语文360

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2018年番禺区祈福新邨中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列词语划线字注音无误的一项是( )

A: 瞭(liào)望 赎(shù)罪 枷(jiā)锁 义愤填膺(yīng)
B: 蜿(wān)蜒 蜕(duì)变 镣(liào)铐 心急如焚(fén)
C: 匿(nì)迹 磐(pán)石 糟蹋(tà) 令人发(fà)指
D: 拘泥(nì) 撒(sā)气 黑魆魆(qū ) 骇(hài)人听闻
2、下列词语解释有误的一项是( )
A: 宛转:形容声音抑扬动听。现在多写作“婉转”。
B: 一年之计在于春:春是一年的开始,应该把全年要做的事尽早安排好。计,打算。
C: 莅临:来到,来临(多指顾客)。多用于书面。莅,到。
D: 朗润:明亮滋润。朗,明亮。润,滋润、润泽。
3、班级举办以某部名著为专题的手抄报制作活动。下面是该手抄报的版块标题:①百折不挠,终得正果;②带你认识团队的力量;③妖魔鬼怪猜猜看;④一部富于想象力的“童心之作”,下列语句也适合作为该手抄报版块标题的一项是( )
A: 鬼狐花妖亦深情
B: 读书人的命运悲歌
C: 英雄绰号背后的玄机
D: 神魔皆有人情,精魅亦通世故
4、选出下列词语中的加点字音、形完全正确的一项( )
A: 符合(fú) 翘首(qiáo) 拙劣(zhuō) 矫揉造作(jiǎo)
B: 瞭望(liáo) 狼藉(jí) 祈求(qí) 因地治宜(zhì)
C: 演译(yì) 挫折(cuò) 伪妆(zhuāng) 不屑置辩(biàn)
D: 取缔(dì) 创伤(chuāng) 辐员(fú) 无精打采(cǎi)
5、下列字形和划线字注音全部正确的一项是( )
A: 稍逊(xùn) 喑(yīn)哑 静谧(mì)
B: 佝偻(lóu) 灵柩(jiù) 相契(xiè)
C: 枘(nèi)凿 涕(tì)泗 遏(è)制
D: 蕴(yùn)涵 缟(gǎo)素 陟罚臧否(fǒu)
6、对下列语句翻译有误的一项是( )
A: 吾江南人斩竹而薪之。我们江南人砍伐竹子把它当作烧火的柴草。
B: 无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。没有奏乐的声音扰乱耳鼓,也没有官府的公文来使身体劳累。
C: 不以木为之者,文理有疏密。不用木料制作字模的原因,是因为木料的纹理有疏有密。
D: 尝趋百里外从乡之先达执经叩问。常常去百里外的乡镇,向有道德的人虚心请教。
7、依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是( )

①马可・波罗在他的游记里,十分_________这座桥。

②苏州园林的每一处景观都显示出设计师独具匠心的布局,_________的设计。

③书法是中国传统的艺术形式,风格各异的作品,或古朴,或隽秀,或雄浑,或飘逸,将书法艺术之美表现得_________。

A: 推崇 别有用心 淋漓尽致
B: 崇拜 别出心裁 惟妙惟肖
C: 崇拜 别有用心 惟妙惟肖
D: 推崇 别出心裁 淋漓尽致
8、下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 驰骋 病原体 再接再励 人才辈出
B: 湎怀 连锁店 摩肩接踵 一泻千里
C: 告罄 区别针 合辙押韵 明辨是非
D: 枯燥 物联网 甘拜下风 悬梁刺股
9、下列划线词语使用不正确的一项是( )
A: 经过沙尘暴的洗礼之后,地下露出了一件件惟妙惟肖的古代艺术珍品。
B: 对于这些荒谬的言论,他们表面上洗耳恭听 , 心里却十分不以为然。
C: 他却欲言又止,先故弄玄虚一番,才慢条斯理地把好消息公布出来。
D: 但是漫天大雪封住了他们的眼睛,使他们每走一步都漫不经心 , 因为一旦偏离方向,错过了贮藏点,无异于直接走向死亡。
10、(文化长廊)下列有关文学与文化常识的说法错误的一项是( )
A: 春节又称“过大年”,其活动有三个特点:一是响(放鞭炮),二是红(贴春联),三是火(点灯守岁)。
B: “丙辰中秋,欢饮达旦”中的“丙辰”是干支纪年法,“庆历四年春”中的“庆历”是年号纪年。
C: 中国是礼仪之邦,很讲究礼貌用语,献物于他人说“请笑纳”,请人指点说“请赐教”,他人送己说“请留步”,中途离开说“失陪”。
D: 《论语》中有不少语句逐渐演化并固定为成语,至今仍活跃在现代汉语中,如“温故知新”“三人行必有我师”“舍生取义”“不耻下问”。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
下列对诗句的理解和赏析不正确的一项是( )

