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2018年宜阳县艺术学校中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列词语字形有误的一项是( )

A: 酝酿 觅食 萤火虫 不屑置辨
B: 狼藉 鄙夷 文曲星 张皇失措
C: 滑稽 问鼎 孺子牛 获益匪浅
D: 深邃 肆虐 度假村 一劳永逸
2、依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是( )

莫言在北京举办“笔墨生活——莫言墨迹展”引来热议,有点赞的,也不乏________的。有人说“莫言的字太差,算不上书法家,凭啥办书法展呢?胆真够大”。倒是身处舆论漩涡的莫言________,在微博上发文称,办展是想让大家看到他的字的真实模样,免得为网上流传的“莫言书法”所误。莫言不把自己的作品展称作书法展,而叫做“墨迹展”,也可见他对书法的敬畏。这种敬畏来自于他从小受到的________,以及对书法的热爱。


A: 冷嘲热讽 安之若素 熏陶
B: 指桑骂槐 安之若素 熏染
C: 冷嘲热讽 视若无睹 熏染
D: 指桑骂槐 视若无睹 熏陶
3、

下列语句中标点符号使用不正确的一项是(  )

A: “不对,这不是将军家的狗……”巡警深思地说,“将军家里没有这样的狗。”
B: 通过看地图上等高线的分布和疏密情况,可以知晓大致的地形:等高线越密集,这一带的地势越陡;等高线越稀疏,这一带的坡度越缓。
C: “吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。
D: 她认真看过这些信后,郑重地转给了有关部门,不知道有关部门收到这些信后作何感想?能不能像影片中那位女法官那样秉公断案,尽快解决问题?
4、下列词语中,没有错别字的一项是( )
A: 屏障 郑重其事 蔚蓝 自惭形秽
B: 阴晦 如雷灌耳 禁锢 吹毛求呲
C: 旁鹜 殚精竭虑 灰烬 与日具增
D: 蔓延 怪涎不经 萦绕 锋芒必露
5、对下列各选项中标点使用不正确的一项是( )
A: 鄱阳湖超过万亩的裸露湖床上长满绿草,宛如一片辽阔的“大草原”。
B: 回溯历史的长河,拨开偏见的迷雾,正视,反思三峡工程所带来的一切,破解三峡建成之后的难题,才是《后三峡》时代需要迫切解决的问题。
C: 监管“给力”,食品安全才不会“无事生非”。
D: 人在倾听回声时,大脑中通常与视觉相关的一个功能区——距状裂皮质会被激活。
6、下列句子中,划线词意思解释有误的一项是( )
A: 沿溯阻绝(阻断) 绝巘多生怪柏(极) 哀转久绝(消失)
B: 自以为大有所益(自己) 自非享午夜分(如果) 自三峡七百里中(从)
C: 欲界之仙都(的) 案牍之劳形(主谓间,取消句子独立性) 已而之细柳军(到达)
D: 年且九十(将近) 且焉置土石(况且) 且行且珍惜(一边……,一边……)
7、

选择没有语病的一项( )

A: 春天的桂林是个美丽的季节。
B: 万里长城是世界上没有的奇迹。
C: 上周,我校初中全体师生到郊外举行了“感受春天”。
D: 2011西安世园会的吉祥物叫“长安花”,取自“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。”
8、下列对病句的修改不正确的一项是( )
A: 我市即将开展中小学生艺术节活动,旨在提高学校艺术教育的氛围。(把“提高”改成“营造”)
B: 我们在实现和追求个人幸福与成功的同时,就已经为国家的强盛做出了贡献。(应将“实现”和“追求”互换位置)
C: 阳江核电站每年的发电量,除了供应给广东使用外,还向外省输送。(把“供应”改为“提供”)
D: 在2017年羽毛球决赛中,谌龙以2比1战胜林丹,第一次夺得首个亚锦赛的冠军。(删掉“首个”)
9、选择朗读停顿正确的一项( )
A: 我想/那缥缈的/空中
B: 定/能够/骑着/牛儿/来往
C: 街市上/陈列的/一些/物品
D: 定然/是世上/没有的/珍奇
10、下列赏析有误的一项是( )
A: “鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。”运用了夸张、比喻的手法,显示出浩大的声势和广阔的意境。
B: “坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。”以情景交融的表现手法,突出了小石潭周围环境之“静”,表现了作者游玩时的愉快的心情。
C: “海内存知己,天涯若比邻”把对朋友的真挚感情升华为哲理,写出若四海之内有知心朋友,即使在天涯海角,也还是如近邻一样亲近,表明知心朋友的声息相通。
D: 白居易《卖炭翁》诗中的“卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食”,通过一问一答的形式,将老翁的命运和他所烧所卖的炭紧紧联系起来。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读诗歌完成题目。

