| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子有语病的一项是（） A: 《再塑生命的人》的作者是美国著名作家、教育家海伦·凯勒的作品。 B: 在莎莉文老师的指导下，水唤醒了“我”的灵魂，并给予“我”光明、希望、快乐和自由。 C: 因为莎莉文老师能够做到寓教于乐，因此她赢得了海伦·凯勒的尊敬与爱戴。 D: 对于海伦·凯勒来说，莎莉文老师就是那个启发她、给她深切的爱的人。 |
| 2、 | 下列词语中划线字读音有误的一项是（ ） A: 酝酿（niàng） 咄咄逼人（duō） B: 恍惚（hǎng） 人迹罕至（hǎn） C: 狭隘（ài） 哄堂大笑（hōng） D: 坍塌（tān） 拈轻怕重（niān） |
| 3、 | 为下面这则消息拟写的标题最恰当的一项是（ ） 本报讯 5月13日下午3时，娄底城区应急 疏散演练警报声响起。娄底市星星实验学校7﹣9年级学生有组织地迅速疏散到盛世华庭防空地下室指定区域。这是我市开展应急疏散演练活动的一个场景。这一天，除娄底中心城区外，涟源、冷水江、新化、双峰等县市也都举行了应急疏散演练活动。 根据省政府办公厅《关于印发＜湖南省应急疏散演练活动方案＞的通知》，为了进一步提高公众防灾减灾意识和应急避险能力，完善相关应急预案，我市制定了《娄底市应急疏散演练活动方案》．疏散演练分为社区疏散演练和学校疏散演练。 涟源市应急疏散演练设涟源市三一学校，演练现场活动情况通过移动应急小平台将信号传送到我市指挥中心，我市相关单位负责人和工作人员在指挥中心观摩了现场演练情况。通过演练让师生们从汶川、雅安地震惨痛的事件中吸取血的教训，当灾难来临时快速疏散，懂得科学自救，珍爱生命。 B: 我市举行应急疏散演练 C: 我市制定了《娄底市应急疏散演练活动方案》 D: 珍爱生命，科学自救 |
| 4、 | 下列关于文学、文化常识的表述，不正确的一项是（ ） A: “黄发垂髫”和“伛偻提携”都是代指老人和小孩，分别出自两篇描写见闻的“记”。 B: “既加冠，益慕圣贤之道”中的“加冠”指男子二十岁举行的束发戴帽仪式，表示已经成人。 C: “崩殂”指帝王之死，“滕子京谪守巴陵郡”中的“谪守”指因罪贬谪流放，出任外官。 D: 诗人陆游和文天祥虽处于不同时代，但其作品都表现了强烈的爱国主义情怀。 |
| 5、 | 下列句子中划线的词语解释不正确的一项是（ ） A: 仿佛若有光（隐隐约约） 不足为外人道也(对，向）B: 有龙则灵（灵异的水） 何陋之有（宾语前置的标志） C: 处处志之（做标记） 遂迷，不复得路（终于，最终） D: 亭亭净植（立） 可远观而不可亵玩焉（表转折，却） |
| 6、 | 下列有关文学常识的表述，错误的一项是（ ） A: “四书”指的是《论语》《大学》《中庸》《孟子》。B: 人们常用“唐诗、宋词、元曲、明清小说”来概括唐、宋、元、明、清这几个时期突出的文学形式。 C: 阅读《史记》《左传》《战国策》能够帮助我们了解春秋战国时期的人物事迹。 D: 课文《雪》选自鲁迅唯一的一部回忆性散文集《野草》。 |
| 7、 | 下列加点字意义不同的一项是( ) A: 更有痴似相公者/湖中焉得更有此人 B: 是日更定矣/是金陵人 C: 湖中人鸟声俱绝/哀转久绝 D: 拉余同饮/余强饮三大白而别 |
