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2018年枣庄市第七中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列关于文学文化常识的表述有误的一项是( )
A: 古人常用“阴”、“阳”表示方位,山南水北称为“阳”,山北水南称为“阴”;古人还常以“丝竹”代表音乐。
B: 我国古代表示自我谦称的词有:“愚、鄙、敝、卑、仆”等。帝王自我谦称的词有:“孤、寡、不谷”等。
C: 古代的别称都很固定,如桑梓指家乡,社稷指国家,伉俪指朋友,布衣指百姓等。
D: 骈文,文体名,起源于汉魏,形成于南北朝,盛行于隋唐,其以四字六字相间定句,世称“四六文”。
2、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )
A: 主席谈治国的道理时说:“打铁还需自身硬啊!”
B: 著名演员王刚把和珅这个老谋深算的角色演得入木三分 , 给观众留下了深刻的印象。
C: 多么宁静的世界哟,万籁俱寂 , 没有百鸟啾啾,没有树叶沙沙……
D: 自大唐开国以来,几任明君殚精竭虑,无数贤臣兢兢业业,造就了史所未有的煌煌盛世。
3、下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 调衅 驯良 纪传体 惊慌失措 胜气凌人
B: 讴歌 蜡梅 过滤嘴 鸦雀无声 辅员辽阔
C: 谛听 电揽 密码箱 绿草如荫 意气用事
D: 风采 浏览 木版画 向隅而泣 文过饰非
4、下列划线词语运用不恰当的一项是( )
A: 各县开展精准扶贫工作以来,工作人员循规蹈矩 , 解决了一个又一个问题。
B: 四川救火英雄牺牲消息传来,许多网友不能自已 , 纷纷发帖表示哀悼。
C: 举世瞩目的超大望眼镜“天眼”的建成,开启了科技时代的新纪元。
D: 面对大数据时代的新挑战,政府、企业和个人都应未雨绸缪 , 积极拥拘变革。
5、下列句子没有语病的一项是( )
A: 在会议期间,我们还参观了生态乡村处理生活垃圾的经验。
B: 《中华文明之美》节目致力于弘扬中国传统文化,自开播以来深受观众喜爱的原因是其新颖的内容和多样的形式造成的。
C: 中国结不仅造型完美,应用广泛,而且形态、颜色都蕴含着强烈的传统文化气息。
D: 博物馆展出了两千多年前新出土的兵马俑,吸引了全国各地的游客。
6、下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 弹精竭虑 不缀劳作 藏污纳垢 长途跋涉
B: 正襟危坐 粗制烂造 重岩叠嶂 负偶顽抗
C: 张目接舌 巧妙绝伦 满地狼籍 一丝不苟
D: 盘曲嶙峋 兴趣盎然 自出心裁 甲胄之士
7、下列划线字的注音,全都正确的一项是( )
A: 惬(qiè)意 欺侮(wǔ) 流水潺潺(chán) 噤(jīng)若寒蝉
B: 攒(cuán)集 脚踝(kē) 五行(háng)八卦 拾(shè)级而上
C: 单(chán)于 粜(tiào)米 暴戾恣睢(suī) 翘(qiáo)首以待
D: 蒿(hāo)菜 隐晦(huì) 嗤(chì)之以鼻 探骊(lí)得珠
8、

下列各句所使用的修辞手法判断错误的一项是( )

A: 烽火连三月,家书抵万金。(对偶、借代)
B: 那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点儿粉色。(比喻、拟人)
C: 怎样才能把一种劳作做到圆满呢?唯一的秘诀就是忠实。(设问)
D: 鼓动吧,风!咆哮吧,雷!闪耀吧,电!把一切沉睡在黑暗怀里的东西,毁灭,毁灭,毁灭呀!(排比、反复)
9、请选出下列句子中加下划线成语使用不正确的一项( )
A: 他上课不认真听讲,作业经常不交,在班里显得鹤立鸡群。
B: 兄弟俩白手起家 , 诚信经营,历经多年的打拼,才有了今日的成就。
C: 为了民族复兴,无数仁人志士不折不挠、前仆后继,进行了可歌可泣的斗争。
D: 这位艺术家的口技表演惟妙惟肖 , 细腻逼真,使人如临其境,获得美的享受。
10、阅读诗歌,回答问题。

蒹葭

蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。

溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。

蒹葭萋萋,白露未唏。所谓伊人,在水之湄。

溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。

蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涣。

溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中浊。

下列对诗作赏析有误的一项是( )


A: 此诗以男女恋爱为题材,表现的是主人公追求恋人的热烈感情。
B: “蒹葭苍苍,白露为霜”采用的是《诗经》中常用的“赋”的手法,点明故事发生的季节在深秋,为诗歌创设了一个萧瑟的意境。
C: “溯洄从之”和“溯游从之”是通过连续不断的寻求行动,表现了主人公内心的焦急和痴迷。
D: 诗歌没有直接抒情,没有叙述这位恋人对心上人如何思念,而是通过行动含蓄地表现内心的情感。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读诗歌,回答问题。

