语文360

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2018年大埔县埔北中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 咄咄逼人 刨根问底 随声附和
B: 人迹酣至 各得其所 眉开眼笑
C: 畏罪潜逃 神采奕奕 烘堂大笑
D: 大相经庭 拈轻怕重 截然不同
2、下列句子没有语病的一项是( )
A: 5月4日,广州电视台记者采访了我校黄博文同学,并祝贺他荣获“五四好青年”。
B: “一带一路”描绘了一幅和平发展、互利共赢的新思路,非企业带来更多商机。
C: 5月30日,火星抵达11年来离地球最近的位置,人们几乎凭肉眼就能看到它。
D: 通过公益放鱼、模特大赛、航空模型展演等活动,使本届流花湖活动圆满收官。
3、下列诗句朗读节奏不正确的一项是( )
A: 山岛/竦峙
B: 客路/青山/外
C: 断肠人/在天涯
D: 我/寄悉心与明月
4、下列关于文学、文化常识的表述正确的一项是( )
A: 从体裁而言,《永远执著的美丽》属于通讯。通讯比消息的时效性强。
B: 从古至今,贤德之人才有号,杜甫号香山居士,张岱号陶庵居士。
C: 古人一出生就有“名”和“字”,“字”是对“名”的解释的补充。
D: 古人称人以“字”,不能直呼其“名”。如李白,需称李太白。
5、下面句子中,划线词语使用不正确的一项是( )
A: 中国的故宫与法国的卢浮宫,两者的设计理念迥乎不同。
B: 父亲经过儿子的书房,看见儿子读书目不窥园 , 很感欣慰!
C: 父亲一听说女儿离家出走便气冲斗牛 , 恨不得女儿立刻出现在眼前给他道歉。
D: “距离高考还有100天。”黑板上赫然写着。
6、下列词语书写完全正确的一组是( )
A: 饶有兴致 头晕目眩 故弄玄虚 相见恨晚
B: 不知所措 不负众望 风烛残年 一如即往
C: 小心翼翼 密密匝匝 怒不可恶 震耳欲聋
D: 瘦骨嶙峋 不屑一顾 推推搡搡 莫明其妙
7、下列词语没有错别字的一项是( )
A: 萧索 应酬 糊涂荒唐
B: 纯粹 驱除 与日具增
C: 世面 端详 迟疑不诀
D: 糟塌 煞白 郑重其事
8、下列对《木兰诗》中的诗句品味有误的一项是( )
A: “问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。”这几句虽然以一问一答的形式引出木兰的自述,但它与木兰替父从军没有任何直接的关联。
B: “东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。”这四句很好地渲染了木兰出征前紧张而又有条不紊地购买战马和乘马用具,充分地表现了木兰义无反顾地替父从军的主动性和坚决性 。
C: “爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。”这六句生动地表现了亲人们十年离别后终于得到团聚时的喜悦心情和欢乐气氛。一家人准备为木兰洗尘,都是写迎接,而又合乎各自的身份和特点。
D: “开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳,当窗理云鬓,对镜帖花黄。”用一系列的动作描写,充分表现了木兰归来后对故居产生的亲切感和恢复女儿妆的喜悦心情,淋漓尽致地渲染了木兰热爱生活、美丽可爱的女儿情态。这样写,也是为下文“出门看火伴,火伴皆惊忙”做铺垫。
9、下列句子中加点词语使用不正确的一项是( )
A: 被誉为“最美司机”的吴斌,几十年如一日服务乘客,任劳任怨 , 在生命的最后时刻,顶着肋骨被撞断和肝脏破裂的剧痛,停稳汽车,保障了乘客的安全。
B: NBA总决赛中,热火被湖人压制着打,到最后一节才如梦初醒 , 但为时已晚,湖人最终如愿夺冠。
C: 推土机以摧枯拉朽之势,轻而易举地将华陆路大片违建夷为平地。
D: 鬼子们拍打着水追过去,老头子诚惶诚恐 , 船却走不动,鬼子紧紧追上了他。
10、

下列关于文学常识的说法,完全正确的一项是( )

A: 《雨说》的作者郑愁予,台湾诗人。诗集《郑愁予诗集I》被列为“影响大陆三十年的三十本书”之一。诗人在80年代曾多次选为大陆各文类“最受欢迎作家”名列榜首。
B: 《谈读书》选自《随笔》,作者培根,英国哲学家、作家。培根的主要建树在哲学方面。《随笔》是他哲学方面的主要著作。
C: 《智取生辰纲》选自中国古典名著《水浒传》的作者罗贯中,元末明初小说家。《水浒传》是一部长篇英雄传奇,是中国第一步歌颂农民起义的长篇章回体小说。
D: 《公输》选自选自《墨子·公输》。墨子是我国战国时期著名的思想家、教育家、科学家、军事家、社会活动家,墨家学派的创始人。《墨子》一书是墨子的弟子及其再传弟子对墨子的言行的辑录。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读诗文,回答问题。