| 8、 | 下列句子中加点词语使用错误的一项是（ ） A: 众多市民纷纷呼朋引伴 ， 上山赏雪。 B: 他处心积虑的努力得来的却是大家的一票否决，这对他是个不小的打击。 C: 我想拆散一家人，分成两路，各得其所 ， 终不愿意。 D: 花儿争奇斗艳，蝴蝶轻飞曼舞，鸟儿欢快唱歌，一片生机盎然的景象。 |
| 9、 | 下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ） ①“绿色生态”已成为东台最响亮的区域名片。 ②跟随“2015美丽中国行•聚焦生态盐城”活动来东台采风的中央权威媒体记者，则这样描述“在这里远离城市的喧嚣，与大自然亲密接触，能够激发创作灵感。” ③2015年11月11日，中国盐城沿海湿地“国际公路自行车赛”东台站比赛成功举行，央视专题片报道，此次比赛对于选手和观众来说，都是一次难得的生态体验和精神享受，来东台“森呼吸”名副其实。 ④似乎，每一个与东台亲密接触的人，都会被这儿优美的自然风光、清新的生态环境所折服。 ⑤此外，参加“感知中国”江苏东台文化之旅活动的173名留学生也啧啧称赞：“东台环境质量真好!”“来东台，太棒了！” A: ④③②①⑤B: ③②⑤④① C: ①④③②⑤ D: ③④②①⑤ |
| 10、 | 同学聚会，王强见到多年未见的老同学秦刚，热情地上前打招呼:“ ，多年未见， 可好？”秦刚:“托您的福 身体康健。” 选择一组词语填入横线，最合适的一项是（ ） A: 愚兄 家父、家母 令尊、令堂 B: 贤弟 令尊、令堂 家父、家母 C: 贤侄 令尊、令堂 家父、家母 D: 贤弟 小儿、小女 令郎、令爱 |
| 阅读下面这首词，然后回答问题。 送李副使赴碛西①官军 火山六月应更热，赤亭②道口行人绝。 知君惯度祁连城③，岂能愁见轮台月。 脱鞍暂入酒家垆④，送君万里西击胡。 功名只向马上取，真是英雄一丈夫。 【注】①碛（qì）西：即安西都护府（治所在今新疆库车附近）。②赤亭：地名。在今新疆哈密西南。③祁连城：地名，在今甘肃省张掖县西南。④酒家垆（lú）：此代指酒店。 ( 1 )这首送别诗，作者不从饯行话别落笔，而以火山、赤亭起句，这有什么作用？( 2 )这首诗突破了一般送别诗的窠臼，请结合诗歌的内容、风格、特色、情感等中的一个方面进行简要分析。 |
| 阅读下面文言文，完成下面小题（在选择题区域填涂）。 班超字仲升，扶风平陵人，徐令彪之少子也。为人有大志，不修细节。然内孝谨，居家常执勤苦，不耻劳辱。有口辩，而涉猎书传。 永平五年，兄固被召诣校书郎，超与母随至洛阳。家贫，常为官佣书以供养。久劳苦，尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无它志略，犹当效张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔研间乎?”左右皆笑之。超曰：“小子安知壮士志哉?”久之，显宗问固:“卿弟安在?”固对：“为官写书，受直以养老母。”帝乃除超为兰台令史。 十六年，遣与从事郭恂俱使西域。 超到鄯善，鄯善王广奉超礼敬甚备，后忽更疏懈。超谓其官属曰：“宁觉广礼意薄乎?此必有北虏使来，狐疑未知所从故也。明者睹未萌，况已著邪?”乃召侍胡诈之曰：“匈奴使来数日，今安在乎?”侍胡惶恐，具服其状。