| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子中划线词语运用不正确的一项是（ ） A: 孙悟空是神通广大的齐天大圣，他一个跟斗可以翻十万八千里。 B: 面对即将到来的雨季，我们要杞人忧天 ， 早早做好防洪抗洪准备。 C: 观看了舞蹈诗《侗》的观众纷纷赞叹，柳州的民族风情真是美不胜收。 D: 近日，埃及西奈半岛一处度假胜地发生了3起骇人听闻的连环爆炸事件。 |
| 2、 | 下列标点符号使用有错误的一项是（ ） A: 他狡猾地一笑，又问：“它有几个花瓣？几根花蕊？”B: 我不知道为什么家里的人要将我送到书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。 C: 三个圆券门上方，镌刻着民族、民权、民生六字。 D: 在晴明的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着、叫着、互相追逐的声音。 |
| 3、 | 下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A: 通过老师的精心指导，使我终于理解了这篇文章的内涵。（把“终于”移到“使”之前） B: 我国“两弹一星”事业的发展进程，涌现出了一大批令人敬仰的英雄事迹。（删掉“事迹”） C: 又到酷暑时节，学校再次发出不要到陌生水域游泳，更不要独自一人去游泳。（在句末加上“的通知”） D: 考生在考场上专心答卷，而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待着。（把“都”改为“不”） |
| 4、 | 下列划线字注音有误的一项是（ ） A: 涉猎（ liè） 机杼（zhù） 幽篁（huáng） B: 榆荚（jiá） 可汗（kě） 怆然（chuàng） C: 外 眦（zì） 鞍鞯(jiān) 爱卿（qīng） D: 鬓角（bìn） 红妆（zhuāng） 辔头（pèi） |
| 5、 | 下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A: 《人民的名义》这部电视剧生动地刻画了各类政府官员的典型形象，受到了广大观众的一致好评。（将“各类政府官员”改为“政府各类官员”） B: 我国是一个网络大国，网络的飞速发展给网民带来了“红利”，但是成了助推经济发展的“新动能”。（“但是”改成“而且”） C: 由于月考的好成绩，使她得到了老师和同学们的称赞。（删去“由于”或“使”） D: 在生命的最后十五年，他倾尽财力与智慧，去推广并探索这项科技发明。（删去“与智慧”） |
| 6、 | 下列句子中横线上所填词语最恰当的一组是 （ ） ①我们走进黄山深处，浓荫蔽日，静若太古， 幽泉细语，仿佛置身世外。 ②从来没有一个文学体裁的评奖像散文这样，有的评奖者看重文集的意识形态 ，有的着重揭示了多少历史真相，有的着重艺术的创新与突破。 ③二十世纪前期，日本学者青木正儿第一次把汤显祖与莎士比亚 ，使东西方戏剧诗人同时活跃在世界上。 B: ①谛听 ②莫衷一是 ③相提并论 C: ①聆听 ②莫衷一是 ③并驾齐驱 D: ①谛听 ②众口一词 ③相提并论 |
| 7、 | 下面这段文字中横线外应填入的句子，与原文衔接紧密的一项是（ ） 文言文与白话文，一个古典，一个时尚，相互补充，取长补短，才能把文字艺术变得更加优美，达到无穷无尽的境界。________，它们是我们中华的瑰宝。愿它枝繁叶茂，绿满神州，让中华文字绚丽夺目，愿中华文化走向繁荣。 A: 一个是古筝之韵，一个是钢琴的曲，白话文是文言文的根枝，文言文是白话文的枝叶B: 一个是钢琴的曲，一个是古筝的之韵，文言文是白话文的根枝，白话文是文言文的枝叶 C: 一个是古筝之韵，一个是钢琴的曲，文言文是白话文的根枝，白话文是文言文的枝叶 D: 一个是钢琴的曲，一个是古筝之韵，白话文是文言文的根枝，文言文是白话文的枝叶 |