闻雁

韦应物故园眇何处?归思方悠哉。

淮南秋雨夜,高斋闻雁来。

注释:唐德宗建中四年(783),出生于韦应物出任滁州刺史。夏天离京,秋天到任。这首《闻雁》大约就是他抵滁后不久写的。

( 1 )用自己的语言描绘“淮南秋雨夜,高斋闻雁来”。

( 2 )通读全诗,概括诗歌内容,体会诗歌情感。

(二)、文言文阅读(分值:15分)
翻译句子。
( 1 )问今是何世,乃不知有汉。
( 2 )青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
( 3 )为宫室、器皿、人物,以至鸟兽木石。
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读陈振林的《秦琼卖马》,完成小题

进江州城的人,有一处必去,就是书场。

一溜儿五间不大的屋子,几根粗木柱立着,全是串通的,宽敞明亮。屋子里的正北方,用砖石切成八仙桌大小的台子,高尺许。台上立一桌,小,宽,不过七八寸,长约三尺。四只桌腿像初生牛犊的小腿细,摇摇欲坠,随时会散架到下的样子。这便是说书人的舞台了。屋外立一对联:汉萧何追韩信闻香下马,周文王访子牙知味停车。上无横批,只悬着匾额,三个字:铁嘴刘。

铁嘴刘正是屋子的主人,江州城妇孺皆知的大名人。其实。“铁嘴刘”这名号已传下来三代人了。铁嘴刘说书有规矩,白天休息加学习,晚上才登场。铁嘴刘刚过不惑之年,因其喜好蓄须,倒是有了些仙风道骨。

近日,正说《秦琼卖马》①,那情节人物大家伙儿早烂熟于心。但仍然喜欢来听,听过三四遍的,不下百人,但仍然来捧场。快八十的张老太爷说,又听一回,就像吃一道新菜,味道大不同呢。

这日铁嘴刘正开讲,抚尺一拍,全场静息。长须一捋,大声道:“且说秦琼秦叔宝解配军至潞州天堂县投文,只困知县不发回文,困居客店……“

他口里在说,目光一移,瞟至最东座椅上端坐的一人,五十上下,青衣小帽,口微张,耳微侧,入迷一般。铁嘴刘更是卖力,字字如珠玑,诗文对句,句句相连。

“要知秦叔宝黄骠马命运,且听明日分解。”铁嘴刘按住抚尺。子夜散场,听客散去,他与夫人正收拾屋子,抬眼,青衣小帽者还在,似有难言之隐。

“欢迎客官光临……”铁嘴刘客套说。

来人欠了欠身,轻声说:“久闻大名,今日果然。但明日为老母寿辰,在下得回楚州探母,三日后再来相扰,只怕听不到黄骠马之结局也。”说完,一步一回头,消失在黑夜中。

白日无话,第一晚照样满场,不想,才听到开场几句,听客顿觉大不同。说的还是秦叔宝,事儿却新鲜了,店主索房饭钱,秦叔宝与之周旋,足足说了一晚,将人情世故,穿插在情节之中。

暮色又合,第二晚。听客们听说了《秦琼卖马》中的新鲜事,都来了,铁嘴刘开口便说黄骠马膘肥体壮,乃是匹宝马。……再说秦琼痛哭黄骠马。这黄骠马,说了一晚上。

第三晚,铁嘴牛拍拍抚尺:“前面说要知黄骠马命运,且听今日分解,我继续卖嘴啦……”

众人一惊,知道这是接上了大前天晚上的故事。那昨晚“黄骠马”和前天晚上的“人情世故”不都是在原地儿转么?在看最东边的座椅,端坐的正是那晚的青衣小帽人。

铁嘴刘的声音更响:“店主带过黄骠马,秦叔宝不由得两泪如麻。为还店饭钱,无奈何,只得来卖它,摆一摆手儿,你就牵去了吧……”

子夜散场,听客散去,青衣小帽人对着铁嘴刘深鞠一躬,铁嘴刘回躬相敬。没有言语,青衣小帽人骑马疾驰而去。

第二日,江州城传出消息,青衣小帽者为荆州知府蒋大人,又说蒋大人有意请铁嘴刘入知府衙门任职。

铁嘴刘每晚照样说书,《秦琼卖马》照样是他的拿手好戏。倒是有一回,夫人轻轻问了一句:“铁嘴啊,你当初咋就知道是荆州知府蒋大人?”

