语文360

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2018年太原市尖草坪第一中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下面语句的顺序排列恰当的一项是( )

①这是一句伟大的名言,它穿透了所有表层的现象。

②我们中学生应该奉行“成为你自己!”这一法则。

③思想家卢梭说:“大自然塑造了我,然后把模子打碎了。”

④《唐璜》可以再写,但拜伦绝不会重现。

⑤不是吗?《向日葵》可以复制,但梵·高不可以克隆。

A: ②④①③⑤
B: ②④⑤①③
C: ③①⑤④②
D: ③①②⑤④
2、曾被高尔基称为“人类为自己所建造的三座纪念碑”的三位是( )
A: 莎士比亚.巴尔扎克.普希金
B: 莎士比亚.巴尔扎克.托尔斯泰
C: 莎士比亚.莫泊桑.托尔斯泰
D: 莎士比亚.莫泊桑.普希金
3、依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是( )

让青春因梦想而 。心中有阳光,脚下就有力量。青年最大的资本不是经验 、胸有成竹,而是敢于做梦、勇于尝试。在生命力最旺盛的日子里,就该像爬山虎一样,向着心中的梦想不断向上攀沿,把青春的绿色铺满


A: 激扬 丰富 征途
B: 飘扬 丰满 征途
C: 激扬 丰满 旅途
D: 飘扬 丰富 旅途
4、下面句子没有语病的一项是( )
A: 通过这次综合实践活动,激发了同学们对语文学习的兴趣。
B: 自编自演的课本剧在发展个性、引导学生阅读名著,都有一定的作用。
C: 面对错综复杂的局面,我们一定要仔细调查,认真研究,不可掉以轻心。
D: 贫困户刚刚乔迁新居,房间宽敞明亮但略显单调,如果再给挂幅油画,一定会使居室蓬荜生辉。
5、下列句子中划线成语使用不恰当的一项是( )
A: 每个人的成功都不是一蹴而就的,但凡成功人士必定有超人的毅力和持之以恒的精神。
B: 他的故事我们早有耳闻,所以自我介绍时不用多说,大家就自然不言而喻了。
C: “养儿防老”“多子多福”的旧观念,在文化不发达的山区仍然根深蒂固
D: 武大靖2018平昌冬奥会男子500米短道速滑的冠军奖杯不是轻而易举得来的。
6、下列句子中划线的成语使用恰当的一项是( )
A: 有人以为,细节无关紧要,其实细节常常决定成败,一个细节的疏忽有可能造成不堪设想的后果。
B: 这是一位已故著名作家的作品,由于各种原因一直没有发表,这次出版对编辑来说也有点敝帚自珍的意味。
C: 驾驶员突然发现驾驶室里出现一只蟑螂,吓得她赶紧用手驱赶,结果入不敷出 , 车子撞上了路灯的水泥杆,造成右侧大灯玻璃轻微破裂。
D: 去年3月,卢永根教授在夫人的搀扶下来到银行,将他们毕生的积蓄存款转入华南农业大学的账户,设立教育基金,用于奖励贫困学生与优秀青年教师,功亏一篑
7、

依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )

生命永远都是那么光鲜,它不会因岁月的流逝而变质,_________________

①这样才能感受到生命的无限魅力

②所以,我们不能任梦想流失

③也不会因人的成败得失而停滞

④而应努力提高自身素质,增强自身能力

A: ②④③①
B: ③②④①
C: ③④①②
D: ②①③④
8、下列病句修改不正确的一项是( )
A: 临近考试,为了让自己浮躁的心沉静下来,我总喜欢在皎洁的月光下,仰望满天繁星。(把“满天繁星”改为“苍穹”)
B: 在这次学校举办的“五四”文艺晚会上,同学们表演的节目大多以舞蹈为主,充分展示了他们青春的风采。(把“大多”删去)
C: 我们之所以要阅读优秀的文学作品的原因,是因为阅读优秀的文学作品可以增长知识、提高修养、丰富情感。(把“的原因”删去)
D: 予人玫瑰,不仅今天手留余香,但是明天也有可能得到别人回赠一个玫瑰园。(把“不仅……但是……”改为“虽然……但是……”)
9、

下列划线字读音完全正确的一项是( )

A: 收(jiǎn) 泣(chuò) 俩(jì) 随声附(hé)
B: 蝉(duì) 小(qì) 问(jié) 然自得(tái)
C: 强(jué) 绊(jī) 息(qī) 忍俊不(jīn)
D: 污(zhān) 对(zhì) 称(jūn) 孜不倦(zī)
10、对这首诗理解不正确的一项是( )

