语文360

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2018年西安市远东第二中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列关于文学名著的表述正确的一项是( )
A: 《城南旧事》的主人公英子是一个聪明、善良、敏感的小姑娘,经历了许多成长的变故后,她带着深深的痛苦和悲哀告别童年。
B: 老舍的《骆驼祥子》富有浓郁的老北京风情,小说刻画了祥子这一自尊好强、吃苦耐劳、始终不向命运低头的平民形象。
C: 《香菱学诗》选自《红楼梦》,香菱在学诗过程中得到了薛宝钗的悉心指点,她学诗的经历告诉我们:学习要不耻下问,敢于质疑。
D: 《简·爱》是一部具有自传色彩的作品。主人公简·爱虽然贫穷、低微、不美、矮小,但一直坚定地捍卫自己的独立人格和尊严。
2、下列有关作家作品和文学常识的说法,不正确的一项是( )
A: 《水经注》是我国地理名著,记载了一千多条河流,具有较高的文学价值。
B: 消息的正文一般包括导语、主体、背景和结语四部分(后两部分有时暗含在主体中)。
C: 《国行公祭,为佑世界和平》属于新闻评论。
D: 消息是迅速、简要地报道新近发生的事件的一种新闻体裁,最大的特点是生动、有趣。
3、“在天愿做比翼鸟,在地愿为连理枝”这句诗描写的是谁的爱情故事?( )
A: 牛郎和织女
B: 唐明皇和杨贵妃
C: 周瑜和小乔
D: 吕布和貂蝉
4、下面一段话有语病的一句是( )

①中医药是中华文明瑰宝,是5000多年文明的结晶,在全民健康中发扬着重要作用。②很多患者喜欢看中医,就是因为中药副作用小,疗效好,中草药价格相对便宜。③然而,今天的中医药发展,面临着传承与创新的问题。④如何把中医药这一祖先留给我们的宝贵财富继承好、发展好,成为不容回避的时代考题。


A: 第①句
B: 第②句
C: 第③句
D: 第④句
5、

下列词语中没有错别字的一组是( )

A: 狡黠 峥嵘 糍粑 吹矛求疵 
B: 阔踔 涟漪 在下 按部就斑
C: 颓搪 胚芽 倒坍 不屑置辩
D: 渲染 蝼蚁 虬须 别出心裁
6、下面哪位诗人是“初唐四杰”之一?( )
A: 王维
B: 王勃
C: 李白
D: 孟浩然
7、

下列词语中字形完全正确的一项是( )

A: 萧瑟 狼藉 吞噬 苍海桑田
B: 牟取 酬和 譬喻 不容质疑
C: 籍贯 淳朴 裸露 顾名思义
D: 门楣 发怵 抠门 莫衷一事
8、佛.法.僧被称为佛教三宝,那么道教三宝是( )
A: 道.经.师
B: 道.法.师
C: 佛.经.师
D: 道.经.僧
9、阅读下面语段,选出理解和表述有误的一项是( )

青春是那么美好,在这段不可复制的旅途当中,每个人都将拥有独一无二的记忆。这段最闪亮的日子,注定会成为我们人生扉页上最珍贵的篇章。所以,青春,是用来奋斗的,不是用来挥霍的,只有这样,当有一天我们回首来路,和那个站在最灿烂的骄阳下曾经青春的自己告别的时候,才可能骄傲的说,谢谢你,再见!


