诗歌外），字数不少于500字；③文中不能出现真实的校名和人名。