| 8、 | 下列划线字注音全正确的一项是（ ） A: 栈桥（zhàn） 禁锢（jìng） 丝缕（lǚ） 诅咒（zǔ） B: 喑哑（yīn） 恣睢（suì） 陨落（yǔn） 锲而不舍（qiè） C: 襁褓（qiǎng） 谮害（zèn） 亵渎（xiè） 诬蔑（miè） D: 味同嚼蜡（jiáo） 恪守（gè） 佝偻（gōu） 咨诹（zòu） |
| 9、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 四川省雅安市发生地震后，“企业公民”纷纷慷慨解囊，向灾区捐款的企业数量持续增加。B: 禽流感疫情出现20多天以来，我省家禽养殖业遭受重击，直接经济损失超过5亿多元。 C: 有计划地利用疫苗进行预防接种，能够有效提高人群免疫水平，达到消灭乃至控制传染病的目的。 D: 为了弘扬民族的传统养生文化，加多宝一直在不断丰富加多宝凉茶品牌。 |
| 10、 | 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A: 聒燥 盘缠 疏懒 顿开茅塞 B: 怨怅 心窍 岔气 箪食壶桨 C: 颠倒 侥幸 促狭 思贤如渴 D: 歇息 傲慢 筵席 经事奇才 |
| 阅读下面的古诗文，回答问题。 【诗词阅读】 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ ( 1 )下列对这首词的内容理解不正确的一项是 ( )A: 看宝剑、听号角、分麾下炙、听塞外声、沙场点兵都是词人热爱的军旅生活。 B: “了却君王天下事，赢得生前身后名”充分表达了词人的爱国激情和雄心壮志。 C: 从炼字的角度来看，“沙场秋点兵”中的“秋”既点明了季节，又渲染了战争的悲凉气氛。 D: 全词虚实结合，首尾写实，“梦回吹角连营”一句即写梦境，激情迸发，打破了上阕写景，下阕抒情的常规写法，凸显艺术上的独创。 ( 2 )请用自己的语言描述“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”所展现的画面。 |
阅读下文，回答相关问题。 杨继盛，字仲芳，容城人。七岁失母。庶母①妒，使牧牛。继盛经里塾，睹里中儿读书，心好之。因语兄，请得从塾师学。兄曰：‘若幼，何学?’继盛曰：‘幼者任②牧牛，乃不任学耶？’兄言于父，听之学，然牧不废也。年十三岁，始得从师学。家贫，益自刻厉。举乡试，卒业③国子监④。 （《明史·杨继盛传》） ①睹里中儿读书 ②因语兄 ③益自刻厉 ( 2 )将下面的句子译成现代汉语。 幼者任牧牛，乃不任学耶？( 3 )结合文章内容，说说杨继盛的求学经历中有哪些经验值得我们借鉴。 |
好吃的苹果平凡的脸
①我的汉语学生杰克是医科大学中医专业的H国留学生。
②素闻H国人是苛刻挑剔的，择师条件也十分离奇：首先人要漂亮；然后才是中文要好。
③初次见面，简单的介绍后，杰克勉强地点了点头，就不再讲话。我知道，除了他本身固有的高傲外（这是这所公寓里所有留学生的通病），还有一个很重要的原因——我远没有达到他所谓的“漂亮”标准。说真的，我确实跟美丽无缘，父亲给了我一张再平凡不过的脸。但我没有妄自菲薄，我并不认为美丽可以代表一切。我知道，人生道路上的许多坎坷和荆棘不是美丽可以跨过的。记得《简·爱》中有一段话：“我贫穷、低微、不美丽。但当我们的灵魂穿过坟墓，站在上帝面前时，我们是平等的。”我能________（A．蔑视 B．歧视 C．重视）但不能无视杰克的高傲。我暗暗对自己说：我要做得最好，让他的高傲见鬼去吧！