A: “青春是那么美好,在这段不可复制的故途当中,每个人都将拥有独一无二的记忆。”这句话中“青春”是名词,“在”是介词,“的”是助词。
B: “这段最闪亮的日子,注定会成为我们人生扉页上最珍贵的篇章。”中“最”是副词,“闪亮”和“珍贵”是形容词。
C: 结尾处“谢谢你”中的“你”是指“那个站在最灿烂的骄阳下曾经青春的自己”。
D: “独一无二”、“人生扉页”、“回首来路”三个短语的结构类型依次是补充、偏正、动宾。
10、下列对病句的修改不正确的一项是( )
A: 2018年韩国平昌冬奥会的中国短道速滑队,是从十六名集训队员中挑选组成的选手。(去掉“选手”)
B: 目前,“兰州牛肉面”已走向海外并遍布全国,产值近千亿元,成为“中华第一面”。(将“遍布全国”与“走向海外”互换位置)
C: 在物质供应日益丰沛、精神追求问题愈显突出的现代社会,审美能力将发挥越来越重要甚至是不可替代。(在句末加“的作用”)
D: 国家提出的“坚持房子是用来住的,不是用来炒的”的观点是遏制房价飞速发展的重要结果之一。(将“遏制”改为“阻止”)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

分析诗歌

八月湖水平,涵虚混太清。

气蒸云梦泽,波撼岳阳城。

欲济无舟楫,端居耻圣明。

坐观垂钓者,徒有羡鱼情。

( 1 )从表达方式来看,本诗前四句是________,后四句是________。

( 2 )《金玉诗话》云:“洞庭天下壮观,自昔骚人墨客,斗丽搜奇者尤众。……然莫若‘气蒸云梦泽,波撼岳阳城'。则洞庭空旷无际,雄壮如在眼前,至读子美诗,则又不然。‘吴楚东南坼,乾坤日夜浮',不知少陵胸中,吞几云梦也。”意即“杜诗的境界比孟诗要宽广的多”。你是否同意这种说法?为什么?

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文言文,回答问题

陈太丘与友期行

陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。

( 1 )解释文中划线的字。

①期:________ ②去:________

③委:________ ④顾:________

( 2 )请用现代汉语翻译下面句子

①待君久不至,已去。

②日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。

( 3 )“期日中,过中不至”一句说明陈太丘的朋友是个怎样的人?
( 4 )元方义正辞严地指出了父亲的朋友的哪两点错误(用原文回答)?
( 5 )故事中陈太丘的友人已经感到惭愧,元方还是“入门不顾”,这样做过分吗?请谈谈你的看法。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,回答下列小题。

这就是母亲

蒋勋

①一月七日,我从高雄坐高铁到台北。因为是直达的快车,上了车我就放斜椅背,准备休息或看书。

②车快要启动前,忽然听到喧哗吵闹的声音,从七号车厢的后端入口处传来。许多乘客都被这不寻常的骚动惊扰,回头张望。

③我坐在最后一排,声音就贴在身边,但是看不到人。是粗哑近于嘶吼的声音,仿佛有人趴在车门边,一声一声地叫着:“你带我去哪里呀——你带我去哪里呀——”

④然后,七车厢的乘务小姐神色仓皇地出现了,引导两位纠缠拉扯的乘客入座。

⑤车子缓缓开动了,这两位乘客终于坐定,就在我座位的斜前方。

⑥其中一位五十岁上下的妇人,身躯很胖,脸有点变形,她继续嘶吼咆哮着:“你要带我去哪里呀——我不要去——”她像耍赖的孩子,双脚用力踩着车厢地板,用手猛力拍打前座的椅背,吼叫:“我不要去”

⑦许多乘客都露出惊惶的眼神,前座的乘客悄悄移动到其它较远的空位上。

⑧我曾在公交、地铁、火车、飞机上遇到过衰老的人、肢体残障的人、失明的人、手脚抖动的帕金森症患者,但还是第一次遇到“智障”的乘客。

⑨我没有想过,身体有这么多艰难。智障,当然也是一种生命的艰难吧。

⑩我在斜后方看着这智障的妇人:肥胖得有点失去了轮廓的躯体,浓黑的眉毛,宽而扁平的额骨,张着嘴,粗重的喘息,不断四下张望的仿佛被惊吓到的眼神。

⑪这样不安、这样躁动、这样仓皇、这样惊恐,仿佛被围猎的野兽,无处可逃。

⑫我或许也被吓到了吧,便一直凝视着这智障的妇人。她忽然回过头,跟旁边一直安抚着她的另一个妇人说:“我要吃——”