江城子 密州出猎

苏轼

老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,千锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。

( 1 )对词中画线句子的理解,正确的一项是( )
A: 为报答太守深恩,全城百姓跟随着太守,一起看孙郎射虎。
B: 满城的人都跟着我这位太守出来观看打猎,为了答谢百姓的情意,我可要像孙郎那样亲手射杀猛虎,给大家看看。
C: 为了报答满城的百姓,太守随百姓一起亲自射虎,同时还看孙郎射虎。
D: 向满城的人报告,要跟随太守,一起观看孙郎射杀猛虎。
( 2 )“老夫聊发少年狂”,一个“狂”字可以看出词人怎样的个性特征?
( 3 )分别用一句话概括出这首词的上、下阕内容。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读文言文,回答问题

爱莲说

水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹;予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻;莲之爱,同予者何人;牡丹之爱,宜乎众矣。

( 1 )解释下列划线词语在句子中的意思。

①不蔓不枝________ ②亭亭净植________ ③宜乎众矣________

( 2 )把文中下列句子翻译成现代汉语。

①予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。

②可远观而不可亵玩焉。

( 3 )下列对文章的分析理解,不正确的一项是( )

A: 文章以“晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹”为陪笔,引入下题,烘托自己对莲花的喜爱,借景抒情。
B: 文章品评菊花、牡丹、莲花,意在慨叹真隐者少,有德者寡,而贪爱富贵者居多。以“君子”喻莲,表明了作者志在君子的道德情感。
C: 文章用“噫”字引领一组排比句,在排比句中,句式同中见异,变化有致,感情起伏,其中反问句“同予者何人”情感色彩最为强烈。
D: 文章结尾没有按照之前的菊、牡丹、莲的顺序来写,而是将牡丹衬在莲后,是对追名逐利者进行暗讽,意味深长,耐人寻味。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面材料,完成下列小题。

中国石拱桥

①石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。古代神话里说,雨后彩虹是“人间天上的桥”,通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹,说拱桥是“卧虹”“飞虹”,把水上拱桥形容为“长虹卧波”。

②石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥不但形式优美,而且结构坚固,能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上,在交通方面发挥作用。

③我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”,大约建成于公元282年,可能是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一,形式多样,有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥,还有北京丰台区的卢沟桥。

④赵州桥横跨在洨河上,是世界著名的古代石拱桥,也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。这座桥修建于公元605年左右,到现在已经一千三百多年了,还保持着原来的雄姿。到解放的时候,桥身有些残损了,在人民政府的领导下,经过彻底整修,这座古桥又恢复了青春。

⑤赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽9米。桥的设计完全合乎科学原理,施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所以为”。这座桥的特点是:(一)全桥只有一个大拱,长达37.4米,在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形,而是像一张弓,因而大拱上面的道路没有陡坡,便于车马上下。(二)大拱的两肩上,各有两个小拱。这个创造性的设计,不但节约了石料,减轻了桥身的重量,而且在河水暴涨的时候,还可以增加桥洞的过水量,减轻洪水对桥身的冲击。同时,拱上加拱,桥身也更美观。(三)大拱由28道拱圈拼成,就像这么多同样形状的弓合拢在一起,做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量,一道坏了,其他各道不致受到影响。(四)全桥结构匀称,和四周景色配合得十分和谐;桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说,远望这座桥就像“初月出云,长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值,充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠,在桥头的碑文里刻着他的名字。

⑥永定河上的卢沟桥,修建于公元1189到1192年间。桥长265米,由11个半圆形的石拱组成,每个石拱长度不一,自16米到21.6米。桥宽约8米,路面平坦,几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩,把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联,所以这种桥叫做联拱石桥。永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥却极少出事,足见它的坚固。桥面用石板铺砌,两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人,千态万状,惟妙惟肖。

⑦早在13世纪,卢沟桥就闻名世界。那时候有个意大利人马可·波罗来过中国,他的游记里,十分推崇这座桥,说它“是世界上独一无二的”,并且特别欣赏桥栏柱上刻的狮子,说它们“共同构成美丽的奇观”。在国内,这座桥也是历来为人们所称赞的。它地处入都要道,而且建筑优美,“卢沟晓月”很早就成为北京的胜景之一。