超曰：“不入虎穴，不得虎子。当今之计，独有因夜以火攻虏使彼不知我多少必大震怖可殄尽也。灭此虏，则鄯善破胆，功成事立矣。”众曰：“善。”初夜，遂将吏士往奔虏营。会天大风，超令十人持鼓藏虏舍后，约曰：“见火然，皆当鸣鼓大呼。”余人悉持兵弩夹门而伏。超乃顺风纵火，前后鼓噪。虏众惊乱，超手格杀三人，吏兵斩其使及从士三十余级，余众百许人悉烧死。超于是召鄯善王广，以虏使首示之，一国震怖。 (选自《后汉书·班梁列传》，有删节) ( 1 )下列加点词的解释错误的一项是：（ ）A: 为官写书，受直以养老母 通“值”，工钱，报酬 B: 鄯善王广奉超礼敬甚备，后忽更疏懈 更加 C: 会天大风，超令十人持鼓藏虏舍后 适逢，恰好 D: 余人悉持兵弩夹门而伏 门的两边 ( 2 )对下列语句，断句正确的一项是：（ ） 独有因夜以火攻虏使彼不知我多少必大震怖可殄尽也 A: 独有因夜以火攻虏使/彼不知我多少/必大震怖/可殄尽也B: 独有因夜以火攻虏使/彼不知我/多少必大震/怖可殄尽也 C: 独有因夜以火攻虏/使彼不知我多少/必大震怖/可殄尽也 D: 独有因夜以火攻虏/使彼不知我/多少必大震/怖可殄尽也 ( 3 )对文中划线句子，翻译不准确的一项是：（ ） A: 有口辩，而涉猎书传。 翻译：（班超）很有口才，并且广泛地涉猎典籍。 B: 明者睹未萌，况已著邪？ 翻译：明明事情已经发生了，却怎么能装作没看见呢？ C: 侍胡惶恐，具服其状。 翻译：西域侍者惊恐万状，全部承认了班超所揭示的情况。 D: 见火然，皆当鸣鼓大呼。 翻译：看到大火烧起来后，你们一定要一齐击鼓大喊。 ( 4 )下列对原文内容的叙述和分析，不正确的一项是：（ ） A: 班超出身贫寒，幼年在家从事艰苦的劳动，后又被官府雇佣抄写，以此供养老母，主要是为了表现他是一个有名的孝子。 B: 班超少年好学，博通经史，立志仿效张骞，立功异域，以取封侯。后来，班超奉命出使西域，为朝廷建立了卓越的功绩。 C: 班超出使西域，“诈侍胡”“约火攻”“杀匈奴”等细节表现了他智勇双全的性格特点。 D: 文章开头总述班超的出身和为人，接着写他为官佣书的事，是为写班超立功西域作伏笔，所以写得简略，而他出使西域的经过则详写。 |
阅读《燕子来时》，回答1-4题。
燕子来时
王琪
（1）燕子来时，衔风带雨，描红画绿。风是温柔的春风，雨是多情的春雨。“好雨知时节，当春乃发生。”几场春雨润物后，数阵春风传情间，慵懒的渭北大地，沉睡的黄土高原，也变得风流倜傥、英俊潇洒了起来。原野上百草回芽，万木争荣；天地间桃红柳绿，莺歌燕舞。农人们栽瓜点豆，文人们敲诗吟句。真是燕子来时春正好，天也风流，地也风流。
（2）我从小对燕子情有独钟。它美丽、优雅，傍人而居，小鸟依人。看到燕子，就看到了春天和希望。看到了播种和耕耘，因此，每年三月，我都会在绿草如茵的春色里，寻觅燕子的身影，聆听燕语呢喃，静观燕舞晴空，让冬眠的心灵尽早舒展开来，让暗淡的心情尽快明亮起来。
（3）今年三月，我又看到了一场盛大的燕子舞会。那是一个天气晴朗的午后，我行走在一片绿意盎然的田陌间。阳光如流水般温柔，倾泻在我的周身，让人感到生命的美好。路边无数的绿叶，像顽皮的孩童，争先恐后地攀上枝头，着意卖萌；无数的花朵，如初恋的少女，在风中禁不住笑出声来，引得路人也驻足观望。当我来到一片苗圃旁时，我被一片啁啾的燕语吸引住了。我停下脚步，一只熟人似的燕子，就停在离我不远处的花枝上，它有着玄黑色的背，乳白色的腹以及剪刀一样的翅膀和尾羽。它那一双眼睛像宝石一样清澈晶莹，让人不忍惊扰它。
