| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 文后的四个句子依次填入横线处,恰当的一组是( ) ,你尽可流动明眸,欣赏白云蓝天,飞流激湍; ,你尽可闭目凝神,倾听莺歌燕语,春水潺潺; ,你尽可翕动鼻翼,呼吸牡丹的浓香,黄菊的清爽; ,你尽可品评自娱,把玩深尝。 ①文学是一座姹紫嫣红的百花园 ②文学是一杯回味无穷的香茗 ③文学是一幅意境高远的中国画 ④文学是一首清脆圆润的古曲 A: ①③④②B: ④③②① C: ③④①② D: ②①③④ |
| 2、 | 下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是( ) A: 夫/君子/之行 B: 夫/学须静也,才/须学也 C: 静/以修身,俭/以养德 D: 年/与时驰,意/与日去 |
| 3、 | “Ade,我的蟋蟀们!Ade,我的覆盆子们和木莲们!……”句中作者用了两个德语单词,其用意是( ) A: 表现少年鲁迅很有学问。 B: 表现少年鲁迅对蟋蟀、覆盆子和木莲的喜爱依恋之情。 C: 表现少年鲁迅天真活泼的性格。 D: 既可增加文章的趣味,又表现出儿童的稚气及对百草园的依恋和无可奈何之心境。 |
| 4、 | 依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( ) 每一条河流都是一曲古老的赞歌,唱出了远古文明的________,从未看过翻滚的巨浪的人,难以想象万马奔腾、________的壮丽景象。让我们迈开脚步,打开________,投入大自然的________。 B: 辉煌 一泻千里 心扉 怀抱 C: 光芒 一往无前 心扉 情怀 D: 辉煌 一望无际 心曲 情怀 |
| 5、 | 对下列统计资料的理解,不正确的一项是( ) 某省的一份调查显示,76%的学校已经制定五年以上中长期发展规划,其中超过20%的学校在2000年以前就自觉开始制定五年以上中长期发展规划,在省教育部门要求下制定五年以上中长期发展规划的占到近56%;有20%以上的学校正在着手制定五年以上中长期发展规划。 B: 上级行政部门在学校制定五年以上中长期发展规划中起着重要作用。 C: 制定五年以上中长期发展规划的要求得到了大部分学校的拥护和执行。 D: 部分学校在五年以上中长期发展规划的制定上还存在犹豫观望的态度。 |
| 6、 | 下列各组词语中读音和字形没有错误的一项是 ( ) A: 杀戮(lù) 图文并貌(mào)B: 矜(jīn)持 不屑置辨(biàn) C: 迸(bèng)溅 浮想连翩(piān) D: 懵(měng)懂 一唱一和(hè) |
| 7、 | 下面的句子中所使用的修辞与其他不同类的一项是( ) A: 它庄严、雄伟、壮观,像一个有着汉白玉肌肤的巨人,站立在天安门广场。 B: 这声音那么微弱、低沉,就像从地底下发出来的。 C: 你是伟大坚强!像一个巨人出现在亚洲平原之上。 D: 只有那只手是清晰的,它高高地擎着,像一只路标,笔直地指向长征部队前进的方向…… |
| 8、 | 下列句子,没有语病的一项是( ) A: 继美国、法国和芬兰之后,我国成为第四个拥有“生物航油”自主研发技术的国家。B: 为了提高同学们的语文素养,我校团委今年积极开展了“读经典作品、建书香校园”。 C: 最近,阿尔法狗与围棋世界冠军柯洁的对战,连胜三局,再次成为舆论关注的焦点。 D: 相关专家呼吁尽快建立防控校园欺凌的有效机制,及早干预、发现和制止欺凌行为。 |
| 9、 | 下列划线字注音,全部正确的一项是( ) A: 选聘(pìn) 校对(jiào) 哺育(bǔ) 祈祷(qí) B: 挚友(zhì) 殷红(yīn) 惩罚(chěng) 愧怍(zuò) C: 亘古(gèng) 憎恶(zēng) 诘问(jí) 晌午(shǎng) D: 澎湃(bài) 丰饶(ráo) 惶恐(huǎng) 默契(qì) |
