| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子的顺序排列正确的一项是（ ） ①这个前提条件就是要“善读”，即有正确的学习态度和方法。 ②俄国大文豪高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。” ③在读到读书学习的意义和重要性时，人们常常引用“开卷有益”这句古语。 ④不过，“开卷有益”并不能一概而论，而是有一定前提条件的。 ⑤古今中外，很多名人都对这个问题进行了深入阐述，如汉代大学者刘向说：“书犹药也。善读之可以医愚。” A: ③⑤②④①B: ① ③⑤②④ C: ⑤②④①③ D: ③②⑤④① |
| 2、 | 将下面句子组成语段，顺序正确的一项是（ ） ①水面假如成河道模样，往往安排桥梁。 ②或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑。 ③苏州园林里都有假山和池沼。 ④有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。 ⑤至于池沼，大多引用活水。 ⑥假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。 A: ⑥②⑤④①③B: ③⑥②⑤④① C: ③②⑥⑤①④ D: ⑥②③⑤④① |
| 3、 | 下列关于文学常识表述错误的一项是( ) A: 小说是一种文学作品，它的三要素是人物、情节、环境。B: 《秋水》选自《庄子》，成语“望洋兴叹”就出自本文。 C: 《扁鹊见蔡桓公》告诉我们大与小、多与少是相对的。 D: 《愚公移山》是一篇带有神话色彩的寓言。 |
| 4、 | 给下列句子排序，最合理的一项（ ） ①归结起来，有两种态度是正好相反的。②前者是错误的，注定会失败；后者是正确的，必然会胜利。③人们对待事物运动的力量可以采取种种不同的态度。④一种是积极疏导使之顺利发展。⑤一种是堵塞事物运动发展的道路。 A: ③⑤④①② B: ①②⑤④③ C: ①⑤④②③ D: ③①⑤④② |
| 5、 | 下列加点成语使用错误的一项是（ ） A: 在我国历史的曾出现过许多可歌可泣的人物。 B: 他的事迹在学校里早被传得家喻户晓了。 C: 在他杂乱无章的房间里，我终于找到了那本册子。 D: 她的衣着艳丽，十分惹人注目。 |
| 6、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 通过大家的共同努力，非典疫情慢慢地被控制住了。 B: 要把我们的学生培养成为既有丰富的知识又有高尚的品质。 C: 从他上学的那天起，语文对他就产生了浓厚的兴趣。 D: 我将妈妈的一张张笑脸和一句句言语摄入镜头，制成相册。 |
| 7、 | 选择划线词意义不同的一项（ ） A: 不足为外人道也 何足挂齿 B: 寻向所志 所向披靡 C: 其两膝相比者 比肩接踵 D: 其船背稍夷 化险为夷 |
| 8、 | 下列句中加点词语使用正确的一项是（ ） A: 狂风席来，电线杆子立马被拦腰截断，乌云卷来，大雨像瀑布一样淅淅沥沥下起来了。 B: 临近春节的时候，我们县里的麻将馆、赌博厅如雨后春笋一般出现在大街小巷。 C: 此刻，他咄咄逼人的话语气得她一句话也说不出来了。 D: 大火刚着起来，敌人就锐不可当的从面八方的围起了这间小破屋，有人推倒了老人，有人把小孩子举过头顶就要扔到崖下。 |
| 9、 | 填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ） 我的祖国，我深深爱恋的祖国。你是昂首高歌的雄鸡，________；你是奋蹄疾驰的骏马，________；你是冲天腾飞的巨龙，________。你有一个美丽的名字——中国。 A: 叱咤时代的风云 唤醒黎明的沉默 挣脱千年的羁绊 B: 叱咤时代的风云 挣脱千年的羁绊 唤醒黎明的沉默 C: 唤醒黎明的沉默 挣脱千年的羁绊 叱咤时代的风云 D: 唤醒黎明的沉默 叱咤时代的风云 挣脱千年的羁绊 |
| 10、 | 下列成语中没有错别字的一项是（ ） A: 目眩神谜 川流不息 前呼后拥 袖手旁官 B: 纷至踏来 漫不经心 自愿其说 挑拨离间 C: 瞬息万变 接踵而至 分崩离析 目空一切 D: 亭台楼阁 名副其食 阳奉阴为 草长莺飞 |
| 阅读下面的一首词，回答问题。 昭君怨·梅花 （宋）郑域 道是花来春未，道是雪来香异。竹外一枝斜，野人家。 冷落竹篱茅舍，富贵玉堂琼榭。两地不同栽，一般开。 ( 1 )这首词的上阕写出了梅花怎样的特点？( 2 )这首词下阙主要运用了什么表现手法？请简要分析。 |