（4）而当我抬眼向天空望去时，一幅群燕舞空的壮观图景，深深地震撼了我。只见一群燕子正在蓝天白云下，任意东西，往来穿梭，时聚时散，时停时飞，时高时低，时远时近。凝目处，如怀素狂草，项庄舞剑；纵目处，若离弦之箭，脱缰之马：十分壮观，异常美丽。我陶醉在这片美丽之中，久久地凝望着、伫立着，一动不动。燕子们争相展示自己优美的舞姿，感受着春光的爱抚和生活的乐趣。眼前的景象让我不禁陷入沉思之中。
（5）燕子是人类亲密的朋友，自古就与人们亲如一家，和睦相处。“小燕子，穿花衣，年年春天来这里。”每年春天，它们都像那些出门在外的游子一样，不远千里万里，跋涉千山万水，为家乡引来百花满园，流水潺潺。小时候，老家的屋檐下，总有一个燕子窝，天天看燕子觅食，听燕子闲谈，自然而惬意，古典而唯美。
（6）我常常惊叹于那些燕子，它们柔弱的身体，究竟蕴含了多少向上的力量，如何穿越高山阻挡，长河隔离，将春的消息一点儿一点儿传递给北国。我从它身上不仅看到了无限的希望，更汲取了无穷的力量。每当我遇到困难和挫折，我都会想起那些小小的燕子。然而，这种优雅的景象，正渐渐淡出了我的视线。
（7）近年来，随着城市乡村高楼大厦的快速崛起，燕子的生存空间越来越狭窄，燕子也越来越少。燕子头顶绕的美丽，或许将成为一份美好的回忆，一缕淡淡的乡愁。
( 1 )请结合文章第（2）自然段，概括作者“对燕子情有独钟”的原因。( 2 )请从修辞角度，赏析文章第（3）自然段画线的句子。它那一双眼睛像宝石一样清澈晶莹，让人不忍惊扰它。
( 3 )下面对文章的理解和分析，不正确的两项是（ ）（ ）A: 文章第（1）自然段描写了燕子来时的美好春光：风是温柔的春风，雨是多情的春雨；万木争荣，桃红柳绿。现象：________
作用：________
①历史上一度曾是法国政治、文化中心的凡尔赛在大革命后变得默默无闻了，到了19世纪下半叶，它又成为全世界瞩目的政治中心。1870年，普鲁士军队占领凡尔赛，第二年德皇在此举行加冕典礼；同年，梯也尔政府盘踞在凡尔赛宫，策划了镇压巴黎公社的血腥计划。此外，1783年，美国独立战争后，英美在此签订了《巴黎和约》。1919年6月28日，在镜廊里法国及英美等国同德国签订了《凡尔赛和约》，第一次世界大战宣告结束。
②今日的凡尔赛宫已是举世闻名的游览胜地，各国游人络绎不绝，参观人数每年达二百多万，仅次于巴黎市中心的埃菲尔铁塔。南北宫和正宫底层自路易·菲利浦起改为博物馆，收藏着大量珍贵的肖像画、雕塑、巨幅历史画以及其他艺术珍品。凡尔赛宫除供参观游览之外，法国总统和其他领导人常在此会见或宴请各国国家元首和外交使节。
( 1 )选文第①节主要运用了什么说明方法？有什么作用？作文：
作为青春少年的你，在一天天地成长着，正在懂事，正在走向成熟，正在走向未来；有时，你会真的有了一种长大了感觉。你的成长过程，也许是一帆风顺，事事称心；也许是烦恼多多，忧愁不断。然而不管你的经历如何，你都会一天天长大，走过童年、少年、进入青年时期。请你结合自己的成长过程，以“长大的感觉”为题，写一篇600字左右的文章。文体不限。诗歌不得少于20行。
要求：作文中不要有真实的人名、地名、校名。
