| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 根据上下文，填写在横线上的语句排列顺序最恰当的一项是( ) B: ④①⑤②③ C: ②③④①⑤ D: ②⑤①③④ |
| 2、 | 下列句中加下划线成语运用不正确的一项是( ) A: 我们吃惊地望着他，这哪里还是刚才那个低眉顺眼的乖孩子，完全是个野蛮小子。 B: 他妹妹生病住院，他父亲又让汽车撞伤了，真是祸不单行啊！ C: 现在，社会上确实存在着“乱丢垃圾，坐公交车抢座，排队加塞，大庭广众脱鞋脱袜”等不文明行为。 D: 这个段子，他早已烂熟于心，表演时栩栩如生。 |
| 3、 | 下面的语句中，标点使用正确的一项是（ ） A: “哎呀，美极了！真是美妙极了！”老大臣一边说，一边从他的眼镜里仔细地看。 B: 最后，他们齐声说：“请看，新衣服缝好了！” C: “可是他什么衣服也没有穿啊”，一个小孩子最后叫了出来。 D: “现在请皇上脱下衣服，”两个骗子说：“好叫我们在这个大镜子面前为您换上新衣。” |
| 4、 | 选出下列句子划线成语运用不正确的一项是（ ） A: 对这一转变作出了巨大贡献的，有一位长期以来鲜为人知的科学家：邓稼先。 B: 张将军称他为“两弹元勋”，他是当之无愧的。 C: 当时他是美国家喻户晓的人物，因为他曾成功地领导战时美国的原子弹制造工作。 D: 他的事迹如此的感人，我们觉得应该可歌可泣。 |
| 5、 | 下列各句中有语病的一项是（ ） A: 随着疫情防控形势的逐步好转，目前，完成援汉救助任务的医疗队陆续路上了归途。 B: 武汉市公共交通停运之后，一些私家车主决定为抗疫医务人员免费接送他们上下班。 C: 拟定有规律的时间表，减少耗费在社变媒体上的时间，是保持身心健康的有效方式。 D: 面对疫情，中国秉持“人类命运共同体”理念，愿向其他国家提供力所能及的援助。 |
| 6、 | 下列划线字读音有错误的是（ ）。 A: 咫尺zhǐ 伺候cì 驽钝nú 掸衣服dǎn B: 磕头kē 脱臼jiù 愤懑mèn 病恹恹yānɡ C: 麦秸jiē 谄媚chǎn 谩骂màn 蹿出来cuān D: 咂摸zā 凛冽lǐn 拮据jié 雄赳赳jiū |
| 7、 | 下面句子有语病的一项是（ ） A: 所谓调配色彩主要指斟酌所用词语的语体色彩和感情色彩，要注意词语在语体上有书面语和口语的区别，在感情上有褒和贬的不同。 B: 在专业研究、实验方面有优势的单位，有派出讲学人员、接受访问学者、举办训练班以及对其它协作单位提供帮助的义务。 C: 我们深刻地感受到，一张报纸的生命力在于能否为读者奉上丰富、新颖、优质的精神食粮。 D: 他不仅能够吃透“新时代中国特色社会主义思想”的精神实质，而且还能够运用这些理论指导自己的工作。 |
| 8、 | 下列词语书写完全正确的一项是（ ） A: 忧戚 遵循 形销骨立 淫雨霏霏 B: 驰骋 脏物 鸠占鹊巢 雾淞沆砀 C: 涵养 娉婷 静影沉壁 恍若隔世 D: 坍塌 秘诀 李带桃僵 喃喃自语 |
| 9、 | 选出下列加下划线字注音、词语字形完全正确的一组（ ） A: 娉píng婷 忘想 豢养 自暴自弃 喏rě喏连声 B: 飘逸yì 箱筐 箴jiǎn言 矫揉造作 李代桃僵 C: 坍dān塌 旁骛 亵读 不言而喻 彬彬bīng有礼 D: 撩逗 报贴tiě 鲁钝 走投无路 郑重其事 |
| 10、 | 下列句子中的成语使用不当的一项是（ ） A: 这位局长受贿的丑行被揭发后，立刻变得声名狼藉。B: 我校有一位年逾古稀的老教授，他德高望重 ， 很受人尊敬。 C: 在现代化建设中，我们不能墨守成规 ， 要有创新精神。 D: 小王因做错了事而有点心虚，真可谓虚怀若谷。 |
阅读下面唐诗，完成后面题目。 |
阅读【甲】【乙】两篇文言文，完成后面问题。 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ ①人恒过，然后能改（ ） ②困于心，衡于虑，而后作（ ） ③非学无以广才（ ） ④悲守穷庐 （ ） ( 2 )下列加点词意思和用法相同的一组是（ ）A: 舜发于畎亩之中 吾妻之美我者 B: 故天将降大任于是人也 受任于败军之际 C: 夫君子之行 夫战，勇气也 D: 俭以养德 不以物喜 ( 3 )用现代汉语翻译文中画线的句子。 ①入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 ②非淡泊无以明志，非宁静无以致远。( 4 )甲、乙两文都是古代修身励志的名篇。就治国而言，甲文中“死于安乐”中的“安乐”在文中具体是指 ；就做人治学而言，【乙】文着重围绕一个“ ”字加以论述，同时把失败归结为一个“ ”字，对比鲜明。( 5 )结合自己的学习、生活体验，用简洁的语言谈谈你对以上两篇短文的感悟。 |