阅读下文，回答相关问题。 鱼我所欲也 B: 贤者能勿丧耳 丧：丧失 C: 使人之所恶莫甚于死者 恶：讨厌 D: 所识穷乏者得我欤 得：得到 ( 2 )下列各组加线词的意义相同的一项是（ ）A: 如使人之所欲莫甚于生 使人索扁鹊 B: 二者不可得兼 所识穷乏者得我欤 C: 则凡可以避患者何不为也 为宫室之美 D: 死亦我所恶 贫与贱是人之所恶也 ( 3 )下列对文章第一段理解不正确的一项是（ ）A: 《鱼我所欲也》是《孟子》中的精粹，其说理透辟、论证雄辩、气势恢弘、语言流畅的特点最为显著。 B: 本段先用举例论证，点明了全文的中心论点“舍生而取 义”。 C: 接着作者采用假设论证、正反对比论证，进一步阐明道理，论证了舍生取义的重要性。 D: 最后用“贤者能勿丧”强调了古代圣贤是极力推崇和赞赏“舍 生取义”的。 ( 4 )翻译下列句子。 ①是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。 ②万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！ |
永远的家书
司空
①我正翻着书，突然，您的信自然而又意外地从书页间滑落，如窗外轻盈的雪花，悄无声息地飘然而下。
②我合上书，弯腰把信拾起来，轻轻地掸了掸上面那其实并不存在的尘土，似乎是要把逝去的时间掸掉。
③我开始读您许多年前给我的这封没有邮戳的信。父亲，我已经记不起初读这封信时的情景了，只记得当时那种锥心刻骨的疼痛淹没了一切。现在，这封信的内容仍然能够掀起我内心的风暴。
④我似乎闻到了故乡新翻的黑色泥土的气息，混着青草味儿，还有许多种花香。宛若听到了暮归的老牛哞哞的叫声，应和着淙淙的溪水，还有牧童哼唱的小曲。我仿佛又沫浴在橘红色的霞光中，与您一道荷锄归家……
⑤最后，我的目光停留在信末的农历日期上，我沉思了好久，才抬起头来。而您，父亲，我看见您就坐在我的面前，嘴里叼着一枚襄阳烟，望着我身后那下雪的窗外，露出视而不见的神情。这时，我似乎闻到了您一口一口吐出的烟雾的辛辣味儿，徐徐地布满我的房间，我甚至有了呛鼻子的感觉，很想咳嗽，但又终于忍住了――那是我多么熟悉的味道啊！就在这让人亲近的味道中，您牵着我的手，在缺少母爱阳光的日子里，领着我走过风雨，走过四季，走进大学的校门。我甚至觉得您慈祥的目光在我房间里的每一件物什上都停留过片刘，似乎要永远记住我简单居所的模样。
⑥父亲，还记得吗？在那个大雪纷飞的日子里，病床上的您紧紧攥住我的手，让我一定去看夹在书架第三排第一封信，不久您就撒手人寰了。
⑦此刻，我正把您写给我的最后一封信投过火炉中，看着您一笔一划的字体扭动着腾起血红色的火苗，我突然间生出一种无可名状的空落与伤悲来。我多想霎时便化成您坟前的一碟碟祭品，祭奠您永远高贵的灵魂。
⑧信的内容很简单：孩子，爸对不起你，你不是爸亲生儿子，爸瞒了你这么多年？
⑨其实，父亲，我早就知道了真相，您为什么不守住秘密呢？在我的心目中，您就是我的亲生父亲啊！
⑩晶莹的泪光中，我又看见了您穿着蓝布中山装，露出慈祥笑容的身影。
（选自《作文》）2004年第六期）
( 1 )第③段中“风暴”的意思是：________。担担面的尊严
①2013年四川雅安地震，我一位在华西医院当医生的朋友参加了医院组织的救援队，奔赴灾区，我当时正好在当无业游民，就跟着去帮忙抬担架。回程途中，车队堵在了成雅高速上，6个小时都没能移动分毫。
②沿连有很多乡民贩卖方便面火腿肠，我问了一下，一碗方便面竟然卖到了40元，开水2元。“这些小资产阶级！”我的医生朋友骂道。
③为了表达对发国难财的鄙视，她买了一碗方便面不加水啃着吃，我当时指出这不是干脆面，不适合干吃。她表示不是心疼那2元钱，这代表着她的honor问题。
④就在这时，我看见以三蹦子为主的大军中多了一位佝偻的老者，他挑着一条扁担，扁担两端是一口铜锅和一个煤球炉子，颤颤巍巍地行走着。我好奇地下车上前一探究竟，只见他支起锅炉，打开火，取出一把细薄的手工面，扔进铜锅开煮。同时极其麻利地打起了调料碗，我用鼻子都能闻出里面的红油、芽菜、蒜末、花椒面，以及透着一股焦香的猪肉臊子。
⑤这是正宗的担担面。你能想象在大半天粒米未进的时候突然出现一碗担担面的情形吗？我掏出钱包，摸出一张百元大钞，跟老者说：“来一碗。”“有没有零钱，我找不起。”老者半眯着眼睛回答。
⑥我愣住了，我想以该地段的物价水平，方便面都要卖40元，一碗担担面不破百就是对成都小吃的侮辱。我坚持把100元塞给老者，我说这不是钱的问题，是honor问题。
⑦片刻功夫，面煮好了，老者用大盘子端着10碗面上了我们的车，他说10元一碗，绝不发国难财。
⑧“这是我的原则。”他说。
⑨车上7个人，我吃了2碗，那个刚啃完方便面的医生朋友吃了3碗，她看着瞠目结舌的我，赶紧尴尬地解释：“我其实没有这么能吃，这是一种大爱。”
⑩在那天之后，我再也没见过真正的担担面。在那天前，我也没见过。
（摘自《意林》2017年12月24期）
【注】honor：道德标准。
( 1 )本文主要讲述了一件什么事？请简要概括。阅读下面的文字，根据要求作文。
蓦然回首，从来不曾忘记父母的关爱，师长的教诲，同伴的友情；从来不曾忘记拼搏的汗水，成功的欢悦，自信的笑颜；从来不曾忘记懊悔的泪光，成长的烦恼，青春的思索……
请以“从来不曾忘记”为题，写一篇文章。
要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于600个字；④文中不得出现真实的地名、校名和人名。