鹊桥仙

(宋)秦观

纤云弄巧,飞星传恨,银汉①迢迢暗度。

金风玉露一相逢,便胜却人间无数。

柔情似水,佳期如梦,忍顾鹊桥归路。

两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。

【注释】①银汉:银河。

( 1 )这首词上阙的景物描写有何作用?
( 2 )请简要概括本词最后两句的深刻含义。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
课外文言文

越王勾践与吴战而不胜,国破家亡,困于会稽。忿心张胆①,气如涌泉;选练甲卒,赴火若灭。然而请身为臣,亲执戈为吴兵先马②,果禽之于干遂③。故老子曰:“柔之胜刚也,弱之胜强也。天下莫不知,而莫之能行。”越王亲之,故霸天下。

(原文有删改)

注释:①张胆:极度愤怒。②先马:马前卒。③干遂:地名。

( 1 )解释文中画线字。

①国破家亡 ________

②选练甲卒 ________

( 2 )下列对文中画线句意思理解最恰当的一项是( )
A: 越王亲近他,所以称霸天下
B: 越王亲近他,故意称霸天下
C: 越王亲自实践这个道理,所以称霸天下
D: 越王亲自实践这个道理,故意称霸天下
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下文,回答相关问题。

乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰:“大楚兴,陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。

( 1 )解释文中加线的词。
①卜者知其指意 指: ②乃丹书帛曰 书: ③固以怪之矣 以:

( 2 )用现代汉语翻译文中画横线的句子。

卒中往往语,皆指目陈胜。

( 3 )陈胜是怎样为起义做舆论准备的?