⑧卢沟桥在我国人民反抗帝国主义侵略战争的历史上,也是值得纪念的。1937年7月7日中国军队在此抗击日本帝国主义的侵略,揭开了抗日战争的序幕。

⑨为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢?首先,在于我国劳动人民的勤劳和智慧。他们制作石料的工艺极其精巧,能把石料切成整块大石碑,又能把石块雕刻成各种形象。在建筑技术上有很多创造,在起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳州的江东桥,修建于八百年前,有的石梁一块就有二百来吨重,究竟是怎样安装上去的,至今还不完全知道。其次,我国石拱桥的设计施工有优良传统,建成的桥,用料省,结构巧,强度高。再其次,我国富有建筑用的各种石料,便于就地取材,这也为修造石桥提供了有利条件。

⑩两千年来,我国修建了无数的石拱桥。解放后,全国大规模兴建起各种型式的公路桥与铁路桥,其中就有不少石拱桥。1961年,云南省建成了一座世界最长的独拱石桥,名叫“长虹大桥”,石拱长达112.5米。在传统的石拱桥的基础上,我们还造了大量的钢筋混凝土拱桥,其中“双曲拱桥”是我国劳动人民的新创造,是世界上所仅有的。近几年来,全国造了总长二十余万米的这种拱桥,其中最大的一孔,长达150米。我国桥梁事业的飞跃发展,表明了我国社会主义制度的无比优越。

( 1 )下面说法,不符合原文意思的一项是( )
A: 中国石拱桥的总体特点是“形式优美,结构坚固,历史悠久”。
B: 课文基本上是按照地理位置、修建时间、结构特征的顺序来分别介绍赵州桥和卢沟桥的。
C: 全文是按照“石拱桥—中国石拱桥—中国石拱桥的典型代表—中国石拱桥取得辉煌成就的原因”的逻辑顺序来组织材料的。
D: 课文中运用的列数字的说明方法不能体现说明文语言的准确性。
( 2 )第②段中写到:“这种桥不但形式优美,而且结构坚固”,“形式优美”和“结构坚固”的先后次序能否调换?为什么?
( 3 )以下两句话分别运用了什么说明方法?有什么作用?