海

臧克家

从碧澄澄的天空,

看到了你的颜色;

从一阵阵的清风,

嗅到了你的气息;

摸着潮湿的衣角,

触到了你的体温;

深夜醒来,

耳边传来了你有力的呼吸。


A: 作者称“海”为“你”,这不仅是一种拟人化的手法,更是对大海亲如友人的感情的自然流露。
B: 前四句作者从视觉印象和嗅觉印象两个方面写“海”,委婉含蓄,体现了诗歌艺术的蕴藉美。
C: “摸着潮湿的衣角,触到了你的体温”是作者在大海中畅游时的真实写照。
D: 全诗从白天写到黑夜,写出了大海的美好可爱,表达了作者对大海的热爱和依恋。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读

画舫斋记

[宋]欧阳修

予至滑①之三月,即其署东偏之室,治为燕私之居,而名曰画舫斋。斋广一室,其深七室,以户相通,凡入予室者,如入乎舟中。其温室之奧,则穴其上以为明;其虚室之疏以达,则槛栏其两旁以为坐立之倚。凡偃休于吾斋者,又如偃休乎舟中。山石崷崒②,佳花美木之植列于两檐之外,又似泛乎中流,而左山右林之相映,皆可爱者。因以舟名焉。

《周易》之象,至于履险蹈难,必曰涉川。盖舟之为物,所以济难而非安居之用也。今予治斋于署,以为燕安,而反以舟名之,岂不戾③哉?矧④予又尝以罪谪走江湖间自汴绝淮浮于大江,至于巴峡,转而以入于汉沔,计其水行几万余里。其羁穷不幸,而卒遭风波之恐,往往叫号神明以脱须臾之命者,数矣。当其恐时,顾视前后凡舟之人,非为商贾,则必仕宦。因窃自叹,以谓非冒利与不得已者,孰肯至是哉?赖天之惠,全活其生。今得除去宿负,列官于朝,以来是州,饱廩食而安署居。追思曩时山川所历,舟楫之危,蛟鼋之出没,波涛之汹欺,宜其寝惊而梦愕。而乃忘其险阻,犹以舟名其斋,岂真乐于舟居者邪!

然予闻古之人,有逃世远去江湖之上,终身而不肯反者,其必有所乐也。苟非冒利于险,有罪而不得已,使顺风恬波,傲然枕席之上,一日而千里,则舟之行岂不乐哉!顾予诚有所未暇,而舫者宴嬉之舟也,姑以名予斋,奚⑤曰不宜?

予友蔡君谟善大书,颇怪伟,将乞大字以题于楹。惧其疑予之所以名斋者,故具以云。又因以置于壁。

(选自《欧阳修集》卷三十九)

[注释]①滑:滑州,今河南滑县。②蝤翠(qiúzú)
:山峰高耸险峻。③戾:悖谬。④矧(shěn) :况且。⑤奚:疑问代词。什么,哪里。

( 1 )用“/”给文中画线的句子断句。 (限断三处)

矧予又尝以罪谪走江湖间自汴绝淮浮于大江

( 2 )下列各项中加点词意思相同的一项是( )
A: 而反以舟名之 饱廪食而安署居
B: 顾视前后凡舟之人 顾野有麦场
C: 其虛室之疏以达 犹以舟名其斋
D: 顾予诚有所未暇 帝感其诚
( 3 )根据文意,下列对文章内容的理解不正确的一项是( )
A: 文章从居室的形状、构造,室外的景色及人在居室内休憩、观赏景物所产生的感受等方面,写出了居室的特点。
B: 作者一方面为能保全性命、安居滑州而自慰,一方面又为忆起昔日不幸遭遇而惊悸,因而警戒自己要居安思危。
C: 作者回忆因遭贬而辗转、挣扎于江湖之间的艰难经历,由此深感仕途的风浪如同自然界的风浪一样险恶无常。
D: 作者写了古代隐者远离江湖的志趣及他们泛舟江上、一日千里的情景,表达了自己对隐居的向往和退隐的决心。
( 4 )同样写到“乐”,本文“则舟之行岂不乐哉”的“乐”与《醉翁亭记》中的“乐”内涵一样吗?请结合两文内容进行分析。
三、现代文阅读(分值:30分)