铁嘴刘轻轻捋了捋长须:“天下清廉知府,谁人不知蒋大人?天下孝心知府,谁人不晓蒋大人?天下爱听评书知府,当然首推蒋大人,青衣小帽,且无随从,乃至行事风格……”

夫人也轻轻一笑:“难得你这么用心,等着蒋大人的那两晚,编了那么多的情节。”

(选自《百花园》,有删改)

【注】①故事梗概:秦琼落难卖马,与单雄信相识,二人英雄惜英雄。尽管后来一人保唐,一人反唐,但兄弟情谊始终如故。

( 1 )本文主要写了铁嘴刘与蒋大人的故事,请结合相关情节完成填空。

情节

人物

蒋大人

铁嘴刘


A

听书入了迷

说得更是卖力

B

道出难言之隐

________

C

________

续说黄骠马

D

深鞠一躬

________








( 2 )按要求回答下列两小题。

①第(17)段和第(19)段加下划线的“轻轻”都写出了夫人说话时________的心态,但意蕴有所不同,第(17)段的“轻轻”表现她________,

第(19)段的“轻轻”,表现她________

②你从书场外立的那副对联中读出了刘铁嘴怎样的心意?________

( 3 )第(16)段中写“又说蒋大人有意请铁嘴刘入知府衙门任职”, 蒋大人有没有来请呢?根据你对本文的理解,说说看法和理由。

( 4 )本文第4段划线句和链接材料都用了何种表现手法?各自在文中有何表达效果?

【链接材料】于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。

阅读下文,完成题目。

妈妈的树

①春雨如丝,万物复苏,又是一个栽树的好时节。

②每到这个时候,我∫总会想起老家的那些树。老家的院子很大,正好适合栽树。每到春天,妈妈在劳作之余都会偷闲栽树,栽过榆钱树、桑树、桐树,还有好多我叫不出名字的树。我不知道妈妈到底栽过多少棵树,只知道妈妈对每一棵树都精心栽培,像呵护孩子似的呵护每一棵树。我们把这些树叫作妈妈的树。

③离开老家多年,许多树都在记忆中渐渐淡去,唯有白杨树、香椿树和柿子树常常出现在我梦中,因为它们都是有故事的树。

④在我的记忆里,白杨树的叶子是我童年最好的玩具。过家家的时候,我们把叶子做成佳肴,用草茎把叶子串成项链。夏日寂寞的午后,白杨树银白色的树皮微微泛出淡青色的光圈。一阵风过,树叶唱起了轻柔的摇篮曲,让我安然入眠。秋天寂静的清晨,白杨树叶随风起舞,飘飘悠悠落了一地,脚踩上去发出“沙沙”的声音,我一圈一圈绕着树走,乐此不疲。

⑤弟弟最喜欢香椿树。香椿树长得很高,每年春天发芽的时候,采摘它就很费事,要爬得很高才够得着。而香椿树的树干又很光滑,爬树是一件很费力的事情。弟弟喜欢爬树,每到做饭的时候,不等妈妈采摘,他就小猴子似的哧溜哧溜上去了。这时,妈妈总要急急地从灶台边跑过来,站在树下大声叮嘱:“小心啊!可要踏实啦!”夜晚的饭桌上,在妈妈“不能上树啦”的絮絮叨叨中,我们快乐地吃着香椿炒鸡蛋,那滋味,太美啦!

⑥柿子树是我和弟弟都喜欢的一棵树。秋天来临的时候,满树挂着金黄色的柿子,黄灿灿的柿子在绿叶的掩映下是那样的美,一村的小孩都绕着我家院子咽口水。那场景,在我幼小的心灵里,简直就美得无与伦比。可是,有一年秋末,后邻的孩子为了摘我家的柿子,从院墙上摔了下去,送进了医院。那天晚上,妈妈 。第二天早上,柿子树倒在了院墙边,金黄的柿子滚落一地。

⑦如今,妈妈老了,可妈妈依然栽树,家里的院子栽不下就往外栽。院子前的池塘边,院子后的斜坡上,村子边的小山上,都有妈妈的树的身影。妈妈在小山上栽的柿子树已经成林,每年秋天,那里就成了全村孩子的乐园。

⑧每次给妈妈打电话,妈妈总是爱和我们说她的树。我一边接着电话,一边望着窗外都市狭小的天空,眼前似乎出现了一片苍翠。在许多年前的春雨里,妈妈已经把她的树栽进了我们的心里。无论我们走了多久,走得多远,那些树,它们总在那里。

( 1 )第③段中“唯有白杨树、香椿树和柿子树常常出现在我梦中,因为它们都是有故事的树”一句中的“故事”有哪些?根据文意,分别用一句话概括。
( 2 )品味第⑥段“那场景,在我幼小的心灵里,简直就美得无与伦比”一句,说说“美”的含义。
( 3 )为第⑥段横线处添加一段符合语境的细节描写。(50字左右)
( 4 )文章第⑧段写到了“春雨”,其作用是什么?
( 5 )请结合文章内容,分析“妈妈”的形象。
四、写作(分值:60分)
写作

平凡的日子,只要努力,就会积累起生命的厚度。平凡的日子中,可以享受到友爱善良的温暖、乐于吃苦的甘甜、辛勤劳动的收获、孝敬父母的美好、自觉给予的快乐、好学不倦的充实;可以享受到甘于寂寞的崇高、归于平淡的境界……平凡的生活阳光灿烂,平凡的日子精彩纷呈。

请以“平凡的日子也精彩”为题,写一篇不少于600字的文章。

要求:①结合个人生活经历,选取真实生活片段。②恰当运用描写、抒情等表达方式,写出真情实感。③文中不得出现真实的人名、校名和地名。④字迹工整,书写优美,卷面整洁。

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