⑬另一个妇人年龄在七十岁到八十岁之间,很苍老,一脸皱纹,黧黑瘦削,但是身体看起来还算硬朗,脊背僵硬地挺着。她即刻从一个手提袋里拿出一包鳕鱼香丝,递给智障的妇人说:“吃啊,乖喔——”

⑭智障妇人迫不及待,一把扯开玻璃纸袋。一条一条像纸屑一样的鱼丝飞散开来,撒落四处,老妇人赶快俯下身去,一一拾捡,放进智障妇人的手中。

⑮有一些飞散在我身上,我捡起来,交给老妇人,她回头说:“谢谢。”

⑯我笑一笑,问她:“女儿吗?”

⑰她点点头。

⑱她的女儿把鳕鱼香丝塞进口里,大口咀嚼,鱼屑一片一片从嘴角掉落,母亲则不断为她擦拭着。

⑲女儿好像安静了下来,但会不时地瞪大眼睛死死地盯着满车厢的乘客突然惊惶地问:“你要带我去哪里?”

⑳母亲耐心地说:“出去走走啊,闷在家里怎么行?我们在别处旅行不是也坐火车吗?”

㉑一位年近八十岁的母亲,照顾一个年近五十岁的智障女儿,那是多么漫长的一段岁月啊!作为母亲,她曾经厌烦过吗?愤恨过吗?觉得羞辱过吗?想要逃避过吗?

㉒我在斜后方,陷入深思,知道自己没有能力做得比这位母亲好。

㉓母亲安抚了躁动惊惶的女儿,女儿仿佛睡着了,母亲为她盖上外套。趁女儿睡着,她从手提袋里拿出像是女性刷睫毛的小圆筒,抽出沾着黑膏的小刷子,为女儿刷染头上花白的头发。车窗外夕阳的光,映照在母亲挑起的一缕一缕的发丝上,发丝由白变黑。

㉔我知道自己还有很多生命的功课要做,比艺术更重要的功课,比美更重要的功课。

(选自《读者》2018·18略有改动)

【注】蒋勋,生于1947年,男,台湾知名画家、诗人与作家。

( 1 )文章题目中的“母亲”,既指________,又指________。
( 2 )我为什么说“智障,当然也是一种生命的艰难吧。”
( 3 )结合语境,分别揣摩文中⑦段和⑲段两处划线词“惊惶”的原因。

①许多乘客都露出惊惶的眼神,前座的乘客悄悄移动到其他较远的空位上。

②女儿好像安静了下来,但会不时地瞪大眼睛死死地盯着满车厢的乘客突然惊惶地问:“你要带我去哪里?”

( 4 )第⑬段画线句是对母亲的外貌描写,请你分析此外貌描写对刻画人物形象的作用。
( 5 )文章结尾说“我知道自己还有很多生命的功课要做,比艺术更重要的功课,比美更重要的功课。”请结合文章中作者流露出米的情感,说说作者要做的“生命的功课”可能是什么呢?并阐述理由。
阅读下面的文章,完成后面小题

古代通缉令缚人有术

①其实,现代的很多东西,包括物质和精神的东西,其中都蕴含着古老的传统文化因子。以此来观照,现代通缉令中就有着古代通缉令的影子。我们可以从现藏于甘肃博物馆的一件简册中窥见古代通缉令的真貌。

②中国考古工作者曾从两万余枚居延汉简中发现一件《甘露二年丞相御史书》的简册。《甘露二年丞相御史书》是由朝廷丞相与御史府共同签署的文件,记述了汉宣帝刘询甘露二年(公元前52年)张掖郡地方执行朝廷通缉在逃要犯命令的情况。可以说,这是迄今为止中国有文字记载的最早的通缉令。