致网虫儿子的信

亲爱的儿子:

刚刚打开你的爱机给你写这封信的时候,你设置的开机问候真是吓了我一大跳,那低沉的一声“哈喽”让我忽然意识到,你已经是个大男孩了。

真的,转眼间你已经16岁了,不再是那个像“附件”一样跟着我的小男孩,已经到了具有逆反心理的年龄,这就使得我们之间越来越无法“兼容”,“冲突”也越来越多。记得对以前我给你下达的命令,你的运行速度不亚于当今的P4处理器,可现在哪怕是让你倒个垃圾这样的小事,你都不大情愿,有时候我还得敲几次“回车”你才执行,遇到不高兴的时候你就干脆“死机”——根本不理我。

有时逼你吃饭,我是怕你“系统”资源不足,“主板”受损,尽管你已经瘦得像一根“内存条”,你却毫不领情。看着你漫不经心地吃着饭菜,我恨不得在碗里“剪切”了,直接往你嘴里“粘贴”!

自从买了电脑回来,你的眼里就只有它,只要在家,你就坐在电脑前。我担心你在电脑前坐久了会过早地“安装”上“视保屏”,担心影响你的学习,更担心你被网上的“病毒”传染,为此,我限制了你的上网时间。你却对我说,我对你的这一套“操作系统”版本太旧,需要“升级”。

前天的家长会上,你们班主任说你的成绩明显下降,还说了你在学校的种种“非法操作”。比如作业没做好就顺手将同学的作业“复制”一份,上课时用小纸条给MM“发送”讯息(还画个小企鹅)……

我承认你在电脑方面有天赋,小小年纪就通过了省计算机中级考试,可是现在你不打好文化基础,将来还是会被社会“删除”的。

有时候我觉得我们之间有些陌生,因为我越来越看不懂你了。在我眼里,你有时像加了密的文件,而我忘记了密码;有时像幅不知什么格式的图片,没有合适的看图工具打开它;更多的时候,你像一堆乱码,我看不懂,解不开。

说实话,我并不想改变你原有的“界面”,也不愿每天挂着个“黑屏”的脸面对你,更不愿“压缩”你的个性,我只想用我的爱为你筑起一堵抵御侵袭的“防火墙”。亲爱的儿子,你能理解做母亲的这颗心吗?因为从你来到这个世界的那天起,我就中了“I Love You”病毒,无药可救了。

好了,今天就聊这么多,我不想做你威严的母亲,就当我是你的一个无话不谈的朋友。希望这封信对你有所帮助,还请你用“磁盘扫描”程序检查一下“系统”中的错误,用“杀毒软件”杀一下毒,或者干脆重装一下“系统”,那样运行起来会更快、更好!

祝你重装成功!

爱你的母亲

(摘自《家长学堂》2012年第1期)


( 1 )在母亲看来,儿子存在哪些方面的问题?请用自己的语言表达。

( 2 )信中使用了很多电脑用语,既贴切又含蓄。请直接说出下列句子中加线词语的意思。

①(你)已经到了具有逆反心理的年龄,这就使得我们之间越来越无法“兼容”,“冲突”也越来越多。

②你却对我说,我对你的这一套“操作系统”版本太旧,需要“升级”。

( 3 )文中画线的句子运用了什么修辞手法?在表达上有什么好处?

( 4 )如果你是那个“网虫儿子”,看了母亲的信后,决定发QQ留言给母亲,你会写什么?

阅读曹杰的《相遇》,完成下面小题。

①大年夜,阿志收起白大褂,走出中心医院的大门,心里一阵凄凉。

②正要将手机装回兜里时,铃声响了起来,阿志看了一眼,心中一阵激动,接上电话,那头传来熟悉的声音:“妈好一点了吗?今天急诊的人比较多,现在才吃上饭,趁着这个空给你打个电话。”“没事,妈好多了,她说她在电视里看到你了,虽然隔着厚厚的防护服,但是你的声音她听得出来!她还夸你是最美的逆行者,我们……”没等阿志说完,电话那头一阵急促的救护车声传来,电话挂了。

③阵阵江风吹来,阿志心中有种说不出的隐忧。作为一位有着多年临床经验的医生,从妻子那异常沙哑沉重的声音中,他已经感受到了妻子极度的疲惫和虚弱。此刻,他迫切地想和她奋战在一起。

④走着走着,阿志回到了家中,“回来了?橙子给你打电话了吗?她怎么样?”母亲一边包饺子,一边望着略带沮丧的儿子。“刚打了,她还让我代她向您问好,江城任务非常繁重,我感觉她很疲惫。”关于妻子的情况,阿志没敢说得太重。但是他知道,以母亲的敏锐,她也不可能什么都不知道。母亲沉吟了一会儿,说:“过年了,下饺子吧,过了年春天就不远了!”