①永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥极少出事,足见它的坚固。

②唐朝的张鷟说,远望这座桥就像“初月出云,长虹饮涧”。

阅读下文,回答相关问题。
像水晶一样的心愿
矫友田
①很多年前,在小镇的街市一角,有一家小小的书店。那时候,他只有十二三岁,却已经是个十足的书迷了。每次跟着母亲到小镇的集市上卖鸡蛋,他总要找机会到那个小书店里呆上一会儿。
②那个小书店的老板,是一个60多岁的老者。长得又高又瘦,鼻梁上架着一副大大的黑框眼镜。他每次走进书店的时候,那位老者总是伏在柜台上看书。见他进来,老者便把眼镜往下轻轻地一按,朝他微微一笑,而后继续埋头看书。
③那时候的书店还不是开架售书。他就用两只小手扳着柜台,使劲跷着脚,仔细地浏览着摆放在书架上的书籍。每当发现自己喜欢的,他就会让老者帮忙取过来翻看一阵儿。
④那时候上学,父母从来不给他零花钱,他就把卖酒瓶、牙膏皮等废品换来的零钱积攒起来买书。可是那些书的定价,大都超过了他购买的能力。因此,为了购买一本喜欢的书,小男孩总是要掂量来掂量去,那位老者则不厌其烦地为他拿来拿去。
⑤渐渐地,老者便记住了那个小男孩的模样。等他再走进书店的时候,老者就会主动起身,从书架上抽出一些他认为适合儿童阅读的书籍,然后递到那个小男孩的眼前说:“你看这些,有你喜欢的吗?”这也是老者对他说的次数最多的一句话。有些时候,小男孩站在柜台前看上半天,却因为衣兜里的钱不够,最终只能依依不舍地离开小书店。而书店的那位老者丝毫没有厌烦,他微笑着起身,将那些书一本本地放回原处。
⑥有一次,小男孩被书架上的一套《安徒生童话》给迷住了。然而,3.6元的定价在他的眼里是那么遥远。可他还是鼓足勇气对书店的老板说;“爷爷,这两本书可以为我留着吗?我一定会买下它们的。”老者微笑着点了点头,而后把唯一的那套《安徒生童话》抽出来,放到另外一个书架上去了。
⑦从此,为了攒够3.6元书钱,小男孩捡过蝉蜕,也偷偷地捅过蜂巢,然后将它们卖给收购站。然而两个多月之后,仍差6毛钱。期间,他已经往那个小书店跑了几趟。当他看到那套书还静静地躺在书架上时,他才会放下心来。然后,他就会告诉老者,他已经快要攒够书钱了。老者则微笑着说:“不急、不急,书一定为你留着。”
⑧有一天,他跟小伙伴们在河边玩耍,意外在草丛里捡到一块鸡蛋大小,像盐粒一样晶亮的石头。小伙伴都围过来看,其中一个小伙伴说:“这是水晶石,一定很值钱!”小男孩兴奋地问那个小伙伴:“真的吗,你说值多少钱呢?”那个小伙伴思忖了一会儿说:“至少可以换你想买的那套书吧。”
⑨于是,他把捡到的那块水晶石藏好。再一次跟母亲去小镇时,他把那块水晶石偷偷带在身上。他兴冲冲地跑进那家小书店,并告诉书店的老板,他今天是特意来买那套书的。之后,他从衣兜里摸出3元钱,连同那块“水晶石”一同放在柜台上。老者点了点那些零钱,不解地问:“怎么还差6毛钱呢?”那个小男孩连忙说:“您看这是一块很值钱的‘水晶石’,用它抵6毛钱行吗?”哦,老者恍然明白过来。他拿起那块“水晶石”端详了一会儿,摇了摇头说:“这不是水晶,而是石英,不值钱的。”听了之后。小男孩的脸蛋一下子红了。他从老者手中接过那块石英,连同那些零钱,失望地朝门口走去。老者在他身后犹豫了一下,然后喊道:“孩子,把书带走吧,这块石英我看把它摆在花盆里也不错!”
⑩从那个小书店里出来的时候,那个小男孩像一下子长上了翅膀,在大街上快乐地奔跑起来。他的心情像外面的天空一样晴朗,不再有一丝伤心的云。
⑪许多年过去了,小镇早已变为繁华的城区。那家小小的书店也成为记忆里的一个符号,而那位当年卖书的老者或许也早已过世。但那个小男孩却一直珍藏着那套书,并创作出版了不少自己的作品。因为,那个小男孩就是我。
⑫今天,当我坐在书房里,注视着那一架架自己喜欢的书籍,忽然感觉它们不就是一块块水晶吗?当老者收下那一块石英的时候,其实他已经送给了我一块真正的“水晶”。或许,正是因为我拥有那么多水晶般的心愿,生活才会闪闪发亮。

( 1 )概括文章的情节,在横线上填入恰当的内容。
①小时候“我”经常到小书店看书,想买一套《安徒生童话》。
② 。
③“水晶石”原来是不值钱的石英,但最后老者还是收下3元钱和石英,把书卖给了“我”。
④ 。

( 2 )第⑩段画线的句子运用了什么修辞手法?有什么作用?

( 3 )举例说说文中的老者是怎样的一个人?

( 4 )老者的呵护成就了一位作家。你从这个故事中获得了怎样的启示?

四、写作(分值:60分)
从下面两道题目中任选一题,完成作文。

⑴人的一生中,总会有一个人想让你感谢。沙莉文老师用耐心与教导激励着海伦·凯勒,她成为海伦一生的良师益友;阿长历经千辛万苦买的《山海经》感动着鲁迅,她成为鲁迅感激的长妈妈;孙权真诚而平等的劝说指引着吕蒙,他成为吕蒙的引路人。你的生命中,一定也有一个人或者给了你感动,或者给了你激励,或者给了你鞭策……

请以“感谢那个给我的人”为题,写一篇文章。

⑵成长,是一个人不断成熟稳重的变化过程。有时,成长是瞬间发生的:母亲去世的那年秋天,史铁生看到菊花的那一刻,从失去双腿的绝望中走出来,坚强地面对生活;在紫藤萝瀑布淡紫色的光辉里,宗璞走出忧伤的往昔,乐观地面对生活。也许,有那样的一刻,突然让你成长了吧。

请以“那一刻,我成长了”为题,写一篇文章。

要求:①若选择第一题,请将题目补充完整,例如填写“感动”“激励”“鞭策”“关爱”“阳光”等,你也可以自行提炼一个词语或短语填写在横线上进行写作。②文体自选,诗歌除外。③书写工整,卷面整洁。④不得套作、抄袭。⑤不得出现真实的人名、地名、校名。⑥不少于500字。

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