| 10、 | 下列词语中加点字的注音全都正确的一项是( ) A: 娉婷(pīng) 佝偻(lóu) 自惭形秽(suì) B: 恪守(kè) 豢养(quàn) 浩浩汤汤(shāng) C: 箴言(zhēn) 坍塌(tān) 矫揉造作(jiǎo) D: 折本(zhé) 栈桥(zhàn) 岸芷汀兰(tīng) |
阅读下面这首古诗,回答问题。 墨梅① 王 冕 我家洗砚池②头树,朵朵花开淡墨痕。 不要人夸颜色好,只留清气满乾坤。 【注释】①墨梅:水墨画的梅花。②洗砚池;写字、画画后洗笔洗砚的池子。 ( 1 )诗中的梅花有哪些特点?( 2 )诗人借墨梅要表达怎样的思想品格? |
| 翻译下面两个句子。 ( 1 )居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。 ( 2 )峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。 |
阅读下文,回答问题
孩子,有些东西不属于你
我在始发站上了公共汽车,坐到最后一排。在我的后面,紧跟着上来一对母女。妈妈三十多岁,戴着无框眼镜。她的女儿五六岁,怀里紧抱着一只毛绒玩具。那时车厢里尚有部分空座,可是小女孩瞅瞅那些空座,然后坚定地指指我,对她妈妈说:“我要坐那里。”
我愣住了。
女人抱歉地冲我笑笑。她低下头,对小女孩说:“咱们去那边靠窗的位置坐吧。”
“不,我要坐那里!”小女孩再一次指指我。
我不知道小女孩为什么非要坐到我的位置。但我知道,现在她与妈妈犟上了,任女人如何哄她,就是站在那里,不肯随女人去坐。她不去坐,女人也不去,两个人站在狭窄的过道里,任很多人用异样的目光打量她们。
我想,现在小女孩想要的并非是一个座位,而是一种满足。习惯性的满足,有理或者无理要求的满足。或许大多数时候,她的这种满足可以在家里得到,在她妈妈那里得到。问题是,现在,她并不是在家里。
“你应该向我要这个座位,而不是你的妈妈。”我终于忍不住了,提醒她说。
小女孩似乎没有听到我的话。她看着妈妈,拽着妈妈的手,说:“我要坐那里,我要坐那里。”
“那你们过来坐吧。”我说,“你和你妈妈挤一挤,或者你妈妈抱着你……”虽然我并不想惯着她,可是我实在不忍看到女人尴尬的模样。
“不!”她说,“我不要和妈妈一起坐!我要一个人坐!”
这就太过分了。或者说,对她的妈妈来说,这已经远非胡搅蛮缠,而是威胁了。
我告诉小女孩,她乘公共汽车是免费的,她的妈妈并没有为她花一分钱。既然是免费,公共汽车上就没有给她准备座位。现在我把座位让给她,她应该把座位让给妈妈。或者,就算她花了钱,就算她有一个座位,有老人或者孕妇上来,她也应该给他们让座。现在,全社会都在这样做。
“我要坐那个座位!”小女孩对我的话充耳不闻,她一门心思缠着她的妈妈。
我想起一个词:教养。那天,直到终点,我也没有给她让座。我始终坐得安安稳稳,再也没有和小女孩说一句话。而她则始终站在我的面前,拽着妈妈的手,每隔一会儿,就要说一遍“我要坐那个座位”。
可是,没有用。她的要求在今天、在这辆公共汽车上、在我的面前,注定不会得到满足。
车上的人看着我,看着她,看着她的妈妈,目光里,各种情绪都有。但不管如何,我想,大概没有人觉得这个小女孩可怜,也没有人觉得我应该把座位让给她。
那天我必须拒绝她,不仅要用语言,还要用行动。我想告诉这个小女孩:这世上,有些东西并不属于她。不属于她的东西,并非撒娇或者威胁唯一对她没有立场和底线的妈妈就可以得到的。
小女孩终会长大。但愿长大后她会明白:世界不是她家的客厅,别人的东西不是她怀里的毛绒玩具,别人也绝非她的妈妈。
这是世间最为简单的道理。
(选自《今日文摘》2015年第1期)
________→忍不住→________必须拒绝
( 2 )赏析文中画横线的句子。( 3 )文中说:“我想起一个词:教养”。这是针对谁说的?有什么依据?( 4 )文章结尾说:“这是世间最为简单的道理”,这“道理”是什么?( 5 )文章中“我”的做法是否可取?谈谈你的看法。阅读下文,回答问题。
鲜花不会介意破花盆
①我家的房子就在医院门诊部对面,我们住在楼下,楼上出租给那些来医院看病的人。