九日同姜如农王西樵程穆倩诸君登慧光阁

清·宋琬

塞鸿犹未到芜城①,载酒登临雨乍晴。

山色浅深随夕照,江流日夜变秋声。

上方钟磬疏林满,十里笙歌画舫明。

空负黄花羞短鬓,寒衣三浣客心惊。

【注】①芜城:扬州的别称。

A: 首联写塞外鸿雁尚未到扬州,天气乍雨初晴,作者与友人登高饮酒,共度重阳佳节。
B: “山色”一联对仗工整,既写出了山色的变化,又写出了时序的变迁。
C: 颈联虚实结合,作者听着悠扬的钟声,忆起昔日扬州的繁华,如今繁华不再,让人伤怀。
D: 这首诗笔力苍劲,意象沉郁,写出了作者年华已逝、窘迫潦倒的生活状况,表达了悲凉愁苦的感情。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
下列对诗句的理解和赏析不正确的一项是( )

我遥望

曾卓

当我年轻的时候

在生活的海洋中,偶尔抬头

遥望六十岁,像遥望

一个远在异国的港口

经历了狂风暴雨,惊涛骇浪

而今我到达了,不时回头

遥望我年轻的时候,像遥望

迷失在烟雾中的故乡


A: 诗歌前后照应,“年轻的时候”与“而今”,“偶尔抬头”与“不时回头”相照应。
B: “远在异国的港口”和“烟雾中的故乡”分别是诗人年轻时对年老时、年老时对年轻时的两种感受和认识。
C: 诗人把人生比作一段远洋航程,在寥寥数语中,寄托了诗人对人生的感念。
D: 这首诗采用对比、比喻的手法,把人生六十年来的共同感悟都形象地表现出来,意蕴深长,耐人寻味。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文言文,回答问题。

马说

韩愈

世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。

马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能干里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?

策之不以其選,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”

呜呼!其真无马邪?其真不知马也!

( 1 )下列句子中,朗读节奏划分不正确的一项是( )
A: 不以/千里称也
B: 食马者/不知其能千里而食也
C: 才/美不外见
D: 且欲与常马等/不可得
( 2 )对下列句子中,划线词的解释不正确的一项是( )
A: 马也(这)
B: 之不能尽其材(吃)
C: 执而临之(马鞭)
D: 策之不其道(按照)
( 3 )下列对选文的理解,不正确的一项是( )
A: “千里马”寓指有才华的人,“食马者”寓指不识人才、埋没人才的统治者。
B: 导致千里马“不以千里称也”的根本原因,是“食不饱,力不足,才美不外见”。
C: “执策而临之,曰:‘天下无马!’”表现∫统治者的平庸浅薄、愚妄无知。
D: 本文既有对统治者埋没摧残人才的抨击,也有作者怀才不遇的愤懑。
( 4 )将下列文言语句翻译成现代汉语。

①马之千里者,一食或尽粟一石。

②且欲与常马等不可得,安求其能千里也?

( 5 )结合全文,说说你对成为“千里马”的看法。
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读文段,回答下面的问题。

春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连,秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。村风乡俗中,四时二十四节色彩缤纷,而最有鲜明地方特色和浓郁乡土风味的,却是二十四节之外的春节。

春节是现在通行的官称,我却跟我的运河乡亲父老一般,守旧地尊称为过年,或曰大年。

想当年,我小的时候,家乡的大年从腊月初一就开始预热。一天比一天增温,一天比一天红火,发烧直到年根下。

腊月初一晚上,家家炒花生、炒瓜子、炒玉米花儿;炒完一锅又一锅,一捆捆柴禾捅进灶膛里,土炕烫得能烙饼。玉米粒儿在拌着热沙子的铁锅里毕剥毕剥响;我奶奶手拿着锅铲,口中念念有词:“腊月初一蹦一蹦,孩子大人不得病。”花生、瓜子、玉米花儿炒熟了,装在簸箕里,到院里晾脆,然后端进屋来,一家人团团围坐,大吃大嚼。……又该吃腊八粥了。小米、玉米糁儿、红豆、红薯、红枣、栗子熬成的腊八粥,占全了色、味、香,盛在碗里令人赏心悦目,舍不得吃。可是吃起来却又没有个够,不愿放下筷子。

( 1 )“春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连,秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。”这是关于什么内容的诗歌?指出诗歌中加粗的词的含义。

惊________清________芒________

处________露________小________

( 2 )想一想,我们民族过年的风俗,除了欢天喜地饱享一年的劳动果实之外,还寄托着哪些期盼?

