语文360

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2018年东莞市望牛墩中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句子中划线词语使用正确的一项是( )
A: 除了银河系的星星以外,河外星系里还有无数的星星,真是不胜枚举。
B: 新年晚会的节目十分精彩,看到黄宏表演的小品,连一向严肃的父亲也忍俊不禁地笑起来。
C: 这么好的天气去郊游,同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐。
D: 中国改革开放以来取得的巨大成就,特别是连续十几年经济持续高速增长的表现,让各国经济界人士都叹为观止。
2、各项中加点字的注音和字形全对的一项是( )
A: 妖娆(ráo) 悄然(qiǎo) 昵喃(ní nán) 恪尽职守(kè)
B: 娉婷(pīng) 豢养(huàn) 停滞(zhì) 矫揉造作(jiǎo)
C: 亵渎(xiè) 诘责(jié) 诓骗(kuàng ) 鲜为人知(xiǎn)
D: 懦夫(nuó) 瞥见(piě) 汲取(jí) 轻歌蔓舞(màn)
3、下列句子没有语病的一项是( )
A: 会不会用心观察,能不能重视积累,是能否提高写作水平的关键。
B: 他的语文成绩不仅在全校很突出,而且在我班也名列前茅。
C: 父亲已经走了,但那番语重心长的话语时时在我的心头回响。
D: 通过开展“每月少开一天车”的活动,使泰安的空气更加清新。
4、下列选项分析错误的一项是( )
A: 热爱祖国、报纸杂志、打扫教室这三个短语的类型各不相同。
B: 汉语中有不少带有或褒或贬感情色彩的词语,如“伟大”“温暖”“奋不顾身”等,称为褒义词;“愚蠢”“丑陋”“见利忘义”等,称为贬义词。
C: “语音识别技术主要解决30厘米到5米范围内的语音交互问题。”这个句子的主语是“语音识别技术”。
D: “应该关注的是传统文化的形式,还是传统文化的内涵?这值得我们认真思考。”这句话标点符号使用正确。
5、下列各项中,有语病的一项是( )
A: 这些书法精品,或古朴,或娟秀,或雄浑,或飘逸,淋漓尽致地表现了汉字之美。
B: 大人们拔草,孩子们也必须跟着拔,在拔草中逐渐就分清了苗和草的区别。
C: 《易经》独特的思维模式是自然科学的导源,其中蕴藏着丰富的治国策略、处世哲理和做人原则。
D: 学术研讨会结束后,全体与会者和外省参会成员在广场合影留念。
6、下列各组词语中,汉字书写全都正确的一组是( )
A: 生崖 辟邪 摩肩接踵 锐不可挡
B: 燥热 婉如 张目结舌 络绎不绝
C: 孀妻 遐想 为富不人 俯仰生姿
D: 擅长 喧嚣 记忆犹新 白璧无瑕
7、下面的句子划分朗读节奏不正确的一项是( )
A: 谢太傅/寒雪日/内集
B: 君与家君/期日中
C: 左将军王凝之/妻也
D: 待君/久不至
8、下列句子中划线的成语,使用恰当的一句是( )
A: 那是一张两人的合影,左边是一位英俊的解放军战士,右边是一位文弱的莘莘学子。
B: 这次选举,本来他是最有希望的,但由于他近来的所作所为不孚众望 , 结果落选了。
C: 齐白石画展在美术馆开幕了,国画研究院的画家竞相观摩,艺术爱好者也趋之若鹜。
D: 这部精彩的电视剧播出时,几乎万人空巷 , 人们在家里守着荧屏,街上显得静悄悄的。
9、下列句子中划线词语使用有误的一项是( )
A: 反腐倡廉的理念根植于我国优秀传统文化,具有深厚的民意基础。
B: 纪录片《历害了,我的国》描摹和勾勒了近五年的前行车辙,彰显了国家实力。
C: 由“中国制造”到“中国创造”,离不开巧妙绝伦的工匠精神。
D: 感恩是人类心灵之花散发出的沁人心脾的芳香,是人性中真善美的华章。
10、

对下面文段中加线句子理解最正确的一项是( )
4月29日哈格尔宣称,钓鱼岛适用于日美安保条约第5条,美国反对任何旨在削弱日本行政管辖权的单方面行为。
中国驻美大使崔天凯4月30日在华盛顿就美防长关于钓鱼岛争端的言论对部分中国媒体发表谈话时警告说,挑起紧张局势、加剧紧张局势的是日本方面,事实和是非都很清楚,希望其他方面不要去搬日本这块石头砸了自己的脚。

A: 警告美国不要干涉钓鱼岛的争端,要采取中立立场。
B: 警告美国日本也是美国的敌人,不能一味纵容它。
C: 警告美国中日局势紧张对美国没有什么好处。
D: 警告美国不要妄图利用日本对付中国,反而损害了自己的利益。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面的诗歌,按要求回答问题

与夏十二登岳阳楼①

李白

楼观岳阳尽,川迥②洞庭开。

雁引愁心去,山衔好月来。

云间连下榻③,天上接行杯④。

醉后凉风起,吹人舞袖回⑤.