②一个夏天的晚上,我正准备晚饭,外面传来了敲门声。我打开门,看见了一个长相可怕的老年男人。“天,他比我8岁的孩子高不了多少。”我盯着他干瘪蜷缩的躯体心里想。更可怕的是他的脸,肿胀扭曲,黝黑并且粗糙。然而,他的声音是愉悦的,他说道:“晚上好,我过来看看你这儿有没有房间可以住一晚上。我今天早上从东海岸过来就诊,要到明天早上才有回去的客车。”
③他说,他从中午就开始寻找住处却没有成功,好像所有人都没有房间。“我猜想是因为我的脸……我知道它看上去挺可怕,但是医生说再治疗一段时间……” 有那么一会儿我犹豫了,但他接下来的话说服了我:“我可以睡在门廊的摇椅上,客车早上走得很早。”我告诉他我可以给他找张床,但要放在门廊里。我回到里面,继续做好了晚饭,当我们要吃饭时,我问那位老人是否要跟我们一起吃。“不,谢谢,我已经吃得很饱了。”
④收拾完餐盘,我走到门廊跟他聊了几分钟。很快我就发现,在他那瘦小的身体里容纳着的是一个宽广的心灵。他告诉我,他靠打鱼的收入维持着女儿、女儿的五个孩子以及她那终生残废的丈夫的生计。他告诉我这些时,语气中没有丝毫的抱怨。事实上,他在说每一句话之前都会首先感谢上帝的赐予。他对痛苦没有伴随着自己的疾病——很明显是一种皮肤癌——心怀感激。
⑤睡觉前,我在孩子们的房间里给他支了张帆布床。第二天早上,当我起来的时候,床被整齐地折叠了起来,那个瘦小的老人在门廊里。他谢绝了我的早饭,但就在离开之前,他踌躇着说:“我下次来就诊时还可以过来住吗?我不会麻烦你很多。”他停顿了一会儿接着说道,“你的孩子让我感觉像在家里一样。”我告诉他,我们欢迎他再来。
⑥他第二次来我家时,是早上7点多。他还带了一条大鱼,还有一个我所见过的最大的牡蛎。他说他是当天早上刚剥的壳,这样牡蛎才能很新鲜。我知道他得赶早上4点的汽车,所以很难想象他要起多早,才能做这些事情。
⑦接下来的几年,他经常在我家过夜,从来没有一次没带给我们鱼、牡蛎或自己种的蔬菜。其他时间,我们会经常收到邮包。想想他为了邮寄这些东西要步行3公里,想想他挣的那点儿钱,我们更是加倍感激。
⑧当我收到这些礼物时,我常常会想到他第一次离开我家的那个早上,隔壁邻居唠叨的那些话:“你昨晚留宿了那个丑陋的男人?我把他赶开了!留宿这种人会吓跑其他客人的!”但是,我们一家都对能结识他心存感激,从他身上,我们学会了心平气和地接受磨难,我们也学会了珍视生命中的美好。
⑨最近,我去朋友的温室参观,她带着我观赏鲜花,我们走到了其中最美的一株——一株盛开的金菊前。让我大吃一惊的是,那株金菊生长在一个满是凹痕,锈迹斑斑的铁桶里。
⑩朋友解释道:“我的花盆不够了。我深知这株花的美丽,我想它不会介意生长在一个旧桶里面。”朋友肯定想知道为什么我会笑得那么开心,那会儿我正在想象天堂之中的一个场面:“这是最美丽的一个,”上帝走到老渔夫那令人赏心悦目的灵魂跟前,他也许会说,“他不会介意生长在这个卑微的躯体里的。”
(选自《时代青年•哲思》有删节 李佳 译)
( 1 )根据文章内容概括“我”对老年男子的心理变化过程。害怕——________——________——________
( 2 )结合语境,品味下列语句,回答括号中的问题。①我打开门,看见了一个长相可怕的老年男人。“天,他比我8岁的孩子高不了多少。”我盯着他干瘪蜷缩的躯体心里想。更可怕的是他的脸,肿胀扭曲,黝黑并且粗糙。(你觉得这段话在文中有何作用?)
②接下来的几年,他经常在我家过夜,从来没有一次没带给我们鱼、牡蛎或自己种的蔬菜。其他时间,我们会经常收到邮包。(句中两个“经常”的含义有什么不同?)
( 3 )说说你对 “鲜花不会介意破花盆”的理解。( 4 )文中的故事令人叹息,发人深思。读了本文,你觉得这个老年男人丑陋吗?为什么?请结合文章内容和主题分析。弄丢
我把自己丢了
丢在匆匆的岁月里
丢在坎坷的旅途上
或许
是一粒希望的种子
我还没有把它埋进土里
就把它丢了
或许
是一张素洁的白纸
我还没将它细细描画
就把它丢了
我想带着他们
一起回到有梦的年代
去追寻被我们丢失的自己
阅读这首小诗,你可展开叙事,可议论抒情,可联想想象,可文学创作……请自拟题目,写一篇不少于600字的文章。
要求:(1)诗歌除外,文体自选。(2)不得透露个人信息。