阅读文章,回答问题。

把手机借给陌生人

闰红

①当时,我扶老携幼穿过长长的步行街,在树下的长凳上,一边休息,一边习惯性地刷着手机。忽然,坐在旁边的女孩转过头来,问:“你的手机能借我上一下QQ吗?我的手机没电了,我跟同学走散了,我记不住她的手机号。”

②我顿时有点紧张,因为借手机是大忌,报纸上不是老有人被先借后抢的新闻吗?但这个女孩看上去很文弱,不见得身手就有那么敏捷;况且,她说的这种处境我感同身受——我的手机也常常没电,我也记不住别人的手机号。在这样人潮涌动的步行街上,和同伴走散确实是件很麻烦的事,没准哪一天,我也会想跟人借一下手机。

③把手机递过去时,我紧张到了极限。因为我到这时才想到,她不一定是要抢劫,她也可以在我的手机上操作,比如下个木马病毒什么的。

④也许是那一刻太紧张了,我非但没有把手机要回来,还遵循着一向的习惯,不伸头看别人输入。只是紧张地盯着她飞快地在我的手机上戳戳点点,每一下都指向我无法确知的所在。同时我打量着她——棕色的挂着皮熊吊饰的包,粉红色的运动鞋,白皙的面颊上有一颗小痣,我要求自己记下这些特征,同时也知道这样其实没什么用。

⑤拿回手机,我完全没有助人为乐的好心情,反而觉得我遇上了大麻烦。我不知道这几十秒里,她把我的手机怎么着了。我打开支付宝,看到我的钱还在,但她也许是还没跑远,怕被我抓住吧,会不会半夜三更才开始行动?是否她躲在一个难以想象的角落里,把我的支付宝、银行卡上所有的钱,一笔一笔地全转走?

⑥我万分纠结,几乎没有心情继续旅行,最后决定,还是先把支付宝和银行账户全部冻结比较好。

⑦于是,当我妈和我儿子坐在剧场里,为精彩的演出大笑或是惊叹时,手忙脚乱地将我所有的账户冻结。总算忙完,演出也结束了,跟着人流涌出剧场,我突然意识到一个问题:微信绑定的银行卡被冻结,我没法用打车软件了。我们走了很远的路,终于找到地铁站,出了地铁站又等了很久,才等到一辆空出租车。

⑧第二天早晨,我才发现,生活对我的考验刚刚开始。

⑨第二天,我还没睁眼就抓过手机,倒是没有多笔取款信息,可一条来自12306的短信让我飞快地坐了起来,只见上面简单粗暴地写着:“您购买的×月×日×次列车因故停运,您需在×月×日前到车站办理原价退票,给您带来不便,敬请谅解!”

⑩谅解什么啊,这不是假客气吗!最要命的是,这张票我之前改签过一次,现在只能退票。被冻结的支付宝账户只能进不能出,我要是想再买一张票,就只能去火车站了。

⑪我满腹怨气地赶到火车站,排了很久很久的队,一直在纠结是改乘汽车还是买两张站票——在我前往火车站的路上,我看到当天的坐票在一张张减少,直到为零。等我终于排到售票口,我一咬牙,决定还是站着回去,因为坐火车只要两个半小时,坐汽车却要五个小时呢。

⑫好容易做好足够的心理建设,再拿手机上12306一刷,惊讶地发现,我退票的那趟车重新运行了,并且重新卖一次票。只能再去排队改签,因为我知道这站票可不是让你两只脚站着,常常是一只脚点着地,有时甚至无立足之地。就这么着,又排了将近一个小时队,才把站票改签成了二等座票。拿到票的时候,我简直热泪盈眶,也更加怨恨昨天向我借手机的那个女孩子。

⑬一转眼半个多月过去了,我的钱财还没有流失。难道“坏人”在默默地等我攒钱,到了一定额度再下手?这当然是不符合常理的,比较合理的情况是:那个跟我借手机的姑娘,可能就是想用我的手机上一下QQ。

⑭……对于此事,我唯一可以总结的是,若下次再有人这么跟我求救,除了输入密码的环节,我一定会盯紧对方在我手机上的每一步操作。

(选自《读者》2015年第20期有改动)

( 1 )随着事件的发展,“我”的心情不断变化,请完成下面的表格。

情节

被借手机

冻结账号

被迫买票

安然无恙

心情

________

________

________

________


( 2 )本文最主要的写作手法是设置悬念,请举一个例子,并分析其作用。
( 3 )联系上下文,品味文中划线句子中划线的词语,分析其表达效果。

①只是紧张地盯着她飞快地在我的手机上戳戳点点,每一下都指向我无法确知的所在。

②我手忙脚乱地将我所有的账户冻结。

( 4 )文中的“我”是一个怎样的形象?作者写作本文的意图是什么?
四、写作(分值:60分)

题目:没有想到

要求:①根据题目,选定文体(诗歌除外);②书写工整,卷面整洁;③不得出现真实的人名、校名、地名;④不少于600字;⑤不得抄袭。

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