【注释】下榻:指留宿处。行杯:浮杯,流觞。回:回荡,摆动

( 1 )诗中第二联“雁引愁心去,山衔好月来”,最妙的当属“引”和“衔”二字,请从修辞手法的角度作简要的分析。

( 2 )请结合诗意简要分析诗中的第二联“云间连下榻,天上接行杯”运用的表现手法和表达作用。

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读文言文,回答问题。

五柳先生传

陶渊明

先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。

赞曰:黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?

( 1 )解释下列语句中划线词的意思。

①亦不详其姓字________ ②造饮辄尽________ ③不汲汲于富贵________

( 2 )下列各句中划线的“以”和“宅边有五柳树,因以为号焉。”中的“以”意思和用法相同的一项是( )

A: 忘怀得失,以此自终。
B: 家贫,无从致书以观(《送东阳马生序》)
C: 策之不以其道(《马说》)
D: 手自笔录,计日以还(《送东阳马生序》
( 3 )用现代汉语翻译下列语句。

①亲旧知其如此,或置酒而招之。

②环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。

( 4 )文中哪些语句表现了五柳先生的性格、志趣和生活?刻画了怎样的人物形象?

( 5 )文章结尾提到“无怀氏之民”、“葛天氏之民”,表达了作者怎样的愿望?

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,回答问题

①“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响。

②雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮,小草也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。乡下去,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人;还有地里工作的农夫,披着蓑,戴着笠的。他们的草屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。

( 1 )赏析文中的画线的句子。

看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。

( 2 )第①段写春风,分别从哪些角度写的?突出了春风的哪些特点?
( 3 )第②段描写的对象是春雨,为什么还要突出对小草儿和树叶儿的描写?

阅读下文,回答问题。

春 之 怀 古

张晓风

①春天必然曾经是这样的:从绿意内敛的山头,一把雪再也撑不住了,噗嗤的一声,将冷面笑成花面,一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓,从山麓唱到低低的荒村,唱入篱落,唱入一只小鸭的黄蹼,唱入软溶溶的春泥——软如一床新翻的棉被的春泥。

②那样娇,那样敏感,却又那样混沌无涯。一声雷,可以无端地惹哭满天的云;一阵杜鹃啼,可以斗急了一城杜鹃花;一阵风起,每一棵柳都会吟出一则则白茫茫、虚飘飘说也说不清听也听不清的飞絮,每一丝飞絮都是一株柳的分号。反正,春天就是这样不讲理,不逻辑,而仍可以好得让人心平气和的。

③春天必然曾经是这样的:满塘叶黯花残的枯梗抵死苦守一截老根,北地里千宅万户的屋梁受尽风欺雪压犹自温柔地抱着一团小小的空虚的燕巢。然后,忽然有一天,桃花把所有的山村水廓都攻陷了,柳树把皇室的御沟和民间的江头都控制住了——春天有如旌旗鲜明的王师,因长期虔诚的企盼祝祷而美丽起来。

④而关于春天的名字,必然曾经有这样的一段故亊:在《诗经》之前,在
《尚书》之前,在仓颉造字之前,一只小羊在啮草时猛然感到的多汁,一个孩子放风筝时猛然感觉到的飞腾,一双患风痛的腿在猛然间感到的舒活,千千万万双素手在溪畔在江畔浣纱时所猛然感到的水的血脉……当他们惊讶地奔走互告的时候,他们决定将嘴噘成吹口哨的形状,用一种愉快的耳语的声音来为这季节命名:“春”。

⑤鸟又可以并始丈量天空了。有的负责丈量天的蓝度,有的负责丈量天的透明度,有的负责用那双翼丈量天的高度和深度。而所有的鸟全不是好的数学家,他们吱吱喳喳地算了又算,核了又核,终于还是不敢宣布统计数字。

⑥至于所有的花,已交给蝴壤去数。所有的蕊,交给蜜蜂去编册。所有的树,交给风去纵宠。而风,交给檐前的去风铃去一一记忆一一垂询。

⑦春天必然曾经是这样,或者,在什么地方,它仍然是这样的吧?穿越烟囱①与烟囱的黑森林,我想走访那踯躅②在湮远③年代中的春天。

(选自《张晓风散文集》)

[注释] ① 烟囱:文中指工厂向空中排放工业废气的管道。②踯躅:停留。湮远:久远。

( 1 )对于春天的美景,作者展开了丰富奇特而又自然贴切的想像。请仿照丰面的示例,在文章第②节中找出一处来赏析。

示例:在文章第①节中,作者把春雪消融,流水淙淙,想像成白雪像人一样忍俊不禁,出声朗笑,一路欢歌,把春雪融化的景象写活了。

( 2 )文章第⑤节中,把“鸟”比喻为“数学家”,去丈量天空,却不敢宣布统计数字,这里写出了远古春天的天空哪三个特点?请加以概括。
( 3 )赏析文中画线的句子

至于所有的花,已交给蝴蝶去数。所有的蕊,交给蜜蜂去编册。所有的树,交给风去纵宠。

( 4 )仔细阅读文章第⑦节,联系题目和全文,说说宇文表达了作者怎样的思想感情。
四、写作(分值:60分)

阅读下面的文字,根据要求作文。
青春,因为梦想而变得热烈飞扬;人生,因为梦想而变得无比厚重。在青春的途中,我们怀揣着梦想,扬帆起航。
请以“乘着梦想起航”为题,写一篇文章。
要求:①除诗歌外,文体不限,不少于600个字;②文中不得出现真实的地名、校名和人名。

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