阅读《蔷薇几度花》,完成下面题目。
蔷薇几度花
①喜欢那丛蔷薇。
②与我的住处隔了三四十米远,在人家的院墙上,趴着。我把它当作大自然赠予我们的花,每每在阳台上站定,目光稍一落下,便可以饱览它了。这个时节,花开了。起先只是不起眼的一两朵,躲在绿叶间,素素妆,淡淡笑。眼尖的我发现了,欢喜地叫起来,呀,蔷薇开花了。我欣赏着它的点点滴滴,日子便成了蔷薇的日子,很有希望很有盼头地朝前过着。
③也顺带着打量从蔷薇花旁走过的人。有些人走得匆忙,有些人走得从容;有些人只是路过,有些人却是天天来去。
④看久了,有一些人,便成了老相识。譬如那个挑糖担的老人。老人着靛蓝的衣,瘦小,皮肤黑,像从旧画里走出来的人。他的糖担子,也绝对像幅旧画:担子两头各置一匾子,担头上挂副旧铜锣。老人手持一棒槌,边走边敲,当当,当当当。 惹得不少路人循了声音去寻,寻见了,脸上立即浮上笑容来。呀!一声惊呼,原来是卖灶糖的啊。
⑤可不是么! 匾子里躺着的,正是灶糖。奶黄的,像一个大大的月亮。久远了啊,它是贫穷年代的甜。那时候,挑糖担的货郎,走村串户,诱惑着孩子们,给他们带来幸福和快乐。只要 一听到铜锣响,孩子们立即飞奔进家门,拿了早早备下的破烂儿出来,是些破铜烂铁、废纸旧鞋 的,换得掌心一小块的灶糖。伸出舌头,小心舔,那掌上的甜,是一丝一缕把心填满的。
⑥现在,每日午后,老人的糖担儿,都会准时从那丛蔷薇花旁经过。不少人围过去买,男的 女的,老的少的,有人买的是记忆,有人买的是稀奇——这正宗的手工灶糖,少见了。
⑦便养成了习惯,午饭后,我必跑到阳台上去站着,一半为的是看蔷薇,一半为的是等老人的铜锣敲响。当当,当当当——好,来了!等待终于落了地。有时,我也会飞奔下楼,循着他的铜锣声追去,买上五块钱的灶糖,回来慢慢吃。
⑧跟他聊天。“老头!”我这样叫他,他不生气,呵呵笑。“你不要跑那么快,我追都追不上了。”我跑过那丛蔷薇花,立定在他的糖担前,有些气喘吁吁地说。老人不紧不慢地回我:“别处,也有人在等着买呢。”
⑨祖上就是做灶糖的。这样的营生,他从十四岁做起,一做就做了五十多年。天生的残 疾,断指,两只手加起来,只有四根半指头。却因灶糖成了亲,他的女人,就是因喜吃他做的灶糖嫁给他的。他们有个女儿,女儿不做灶糖,女儿做裁缝,女儿出嫁了。
⑩“这灶糖啊,就快没了。”老人说,语气里倒不见得有多愁苦。
“以前怎么没见过你呢?”
“以前我在别处卖的。”
“哦,那是甜了别处的人了。”我这样一说,老人呵呵笑起来,他敲下两块灶糖给我。奶黄的月亮,缺了口。他又敲着铜锣往前去,当当,当当当。敲得人的心,蔷薇花朵般地,开了。
一日,我带了相机去拍蔷薇花。老人的糖担儿,刚好晃晃悠悠地过来了,我要求道:“和这些花儿合个影吧。”老人一愣,笑看我,说:“长这么大,除了拍身份照,还真没拍过照片呢。”他就那么挑着糖担子,站着,他的身后,满墙的花骨朵儿在欢笑。我拍好照,给他看相机屏幕上的他和蔷薇花。他看一眼,笑。复举起手上的棒槌,当当,当当当,这样敲着,慢慢走远了。我和一墙头的蔷薇花,目送着他。我想起南朝柳恽的《咏蔷薇》来:“不摇香已乱,无风花自飞。”诗里的蔷薇花,我自轻盈我自香,随性自然,不奢望,不强求。人生最好的状态,也当如此罢。

( 1 )挑糖担的老人具有怎样的品性?

( 2 )第⑥段中的“记忆”和“稀奇”分别指什么?

( 3 )写点评是一种很好的读书方法,品味文中两处画线句,按要求写出点评。
①句子赏析。
起先只是不起眼的一两朵,躲在绿叶间,素紊妆,淡淡笑。
②句中划线的“甜”字好在哪里?
哦,那是甜了别处的人了。

( 4 )简析“蔷薇”在文中的作用。

( 5 )下列对文章的理解和分析不正确的一项是( )

A: 第③段中写到 “有些人走得匆忙,有些人走得从容;有些人只是路过,有些人却是天天来去”,结合下文看,挑糖担老人属于走得从容、天天来去的人。
B: 第④段中描写老人的糖担子,突出了一个“旧”字,暗示老人做灶糖时间之久,也唤起了“我”对逝去生活的回忆。
C: 第⑨段中的插叙交代老人的女儿不做灶糖了,表明老人做手工灶糖的技艺将后继无人,老人对此感到悲哀。
D: 文中多处通过老人的“笑”来表现老人的心情,比如“老人呵呵笑起来”,“他看一眼,笑”都写出了老人的开心。
四、写作(分值:60分)
阅读下面文字,按要求作文。

进步是令人喜悦的。进步有不同范围,如个人、国家、社会……,进步有不同的方面,如学习方法、生活细节、待人处事、思考方式……,对于进步,每个人都有自己的定位。

请以“如此就进步了”写一篇文章。

要求:①文体自选(诗歌除外)。②600字以上。③文中不能出现泄露你的个人信息的姓名、校名、区名等。

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