③我国古代通缉令的内容与现今基本相同,包含疑犯姓名、性别、年龄、体貌特征及流窜的时间和地点等。但不论古代还是现代,通缉令上都会附上疑犯的画像。在现代,办案人员可以通过电子照片和监控视频来抓捕疑犯。而在古代,犯人的画像只能由官府画师描绘出来。春秋时期的伍子胥就是中国历史上第一个登上通缉令画像的人。《东周列国志》记载:“平王悉从起计,画影图形,访拿伍员,各关隘十分紧急。”伍子胥也因此急白了头,才混淆过关。

④古代画师的水平参差不齐,画得最好的是宫廷画师,负责给皇帝或皇亲国戚画像。相较来说,衙门的画师就显得很不专业,出于务实的考虑,画师会将疑犯的某些特征画得很突出,甚至很夸张。官府要在各处交通要道张贴疑犯画像,因此需要通过临摹、复制来制作大量的画像。这样一来,疑犯的画像就与本人相貌出入很大。可是,官府成功抓捕疑犯的概率却很高。这究竟是为何?其实,这一切得益于古代的保甲制度。

⑤保甲制度是中国封建王朝时代长期实行的一种社会统治手段。它是以“户(家庭)”为社会组织的基本单位。汉时,五家为“伍”,十家为“什”,百家为“里”;唐时,四家为“邻”,五邻为“保”,百户为“里”;北宋时,王安石变法时提出了十户为“一保”,五保为“一大保”,十大保为“一都保”;元朝时出现了“甲”,以二十户为一“甲”;清代时,以十户为“一牌”,十牌为“一甲”,十甲为“一保”。民国时期,十进位的保甲制最终形成,即十户为一甲,十甲为一保,十保以上为乡镇。这种对百姓严密控制的手段极大地限制了人们的自由,在此基础上形成的“连保连坐”制度就能实现“天网恢恢,疏而不漏”。一人犯法,全保的人都要受到牵连。外地的疑犯跑到当地,当地人要及时举报,否则会受到惩处。

⑥战国时期,商鞅在秦国变法时发明了“照身帖”,发展到后来,便是“路引”等。这是类似于现在身份证的一种东西,里面包含有古人的各种信息,这对流动人口有一定的管理作用。《东周列国志》中记载:“店主索照身之帖,鞅辞无有。店主曰:‘商君之法,不许收留无帖之人,犯者并斩!吾不敢留。’”由此可以看出,一旦疑犯逃到外地,拿不出有效的身份证明,便会被官府收押。

⑦此外,为了有效缉捕疑犯,官府还会进行悬赏。据《续资治通鉴》记载:“诏天下有能告杀人者,赏钱五万。”意思是,告诉全国,如有人能检举、告发杀人犯的,给予五万钱奖赏。对于疑犯,是检举揭发受到奖赏,还是隐瞒包庇受到惩罚?何去何从,孰轻孰重,百姓自然会有选择。

⑧正是有了这些制度,通缉令上的画像像不像已经不重要了。

( 1 )文章以“古代通缉令缚人有术”为题,有何作用?
( 2 )文中第③段划线的“基本”能否删掉?为什么?
( 3 )第③段中的画线句子运用了哪一说明方法?有何作用?
( 4 )古代通缉令上的画像质量并不高,官府还有哪些制度来提高抓捕疑犯的成功率?结合本文谈谈。
四、写作(分值:60分)
阅读材料后作文

《朗读者》中说,“遇见仿佛是一种神奇的安排,它是一切的开始。就像冷遇见了暖,就有了雨;春遇见冬,有了岁月……”那么,在你的生活中,你有过怎样的遇见?给你留下印象最深的或是带给你影响最大的是哪次遇见呢?

请以“最重要的遇见”为题,结合自己的生活体验,写一篇文章。

要求:

1)
不得抄袭或全文摘抄他文。

2)
不限文体(诗歌除外)。

3)
不少于 600 字。

4)
作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

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