⑤“吃完这顿饭,明早我就去你妹妹家了!你也去江城吧,离橙子也近一些!彼此有个照应。”母亲平静地说道。阿志放下了筷子,说道:“妈,院领导知道你的健康状况,必须要有人陪!再说,我去江城也没法照顾橙子,那边的医疗任务很重。”母亲慈祥地看着阿志,微笑着说:“知子莫若母,你的秉性我最清楚,我会照顾好自己的。”阿志没再说些什么。

⑥第二天到医院,院长把阿志叫到办公室,将一张情况说明书递给了他。那方正的文字是母亲的笔迹,说明书里母亲对院方的照顾表示了感谢,同时对自己去女儿家小住的情况进行了说明,并表达了希望儿子支援江城抗疫的想法。捧着母亲亲笔写的情况说明书,阿志心中满是感动。他再次递上了准备已久的请战书,按上了红手印。走出院长办公室,阿志如释重负。

⑦他再次拿出手机,给妻子发去了一个短信:“方便时回个电话,有好事相告!”随后他把手机铃声调到最大,一边收拾衣服,一边静等着妻子的电话,心中一阵阵激动。

⑧过了很久,他终于听到了期待已久的铃声。他说:“橙子,我有个好消息要告诉你!”“是不是院里也批准你来支援江城了?”橙子的回答十分平静。阿志愣了一下,他接着说道:“你只猜对了一半,我不仅去支援江城抗疫,而且我们还分在同一家医院,我们马上又可以并肩战斗了!”电话那头,橙子沉吟了一会儿,声音有些嘶哑地说道:“当初院里不让你来,是因为咱妈身体不好,需要人照顾,我们家有我在这就可以了,你暂时别过来吧。”“是妈找的院领导递交了情况说明书,她现在在我妹那里住着,放心吧,没事的!”阿志兴奋地说道。橙子似乎并没有那么兴奋,她冷静地说道:“那你还是去别的医院吧,我们在同一家医院不好,会影响工作的!”“你们那所医院最缺医生了,所以我们院才对口去那里的。这个时候怎么能挑肥拣瘦。”阿志略带愠色地说道。事已至此橙子没再说什么,只是嘱咐他多带冬衣,注意保暖。

⑨怀着期待,阿志也成了一名逆行者,和同事们一起来到了江城。这里是他当年求学的地方,黄鹤楼、东湖水、樱花园,都曾留下他和橙子美好的青春记忆。曾经的繁华,如今的清冷,让阿志觉得熟悉而陌生。

⑩他想单独见一下橙子,但是看着繁忙的医院,最终还是决定算了,反正在工作中一定会遇到的。做好了防护之后,阿志随即投身到了工作之中,在查看确诊病例的时候,他发现了一个熟悉的名字。阿志不禁心头一冷。他迫不及待冲到了那间病房,隔着厚厚的玻璃,一位病人做了一个单手比心的动作。刹那间,酸涩的雾气弥漫在阿志的护目镜上。

( 1 )根据全文内容,按要求填写下表。

情节

阿志的心理

与橙子第一次通话后

隐忧、迫切

①

感动、轻松

与橙子第二次通话

②

③

酸楚、悲伤


( 2 )按要求回答下列两小题。

①请分析第⑩段划线句中加点词的表达效果。

他迫不及待冲到了那间病房,隔着厚厚的玻璃,一位病人做了一个单手比心的动作。

②第⑧段中的划线句在文中有何作用?

( 3 )结合选文,分析母亲这个人物形象。
( 4 )阅读下面的链接材料和本文第⑨段的划线句,回答问题。

(链接材料)

可怜身上衣正单 , 心忧炭贱愿天寒。

(《卖炭翁》)

链接材料中加点的词和本文第⑨段划线句中加点的词都看似矛盾,实则另有深意。请说说你的理解。

四、写作(分值:60分)
作文的内容来源于生活,我们应学会从生活中找“米”,只有随时留意我们周围的生活,经常细心观察我们的生活,才会有感而发,抒发我们的真情,最终写出打动人的文章来。请调动你的积累,搜索你的记忆,采写你熟悉的人和事,说真话,抒真情。

请以“那天是 的生日”为题,写一篇记叙性文章。补充好题目,不少于500字。

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