语文360

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2018年汕头金山中学南区学校中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列有关《骆驼祥子》的表述正确的一项是( )。
A: 在《骆驼样子》中,“他只是个有时候教点书,有时候也作些别的事的一个中等人物……他的家庭是沙漠中的一个小绿洲”,这里的“他”就是被祥子看成圣贤的刘四爷。
B: 《骆驼祥子》中的祥子的第一辆车被抢走以后,千辛万苦聚积的准备第二次买车的钱被张侦探给洗劫了。
C: 《骆驼祥子》中的祥子身上,除了具有劳动者的勤劳外,还有小生产者的自私和狭隘。
D: 《骆驼祥子》中的祥子的生活方式、价值取向都和资本主义工业社会处处相符。
2、下列诗句的书写无误的一项是( )
A: 锋火连三月,家书抵万金。
B: 此中有真意,欲辩已忘言。
C: 报君黄金台上意,提携玉龙为君死。
D: 东风不与周郎便,铜雀春深琐二乔。
3、选出下面语段中字音、字形全对的一项是( )

1926年,鲁迅先后撰_____写了十篇回忆性散文,结集出版为《朝花夕拾》。《朝花夕拾》以简洁舒缓的文字描述往事,又不时夹杂着有趣的议论或者犀lì_____的批判;既有温情与童趣,也有对人情世故的洞chá_____,读来令人兴味盎_____然。

A: zhuàn 力 察 ánɡ
B: zuàn 利 查 ánɡ
C: zhuàn 利 察 ànɡ
D: zuàn 力 查 ànɡ
4、

下列句子中,标点符号使用完全正确的一项是( )

A: 这腰鼓使人想起:晦暗了又明晰,明晰了又晦暗,尔后最终明晰了的大彻大悟!
B: 乔海在静乐县的山沟沟里当塾师,脸又黑又皱,脊背弓得像个“驮灯狮子” (陶瓷灯具)。
C: 恩施华硒的市场上,到处都摆着水果,香蕉啊、苹果啊、西瓜啊、火龙果啊……走到哪里都闻得到诱人的香味儿。
D: “变动犹鬼神,不可端倪” 。是韩愈盛赞同时代书法家张旭的话。
5、下面句子标点符号使用有误的一项是( )
A: 刚走到校门口,我就看见一幅写着“向闻一多先生学习”的巨大标语。
B: 我们朗诵着《说和做——记闻一多先生言行片段》,怎能不激起心中的豪迈之情,将自己火红的青春投入到实现民族复兴的“中国梦”中去呢?
C: 给成功者一个微笑,那是赞赏;给失败者一个微笑,那是鼓励。
D: 挫折与磨难面前,你是做畏缩逃避的懦夫?还是做奋起搏击的勇士。
6、

选出下列词语中没有错别字的一项( )

A: 油光可鉴 胭脂褪尽 险象叠生 水波鳞鳞
B: 引经据典 人迹罕至 天翻地覆 相形见绌
C: 英雄气慨 鸡毛掸子 原弛蜡象 锲而不舍
D: 津津有味 仙露琼桨 眼花缭乱 怨天忧人
7、下列句子没有语病的一项是( )
A: 接到群众举报后,公安民警迅速出击,果断处置了这起打架斗殴。
B: 同学们在写作文时要说真话、抒真情,切忌不要无病呻吟。
C: 禁止非法野生动物交易及食用行为,关乎人们的生命安全,甚至是身体健康。
D: 全面提高广大市民的文明素养,是创造文明城市的关键。
8、

将下列选项依次填入文段的空缺处,最恰当的一项是( )
你的话语应该是一缕包含早春气息的柔风,______;你的表白应该是田野爆裂的豆荚,_______;你的辩答应该是凭借原则的盾牌;___________;你的呐喊应该是仰仗正义的力量,________。
①迎承谈判桌上的唇枪舌剑 ②构思并阐述金色的成熟 ③弥合朋友之间认为的小隙 ④澎湃青春的热忱和血液

A: ③④①②
B: ②①③④
C: ③②①④
D: ④①③②
9、与原文完全一致的是( )
A: 巴山楚水荒凉地,二十三年弃置身
B: 而今若许闲乘月,拄杖无时夜敲门
C: 山穷水复疑无路,柳暗花明又一村
D: 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春
10、下列词语中划线字的注音无误的一项是( )
A: 舂(chōng)谷 狗窦(dù) 阑(lán)干 辕门(yuán)
B: 瀚(hàn)海 锦衾(qīng) 羹(gēng)饭 兜鍪(móu)
C: 累(léi)累 干戈(gē) 寥(liáo)落 宫阙(qiè)
D: 踌躇(chú) 羌(qiāng)笛 潼(tóng)关 狐裘(qiú)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

古诗赏析。
渔家傲·秋思

范仲淹
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意,四面边声连角起。千嶂里,长烟落日孤成闭。
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计,羌管悠悠霜满地。人不寐,将军白发征夫泪。

( 1 )“四面边声连角起。千嶂里,长烟落日孤成闭”用写实的笔法具体展示出塞外风光,着重渲染战时的肃杀气象。“ ”三字暗示敌强我弱的不利形势。

( 2 )赏析下列说法有误的一项()