④4月的一天，雨哗哗地下了一整天。街上的水很多，路面低洼处水可没过脚面。舍友们都仰倒在床上，高唱着“下雨天，睡觉天”。在那样一个滂沱大雨的鬼天气里，谁愿意一脚泥、一身水地出门呢？眼看快6点，又该去上课了。舍友们都说雨那么大，路又难走，别去了，一次特殊情况，杰克应该能够理解。我笑着摇摇头，撑开伞，出了门。
⑤街上风裹着雨，手中的伞握不稳，身上湿了大半。路比想象的要难走得多。红旗大街正在扩建，路边的土被冲得到处都是，一踩一脚泥，裤脚上已溅了不少泥点子。红旗大街与新石南路的交叉处，已不见路，只有一片汪洋的水。鞋子里外都湿了，走起路来，噗哧噗哧地跑，一阵冷风吹来，我直打寒颤。
⑥到了杰克的房间门口，脱下鞋子抬起脚、水滴滴答答地往下淌，我飞快地脱下袜子，拧了拧水，又飞快地穿上。我以最快的速度做完这一切，然后敲门。
⑦开门的一刹那，杰克的脸上写满了惊愕。接下来一个半小时格外漫长。半湿的衣服贴在身上、粘粘的、潮潮的，感觉就像掉进了沼泽中一样。尽管如此，我脸上始终保持着平和自然的微笑。我知道我不需要无谓的同情，我只有做得更好，才能击溃杰克的高傲和他对中国人的偏见。
⑧打那以后，杰克表现得不再那么难以接近。他的高傲像一只鸡蛋被我击开了狭小的裂缝。
⑨杰克的中文进步很慢，尤其是在念绕口令时，发音含糊不清，听上去像甜睡的小猫打呼噜。杰克的高傲随着他的一次次失败而一点点减弱。我无意也无暇嘲笑他。相反，我一直鼓励他不要气馁，不要懈怠。每次，我在讲课时，总穿插一些文字游戏和课外知识，诸如名胜古迹、文化典籍、风味特产、天文历法等。课前我不断充实自己，课上我俨如一位真正的老师，旁征博引，娓娓道来。我的只有一个学生的课堂充实而富有趣味。终于有一天，杰克竖起大拇指说：“老师棒！中国棒！”语气中有着不可置疑的肯定。
⑩我笑了。许多日子以来，我嘴里衔着一枚青橄榄，酸酸的、涩涩的，而此时却嚼出了丝丝甘甜。
［11］“杰克，给你这个。”一次课后休息，我伸手递给杰克一个外表光滑的苹果。凭我的经验，这个苹果肯定少汁、青涩，极为难吃。而我啃起了那个不太光滑的苹果。果真如此。“老师，为什么你给我的这个这么难吃？”他看着吃得津津有味的我。我晃了晃手中带有疤痕的苹果说：“你不是喜欢外表漂亮的吗？那个苹果可是这一堆中最好看的！”说完，我和杰克相视一笑。“谢谢，”他友好地向我伸出手，“你教给了我一个十分重要的道理。”至此，他的高傲被我彻底击碎。
［12］初为人师，我深深地品味了其中的苦与乐。我知道我贫穷、低微、不美，但我拥有坚毅，拥有真诚。它们会伴我跨过人生道路上的坎坎坷坷，让我得到人生最重要、最宝贵的东西。
( 1 )联系上下文，从括号内选择恰当的词语填入横线。 我能________《老山界》节选
①半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着颤。②把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。③天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。④四围的山把这山谷包围得像一口井。⑤上边和下边有几堆火没有熄，冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。⑥除此以外，就是寂静。⑦耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。⑧不知什么时候又睡着了。
( 1 )通读选段，写出本段记叙的要素。时间________；地点________；人物________；事件________。
( 2 )用横线在选段中标出划线词语“此”所指代的具体内容。题目：让 走进心灵
要求：①在横线上填写合适的词语，如“善良”“勇敢”“感恩”“快乐”“良好的习惯”“崇高的品德”“灿烂的阳光”等（可根据自己的需要填写其他词语）②文中不得出现真实的人名、校名和地名。如果不可避免，请用××代替。③文章不少于600字，不超过900字。