阅读《种子银行》一文，回答第小题。
种子银行
赵涵漠
①一座巨大的保险库矗立在距离北极点仅有1100多公里的永冻土上。
②每年，只有1900多名捕鲸的渔民或游客和5000多只北极熊会登陆保险库所在的挪威斯瓦尔巴群岛。尽管人迹罕至，但保险库却拥有可与美国国家黄金储藏库相媲美的安全系数，甚至能够抵御原子弹爆炸的冲击和6级地震。
③但是，人们在这座零下18摄氏度的地窖里找不到黄金、钻石或价值连城的艺术品，只有约1亿粒来自世界各地的农作物的种子。这座保险库就是鲜为人知的“种子银行”。
④建立这座“种子银行”的全球农作物多样性信托基金会负责人相信：即便地球经历气候剧变、核战争或恐怖主义袭击，“‘种子银行’都能够让人类在这个星球上重新建立农业生产。它是送给全人类的礼物，它为地球农业购买了一份保险单”
⑤这并不是在危言耸听。根据联合国粮农组织的一份报告，全球已有{#mathml#}{#/mathml#} 的农作物品种在上世纪消失，其中80%的玉米种类在20世纪30年代便宣告消亡。在美国，84%的豌豆品种不再生长。粮食品种多样性已经陷入了一个大麻烦。
⑥在南美洲安第斯山区，世世代代的农夫都知道，如果在一块田地里种同一个品种的粮食，一片嗡嗡飞过的蝗虫或一次突如其来的降温就可能让他们颗粒无收。相反，如果在许多片田地里种上几百个品种的庄稼，那就稳妥得多。
⑦如今，似乎只有闭塞的乡村才遵守千百年来的古老守则。在更多的现代化农庄里，玉米杆和豆秧像等待检阅的卫兵一样整齐排列。《纽约时报》曾发表评论称：“如今在许多农田里，农民为了提高产量，仅种植一到两种作物。与‘纯种的狗更娇贵’的道理一样，如此培育出来的植物更易受到害虫侵袭。”
⑧把时间往回推几十年，人们会惊讶地发现，竟然是一次农业史上的重大胜利引起了粮食品种的剧减。1944年，墨西哥的小麦遭受流行性秆锈病侵袭，美国植物病学家诺曼•博洛格展开了自己的研究。他使用来自世界各地的多种小麦进行杂交，最终培育出了一个抗锈病而高产的新品种，最终使印度和巴基斯坦的小麦产量陡增近一倍，为10亿人解除了饥荒警报。
⑨作物的高产暂时挽救了人类，可依赖于单一品种的作物种植时会给人类带来危险。在18世纪初以土豆为主食的爱尔兰人大多种植一个名为“拉姆泼”的品种。这种土豆尽管高产，但抵抗力很弱，一碰上马铃薯晚疫病菌，就会像小麦碰上锈病一样迅速死亡。灾难发生在1845年，致命的晚疫病菌孢子在爱尔兰全境扩散，饥荒导致数百万人被饿死或逃难。
⑩由此可见，保存粮食品种的多样性意义非凡，“种子银行”为此发挥了巨大作用。
（选文有删改）
( 1 )概括本文说明的主要内容。( 2 )第⑨段主要运用了哪种说明方法？有什么作用？( 3 )文中划线句中划线的词语能否删掉？为什么？( 4 )结合文章内容和下面的链接材料，请你对如何保护地球物种多样性提两条合理化建议。【链接材料】据统计，全世界每天有75个物种灭绝，每小时有3个物种天地。科学家预计，在未来50年中，地球陆地上四分之一的动物和植物将遭到灭顶之灾，在2050年地球上将有100万个物种灭绝。
最重要的一手
一位大作家的弟弟，想学习哥哥写作的窍门。哥哥让他一同出海钓鱼。
钓了好多天的鱼，弟弟烦了，问哥哥：“你不是要教我写小说吗？可你一点都没有教。”
“那现在开始教吧。我问你，你钓鱼的时候，什么时候最激动？”
“钓到大鱼时。”
哥哥摇头说：“我的意思是，你钓到大鱼的整个过程中，哪一会儿最让你激动？”
弟弟仔细回忆着。
哥哥启发他：“你想想，是鱼猛地一咬钩子的时候，是往上拽的时候，还是把它装到网里，它乱跳乱蹦的时候？”
弟弟想着，说：“当它咬到钩子，鱼线猛地绷紧。就在绷紧的那条线上，一溜水珠往下掉的时候，我最激动。”
哥哥微笑着说：“你懂得怎样写作了。你就写最让你激动的那一溜水珠，写好写细，那是最扣动心弦的一刻，抓住它，其余的也就好办了。”
弟弟后来回忆说：“哥哥教会了我最重要的一手……”
( 1 )文中弟弟学到的“最重要的一手”指的是什么？小宇说：“生活是写作的源泉，多留心，多观察，写作时才有话可说。”
小雯说：“在我看来，平时多读书，写作时才能厚积薄发。”
小欢说：“关键是要有真情实感，把心里想的自然而然地写出来，就是好文章。”
小玥说：“我觉得写文章要有细节，如果写钓鱼，就把那‘一溜水珠’写细了，这样的文章肯定精彩。”
小灵说：“好文章是改出来的。教育家叶圣陶说过，要多念多改，作文进步才快。”
你最认可上面谁的观点？说说理由。（不少于80字）
作文要求：
①要自由、有创意地表达出真情实感。
②除诗歌外，其它文体不限。
③文字和标点书写要规范、整洁、美观，字数不少于500字。
④文中出现校名、地名、人名，请用“××”代替。