A: 词的上片描写边塞秋色,以一个“异”字统领全部景物特点,突出了塞下秋景与中原的不同。
B: “衡阳雁去” 不是说大雁从衡阳飞走了,而是说大雁向衡阳飞去了。
C: “千嶂里,长烟落日孤城闭”一方面描写迥异于内地的独特景色,表现边塞的悲凉,同时也反映了战事吃紧、戒备森严的特殊背景。
D: “羌管悠悠霜满地”写出了将士们苦中作乐,夜深霜重之时仍在军营中奏乐欢闹的场面。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下文,完成小题
张元饲弃狗
有犬为人所弃,惶惶于阡陌间。张元见之,即收而养之。其叔父怒曰:“何用此为?”将欲逐之。元乞求毋弃,曰:“有生之物,莫不重其性命。若天生天杀,乃自然之理。今犬为人所弃而死,非道也。若见而不收养,无仁心也。”叔父感其言,遂许焉。
明年,犬随叔父夜行。叔父为蛇所啮,仆地不得行。犬亟奔至家,汪汪之声不停。张元怪之,随犬出门,见叔父已不省人事。速延医治之,不日而愈。自此,叔父视犬如亲。

( 1 )解释文中划线词:
①惶惶于阡陌间 阡陌:       
②遂许焉 许:       

( 2 )用现代汉语解释下列句子。
叔父为蛇所啮,仆地不得行。

( 3 )用自己的话概括张元收养弃狗的原因①                ,
②                        

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的文字,完成下列小题。

多好的草地也有瘦马

①曾经有这样一幅漫画:碧草如茵的原野上,远处一匹匹膘肥体健的骏马正悠闲自得地吃着草。然而就在近处,一匹瘦骨嶙峋横卧在地面上的马打破了这美好的画面。我不觉一惊:多好的草地也会有瘦马。看来,要有所作为,光有优越的条件是不够的,更重要的还须自己努力。

②当然,我承认有优越的条件确实很好,但它还必须加上自己努力才会有意义。古今中外,贫困潦倒或有失天缺陷者,凭借努力而成名成家之人,比比皆是。

③古希腊的德摩斯梯尼,小时候口吃,但他苦加练习,终于成为著名的演说家。法国作家大仲马出身微贱,但他毫不在乎,在贫苦中坚持写作,终成为文坛巨子。我国古代一个叫陈正之的人,天生反应迟钝,但他付出了常人无法想象的努力,终成博学之士。我国数学家陈景润在极其艰难的条件下,通宵达旦忘我地研究,终摘数学桂冠。够了,够了,不必再例举了——我无非是想通过这些例子说明,一个人若要有所成就,努力奋斗是必不可少的。

④也许有人会认为努力无关紧要,重要的是拥有天时地利,仔细解析一下,便会发现其中的漏洞。

⑤其一,外界条件过于优越,人不一定就会成才,相反,也许倒会沉醉于纸醉金迷之中。譬如,十六、七岁世纪的欧洲,贵族们奢侈成风,这难道不是不会正确利用优越条件的典型吗?

⑥其二,先天的条件优越,但后天不努力,同样会碌碌无为。宋代方仲永天资聪慧,但不知后天加以努力,最终落得个“泯然众人矣”。另外,爱迪生所说的“成功就是百分之一的天才加百分之九十九的努力”不也证实了这一点吗?

⑦如果你的条件优越,那么好好利用它吧!如果你的条件太一般,那么就用努力来弥补它吧!否则,无论处于什么样的草地,你都将是匹瘦马。

( 1 )本文的中心论点是( )
A: 要有所作为,光有优越的条件是不够的,更重要的还须自己努力。
B: 贫困潦倒或有先天缺陷者,凭借自己努力而成名成家之人,比比皆是。
C: 努力无关紧要,重要的是拥有天时地利。
D: 成功就是百分之一的天才加百分之九十九的努力。
( 2 )简要分析第③段的论证过程。
( 3 )阅读第⑦段中画线句子,请结合自己成长的经历,谈谈你是如何“利用”或“弥补”原有条件的。

阅读理解

蔚蓝的王国

我们轻快的小船在微波中飘荡,时起时伏。并不是风在推动它前进;驾驶它的是我们自己无忧无虑的心灵——我们心中稍一动念,想到哪里去,小船就飘到哪里去,它像是有生命的东西,完全听从我们使唤。

我们看到一些岛屿,晶莹明澈的仙岛,岛上的碧玉宝石光艳夺目。——仙岛隆起的岸上飘来醉人的芳香;一些岛上像下雨似的朝我们身上飘洒白玫瑰花和铃兰花;另一些岛上忽然飞起一群五彩缤纷的长翼的鸟儿。

鸟儿在我们头顶上回翔,铃兰花和玫瑰花同沿着平滑的船舷翻滚的珍珠似的浪花融合在一起,分辨不清了。

随同花儿和鸟儿一起飘来一阵甜滋滋的声音……其中仿佛有女人的声音……周围的一切:天空、海洋、微微飘动的风帆、船尾潺潺的水流——一切都在倾诉着爱情,倾诉着无比幸福的爱情!

她,我们每一个人都爱着的那个人——她就在这儿……虽然看不见,但近在咫尺。不消片刻,她的眼睛就会闪出亮光,她的脸上就会现出笑容……她的手就会拉着你的手——拉着你一起进入永不衰败的天堂!

( 1 )怎样理解“驾驶它的是我们自己无忧无虑的心里”这句话的含义?

( 2 )反复朗读课文,说说你从这篇文章中感受到了作者怎样的思想情感。

四、写作(分值:60分)
请以“那声音,常在心田”为题目,写一篇不少于600字的文章。

要求:

①文中不得出现真实的县(市、区)名、校名、人名,如需要,可用xx代替。

②不得抄袭,不得套作。

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